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住在富人區(qū)的她2022年考研考博-考博英語-黑龍江大學(xué)考試名師押題精選卷I(帶答案詳解)(圖片可根據(jù)實際調(diào)整大?。╊}型12345總分得分一.綜合題(共50題)1.不定項選擇題

TheestablishmentoftheThirdReichinfluencedeventsinAmericanhistorybystartingachainofeventswhichculminatedinwarbetweenGermanyandtheUnitedStates.Thecompetedestructionofdemocracy,thepersecutionofJews,thewaronreligion,thecrueltyandbarbarismoftheNazis,andespeciallytheplansofGermanyandherallies,ItalyandJapan,forworldconquestcausedgreatindignationinthiscountryandbroughtonfearofanotherworldwar.

WhilespeakingoutagainstHitler’satrocities,theAmericanpeoplegenerallyfavoredisolationistpoliciesandneutrality.

TheNeutralityActsof1935and1936prohibitedtradewithanybelligerentsorloanstothem.In1937thePresidentwasempoweredtodeclareanarmsembargoinwarsbetweennationsathisdiscretion.

AmericanopinionbegantochangesomewhatafterPresidentRoosevelt’s“quarantinetheaggressor”speechatChicago(1937)inwhichheseverelycriticizedHitler’spolicies.Germany’sseizureofAustriaandtheMunichPactforthepartitionofCzechoslovakia(1938)alsoarousedtheAmericanpeople.

TheconquestofCzechoslovakiainMarch,1939wasanotherrudeawakeningtothemenaceoftheThirdReich.InAugust,1939cametheshockoftheNazi-sovietPactandinSeptembertheattackonPolandandtheoutbreakofEuropeanwar.

TheUnitedStatesattemptedtomaintainneutralityinspiteofsympathyforthedemocraciesarrayedagainsttheThirdReich.TheNeutralityActof1939repealedthearmsembargoandpermitted“cashandcarry”exportsofarmstobelligerentnations.Astrongnationaldefenseprogramwasbegun.

Adraftactwaspassed(1940)tostrengthenthemilitaryservices.ALendAct(1941)authorizedthePresidenttosell,exchange,orlendmaterialstoanycountrydeemednecessarybyhimforthedefenseoftheUnitedStates.HelpwasgiventoBritainbyexchangingcertainoveragedestroyersfortherighttoestablishAmericanbasesinBritishterritoryintheWesternHemisphere.InAugust,1940PresidentRooseveltandPrimeMinisterChurchillmetandissuedtheAtlanticCharterwhichproclaimedthekindofaworldwhichshouldbeestablishedafterthewar.

InDecember,1941,JapanlaunchedtheunprovokedattackontheUnitedStatesatPearlHarbor.Immediatelythereafter,GermanydeclaredwarontheUnitedStates.

1.Oneitemoccurringbefore1937thattheauthordoesnotmentioninhislistofactionsthatalienatedtheAmericanpublicwas_____.

2.TheLend-LeaseActwasdesignedto_____.

3.Americanpolicyduringtheyears1935-1936maybedescribedasbeing______.

4.TheNeutralityActof1939______.

5.WeenteredthewaragainstGermany________.

問題1選項

A.theburningoftheReichstag

B.Germanplansforconquest

C.Nazibarbarism

D.thepersecutionofreligiousgroup

問題2選項

A.helptheBritish

B.strengthenthenationaldefenseoftheUnitedStates

C.promotetheAtlanticCharter

D.avengePearlHarbor

問題3選項

A.watchful

B.isolationist

C.peaceful

D.indifferent

問題4選項

A.permittedthesellingofarmstobelligerentnations

B.antagonizedJapan

C.permittedtheBritishtotradeonlywiththeAllies

D.ledtotheLend-LeaseAct

問題5選項

A.becauseGermanydeclaredwar

B.becauseJapanwasanallyofGermany

C.afterGermanyhadsignedtheNazi-SovietPact

D.afterpeacefuleffortshadfailed

【答案】第1題:A

第2題:B

第3題:B

第4題:A

第5題:A

【解析】1.【選項釋義】

Oneitemoccurringbefore1937thattheauthordoesnotmentioninhislistofactionsthatalienatedtheAmericanpublicwas____.有一件事發(fā)生在1937年之前,但作者在他的疏遠(yuǎn)美國公眾的行為清單中沒有提到的是____。

A.theburningoftheReichstagA.國會大廈的焚毀

B.GermanplansforconquestB.德國征服計劃

C.NazibarbarismC.納粹暴虐

D.thepersecutionofreligiousgroupD.宗教團體的迫害

【考查點】事實細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位到Para.1第二句,該處講到“對猶太人的迫害(thepersecutionofJews)”“納粹的暴虐(barbarismoftheNazis)”以及“德國征服計劃(theplansofGermany…forworldconquest)”。B、C、D都有提到,只有A沒有。因此選A。

