初中地理湘教版七年級(jí)下了解地區(qū)-【教案二】第三節(jié)西亞

第三節(jié)西亞教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)1.了解西亞的國(guó)家及西亞地理位置的重要性；2.明確西亞有豐富的石油資源及西亞石油在世界上的重要地位；3.了解西亞的自然環(huán)境以及農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展。(二)能力目標(biāo)1.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；2.運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)分析當(dāng)今的熱點(diǎn)問(wèn)題；3.從西亞最具特色的節(jié)水農(nóng)業(yè)中獲取適宜發(fā)展我國(guó)農(nóng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)。(三)情感目標(biāo)1.聯(lián)系當(dāng)前西亞動(dòng)蕩不安的世界局勢(shì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)和平、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)造美好生活的情感；2.由我國(guó)的“絲綢之路”培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感，激發(fā)學(xué)生努力建設(shè)祖國(guó)的熱情。教學(xué)重點(diǎn)1.西亞地理位置的重要性：2.西亞豐富的石油資源及西亞石油對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的影響。教學(xué)難點(diǎn)1.西亞石油對(duì)國(guó)際市場(chǎng)的影響，西亞重要的石油運(yùn)輸線；2.西亞的主要農(nóng)業(yè)區(qū)和畜牧業(yè)區(qū)及農(nóng)牧業(yè)與自然條件的關(guān)系；3.西亞的動(dòng)蕩不安與本的位置、資源的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備(一)知識(shí)儲(chǔ)備l.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常收聽(tīng)、收看新聞節(jié)目，了解當(dāng)今的世界局勢(shì)變化，收集有關(guān)西亞局勢(shì)的資料；2.了解我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的狀況，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際開(kāi)展調(diào)查農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用水問(wèn)題；3.了解西亞石油對(duì)世界各國(guó)尤其對(duì)部分發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)影響狀況。(二)教學(xué)準(zhǔn)備1.收集西亞的局勢(shì)變化資料制成錄象片段或辦成壁報(bào)；2.收集有關(guān)西亞石油資源的資料；3.節(jié)水農(nóng)業(yè)的影視圖片和相關(guān)資料。教學(xué)過(guò)程一、課題導(dǎo)入由伊拉克入侵科威特、美英聯(lián)軍轟炸伊拉克、美英聯(lián)軍進(jìn)入巴格達(dá)、薩達(dá)姆銅象倒下及薩達(dá)姆被美軍捕獲的影視圖片導(dǎo)入戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的區(qū)域：這是一個(gè)充滿硝煙和血腥的，從古至今發(fā)生了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，很多強(qiáng)國(guó)都想控制這個(gè)，以便從中獲利。你知道這是什么?他們?yōu)槭裁匆肟刂七@個(gè)?控制了這個(gè)會(huì)獲取哪些好處?(板書(shū)：西亞)學(xué)生活動(dòng)：分組討論，合作探究，各抒己見(jiàn)。學(xué)法指導(dǎo)：由影視圖片激趣入題，轉(zhuǎn)入討論研究。一孔之見(jiàn)：聯(lián)系當(dāng)前世界上的重大事件，從學(xué)生愛(ài)關(guān)注的戰(zhàn)爭(zhēng)問(wèn)題入手，能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生注意力集中。二、講授新課教師導(dǎo)入：重要的地理位置。(板書(shū)：重要的地理位置)學(xué)生讀圖：《西亞的國(guó)家》，確認(rèn)西亞的范圍：1.西亞的緯度位置。2.西亞的海陸位置。3.本區(qū)主要的海峽。4.絲綢之路、蘇伊士航海線路圖、土耳其海峽圖。