Unit 1 My day第二課時教案

人教版五年級冊UnitMy第二課時案教內(nèi)：A’slearn/Askandanswer詞匯：domorningexercises,eatbreakfast,have…class,playsports,eatdinner,a.m.,p.m.教目：能聽、說寫五個有關(guān)日常作息的詞組doexercises,eatbreakfast,…class,playdinner。能在語境中正確運用這五個詞組詢問并回答關(guān)于日常作息的問題。能運用核心詞匯完成關(guān)于日常作息的問答活動。教重：能夠聽個關(guān)日常息的詞組morningexercises,eatbreakfast,haveclass,。教難：能夠運用核心詞匯完成關(guān)于日常作息的問答活動。教方：、讀、說、寫、合作交。教準(zhǔn)：師準(zhǔn)備復(fù)讀機和磁帶再加，學(xué)生預(yù)習(xí)。授類：匯課教過：一、導(dǎo)入全體齊唱英文歌曲《weekend》Ilikedoonthe.Imyroomgoatthemall.IhaveandexercisesIandbasketball.二、以talk的時間表導(dǎo)入詞匯教學(xué)。教師利用課呈現(xiàn)Pedro的時間表。

Timetablegetstartfinishinthebacktolunchstartineat

o'clockusually9at1o'clockat2:30at3o'clockusually9:30or10教師請學(xué)生扮演，用Let'stalk板塊的核心句型和幾位學(xué)生進行問答練習(xí)，對話示例如下：T：Hi，Pedro.yougetup：getatT：youeat？：…接著教師請學(xué)生兩人一組討論。設(shè)計意圖通這個活動復(fù)習(xí)與固Let'stalk的心句型為Let'slearn板塊學(xué)習(xí)做好語境與語言鋪墊。2.教指著時間表說：Pedrooftenup7o'clock.domorningexercises？Let's教播放張鵬和對話，聽信息At教簡單介紹國外很多人早上起床后就進行體育鍛煉的情況。學(xué)生學(xué)說：

domorningexercises同時引導(dǎo)學(xué)生回答：At7o'clock.鼓勵學(xué)生能用完整句回答：Idomorningexercisesat7教師請生扮演，讓學(xué)生操練他的作息時間，對話示例如下：T：Hello，Pedro.dobreakfast：at…..T：youscience？：scienceclass…..教師利課件呈現(xiàn)Pedro吃飯、上課的圖片以及兩個電子表時間，請學(xué)生兩人一組分角色扮演進行問答活動。三、Askandanswer

教師請生讀一讀Askand部的動詞詞組，并根據(jù)自己的實際情況寫下相應(yīng)的時間。再請學(xué)生挑幾個活動介紹，如Iplaysports3:00等2.Askaboutpartner'stimetable.教師請同桌兩人結(jié)對用核心句型you…？…at詢問與回答相互的作息時間，教師可以請學(xué)生把同桌的作息時間寫在橫線旁邊。四、鞏固與拓展教師利課件呈現(xiàn)圖片，請學(xué)生說出活動名稱；再呈現(xiàn)詞匯，并請學(xué)生大聲朗讀。教師請生用動作表演一項日?；顒佑鄬W(xué)生看了之后問Whenyou？演的學(xué)生回答Iat…五、布置作業(yè)背誦短語。完成《