【干擾項排除】

A選項國會大廈的焚毀,屬于無中生有。

2.【選項釋義】

TheLend-LeaseActwasdesignedto____.租借法案的目的是____。

A.helptheBritishA.幫助英國

B.strengthenthenationaldefenseoftheUnitedStatesB.加強美國的國防

C.promotetheAtlanticCharterC.促進(jìn)《大西洋憲章》

D.avengePearlHarborD.珍珠港報仇

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)題干信息詞Lend-LeaseAct可定位到倒數(shù)第二段第二句“《租借法案》(1941年)授權(quán)總統(tǒng)向他認(rèn)為保衛(wèi)美國(forthedefenseoftheUnitedStates)所需的任何國家出售、交換或租借材料”。換言之,就是加強美國的國防。比對選項,B選項恰好是此信息的同義轉(zhuǎn)換,因此B選項正確。

【干擾項排除】

A選項“幫助英國”,這個法案頒布后確實給英國提供了幫助,但是這不是美國的根本目的。A選項屬于本末倒置;

C選項“促進(jìn)《大西洋憲章》”,文中沒有提到,C選項屬于無中生有;

D選項“珍珠港報仇”,文中沒有提及兩者的關(guān)系,D選項屬于無中生有。

3.【選項釋義】

Americanpolicyduringtheyears1935-1936maybedescribedasbeing____.美國在1935-1936年間的政策可以被描述為____。

A.watchfulA.注意的;警惕的

B.isolationistB.孤立主義的

C.peacefulC.和平的,愛好和平的

D.indifferentD.冷淡的,不關(guān)心的

【考查點】事實細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)出處提示詞1935-1936與題干信息詞Americanpolicy可定位到Para.3第一句,該處講到“1935-1936的中立法案(TheNeutralityActsof1935and1936)”。還講到“美國人民普遍支持孤立政策”。比對選項,B選項恰好是此信息的同義轉(zhuǎn)換,因此B選項正確。

【干擾項排除】

A選項“警惕的”,屬于無中生有;

C選項“和平的”,屬于無中生有;

D選項“冷淡的”,屬于無中生有。

4.【選項釋義】

TheNeutralityActof1939____.1939年《中立法案》____。

A.permittedthesellingofarmstobelligerentnationsA.允許向交戰(zhàn)國家出售武器

B.antagonizedJapanB.對抗日本

C.permittedtheBritishtotradeonlywiththeAlliesC.允許英國只與協(xié)約國進(jìn)行貿(mào)易

D.ledtotheLend-LeaseActD.導(dǎo)致了《租借法案》的出臺

【考查點】事實細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干信息詞TheNeutralityActof1939可定位到倒數(shù)第三段第二句,該處講到“廢棄了武器禁運,允許向交戰(zhàn)國家‘現(xiàn)購自運’出口武器”。換言之,允許對交戰(zhàn)國家出口武器。比對選項,A選項恰好是此信息的同義轉(zhuǎn)換,因此A選項正確。

【干擾項排除】

B選項“對抗日本”,屬于無中生有;

C選項“允許英國只與協(xié)約國進(jìn)行貿(mào)易”,屬于無中生有;

D選項“導(dǎo)致了《租借法案》的出臺”,文中沒有提及兩者關(guān)系,D選項屬于過度推斷。

5.【選項釋義】

WeenteredthewaragainstGermany____.我們參加了對德戰(zhàn)爭____。

A.becauseGermanydeclaredwarA.因為德國宣戰(zhàn)了

B.becauseJapanwasanallyofGermanyB.因為日本是德國的盟友

C.afterGermanyhadsignedtheNazi-Soviet

C.在德國簽署了納粹—蘇聯(lián)條約之后

D.afterpeacefuleffortshadfailedD.在和平努力失敗之后

【考查點】事實細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位到最后一段,該處講到“緊接著,德國向美國宣戰(zhàn)”。因為前文一直講到美國處于中立狀態(tài),所以德國宣戰(zhàn)后美國才參加了對德戰(zhàn)爭。比對選項,A選項恰好是此信息的同義轉(zhuǎn)換,因此A選項正確。

【干擾項排除】

B選項“因為日本是德國的盟友”,屬于無中生有;

C選項“在德國簽署了納粹-蘇聯(lián)條約之后”,文中沒有提過,屬于無中生有;

D選項“在和平努力失敗之后”,文中美國一直處于中立狀態(tài),沒有進(jìn)行和平努力,屬于無中生有。

2.單選題

Maryonce___withanothermusiciantocomposeapieceofpopmusic.

問題1選項

A.merged

B.collaborated

C.coincided

D.constituted

【答案】B

【解析】【選項釋義】

A.merged(由指商業(yè)結(jié)構(gòu))合并;(使)融合,逐漸消失B.collaborated合作

C.coincided一致,符合;同時發(fā)生D.constituted組成

【考查點】動詞辨析。

【解題思路】空格后有with表示和……一起,表伴隨。根據(jù)邏輯關(guān)系,應(yīng)該是二人合作一起創(chuàng)作音樂。B選項符合句意,正確。

【干擾項排除】A、C、D選項均無法與空格前后構(gòu)成相應(yīng)邏輯關(guān)系。

【句意】瑪麗有一次與另一位音樂家合作譜寫了一首流行樂曲。

3.單選題

Manynovelsthatattempttomirrortheworldarereally___oftherealitythattheyrepresent.

