最新教師十二月工作總結(jié)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)10最新教師十二月工作總結(jié)三月工作即將結(jié)束,教師十二月工作總結(jié)教育教學(xué)方面：1.日常教學(xué)工作⑴三月，我班三位老師每天上下午按時(shí)完成《快樂與發(fā)展》和《幼小銜接》教材的教育活動(dòng)內(nèi)容，能夠根據(jù)發(fā)展目標(biāo)，制定符合每個(gè)孩子多方面發(fā)展需求的教育目標(biāo)，嚴(yán)格按照教育目標(biāo)制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，認(rèn)真按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)內(nèi)容.運(yùn)用材料,積極創(chuàng)新教育活動(dòng)過程,引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,充分調(diào)動(dòng)幼兒的思維,大膽表達(dá)討論積極探索.圍繞三八婦女節(jié)進(jìn)行的課程有：《媽媽愛我，我愛她》《詩(shī)歌媽媽的愛》《學(xué)唱只要媽媽露笑臉》《談話節(jié)日里的行動(dòng)》《送給阿姨們的畫》《仿編詩(shī)歌媽媽的愛》《他們都是好樣的》還進(jìn)行了教育活動(dòng)《愛護(hù)花草樹木》《仿編詩(shī)春天》《繪畫春天來了》《歌曲春姑娘》《量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)》《談話我在變》《手工神奇的彩染》《變化的我》《不同的彩剪》《歌曲熱熱鬧鬧的大街上》《歌曲捉泥鰍》《美術(shù)制作臉譜》《科學(xué)空氣在哪里》圍繞林業(yè)特色我們開展了活動(dòng)《我喜歡的野生動(dòng)物》《制作野生動(dòng)物圖書》《制作竹子》《愛護(hù)小樹苗》針對(duì)幼小銜接我們進(jìn)行了健康系列活動(dòng)《保護(hù)眼睛》并學(xué)習(xí)了眼保健操.⑵每天上下午都利用課前或課后的過渡環(huán)節(jié)練習(xí)規(guī)范的書寫數(shù)字和漢字.大部分的幼兒都能正確書寫漢字玉、豐、主、王，個(gè)別能力強(qiáng)的的幼兒已經(jīng)能夠書寫漢字舌、目、牙、耳.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒書寫順序，強(qiáng)調(diào)幼兒按筆順書寫漢字，并重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別兒童.⑶活動(dòng)區(qū)主要針對(duì)圖書區(qū)進(jìn)行了整改，大班下學(xué)期面臨著升入小學(xué)，需要幼兒適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)幼兒良好的讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展幼兒語(yǔ)言交流能力.首先我們將圖書區(qū)裝飾一新，從色彩到整體布局更加適合看書交流.增加了看圖說話角，修補(bǔ)圖書角，介紹故事角，錄音角，認(rèn)識(shí)的新字介紹角，制作圖書角，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)新的內(nèi)容制定更多的圖書區(qū)規(guī)則.開展了教育活動(dòng)《如何修補(bǔ)圖書》《如何制作圖書》并請(qǐng)幼兒來繪畫我是這樣制作和修補(bǔ)圖書的，貼在圖書區(qū)墻面上幫助小朋友回憶，起到提示的作用.增加了桌椅，并在墻面上貼上了正確看書寫字的姿勢(shì)圖，讓小朋友時(shí)刻注意自己的坐姿，保持健康的身體.開展了愛眼教育，通過貼在墻面上的眼保健操步驟圖，讓幼兒回憶學(xué)習(xí)的眼保健操，每日做操保護(hù)眼睛不受傷害.②在各個(gè)活動(dòng)區(qū)鼓勵(lì)幼兒有主題的進(jìn)行游戲，更有規(guī)則意識(shí)和合作意識(shí)，能夠分工合作進(jìn)行活動(dòng)，不爭(zhēng)搶，能有自己的主見并能聽取別人意見，協(xié)商游戲主題.③培養(yǎng)良好的常規(guī)是每天活動(dòng)區(qū)要求，教師能夠注重每天的活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià).引導(dǎo)幼兒利用同伴資源來提升活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，豐富活動(dòng)內(nèi)容.能根據(jù)幼兒游戲情況不斷增加或補(bǔ)充適宜的材料來豐富孩子活動(dòng)內(nèi)容，提高游戲水平.⑷墻飾的開展我班開展了兩個(gè)主題墻，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中，我班三位教師在設(shè)定主題時(shí)能夠依據(jù)孩子的興趣出發(fā)，選擇主題內(nèi)容能充分考慮貼近孩子生活.在活動(dòng)過程中，以孩子為主題，能夠根據(jù)學(xué)期目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，真正和墻壁產(chǎn)生互動(dòng)，通過參與活動(dòng)使每個(gè)幼兒都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，達(dá)到了創(chuàng)設(shè)環(huán)境的目的.例如：①幼小銜接部分我們開展了“我要上小學(xué)了”的活動(dòng)，三月份進(jìn)行第一步，暢想小學(xué)生活，孩子們將自己想象的小學(xué)校園以及學(xué)校生活繪畫出來，并夾在墻面上，隨時(shí)更換在最前面的畫，讓每個(gè)孩子的畫都能夠展示在最前面，孩子看到自己的畫會(huì)主動(dòng)的和小朋友介紹自己心目中的小學(xué)，體現(xiàn)了上小學(xué)的愿望.②響應(yīng)賈局長(zhǎng)的__為體現(xiàn)林業(yè)特色我班另一個(gè)主題墻面選擇了“大樹的秘密”通過對(duì)3月12日植樹節(jié)的教育，引發(fā)幼兒思考，主動(dòng)探索大樹的秘密，知道樹木對(duì)人類的作用非常的大，明白我們應(yīng)該愛護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境多種樹，孩子們還積極主動(dòng)的參與植樹活動(dòng)，將自己植樹的照片帶來與小朋友一起分享植樹的樂趣.有的小朋友帶來了揭秘地球的書，其他小朋友看過都非常喜歡里面的形式和內(nèi)容，能夠揭開看秘密的書啟發(fā)了我，經(jīng)過和小朋友的集體討論，我們決定將這種揭開看秘密的形式放在我們的墻面上，將大樹的秘密也變成揭開翻看得形式，小朋友非常喜歡時(shí)不時(shí)地就去翻開看看.⑸天氣逐漸變暖，為了加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng)，本月我們開始堅(jiān)持進(jìn)行徒手操和武術(shù)操的練習(xí)，進(jìn)行了體能測(cè)試的初測(cè)，并根據(jù)初測(cè)情況開展了有趣的體育游戲.發(fā)展幼兒各項(xiàng)體能促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng).如投過小河，十米往返跑，比一比，接力賽，你投我接，移動(dòng)的靶子，一網(wǎng)不撈魚，小青蛙捉害蟲，老鷹捉小雞，人__虎等集體游戲.投放材料幼兒自由分組游戲，提高幼兒自我認(rèn)識(shí)，讓幼兒自愿尋找自己的弱項(xiàng)主動(dòng)分組進(jìn)行體能測(cè)試項(xiàng)目的練習(xí)，皮球、跳繩、沙包的多種玩法等分散游戲.（6）常規(guī)的培養(yǎng)①加強(qiáng)課堂常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)的培養(yǎng)，主要是注意傾聽，并適當(dāng)提高要求.②每天能夠主動(dòng)收拾自己的位屜，保持整潔干凈.2.參與教研研討活動(dòng)對(duì)園內(nèi)開展的各項(xiàng)教研課題，我班教師能認(rèn)真對(duì)待，三位老師共同出謀劃策，為了能使區(qū)域和墻飾很好的融合，我班本月研究了圖書區(qū)，能結(jié)合墻壁和月目標(biāo)，有主題有針對(duì)性的開展活動(dòng)，通過創(chuàng)設(shè)有效的背景墻飾，提供利于活動(dòng)開展，發(fā)展空間想象，思維參與的多種材料，使活動(dòng)區(qū)很好的發(fā)揮其延伸功效，又有機(jī)的與墻壁很好的結(jié)合，真正起到了創(chuàng)設(shè)的目的.體能測(cè)試研討活動(dòng)創(chuàng)設(shè)戶外游戲的開展，通過初測(cè)我們進(jìn)行了分析，尋找到了兩個(gè)需要提高的項(xiàng)目，投擲、雙腳連續(xù)跳.