(引導(dǎo)學(xué)生在圖中依次找出并進(jìn)行填圖練習(xí)，注意大洲之間的界限)歸納：西亞位置極其特殊，我們可以將其概括為“兩洋、三洲、五海之地”，自古就是東西方貿(mào)易的交通要道，而今更成為海、陸、空運(yùn)輸?shù)囊兰爸修D(zhuǎn)站。學(xué)法指導(dǎo)：讀圖分析，合作學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)并解決問(wèn)題。一孔之見(jiàn)：這是本區(qū)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，也是本節(jié)的一個(gè)重難點(diǎn)。在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀圖分析的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生了解西亞重要的戰(zhàn)略地位，從而突破重難點(diǎn)。在知識(shí)講解中間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想教育，使學(xué)生看清西方資本主義國(guó)家的侵略本質(zhì)。教師轉(zhuǎn)接：西方資本主義國(guó)家除了看中西亞重要的地理位置外，他們把自己的勢(shì)力擴(kuò)張到這里還有什么企圖呢?一孔之見(jiàn)：由問(wèn)題回到熱點(diǎn)話題，從中探究出西方資本主義國(guó)家的侵略原因，從而引出另一個(gè)重難點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)：討論──探究──發(fā)表觀點(diǎn)教師導(dǎo)入：豐富的石油使得這個(gè)成為一個(gè)敏感的，誰(shuí)控制了這個(gè)就意味著控制了這個(gè)的石油。(板書(shū)：豐富的石油資源)師生互動(dòng)：觀看有關(guān)西亞的石油資源的影視圖片，共同讀圖分析西亞石油資源的特點(diǎn)。教師點(diǎn)撥、歸納：西亞石油資源的特點(diǎn)：儲(chǔ)量大，埋藏淺，油質(zhì)好，出油多。教師補(bǔ)充：除了上述幾點(diǎn)外，西亞石油成本低，易于開(kāi)采，運(yùn)輸方便。由于這些特點(diǎn)，西亞石油所取得的經(jīng)濟(jì)效益是世界上任何一個(gè)產(chǎn)油區(qū)所無(wú)法比擬的。提問(wèn)：西亞的石油主要集中分布在哪里呢?學(xué)生活動(dòng)：讀圖《世界石油分布圖》、《世界主要國(guó)家石油儲(chǔ)量扇形統(tǒng)計(jì)圖》、《世界十大儲(chǔ)油國(guó)統(tǒng)計(jì)表》、《西亞部分國(guó)家石油儲(chǔ)量表(1995年)》，分析本石油在世界的地位。學(xué)法指導(dǎo)：讀圖──合作──探究──歸納一孔之見(jiàn)：西亞石油的這些特點(diǎn)，使得西方資本主義國(guó)家垂涎不已，因此西方國(guó)家就加緊了對(duì)該石油的掠奪，使該成為世界的熱點(diǎn)，使學(xué)生受到一次深刻的思想教育。提問(wèn)：西亞這么多石油都是供自己國(guó)家用的嗎?如果出口，輸出路線又是怎樣的?學(xué)生活動(dòng)：結(jié)合《西亞石油海上運(yùn)輸線路圖》，討論、分析。師生互動(dòng)：教師結(jié)合掛圖講解，學(xué)生結(jié)合掛圖歸納?；?dòng)中間注意滲透西亞重要的地理位置以及蘇伊士運(yùn)河的重要作用。歸納小結(jié)：石油資源是西亞人民的寶貴財(cái)富，可以說(shuō)是西亞人民的命根子。我們應(yīng)該站在第三世界人民一邊，支持西亞產(chǎn)油國(guó)為保護(hù)石油資源、維護(hù)石油權(quán)益的斗爭(zhēng)。學(xué)生活動(dòng)：自由閱讀書(shū)上的“石油輸出國(guó)組織”，明確它在國(guó)際上發(fā)揮的重要作用。一孔之見(jiàn)：加強(qiáng)第三世界的合作，共同反對(duì)霸權(quán)主義，這又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想教育，鼓舞學(xué)生學(xué)好科學(xué)知識(shí)文化，長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)。教師轉(zhuǎn)接：結(jié)合前面所學(xué)的《東南亞》、《南亞》進(jìn)行比較，分析并總結(jié)西亞的優(yōu)勢(shì)。提問(wèn)：西亞的地形、氣候等自然地理?xiàng)l件有什么特點(diǎn)呢?西亞的居民、國(guó)家情況又是什么樣的？學(xué)生活動(dòng)：讀《西亞地形圖》自由討論。師生互動(dòng)：觀看西亞的民族風(fēng)情、地貌水文、氣候植被等情況的影視圖片。(畫外音：看：一望無(wú)際的沙漠、新月形的沙丘；地面上河流很少，有一些地下泉水；氣候干熱、居民全用肥大的衣服把身體包起來(lái)；樹(shù)木很少……阿拉伯民族，人民信奉伊斯蘭教并向真主祈禱，向未來(lái)祝福)(板書(shū)：干旱環(huán)境中的農(nóng)牧業(yè))討論l：為何西亞阿拉伯半島上沒(méi)有河流?