推薦打架檢討書范文錦集10篇

—推薦打架檢討書范文錦集10篇【推舉】打架檢討書范文錦集10篇當(dāng)我們做某件事，顯現(xiàn)了失誤后，往往被要求寫檢討書來自我檢討，寫檢討書的時(shí)分要留意內(nèi)容的完好。還是對檢討書一籌莫展嗎？以下是細(xì)心整理的打架檢討書10篇，希望對大家有所幫忙。打架檢討書篇1尊敬的什么領(lǐng)導(dǎo)：您好！今天，我懷著萬分的愧疚及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。今天下午，我和XX發(fā)生了口角，由于一時(shí)沖動，我把XX打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責(zé)任，我不應(yīng)當(dāng)由于他先挑釁我而失去掌握，讓沖動掌握我的理智；我也不應(yīng)當(dāng)想當(dāng)然的認(rèn)為武力才是解決同事間沖突的最正確方法。早在我們剛踏進(jìn)這個工廠的時(shí)分，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)：全廠同事有了沖突，自己解決不了可以找我，肯定不行以叫人，不行以摻雜社會成分。其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)你的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的一片苦心。而語言上的緩慢，思想上的麻痹更是有我身上表達(dá)無疑。然而，正如高爾基說過的那樣———當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)分，磨難和失利就接踵而來了。我明白這次我犯了不行饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領(lǐng)導(dǎo)你的教導(dǎo)以及損害了你和同事對我所寄予的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。這次大事引起了不小的負(fù)面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學(xué)賠禮，最主要的，我要對被我打傷的XX同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時(shí)痛快，但是失去了一個好友，多了一個"敵人"。假如可能，我希望和XX同事重新做好友。打架檢討書篇2尊敬的政教處老師：對不起，老師!關(guān)于我此次在校內(nèi)打架。我已經(jīng)犯下了一個原則性違紀(jì)行為的嚴(yán)峻問題。我明白校內(nèi)明文規(guī)定同學(xué)不準(zhǔn)參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很氣憤。我也明白，一個同學(xué)不應(yīng)當(dāng)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做自己分內(nèi)的事。這是一個根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但我不連最根本的也做不到。如今，我犯了大錯，我才深深地感到懊悔。我指的我應(yīng)當(dāng)以此次違紀(jì)大事作為鏡子，好好地檢點(diǎn)自己的違紀(jì)行為。批判和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要明白恥辱并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進(jìn)取，訂正我這樣那樣的違紀(jì)行為，我也要通過這次大事，努力提高我的思想覺悟，強(qiáng)化責(zé)任意識。我今后要遵守校內(nèi)鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守校內(nèi)各種規(guī)章制度。我要將這次在校內(nèi)打架傷人的違紀(jì)行為，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記違紀(jì)行為，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化學(xué)問。關(guān)于這次在校內(nèi)打架，首先一點(diǎn)就是我個人自律力量欠缺。其次也是不愛惜同學(xué)的表現(xiàn)，各位同學(xué)都是爹媽生的，每個人都一樣都應(yīng)當(dāng)?shù)玫揭环葑鹬亍６覅s由于同學(xué)一時(shí)激怒了我就對他大打出手，實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)，也是年輕稚嫩的表現(xiàn)。我為我由于稚嫩而犯下的違紀(jì)行為感動懊悔。我明白我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深入的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)當(dāng)通過這次大事我清晰地了解了自己的違紀(jì)行為，今后肯定主動改正。第二，我也應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)當(dāng)與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫忙。檢討人：打架檢討書篇3我由于近期與..同學(xué)發(fā)生爭吵并動手打架。經(jīng)過兩個星期的反思和家長的教導(dǎo)，我認(rèn)識到自己犯的錯誤的嚴(yán)峻性。我對自己的沖動非常的懊悔，并且對...非常愧疚。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大希望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的同學(xué)做到得才兼?zhèn)?