問題1選項

A.reflections

B.demonstrations

C.illuminations

D.reproductions

【答案】A

【解析】【選項釋義】

A.reflections反映;反響B(tài).demonstrations示范;展示

C.illuminations啟發(fā);闡釋D.reproductions復(fù)制;復(fù)制品

【考查點】近義詞辨析。

【解題思路】句中mirror在這里表示反映的意思,that引導(dǎo)一個定語從句修飾novel,在這里表示嘗試反映世界的小說??崭窈蠼觨f,of短語做后置定語。主句為novelsare+空格處名詞。空格處應(yīng)該填一個與mirror相似的單詞,表示反映的意思。A選項reflection符合句意。

【干擾項排除】

B選項demonstration表示清楚細(xì)致地展示;

C選項illumination指某物能夠被理解;

D選項reproduction表示復(fù)制出與原物相似的物品。

【句意】許多試圖反映世界的小說實際上反映了它們所代表的現(xiàn)實。

4.單選題

Thecompanyresearchedthemarketdemandanddecidedto___theirnewproduct.

問題1選項

A.launch

B.invent

C.convey

D.conflict

【答案】A

【解析】【選項釋義】

A.launch發(fā)射(導(dǎo)彈、火箭等);推出(新產(chǎn)品)B.invent發(fā)明

C.convey傳達(dá);運輸D.conflict沖突;抵觸

【考查點】動詞辨析。

【解題思路】根據(jù)marketdemand和newproduct兩個短語的邏輯可知:因為有了市場需求,所以推出新產(chǎn)品。A選項launch“推出”符合句意。

【干擾項排除】B、C、D選項均無法與空格前后構(gòu)成相應(yīng)邏輯關(guān)系。

【句意】這家公司研究了市場需求,決定推出新產(chǎn)品。

5.單選題

Theillegalimmigrantswerecaughtand(

)bythelocalgovernment.

問題1選項

A.relegated

B.banished

C.deported

D.expatriated

【答案】C

【解析】考查動詞辨析。relegate“降級”;banish“放逐,驅(qū)逐”;deport“驅(qū)逐出境,放逐”;expatriate“流放,官方法令強迫離開某國或某地”。句意:這些非法移民被抓了,并且被當(dāng)?shù)卣?qū)逐出境。此句指的是驅(qū)逐出境,故C項正確。

6.單選題

Inthecollectedbodyofwritingwecallliterature,theremaybedistinguishedtwoseparategroupingscapableofblending,butalsofittedforreciprocalrepulsion.Thereisfirsttheliteratureofknowledge,andsecondlytheliteratureofpower.Thefunctionofthefirstistoteach;thefunctionofthesecondistomove.Thefirstspeakstothemerediscursiveunderstanding;thesecondspeaksultimatelytothehigherunderstandingorreason,butalwaysthroughtheaffectionsofpleasureandsympathy.Wheneverwetalkinordinarylanguageofseekinginformationorgainingknowledge,weunderstandtheworksasconnectedwithabsolutenovelty.Butitisthegrandeurofalltruthwhichcanoccupyaveryhighplaceinhumaninterests,althoughitmaynotbeabsolutelynoveleventothemeanestofminds.

Whatdowelearnfrom“ParadiseLost”?Nothingatall.Whatdowelearnfromacookbook?Somethingnew,somethingwedidnotknowbefore,ineveryparagraph.Butwouldwethereforeputthewretchedcookbookonahigherlevelofestimationthanthedivinepoem?WhatweowetoMiltonisnotanyknowledge,ofwhichamillionseparateitemsarestillbutamillionadvancingstepsonthesameearthlylevel.Whatweoweispower,thatis,exerciseandexpansionofyourownlatentcapacityofsympathywiththeinfinite,whereeverypulseandeachseparateinfluxisastepupwards—astepascendingasuponJacob’sladderfromearthtomysteriousaltitudesabovetheearth.Allthestepsofknowledge,fromfirsttolast,carryusfartheronthesameplane,butcouldneverraiseusonefootaboveyourancientlevelonearth,whereas,theveryfirststepofpowerisflight—anascendingintoanotherelementwhereearthisforgotten.

1.Thepassageiswrittento(

).

2.Accordingtothepassage,theliteratureofknowledgeare(

).

3.Thesentence“Thefirstspeakstothemerediscursiveunderstanding”means(

).

4.Thetrueimplicationconcerningthecomparisonbetween“ParadiseLost”andacookbookis(

).

5.Whichofthefollowingstatementscanbeinferredfromthepassage?