從緯度、海陸因素、地形、洋流的影響等方面考慮。討論2：在這種自然條件下該如何發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?展示：播放一段有關(guān)以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)的影視片段和棗椰樹(shù)的相關(guān)圖片資料。學(xué)生活動(dòng)：讀書(shū)上的閱讀內(nèi)容“以色列的節(jié)水農(nóng)業(yè)”回答：1.以色列為什么要發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)?2.以色列是怎樣發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)的?它在發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)方面有哪些值得我國(guó)借鑒的地方?歸納小結(jié)：西亞的自然條件比較惡劣，氣候干燥、炎熱，沙漠廣布，高原為主。艱苦的自然條件給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民的生活帶來(lái)了極大的不便。但西亞人民充分利用自己的優(yōu)勢(shì)：豐富的石油資源和重要的地理位置，通過(guò)大量開(kāi)采石油運(yùn)往世界各地，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益，以此來(lái)彌補(bǔ)自然條件的不足。但是由于石油是非可再生資源，因此西亞的一些產(chǎn)油國(guó)都在考慮當(dāng)石油資源枯竭后如何發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題。學(xué)法指導(dǎo)：先通過(guò)讀圖、觀看影視圖片作一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí)，再閱讀書(shū)上的相關(guān)資料、自由討話探究學(xué)習(xí)掌握知識(shí)。最后再擴(kuò)展到資源利用問(wèn)題上。一孔之見(jiàn)：簡(jiǎn)要小結(jié)點(diǎn)明西亞人民與自然作斗爭(zhēng)的精神，激發(fā)學(xué)生征服自然，戰(zhàn)勝自然的意志，樹(shù)立了學(xué)生正確的人地觀。同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生正確的資源利用觀。三、小結(jié)延伸與探究：西亞的發(fā)展給我們有所啟示：近在我們的身邊，遠(yuǎn)在我們的大西北與西亞在自然條件上有很多相似之處，如或氣候干燥，或沙漠廣布，或有著豐富的礦產(chǎn)資源(西北豐富的石油資源)。現(xiàn)在，黨和國(guó)家把經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在重要位置，隨著大西北的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，我們都面臨著一次千古難逢的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，能否從西亞的發(fā)展中借鑒其能適合我們的經(jīng)驗(yàn)?就此試寫200字左右的文章。一孔之見(jiàn)：“學(xué)以致用”在這里得到了體現(xiàn)。聯(lián)系我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)，從西亞的發(fā)展中獲得啟迪，讓學(xué)生進(jìn)一步了解我國(guó)的國(guó)情，從而增強(qiáng)了建設(shè)社會(huì)主義的信念。鞏固練習(xí)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)甲甲乙（1）有世界石油寶庫(kù)之稱的為C海域及其沿岸，D國(guó)為，扼守著“西方的海上生命線”E處的海峽。A處為“日本的海上生命線”海峽，扼守海峽東南端的B國(guó)為，華人比例較高。（2）甲乙兩地區(qū)都有豐富的_______（礦產(chǎn)）資源，試介紹甲地該資源的一條外運(yùn)路線。。（3）請(qǐng)你列表比較兩地區(qū)的地理特征差異。注意事項(xiàng)=1\*GB3①在表格中必須填出地區(qū)名稱。=2\*GB3②列出兩個(gè)地理要素進(jìn)行比較，并填出具體內(nèi)容。地區(qū)要素教學(xué)反思從各種傳播媒體中了解當(dāng)前國(guó)際局勢(shì)的變化，結(jié)合本節(jié)知識(shí)能力要點(diǎn)進(jìn)仃臺(tái)作探究式的學(xué)習(xí)，可以使簡(jiǎn)單枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)活潑起來(lái)，從而使整個(gè)氣氛活躍起來(lái)，學(xué)生掌握知識(shí)的速度也就快了起來(lái)，真正做到在“樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”。此其一。其二，授人以