，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么就不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的同學(xué)賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我明白，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己犯的錯誤付出代價(jià)，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批判，并情愿接受學(xué)校賜予的處理。這次打架的主要原因是對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開頭反省的時(shí)分并沒有太在意，但是，經(jīng)過深入的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要原因。試問：假如我很重視自己的日常行為，我自己會任意打架嗎？這個錯誤也反映到了我平常沒有打架的時(shí)分。許多時(shí)分，往往我并沒有自始至終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂老師和同學(xué)的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)峻的錯誤。對于學(xué)校的每一條規(guī)則都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真執(zhí)行，并堅(jiān)定不觸犯.錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的。這種行為本身就是違反了做同學(xué)的原則。我只是由于自己的沖動，和一時(shí)的想法，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學(xué)校是一個集體，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，同時(shí)，我這樣做，事實(shí)上是不成熟的表現(xiàn)。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平靜影響。因此我感到非常對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓勞碌的老師們多操了很多心。我在此真誠地說：“老師，對不起，請您們諒解?！逼浯?，我打架的行為還是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個大集體，每個人，每個同學(xué)都是學(xué)校的一個分子。我不應(yīng)當(dāng)破壞它。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)的，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，我只有認(rèn)真反思，查找錯誤后面的深入根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名同學(xué)我沒有做好自己的本職自從接受了老師對我的批判教育，我已經(jīng)深入認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)峻性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)懷我，愛惜我，所以我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對我們的要求，并保證不會在再有類似的事情發(fā)生。假如再遇到這種事，我不會再這樣做。望老師們給我改正自新的時(shí)機(jī).老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好同學(xué)，老師猶如父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心里感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深入的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)峻的，打架是心理不成熟的表現(xiàn)，其結(jié)果損害了多方利益，原來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地?fù)p害了他們的心。如今的我對自己充滿了懊悔，由于一時(shí)的沖動造成了這么惡劣的后果，懊悔自己的沖動片面與無知。事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只要主動主動的交代錯誤，向……同學(xué)賠禮賠禮。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以這次打架大事作為一面鏡子，常常檢查自己，作自我批判告誡自己，每當(dāng)沖動的時(shí)分就要以此事警示自己，從根本上消退沖動這一毛病。我已經(jīng)深入的認(rèn)識到自己的錯誤，對老師作出最深入的反思和最深入的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失珍貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重冗雜的心情寫這篇檢討，但假如寫得不好，只能怪自己，老師，我已經(jīng)深深認(rèn)識到了自己的錯誤，也由衷的希望您能原涼我，我將用實(shí)際行動報(bào)答您對我的信任，再次向您表達(dá)我的歉意!簽名：XXX時(shí)間：20XX年XX月XX日打架檢討書篇4尊敬的唐老師：今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說了話，還和武欣怡“打架”，是我不對，我不應(yīng)當(dāng)說話，更不應(yīng)當(dāng)打架。那時(shí)我剛坐下來，不當(dāng)心將武欣怡的凳子踢了一下，她便掐我，我躲來躲去，還是沒躲成，被她掐了一下，但是很疼，我便用鉛筆戳她了一下，就這樣，我和她便“打”了起來，在陳晨講到一半的時(shí)分，我和她“妥協(xié)”：我不動她，她也不打我。