問題1選項

A.differentiatebetweentheattainmentoffactualknowledgeandthearrivalatphilosophicalunderstanding

B.disparageintellectualactivitiesandtheattainmentoflearning

C.encouragemysticismasadesirablephilosophicalgoal

D.inspirewriterstoproducemorepracticalbooks

問題2選項

A.teacher’sbooks

B.booksfromwhichweseekinformationorgainknowledge

C.informativeliteraryworks

D.booksabouttherudder

問題3選項

A.Thefirstclassificationofliteratureisonlyforreaderwithdiscursiveunderstanding.

B.Booksteachingknowledgearenotsologicallyproducedasphilosophicalreaders.

C.Theliteratureofknowledgeareunderstoodasrandomworks.

D.Toreadabookinthefirstclassificationofliteratureinvolvesonlyalower,discursiveunderstandingonthepartofthereader.

問題4選項

A.“ParadiseLost”ismoreinformativethanacookbook

B.bothbooksareequallyevaluated

C.wretchedasitis,acookbookismorevaluablethan“ParadiseLost”,fromwhichwelearnnothingatall

D.“ParadiseLost”isgreaterthanacookbook

問題5選項

A.Wehavegainedmostofourknowledgefromthereadingofpoliticaltreatises.

B.Thefirststeponthemoonwasmankind’smostimportantmoment.

C.Recipeforbreadisworthathousandpoems.

D.Greatliteraturemustaddressitselftofundamentalphilosophicaltruthsratherthantomaterialprogress.

【答案】第1題:A

第2題:B

第3題:B

第4題:D

第5題:D

【解析】1.意圖題。由第一段“Thereisfirsttheliteratureofknowledge,andsecondlytheliteratureofpower.第一種是知識文學(xué),第二種是力量文學(xué)?!币约昂笪膶烧哌M(jìn)行對比分析,可知本文主要是闡述了知識文學(xué)與力量文學(xué)的差異。故A項正確。

2.細(xì)節(jié)事實題。由第一段“Thereisfirsttheliteratureofknowledge,andsecondlytheliteratureofpower.Thefunctionofthefirstistoteach;thefunctionofthesecondistomove.首先是知識的文學(xué),其次是力量的文學(xué)。第一種文學(xué)的功能是教化;第二種文學(xué)的功能是動之以情?!笨芍狟項“知識文學(xué)是我們可以從中獲取信息和知識的書籍?!闭_。A、C、D三項都是屬于知識文學(xué)中的一種,不能將知識文學(xué)歸為其中的某一類。

3.推理判斷題。由第一段“Thefirstspeakstothemerediscursiveunderstanding;thesecondspeaksultimatelytothehigherunderstandingorreason,butalwaysthroughtheaffectionsofpleasureandsympathy.第一種文學(xué)只是純粹的散亂無章的理解;第二種文學(xué)最終指向更高層次的理解或理性,但總是通過愉悅和同情的情感?!笨芍R文學(xué)在邏輯理解方面不如力量文學(xué)嚴(yán)密。故B項正確。

4.推理判斷題。由第二段“Butwouldwethereforeputthewretchedcookbookonahigherlevelofestimationthanthedivinepoem?WhatweowetoMiltonisnotanyknowledge,ofwhichamillionseparateitemsarestillbutamillionadvancingstepsonthesameearthlylevel.但是,我們會因此把這本拙劣的烹飪書置于比神圣的詩歌更高的評價水平嗎?我們從彌爾頓那里得到的并不是什么知識,即使有一百萬個不同的東西,也不過是在同一個地球上前進(jìn)了一百萬步而已?!笨芍髡邔⑦@兩個作品進(jìn)行對比,肯定了ParadiseLost的價值,給予了其更高的評價。故D項正確。

5.主旨大意題。本文將知識文學(xué)和力量文學(xué)進(jìn)行了對比,并表達(dá)了對力量文學(xué)的肯定。由最后一段“Allthestepsofknowledge,fromfirsttolast,carryusfartheronthesameplane,butcouldneverraiseusonefootaboveyourancientlevelonearth,whereas,theveryfirststepofpowerisflight—anascendingintoanotherelementwhereearthisforgotten.知識的每一步,從頭到腳,都只是帶我們在同一個層面上走得更遠(yuǎn),卻永遠(yuǎn)不能使我們凌駕于塵世毫厘之上。然而,力量文學(xué)的第一步是飛行——一種超越凡塵的飛躍?!笨芍髡邚娬{(diào)了力量文學(xué)的價值,即能超凡脫俗,帶人們在更高的層面上取得進(jìn)步。故D項“偉大的文學(xué)作品必須致力于基本的哲學(xué)真理,而不是物質(zhì)進(jìn)步?!闭_。A項“我們的大部分知識都是從閱讀政治論文中獲得的?!盉項“登上月球的第一步是人類最重要的時刻。”C項“面包的配方勝過千首詩?!痹谖闹卸颊也坏揭罁?jù)。

7.單選題

ShortagesoffluvaccinearenothingnewinAmerica,butthisyear’sisawhopper.Untillastweek,itappearedthat100millionAmericanswouldhaveaccesstoflushotsthisfall.ThenBritishauthorities,concernedaboutqualitycontrolproblemsataproductionplantinLiverpool,barredallfurthershipmentsbytheChironCorpOvernight,theU.S.vaccinesupplydwindledbynearlyhalfandfederalhealthofficialsfoundthemselvesmakinganunusualplea.Insteadofbeseechingusalltogetvaccinated,they’renowurgingmosthealthypeoplebetweentheagesof2and64notto.“Thisreemphasizesthefragilityofourvaccinesupply,”saysDr.MartinMyersoftheNationalNetworkforImmunizationInformation,and“thelackofredundancyinoursystem.”

