74二元一次方程與一次函數(shù)導(dǎo)綱

七年級數(shù)學(xué)

時間1216編制人徐麗萍

審核人蔡連梅審批人楊吉平班級

《7.7二一方程一函的圖》學(xué)提姓名小組組評價

教師評價明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)梳理要求：1根據(jù)學(xué)習(xí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過多種方法的求解過程，揭示出方程與圖象之間的聯(lián)系與區(qū)，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的思想2、通學(xué)生的自主探索培養(yǎng)了生的創(chuàng)新意識增了解決際問題的能力從而也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)興趣。3、通過一題多問，培養(yǎng)綜合運用函數(shù)知識的能.超學(xué)安目標(biāo)要求掌1知識梳理：先自己梳理本所學(xué)知識，后小組交流，成知識結(jié)構(gòu)圖，組內(nèi)分工準(zhǔn)備展示握的基本概念與性質(zhì)梳理知識點、畫出基本圖形并用幾何語言表示。

2獨立完成導(dǎo)綱中的基練習(xí)，組內(nèi)交流，解決個問題，將有價值的問題或疑問匯總到問題卡二、學(xué)習(xí)過程（一）知識梳理（二）基礎(chǔ)練習(xí)1、無為何實數(shù)，直線=x與－的交點不可能(．2每一個知識點找一道典型題目

A．第一象限C．第三象限

B．第二象限D(zhuǎn)．第四象限練習(xí)：先獨立成，然后小組內(nèi)交流答

2、當(dāng)x=2時函10y=x+k的相等，則的值．3.函數(shù)yx與函數(shù)3xy交點坐標(biāo)為___、圖法解某二元一次程組時，在同一直角坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的兩個一次函數(shù)的圖象（如圖所示所解的二元次方程組是【】y案將小組內(nèi)解決不了的問題寫在問題卡上

A．

xy，xxy，

BD．

，x，y

321·（O－123－

x小組內(nèi)做好分工，準(zhǔn)備展示

5.知，直線=2x與線=-2x-1.（）求兩直線與y軸交點A，B的坐標(biāo);（）求兩直線交點的坐標(biāo)（）求△ABC的面積.

2七年級數(shù)學(xué)2

時間1216編制人徐麗萍

審核人蔡連梅審批人楊吉平我疑：請學(xué)習(xí)中未能解決的問題、有疑惑的問題、現(xiàn)的新問寫下來，準(zhǔn)備與小組同學(xué)或老師交解決（拓練：8、知一次函數(shù)物圖象經(jīng)過A(-2,-1)，兩.⑴求這個次函數(shù)的解析.⑵試判斷P(-1,2)是在這個一次函數(shù)的圖象上.⑶在下面網(wǎng)格內(nèi)畫出此函數(shù)的圖并求出它與x軸、軸圍成三角形的面積⑷在同一網(wǎng)格內(nèi)出直線:y=-2-1的圖象，①求兩直線與y軸交點C，D的坐標(biāo)②求兩直線交點E的;③求△CDE面積

3030．

時間1216編制人徐麗萍

審核人蔡連梅審批人楊吉平《元次程與次數(shù)》標(biāo)測班級

姓名

小組

組內(nèi)評價

教師評價一、必做：1、已知一次函數(shù)y=-x+a與圖象相交于點m，8a+b=_________．2．已知直線與的交點為（，-8方組的解2xy20是________．3、如圖，一次函數(shù)＝kx＋b的像經(jīng)過A、B兩點與x軸于點，：1）一次函數(shù)的解析；2）△面.二、選做：直線l的解析表達(dá)式為l與軸交于點直線l經(jīng)

l1

y

l2

過點A，直線l，l交點C（1）求點D的標(biāo)；（2）求直線l的解析表達(dá)式；（3）求△的積；