我班的新職教師從新學(xué)習(xí)了幼兒廣播操的規(guī)范動(dòng)作，并能夠傳授給幼兒，逐節(jié)的糾正幼兒的動(dòng)作.尋找音樂重新創(chuàng)編操前準(zhǔn)備動(dòng)作.學(xué)習(xí)了如何寫半日計(jì)劃，期待在計(jì)劃中體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果.3.日常計(jì)劃三位老師都能按時(shí)，按要求完成各項(xiàng)教育計(jì)劃和各項(xiàng)資料，并能按時(shí)上交.家長(zhǎng)工作1.利用早晚主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通，做好對(duì)個(gè)別幼兒的教育工作.2.利用短信，電話解答家長(zhǎng)問題.3.找個(gè)別家長(zhǎng)主動(dòng)溝通，解決幼兒?jiǎn)栴}，對(duì)于幼兒突發(fā)事件及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系.4.利用家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行深度溝通，解決孩子在園問題.5.隨時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，介紹育兒知識(shí)，專家提示等內(nèi)容，力爭(zhēng)和家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)..值日生工作：1.培養(yǎng)每天值日生樂于為大家服務(wù)，體驗(yàn)到服務(wù)后的快樂，有集體榮譽(yù)感2.值日生每天主動(dòng)觀察天氣，溫度并用繪畫形式進(jìn)行記錄，提醒幼兒溫度變化.3.學(xué)習(xí)使用勞動(dòng)工具（掃把、墩布、小毛刷）4.每天值日生提醒幼兒午睡前刷牙，擠牙膏，出門前幫幼兒擦擦手油.5.在戶外活動(dòng)前提醒幼兒掖好衣服，喝水，主動(dòng)增減衣服.6.每天利用課間和過度環(huán)節(jié)觀察自己種植的植物并進(jìn)行記錄和照管，隨時(shí)更換自己種植的小植物.其他1.按時(shí)給幼兒服藥2.按要求無(wú)差錯(cuò)收費(fèi)3.配合好保健醫(yī)開展查牙的工作4.按時(shí)消毒玩具，退被褥.5.保證教室的干凈整潔，日常通風(fēng)，注意防火，每日晚離園仔細(xì)檢查斷電情況，杜絕一切危險(xiǎn)的繁盛，防盜工作每日離園鎖好門窗.6.做好興趣班的配合工作.7.三位老師能夠遵守上下班時(shí)間，能做到病事假提前請(qǐng)假.以上是我們班本月的工作總結(jié)，在今后的工作中，我班三位老師會(huì)更加努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，將本班的工作做得更好.PAGE頁(yè)碼10/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)10

最新教師十二月工作總結(jié)「2」教師培訓(xùn)終工作總結(jié)3礎(chǔ).辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵在于擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍.這是提高學(xué)校辦學(xué)水平的基本保證.而教師工作，性質(zhì)因崗有別，任務(wù)因位不同，績(jī)效因人而異.那么怎樣才能創(chuàng)造性地開展教師培訓(xùn)工作呢？我們__小學(xué)通過實(shí)施“倒逼機(jī)制”，使一大批中青年教師脫穎而出；通過對(duì)全體教師“一次又一次地折騰”，逐步造就了一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，適應(yīng)新時(shí)期需求的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì).在進(jìn)行教師培訓(xùn)工作中，我校充分考慮到了教師的學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)，因時(shí)制宜、因人而異，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，激活一片天空.