Whyissuchabasichealthservicesoeasilyknockedout?Mainlybecauseprivatecompanieshavehadlittleincentivetopursueit.Tocreateasingledoseoffluvaccine,amanufacturerhastogrowlivevirusina2-week-oldfertilizedchickenegg,thencracktheegg,harvestthevirusandextracttheproteinsusedtoprovokeanimmuneresponse.Profitmarginsarenarrow,demandisfickleand,becauseeachyear’sfluvirusisdifferent,anyleftovervaccinegoestowaste.Asaresult,theUnitedStatesnowhasonlytwomajorsuppliers(ChironandAvePasteur)—andwhenoneofthemrunsintotrouble,thereisn’tmuchtheothercandoaboutit.“Avaccinemakercan’tjustcallupandorder40millionmorefertilizedeggs,”saysManonCox,ofConnecticut-basedProteinSciencesCorp,“there’sawholeindustrythat’sscheduledtoproduceacertainnumberofeggsatacertaintime.”

Sleekertechnologiesarenowintheworks,andexpertsarehopingthatthisyear’sfiascowillspeedthepaceofinnovation.Themainchallengeistoshiftproductionfromeggsintocellcultures—amediumalreadyusedtomakemostothervaccines.Fluvaccinesareharderthanmosttoproducethisway,butseveralcompaniesarenowpursuingthisstrategy,andoneculture-basedproduct(SolvayPharmaceuticals’InvivaC.hasbeenclearedformarketinginEurope.

ForAmericans,theimmediatechallengeistomakethemostofalimitedsupply.Thegovernmentestimatethat95millionpeoplestillqualifyforshotsunderthevoluntaryrestrictionsannouncedlastweekend.That’snearlytwicethenumberofdosesthatclinicswillhaveonhand,butonly60millionAmericansseekoutshotsinanormalyear.Infact,manyexpertsarehopingtheshortagewillserveasanawarenesscampaign—encouragingthepeoplewhoreallyneedaflushottogetone.

1.Shortagesoffluvaccineshowthat(

).

2.Theword“cleared”(Line5,Paragraph3)mightmean(

).

3.Privatecompanieshavelittleinterestinproducingfluvaccinesbecauseof(

).

4.Fromthelastparagraphwecaninferthat(

).

5.Accordingtothepassage,whichofthefollowingisTRUE?

問題1選項

A.Americareliestoomuchonforeignsuppliers

B.thedemandoffluvaccinesishighthisyear

C.qualityproblemisaseriousprobleminfluvaccineproduction

D.thesupplyoffluvaccinesisratherweakandAmericahasnoback-upmeasurestomakeitup

問題2選項

A.permitted

B.remove

C.proved

D.produced

問題3選項

A.complicatedprocess,highcost,lowprofitandhighrisk

B.shortagesoffertilizedchickeneggs

C.difficultyingrowinglivevirus

D.fastchangingoffluvirus

問題4選項

A.thegovernmenthopestosolvetheproblembywayofvolunteerrestrictions

B.morethan47millionAmericanswhoarequalifiedtogetfluvaccineshotscannotgetthemthisyear

C.Americahastodealwithlimitedsupplyoffluvaccinesthisyear

D.normallyonlyasmallpercentageofAmericanpopulationgetsfluvaccineshotseachyear

問題5選項

A.AllAmericansarepersuadednottogetvaccinatedthisyear.

B.Thebigproblemininnovatingfluvaccineproducingtechniqueishowtogrowvirusinanewway.

C.Morefluvaccinescannotbeproducedinashorttimebecauseprivatecompaniesrefusetoproducemore.

D.Fluvaccinesareeasierthanmostvaccinestoproducethroughcellcultures.

【答案】第1題:D

第2題:A

第3題:A

第4題:B

第5題:B

【解析】1.推理判斷題。由第一段“‘Thisreemphasizesthefragilityofourvaccinesupply,’saysDr.MartinMyersoftheNationalNetworkforImmunizationInformation,and‘thelackofredundancyinoursystem.’‘這再次強調(diào)了我們疫苗供應(yīng)的脆弱性,’全國免疫信息網(wǎng)絡(luò)的MartinMyers博士說,‘我們的系統(tǒng)缺乏冗余?!笨芍狣項“流感疫苗的供應(yīng)相當(dāng)薄弱,美國也沒有后備措施來彌補”正確。

