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第第頁(yè)《笑臉哭臉》小班教案
《笑臉哭臉》小班教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人和為伙伴帶來歡樂的美妙情感。
2、能講解并描述故事的主要情節(jié)。
3、了解五官的名稱及其功用。
活動(dòng)預(yù)備:
范畫兩張〔一張笑臉、一張哭臉〕彩筆、貼五官材料一套
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入部分:
1、出示笑臉、哭哭臉、幼兒觀賞,老師提問:
這兩個(gè)娃娃你喜愛哪一個(gè)?
你平常是喜愛哭還是喜愛笑?
笑臉、哭哭臉哪些地方不同?〔引導(dǎo)幼兒說出笑臉嘴巴向上翹,眉毛向下彎;哭時(shí)嘴巴向下彎,眉毛向上翹。〕
2、你看到伙伴的笑臉你心里會(huì)怎樣?〔很興奮〕
看到伙伴哭時(shí)你興奮還是跟著難過?
3、現(xiàn)在聽老師講一個(gè)故事,看故事中的小蝸牛是怎樣對(duì)待伙伴的
二、基本部分:
1、老師講解并描述故事:“微笑”一遍后提問:
小鳥為伙伴作了什么事?〔小鳥為大家唱歌〕
小兔為伙伴做了什么事?〔小兔為大家送信〕
小蝸牛做了什么讓伙伴感到興奮的事?〔她把微笑送給了大家〕
它是怎么把微笑送給大家的?〔她把畫著微笑的小蝸牛畫像,裝在信封里,請(qǐng)小蝸牛送給了大家?!?/p>
2、邊提問邊復(fù)述故事一遍,并讓幼兒學(xué)說故事中的對(duì)話
3、請(qǐng)幼兒表演故事一至三遍
4、爭(zhēng)論假如你的伙伴不興奮了,你會(huì)用什么方法使他興奮起來?
三、結(jié)束部分:
1、小蝸牛把什么送給了大家?
你聽了這個(gè)故事,你會(huì)怎樣給伙伴帶來歡樂?
2、講評(píng)課堂狀況,向幼兒進(jìn)行相互友愛教育。
四、活動(dòng)延伸:
1、畫一畫每天的心情,不興奮嘴角向下彎,興奮時(shí)嘴角向上彎。
2、游戲:貼五官
讓幼兒依據(jù)老師的指令貼出哭時(shí)或笑時(shí)的嘴巴、眉毛
《笑臉哭臉》小班教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.萌發(fā)幼兒關(guān)懷他人和為伙伴帶來歡樂的美妙情感。
2.能講解并描述故事的主要情節(jié)。
3.了解五官的'名稱及其功用。
活動(dòng)預(yù)備:
范畫兩張〔一張笑臉、一張哭臉〕彩筆、貼五官材料一套
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入部分
1.出示笑臉、哭哭臉、幼兒觀賞,老師提問:
這兩個(gè)娃娃你喜愛哪一個(gè)?你平常是喜愛哭還是喜愛笑?笑臉、哭哭臉哪些地方不同?〔引導(dǎo)幼兒說出笑臉嘴巴向上翹,眉毛向下彎;哭時(shí)嘴巴向下彎,眉毛向上翹?!?/p>
2.你看到伙伴的笑臉你心里會(huì)怎樣?〔很興奮〕看到伙伴哭時(shí)你興奮還是跟著難過?
3.現(xiàn)在聽老師講一個(gè)故事,看故事中的小蝸牛是怎樣對(duì)待伙伴的。
二、基本部分
1.老師講解并描述故事:"微笑"一遍后提問
小鳥為伙伴作了什么事?〔小鳥為大家唱歌〕小兔為伙伴做了什么事?〔小兔為大家送信〕小蝸牛做了什么讓伙伴感到興奮的事?〔她把微笑送給了大家〕它是怎么把微笑送給大家的?〔她把畫著微笑的小蝸牛畫像,裝在信封里,請(qǐng)小蝸牛送給了大家?!?/p>
2.邊提問邊復(fù)述故事一遍,并讓幼兒學(xué)說故事中的對(duì)話
3.請(qǐng)幼兒表演故事一至三遍
4.爭(zhēng)論假如你的伙伴不興奮了,你會(huì)用什么方法使它興奮起來?
三、結(jié)束部分
1.小蝸牛把什么送給了大家?
2.你聽了這個(gè)故事,你會(huì)怎樣給伙伴帶來歡樂?
活動(dòng)延伸:
1.畫一畫每天的心情,不興奮嘴角向下彎,興奮時(shí)嘴角向上彎。
2.游戲:貼五官讓幼兒依據(jù)老師的指令貼出哭時(shí)或笑時(shí)的嘴巴、眉毛
《笑臉哭臉》小班教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道笑與哭是人常見的心情表現(xiàn)。
2.能夠大膽溝通自己快樂與不開心的經(jīng)受。
3.情愿參與集體游戲,樂于關(guān)懷別人。
4.學(xué)會(huì)保持開心的心情,培育幼兒喜愛生活,歡樂生活的良好情感。
5.積極的參加活動(dòng),大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)預(yù)備:
PPT課件;操作卡片。
活動(dòng)過程:
1.聽聲音,辯表情。
師:聽這是什么聲音?這個(gè)珍寶怎么啦?那你遇到什么事情會(huì)這么難過的哭,要把哪個(gè)表情娃娃送給他
觀測(cè)笑臉娃娃,這個(gè)娃娃怎么啦?那你遇到什么事情會(huì)這么快樂的笑。
2.表情表演
師:來我們一起表演表演快樂的表情,那哭的表情是什么樣的呢?
3.觀看圖片,引起幼兒愛好
出示笑的圖片
師:大家表演的都很棒,咦!這個(gè)小伙伴她怎么啦?他的表情怎么樣?〔很快樂〕
我們把哪個(gè)表情娃娃送給他?
依次涌現(xiàn)第二三張圖片。原來有這么多快樂的事?。∧悄銈兤匠_€有什么別的快樂的事嗎?
出示哭的圖片〔同上〕
4.玩游戲“我哭你笑”
師:聽你們說了這么多快樂和不快樂的事老師想和你們玩一個(gè)游戲,名字叫
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