我們的具體做法是——全員培訓(xùn)抓全員學(xué)科培訓(xùn)見實(shí)效專項(xiàng)培訓(xùn)出特色.全員培訓(xùn)抓全員全員培訓(xùn)，是我校教師培訓(xùn)的最大特色.以暑期教師遠(yuǎn)程研修為例，從校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等管理人員，到校醫(yī)等工勤人員；從退休返聘的老教師，到幼兒園里學(xué)校自聘的年輕教師，全都參加.針對(duì)不同年齡的教師，我們采用了“抓兩頭，促中間”的工作方法.培訓(xùn)年輕教師，容易被他們接受.而對(duì)臨近退休的教師和退休返聘的教師進(jìn)行培訓(xùn)，開始他們有抵觸情緒.對(duì)此，我們反復(fù)誘導(dǎo)，運(yùn)用案例講“活到老、學(xué)到老”的道理；并引導(dǎo)他們思索：“若不參加信息技術(shù)、學(xué)科課程等培訓(xùn)，你將失去輔導(dǎo)孫子的能力與資格；當(dāng)了一輩子教師，當(dāng)你把孫子送給別人輔導(dǎo)時(shí)，你的心里會(huì)是什么滋味呢？”聽這一席話，老教師大都心悅誠(chéng)服地投入到培訓(xùn)工作中來了.把年齡大的和小的這兩頭抓起來了，把培訓(xùn)積極的和培訓(xùn)不積極的抓起來了，那么中間的這一塊是不是不用管了呢？答案是否定的.中間的這一塊必須要靠“促”.正如教育局進(jìn)行均衡化驗(yàn)收，通過打分排名，鞭打快牛，讓先進(jìn)的再上層樓；鞭策后進(jìn)，讓進(jìn)度慢的迎頭趕上.那么中間的這一塊采用什么辦法呢？“促”！怎么促？旁敲側(cè)擊.我校教師培訓(xùn)，對(duì)中間的一這塊，也是旁敲側(cè)擊，促其猛醒，認(rèn)清形勢(shì)，增加其緊迫感和使命感.通過抓兩頭、促中間，使我校全員培訓(xùn)的氛圍非常濃厚.學(xué)科培訓(xùn)見實(shí)效我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作都是“實(shí)”字當(dāng)頭，教師培訓(xùn)工作尤其是學(xué)科培訓(xùn)工作，當(dāng)然也不例外.學(xué)校所有教師，不是參加英語(yǔ)學(xué)科的培訓(xùn)，就是參加語(yǔ)文或數(shù)學(xué)學(xué)科的培訓(xùn).每年暑假學(xué)習(xí)期間，要進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的考試，是當(dāng)年的小升初試卷，成績(jī)直接計(jì)入當(dāng)學(xué)期的績(jī)效工資.可以想象，我校教師的每個(gè)寒暑假是閑不著的.寒來暑往，春華秋實(shí)，這樣通過實(shí)施“以考代訓(xùn)”，對(duì)提升教師的學(xué)科素養(yǎng)及核心素養(yǎng)都有很大的益處.通過見實(shí)招，往往能夠出實(shí)效.效在教師，用在課堂，益在學(xué)生.現(xiàn)在小升初沒有考試，比較有說服力的應(yīng)該是縣一中初中部招生.自前年開始招考三年來，全縣總成績(jī)前200名中，我校學(xué)生每年都超過了40名！今年縣一中初中部（實(shí)驗(yàn)四中）招生，吸引了00名公、民辦學(xué)校的優(yōu)秀小學(xué)畢業(yè)生參加考試，我校240名畢業(yè)生中有近100名學(xué)生應(yīng)試.結(jié)果今年全縣總分前200名中，我校有44名；全縣前100名中，我校有26名；全縣前20名，我校占一半；全縣總分前四名中我校占三名.數(shù)學(xué)成績(jī)更為突出，今年數(shù)學(xué)總分全縣前三十名中我校占一半，全縣前二十名我校占十一名，全縣前十名中我校占七名！在升學(xué)教育碩果累累的同時(shí)，我校的素質(zhì)教育也是亮點(diǎn)紛呈.之所以能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們平時(shí)全員教師培訓(xùn)中“見實(shí)招、出實(shí)效”分不開的.在全員培訓(xùn)過程中，我們還始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，使培訓(xùn)更有針對(duì)性和實(shí)效性.今年小升初成績(jī)公布后，我們發(fā)現(xiàn)，相比本校的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，語(yǔ)文成績(jī)要差一些，通過座談?wù){(diào)研發(fā)現(xiàn)，失分主要是巻面書寫和作文寫作上.