2.詞義題。由“oneculture-basedproduct(SolvayPharmaceuticals’Invivac)hasbeenclearedformarketinginEurope.有一種基于文化的產(chǎn)品(SolvayPharmaceuticals的Invivac)已經(jīng)獲準(zhǔn)在歐洲上市?!备鶕?jù)formarketinginEurope可以判斷出應(yīng)該是“得到官方批準(zhǔn)和允許”。故A項正確。

3.細(xì)節(jié)事實題。由第二段“Whyissuchabasichealthservicesoeasilyknockedout?Mainlybecauseprivatecompanieshavehadlittleincentivetopursueit.為什么這樣一項基本的醫(yī)療服務(wù)如此容易被取消?主要是因為私營企業(yè)沒有動力去追求它?!苯酉聛碜髡呓榻B了復(fù)雜的生產(chǎn)工藝,“Profitmarginsarenarrow,demandisfickleand,becauseeachyear’sfluvirusisdifferent,anyleftovervaccinegoestowaste.利潤空間狹窄,需求變化無常,而且由于每年的流感病毒不同,任何剩余的疫苗都被浪費了?!惫蔄項“流程復(fù)雜、成本高、利潤低、風(fēng)險大”正確。

4.推理判斷題。由第四段“Thegovernmentestimatethat95millionpeoplestillqualifyforshotsunderthevoluntaryrestrictionsannouncedlastweekend.That’snearlytwicethenumberofdosesthatclinicswillhaveonhand,butonly60millionAmericansseekoutshotsinanormalyear.政府估計,根據(jù)上周末宣布的自愿限制措施,仍有9500萬人有資格注射疫苗。這幾乎是診所現(xiàn)有劑量的兩倍,但正常年份只有6000萬美國人尋求注射?!笨芍呙绗F(xiàn)有劑量只有9500萬的一半,即4700多萬。故還有4700多萬有資格注射疫苗的人無法得到注射。故B項正確。

5.推理判斷題。由第三段“Sleekertechnologiesarenowintheworks,andexpertsarehopingthatthisyear’sfiascowillspeedthepaceofinnovation.Themainchallengeistoshiftproductionfromeggsintocellcultures—amediumalreadyusedtomakemostothervaccines.更新的技術(shù)正在研發(fā)中,專家們希望今年的失敗將加快創(chuàng)新的步伐。主要的挑戰(zhàn)是將生產(chǎn)從卵細(xì)胞轉(zhuǎn)移到細(xì)胞培養(yǎng)——一種已經(jīng)用于生產(chǎn)大多數(shù)其他疫苗的培養(yǎng)基?!笨芍狟項“創(chuàng)新流感疫苗生產(chǎn)技術(shù)的最大問題是如何以新的方式培養(yǎng)病毒”符合題意。A項“所有的美國人被勸說今年不要接種疫苗”與文中提到的“2-64歲的健康人群不用接種”不符。C項“因為私營企業(yè)拒絕生產(chǎn)更多的流感疫苗,所以更多的流感疫苗無法在短時間內(nèi)生產(chǎn)出來”與文中提到的“疫苗生產(chǎn)操作的難度大導(dǎo)致生產(chǎn)商無法在短時間內(nèi)生產(chǎn)更多流感疫苗”不符。D項“流感疫苗比大多數(shù)通過細(xì)胞培養(yǎng)的疫苗更容易生產(chǎn)?!迸c文中的“Themainchallengeistoshiftproductionfromeggsintocellcultures—amediumalreadyusedtomakemostothervaccines.Fluvaccinesareharderthanmosttoproducethisway,主要的挑戰(zhàn)是將生產(chǎn)從卵細(xì)胞轉(zhuǎn)移到細(xì)胞培養(yǎng)——一種已經(jīng)用于生產(chǎn)大多數(shù)其他疫苗的培養(yǎng)基。用這種方法生產(chǎn)流感疫苗比大多數(shù)疫苗都難。”不符。

8.單選題

PresidentArlinghasputhislong-awaitedeconomicrestructuringprogrambeforetheCongress.Itprovidesacoordinatedprogramofinvestmentcredits,researchgrants,educationalreforms,andtaxchangesdesignedtomakeAmericanindustrymorecompetitive.Thisisnecessarytoreversetheeconomicslideintounemployment,lackofgrowth,andtradedeficitsthathaveplaguedtheeconomyforthepastsixyears.ThemostliberalwingofthePresident’spartyhascalledforstrongerandmoredirectaction.TheywantanincomespolicytocheckinflationwhileFederalfinancinghelpsrebuildindustrybehindawallofprotectivetariffs.TheRepublicans,however,decryeventhemodest,graduatedtaxincreasesinthePresident’sprogram.

Theywanttaxcutsandamoreopenmarket.TheysayifFederalmoneyhastobeinjectedintotheeconomy,letitthroughdefencespending.

Boththesealternativesignoretheuniquenatureoftheeconomicproblembeforeus.Itisnotsimplyamatterofmarketsorfinancing.Thenewtechnologyallowsvastlyincreasedproductionforthoseabletomasterit.