就這樣，我們倆的“戰(zhàn)爭”就平靜了，可是臺翊宸和晁若依卻打了起來，臺翊宸叫我?guī)兔Γ乙搽S口容許，便和晁若依“打”了起來，直到劉老師來我們這里時(shí)才平靜。本以為“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束，我便認(rèn)真的記起來，可是臺翊宸和晁若依又打起來了，晁若依“誤傷”我，我便還她一下，結(jié)果她讓武欣怡打我，我躲來躲去，不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……我明白，我不應(yīng)當(dāng)還擊武欣怡，更不應(yīng)隨隨便便容許臺翊宸，幫他打晁若依，假如當(dāng)時(shí)我沒有還武欣怡，也沒有容許臺翊宸，那么就不會發(fā)生這樣不好的事情，就不會讓劉老師當(dāng)面點(diǎn)名，更不會損害我們班的利益。是我沒有盡到責(zé)任，是我沒有管好我們班的紀(jì)律。唐老師請放心，我以后肯定會改掉亂說話的壞習(xí)慣，不再損害我們班的形象，希望唐老師能念在我認(rèn)識深入而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的老師同學(xué)連續(xù)監(jiān)督，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且主動為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光榮！請老師相信我！檢討人：XXX20XX年X月X日打架檢討書篇5尊敬的XX：我們懷著無比后悔的心情寫下這份檢討書，以向大隊(duì)老師和同學(xué)們表11月21日這起打架的大事，讓我們懊悔不已，作為一名在校同學(xué)，打架屬于嚴(yán)峻的違紀(jì)行為，作為一名同學(xué)，就要有同學(xué)的樣子，團(tuán)結(jié)、友愛是我們的本分。沖動不能解決任何事情，反而會弄巧成拙，破壞大隊(duì)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)，有失老師的信任，我們對此做法感到愧疚！這件事情在大隊(duì)造成了極壞的影響，破壞了大隊(duì)的形象，也對劉松林同學(xué)造成了損害，在此，我們表示萬分的歉意和愧疚。經(jīng)過這幾天的反思，我們覺得自己的行為是稚嫩并沖動的！做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍讓，人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于掌握自己的心情，用暴力損害人是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覀儧]有做到，事情發(fā)生后，自己才想明白，在此特向老師和同學(xué)們表示歉意，這件事情是我們不對，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。我們對這件事進(jìn)行了深入反省，這在我們今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。在此，我們在向老師和同學(xué)們做出深入檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。通過各位領(lǐng)導(dǎo)的教育，今后不管任何事都要三思而后行，不辜負(fù)老師們的希望，我們情愿接受大隊(duì)對我的處理；同時(shí)，我們將用自己的行動來證明我們改過自新，更加努力的學(xué)習(xí)，請老師和同學(xué)們相信我們！檢討人：XXX打架檢討書篇6尊敬的老師：您好！那天，我與同學(xué)因一點(diǎn)小事發(fā)生了爭吵，后因雙方爭吵到吵架，其次惡化到最終雙方出手傷人。對于此事，認(rèn)為我沒有掌握好自己的心情，所以才會先出手打人經(jīng)過這幾天的反復(fù)思索，我覺得自己的行為是稚嫩、沖動的。經(jīng)過這件事這幾天也明白了很多，手機(jī)版做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養(yǎng)關(guān)鍵在于掌握自己的心情，用嘴損害人，是不道德的行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為。在這里我做出深入的檢討！一個人成長的過程，是要學(xué)會管理好自己的心情。我們的心情失控，通常是由于內(nèi)心的不良心情影響著我們，以表達(dá)一個人的內(nèi)心還不夠強(qiáng)盛、成熟、穩(wěn)重；人一生要學(xué)習(xí)和接觸的事情還太多太多，我要學(xué)會去認(rèn)真看待、寬容、包涵我身邊的一切；學(xué)會大度、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。面對如今的錯誤，我感到深深的后悔、遺憾。對于自己的所作所為，我感到萬分的慚愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)相互愛惜關(guān)懷。作為一名中同學(xué)，我肩負(fù)著父母的期望，承接著老師的厚恩，我應(yīng)當(dāng)好好認(rèn)真學(xué)習(xí)。最至少的，我也應(yīng)當(dāng)在學(xué)校里本分誠實(shí)，不做出任何影響他人的事情。欺侮同學(xué)、跟人打架的錯誤，性質(zhì)非常嚴(yán)峻，現(xiàn)如今我已經(jīng)深深地明白錯了。對此，我保證以后肯定不會再欺侮同學(xué)了，再也不打架了，有對此我作出深入的.賠禮。并且實(shí)行以下彌補(bǔ)措施：第一，認(rèn)真地向受我欺侮的當(dāng)事同學(xué)賠禮，向他表示最真誠的歉意，并且賜予肯定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，最大努力爭取對方的諒解。第二，在班級同學(xué)面前公開認(rèn)錯，對于給班級班風(fēng)造成的沖擊，向大家表示歉意，日后主動努力為班級做出奉獻(xiàn)。