為此，從暑假開始，新一二年級(jí)的教師學(xué)生大練書法基本功；三四五六的學(xué)生教師在讀寫上苦練基本功，要求無(wú)論放假期間還是上學(xué)期間，師生每周必須寫一篇周記.每學(xué)期有一次三至六年級(jí)的師生作文大賽，學(xué)生成績(jī)計(jì)入期末考試成績(jī).這個(gè)暑假，師生閱讀、寫作的積極性明顯高漲，不少家長(zhǎng)專程陪著孩子外出旅游，就是為的寫好幾篇作文.其實(shí)，從前，我校對(duì)師生的讀寫還是比較重視的.我校提倡“大語(yǔ)文”觀.突出語(yǔ)文的基礎(chǔ)地位，將我校實(shí)施的“學(xué)生分層遞進(jìn)讀寫、教師梯級(jí)遞進(jìn)成長(zhǎng)、全面提升師生核心素養(yǎng)”的科研課題層層分解.我校一年級(jí)師生是童話閱讀，二年級(jí)是寓言閱讀，三年級(jí)古詩(shī)誦讀，四年級(jí)古詩(shī)吟唱，五年級(jí)成語(yǔ)誠(chéng)信，六年級(jí)小古文閱讀.既自成系列，又相互遞進(jìn)，堅(jiān)持不懈，逐步提高師生的語(yǔ)文素養(yǎng).通過提高語(yǔ)文素養(yǎng)，進(jìn)而對(duì)英語(yǔ)及其它學(xué)科，甚至對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和核心素養(yǎng)的提升，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響.另外，我們還充分利用各種資源，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，努力拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道，為教師全面提升自身素質(zhì)創(chuàng)造條件.去年5月19日，我們邀請(qǐng)著名兒童文學(xué)作家龐婕蕾到我校給全校師生舉行“閱讀點(diǎn)亮人生”公益講座.我們相信，通過學(xué)生、老師及家長(zhǎng)的進(jìn)一步努力，我校師生的書寫水平和作文寫作能力會(huì)有一個(gè)很大的提高..專項(xiàng)培訓(xùn)出特色沒有實(shí)效做基礎(chǔ)，就談不上特色.在講求實(shí)效的基礎(chǔ)上，再加以創(chuàng)新，就會(huì)形成教師培訓(xùn)的特色.我們的最大特色是“以賽代訓(xùn)”.如：1.教師信息技術(shù)系列大賽.有漢字輸入速度大賽（每分鐘輸入多少漢字，就獎(jiǎng)勵(lì)多少元錢）；有ppt制作大賽（兩個(gè)樓的教師分別給對(duì)方打分.評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)，下同）；還有電子白板使用技巧大賽、全體教職員工美篇制作大賽、全體教師5分鐘微課制作大賽等等.2.寒暑假期演講及15分鐘上課比賽.每年寒假學(xué)習(xí)期間，都要舉行全體教職員工演講大賽；每年暑假學(xué)習(xí)期間，都要舉行青年教師匯報(bào)課比賽、中年教師觀摩課比賽、老年教師示范課比賽.3.編輯出版__二小優(yōu)秀教學(xué)反思集（每年一本）和實(shí)驗(yàn)二小二十周年校慶征文集.教師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力，是提高教學(xué)水平的階梯，有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高.教師不斷反思總結(jié)的過程，也就是學(xué)會(huì)教學(xué)的過程.通過教學(xué)反思，使教師教學(xué)不再是簡(jiǎn)單地循環(huán)重復(fù)，而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華.4.腰鼓培訓(xùn)和剪紙培訓(xùn).腰鼓表演和手工剪紙，是我校的特色校本課程.起初，從三年級(jí)開始每個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)腰鼓表演，到后來，老師們經(jīng)過培訓(xùn)也投入到了腰鼓表演的隊(duì)伍中來.去年9月24日，市委宣傳部、團(tuán)市委、市教育局等聯(lián)合舉辦了20__年“校園國(guó)學(xué)社團(tuán)秀”，由教育局基教科、體衛(wèi)藝科及團(tuán)縣委牽頭