Butitalsothreatensthosewhofailtoadoptitwithpermanentsecond-classcitizenshipintheworldeconomy.Ifanindustrycannotleveritselfuptotheleadingstageoftechnologicaladvances,thenitwillnotbeabletocompeteeffectively.Ifitcannotdothis,noamountofgovernmentprotectionismoraccesstoforeignmarketscankeepitprofitableforlong.

Withouttheprofitsandexperienceoftechnologicalexcellencetoreinvest,thatindustrycanonlyfallstillfurtherbehinditsforeigncompetitors.

SothecruxisthetechnologyandthatiswherethePresident’sprogramfocused.Thedangerisnotthataplanwillnotbepassed,itisthattheideologuesofrightandleftwilldistortthebillwithamendmentsthatwillbluritsfocusontechnology.Theeconomicrestructuringplanshouldbepassedintact.

Ifwefailtorestructureoureconomynow,wemaynotgetasecondchance.

1.ThefocusofthePresident’sprogramison____.

2.WhatistherequirementofthemostliberalwingoftheDemocratic-party?

3.Whatistheeditor’sattitude?

4.Thedangertotheplanliesin

____.

5.Thepassageis

____.

問題1選項

A.investment

B.economy

C.technology

D.tax

問題2選項

A.Theywantamoredirectaction.

B.Theywantanincomespolicytocheckinflation.

C.Theywanttorebuildindustry.

D.Theywantawallofprotectivetariffs.

問題3選項

A.Support.

B.Distaste.

C.Disapproval.

D.Compromise.

問題4選項

A.thetwoparties’objection

B.differentideaofthetwopartiesabouttheplan

C.itspassage

D.distortion

問題5選項

A.areview

B.apreface

C.anadvertisement

D.aneditorial

【答案】第1題:C

第2題:A

第3題:A

第4題:D

第5題:D

【解析】1.【選項釋義】

ThefocusofthePresident’sprogramison____.總統(tǒng)項目的重點是____。

A.investmentA.投資

B.economyB.經(jīng)濟

C.technologyC.技術(shù)

D.taxD.稅收

【答案】C

【考查點】事實細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干信息focusofthePresident’sprogram可定位到倒數(shù)第二段第一句,該處講到“所以關(guān)鍵是技術(shù),這也是總統(tǒng)項目的重點所在(thecruxisthetechnology)”因此C選項正確。

【干擾項排除】

A選項“投資”,是總統(tǒng)計劃中涉及到的部分但并不是關(guān)鍵,屬于本末倒置;

B選項“經(jīng)濟”,范圍太廣,太籠統(tǒng);

D選項“稅收”,是總統(tǒng)計劃中的一部分但也不是關(guān)鍵,屬于本末倒置。

2.【選項釋義】

WhatistherequirementofthemostliberalwingoftheDemocratic-party?民主黨中最自由派的要求是什么?

A.Theywantamoredirectaction.A.他們想要一個更直接的行動。

B.Theywantanincomespolicytocheckinflation.B.他們想要一個收入政策來遏制通貨膨脹。

C.Theywanttorebuildindustry.C.他們想重建工業(yè)。

D.Theywantawallofprotectivetariffs.D.他們想要保護性關(guān)稅壁壘。

【答案】A

【考查點】事實細(xì)節(jié)題。

【解題思路】根據(jù)題干信息可定位到Para.1第四句,該處講到“總統(tǒng)政黨中最自由的一派呼吁采取更有力、更直接的行動(strongerandmoredirectaction)”。因此A選項正確。

【干擾項排除】

B選項“他們想要一個收入政策來遏制通貨膨脹”,屬于行動中的一部分,該選項以偏概全;

C選項“他們想重建工業(yè)”,屬于行動中的一部分,該選項以偏概全;

D選項“他們想要保護性關(guān)稅壁壘”也是該行動中的一部分,以偏概全。

3.【選項釋義】

Whatistheeditor’sattitude?編者的態(tài)度是什么?

A.Support.A.支持。

B.Distaste.B.厭惡。

C.Disapproval.C.反對。

D.Compromise.D.妥協(xié)。

【答案】A

【考查點】觀點態(tài)度題。

【解題思路】文中作者說到“如果一個行業(yè)不能把自己提升到技術(shù)進(jìn)步的領(lǐng)先階段,那么它就不能有效地競爭”。也就是說作者贊同新計劃,發(fā)展新技術(shù)。同時他還強調(diào)了新技術(shù)在未來發(fā)展的作用。作者又提到“如果我們現(xiàn)在不能重組我們的經(jīng)濟,我們可能不會有第二次機會?!币虼俗髡叩膽B(tài)度應(yīng)該是支持的。因此A選項正確。

【干擾項排除】

B“厭惡”、C“反對”、D“妥協(xié)”選項錯誤。

4.【選項釋義】

Thedangertotheplanliesin____.這個計劃的危險在于____。

A.thetwoparties’objectionA.雙方的反對意見

B.differentideaofthetwopartiesabouttheplanB.雙方對這個計劃有不同的看法

C.itspassageC.它的通過

D.distortionD.扭曲;曲解

【答案】D

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)題干信息dangertotheplan可定位到倒數(shù)第二段第二句,該處講到“在于左右兩派的理論家會通過修正來扭曲法案(distortthebillwithamendments)”。比對選項,D選項恰好是此信息的同義轉(zhuǎn)換,因此D選項正確。