第三，以此為鑒，以個人親身閱歷告誡四周同學(xué)不要再犯這樣的錯誤，要愛惜團(tuán)結(jié)同學(xué)。我們每個人都是集體中的一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不行少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)全都，制造和諧友愛的班集體。通過這件事我也感到很幸運(yùn)，今后不管做任何事都要三思而后行，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的學(xué)習(xí)。此致敬禮！檢討人：XXX20XX年X月X日打架檢討書篇7今天，我在這里向同學(xué)們作一個深入的檢討，由于我犯了錯誤，給班級帶來了嚴(yán)峻的負(fù)面影響。因此，我必需要反省自己身上存在的問題。在今天早自習(xí)，英語老師布置了讀記課文的任務(wù)后，同學(xué)們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句我就不去站著，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責(zé)與反剩我的確不該說出這種話來，我明白我錯了，但懊悔已經(jīng)來不及了。早晨是讀書的大好光陰，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操勞自己的事，還要替我們操勞，她確實(shí)是一個負(fù)責(zé)的好課代表。記得有一次，就是由于我們上課不認(rèn)真讀書，導(dǎo)致英語老師發(fā)大火，令他很生氣，而首先站起來要我們以后認(rèn)真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平常每次老師布置了作業(yè)之后，她都要按時(shí)催促我們將作業(yè)做好、做完，并按時(shí)將作業(yè)送到老師辦公室，她為了我們英語成果的提高而一直努力著、奉獻(xiàn)著，我應(yīng)當(dāng)為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調(diào)、防礙她的工作，這是極其不應(yīng)當(dāng)?shù)?，是可惡的、卑劣的。在這里，我還要感謝值日生同學(xué)，說實(shí)話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的時(shí)間和精力來對班級的各方面情況進(jìn)行總結(jié)和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應(yīng)的制度，這對班級的管理與進(jìn)展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻(xiàn)就是為了我們的班級能成為一個優(yōu)秀的班集體，他們值得我們贊揚(yáng)與學(xué)習(xí)。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時(shí)間與精力對班級存在的問題及現(xiàn)象進(jìn)行按時(shí)的記載，多數(shù)值日生也是正直無私的，就比方說，李堅(jiān)同學(xué)，正是他按時(shí)地將班上的事情精確地記載下來，才使我們認(rèn)識到自己身上存在的問題與缺乏，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名同學(xué)上課看小說的事也是他按時(shí)、無誤的記載才使老師能按時(shí)清晰得了解班級里的情況。正是他們?nèi)绱素?fù)責(zé)的表現(xiàn)，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順當(dāng)進(jìn)行，著對我們班級同學(xué)素養(yǎng)與力量的提高與進(jìn)展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。打架檢討書篇8尊敬的班主任老師：您好，向您遞交這份檢討，嚴(yán)格深入我當(dāng)天觀看孫征與吳肖同學(xué)打架，而不去勸架，在一邊還肆意挑撥。導(dǎo)致兩人扭打更加劇烈，造成輕傷。我這樣觀看別人打架而不勸架的行為，是一種見義不為、挑撥搗亂的不負(fù)責(zé)任行為。此刻，我對自己的行為，以及這樣行為帶來的后果和不良影響，向老師表示愧疚與懺悔?；貞浳业腻e誤，20XX年6月30日下午班級同學(xué)都在操場上自由活動，我跟孫征與吳肖兩位同學(xué)我們本來就是好好友，因此一起在沙坑當(dāng)中玩耍，其實(shí)兩位同學(xué)發(fā)生口角，因此動手打起來，而我卻在一旁興災(zāi)惹禍，導(dǎo)致兩位同學(xué)越打越劇烈，最終兩位同學(xué)互相造成輕傷?；貞涘e誤，我覺得自己的行為實(shí)在是不應(yīng)當(dāng)。身為一名初一同學(xué)，必需遵守《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，而遇到自己的好友打架，理應(yīng)當(dāng)實(shí)行勸架方式，讓沖突雙方“大事化小、小事化了”。而我卻沒有實(shí)行主動方式，反而在一旁觀看兩人打架，任由其互相損害，我這樣的行為簡直就是一種旁觀者的丑惡心態(tài)。我這樣的行為，在另一層面上說也是對班集體團(tuán)結(jié)的損害。此次錯誤的發(fā)生，充足暴露出我思想方面不懂事以及班集體意識、紀(jì)律意識、責(zé)任意識的缺乏。我深感對于班集體、兩位同學(xué)的愧疚。在此，我向班主任老師保證：第一，我在今后肯定堅(jiān)定維護(hù)班集體團(tuán)結(jié)，遇到同學(xué)之間發(fā)生沖突時(shí)分肯定實(shí)行勸架措施，主動平和同學(xué)沖突，維護(hù)安靜團(tuán)結(jié)的班集體氣氛。第二，我要對于此次錯誤向兩位同學(xué)賠禮，希望他們重新接納我這個好友。第三，我要認(rèn)真背讀《中同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、認(rèn)知學(xué)習(xí)，從今次事情當(dāng)中汲取教訓(xùn)，最大程度改正自新，杜絕此類錯