【干擾項排除】

A選項“雙方的反對意見”,屬于無中生有;

B選項“雙方對這個計劃有不同的看法”,屬于無中生有;

C選項“它的通過”,文中明確提到“危險不在于一項計劃不會被通過”,因此C選項為反向干擾。

5.【選項釋義】

Thepassageis____.這篇文章是____。

A.areview

A.一個回顧

B.aprefaceB.一個前言

C.anadvertisementC.一則廣告

D.aneditorialD.一篇社論

【答案】D

【考查點】推理判斷題。

【解題思路】根據(jù)文章內(nèi)容可知,該文章是作者對美國經(jīng)濟計劃的客觀描述。這是對大事件的報道。因此D選項正確。

【干擾項排除】

A選項“一個回顧”,指回想過去發(fā)生的事情。而該文章描述的是一個經(jīng)濟計劃,因此屬于無中生有;

B選項“一個前言”,指寫在書或者文章前的序言或?qū)а?,該篇文章是一個陳述并非引導(dǎo),屬于無中生有;

C選項“一則廣告”,廣告應(yīng)該要宣傳什么,不符合文章內(nèi)容,屬于無中生有。

9.單選題

Itwas1961andIwasinthefifthgrade.Mymarksinschoolweremiserableandthethingwas,Ididn’tknowenoughtoreallycare.MyolderbrotherandIlivedwithMominadingymultifamilyhouseinDetroit.WewatchedTVeverynight.Thebackgroundnoiseofourliveswasgunfireandhorse’shoofsfromWagonTrain,orCheyenne,andlaughterfromIloveLucyorMisterEd.Aftersupper,we’dsprawlonMom’sbedandstareforhoursatthetube.

ButonedayMomchangedourworldforever.SheturnedofftheTV.Ourmotherhadonlybeenabletogetthroughthirdgrade.Butshewasmuchbrighterandsmarterthanweboysknewatthetime.Shehadnoticedsomethinginthesuburbanhouseswhereshecleanedbooks.Soshecamehomeoneday,snappedofftheTV,satusdownandexplainedthathersonsweregoingtomakesomethingofthemselves.“Youboysaregoingtoreadtwobookseveryweek,”shesaid,“andyou’regoingtowritemeareportonwhatyouread.”Wemoanedandcomplainedabouthowunfairitwas.Besides,wedidn’thaveanybooksinthehouseotherthanMom’sBible.Butsheexplainedthatwewouldgowherethebookswere:“I’ddriveyoutothelibrary.”

Soprettysoontherewerethesetwopeevishboyssittinginherwhite1959OldsmobileontheirwaytoDetroitPublicLibrary.Iwanderedreluctantlyamongthechildren’sbooks.Ilovedanimals,sowhenIsawsomebooksthatseemedtobeaboutanimals,Istartedleafingthroughthem.ThefirstbookIreadclearthroughwasChiptheDamBuilder.Itwasaboutbeavers.ForthefirsttimeinmylifeIwaslostinanotherworld.Notelevisionprogramhadevertakenmesofarawayfrommysurroundingsasdidthisverbalvisittoacoldstreaminaforestandtheseanimalsbuildingahome.

Itdidn’tdawnonmeatthetime,buttheexperiencewasquitedifferentfromwatchingTV.Therewereimagesforminginmymindinsteadofbeforemyeyes.AndIcouldreturntothemagainandagainwithaflipofapage.

SoonIbegantolookforwardtovisitingthishushedsanctuaryfrommyotherworld.Imovedfromanimalstoplants,andthentorocks.Betweenthecoversofallthosebookswerewholeworlds,andIwasfreetogoanywhereinthem.Alongthewayafunnythinghappened;Istartedtoknowthings.Teachersstartedtonoticeittoo.IgottothepointwhereIcouldn’twaittogethometomybooks.

NowmyolderbrotherisanengineerandIamchiefofpediatricneurosurgeryatJohnHopkinsChildren’sCenterinBaltimore.SometimesIstillcan’tbelievemylife’sjourney,fromafailingandindifferentstudentinaDetroitpublicschooltothisposition,whichtakesmeallovertheworldtoteachandperformcriticalsurgery.

ButIknowwhenthejourneybegan—thedayMomsnappedofftheTVsetandputusinherOldsmobileforthatdrivetothelibrary.

1.Wecanlearnfromthebeginningofthepassagethat(

).

2.WhichofthefollowingisNOTtrueabouttheauthor’sfamily?

3.Themotherwas(

)tomakehertwosonsswitchtoreadingbooks.

4.Howdidthetwoboysfeelaboutgoingtothelibraryatfirst?

5.Theauthorbegantolovebooksforthefollowi

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