初中地理全4冊考點(diǎn)知識總結(jié)

歡迎！請認(rèn)真閱讀后下載第第頁初中地理全4冊考點(diǎn)知識總結(jié)（分年級）七年級上冊

一、地球與地圖1.地球的形狀：兩極稍扁，赤道略鼓，不規(guī)則的球體。2.地球的大?。?/p>

平均半徑：6371千米；赤道周長：4萬千米；地球表面積：5.1億平方千米。3.經(jīng)線與緯線的特點(diǎn)，經(jīng)度與緯度和半球的劃分。

4.地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的地理現(xiàn)象5.地圖三要素：方向、比例尺、圖例和注記

6.識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。

7.根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中運(yùn)用地圖的習(xí)慣。

二、海洋與陸地1.海陸分布：

(1)運(yùn)用地圖和數(shù)據(jù)說出全球海陸所占比例：海洋占地球表面積的71％，陸地占地球表面積的29％。

(2)七大洲和四大洋的地理分布和概況

①七大洲：（面積從大到小）亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

②四大洋：（面積從大到小）太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

③洲界：亞洲與非洲：蘇伊士運(yùn)河北美洲與南美洲：巴拿馬運(yùn)河

亞洲與歐洲：烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽

2.海陸變遷：

(1)改變地表的作用有來自內(nèi)部（地殼運(yùn)動、火山和地震）和來自外部（流水、風(fēng)力、海浪和冰川）兩種。

(2)知道板塊構(gòu)造學(xué)說，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系。

世界兩大火山、地震帶：a)地中?！柴R拉雅山火山地震帶

b)環(huán)太平洋火山地震帶

(3)大陸漂移學(xué)說，魏格納。三、天氣與氣候

1.多變的天氣：

(1)知道“天氣”和“氣候”的區(qū)別：天氣是短時間的大氣狀況，是易變的；

氣候是長期的（多年的）大氣平均狀況，是穩(wěn)定的。

(2)識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。

(3)用實例說明人類活動對大氣環(huán)境的負(fù)面影響及保護(hù)大氣環(huán)境的重要性。

2.氣溫和氣溫的分布：(1)氣溫的變化：①氣溫的日變化：一天中，最高溫度出現(xiàn)在午后2小時左右（14時）；

最低溫出現(xiàn)在日出前后。（會計算氣溫日較差）

②氣溫的年變化：一年中，北半球氣溫，大陸上7月最高，1月最低；海洋上8月最高，2月最低；南半球則相反。（會計算氣溫年較差）

③五帶中，熱帶氣溫變化最小，溫帶寒帶較大

(2)會使用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，并讀圖說出氣溫的變化規(guī)律。

(3)世界氣溫的分布規(guī)律：

①低緯度氣溫高，高緯度氣溫低（氣溫從低緯度向高緯度遞減，）②同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季陸地氣溫低，海洋氣溫高。

③在山地，氣溫隨著海拔升高而降低。（海拔每升高100米，氣溫約下降0.6℃）

3.降水與降水的分布(1)降水的形式：雨、雪、冰雹

(2)會使用降水資料，繪制降水量柱狀圖，并讀出降水的變化規(guī)律。

(3)學(xué)會閱讀世界年平均降水分布圖，說出世界降水分布的差異。

①從赤道向兩極年降水量逐漸減少。

②在南北回歸線附近，大陸東岸降水多，大陸西岸降水少。

③在溫帶地區(qū)，大陸內(nèi)部降水少，沿海地區(qū)降水多。④在山地，迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。

⑤世界降水量最豐富的地區(qū)是赤道附近；最貧乏的地區(qū)是南北回歸線附近的大陸西岸。

⑥世界降水量最豐富的地方是印度的乞拉朋齊；最少的地方是阿塔卡馬沙漠。

4.世界的氣候

(1)在世界氣候分布圖上說出主要?dú)夂蝾愋偷姆植嫉貐^(qū)

熱帶：熱帶雨林氣候、熱帶季風(fēng)氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候

寒帶：寒帶氣候

溫帶：亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候、溫帶季風(fēng)氣候溫帶大陸性氣候、溫帶海洋性氣候、地中海氣候

(2)主要分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸東岸、內(nèi)部、西岸的氣候類型

大陸東岸：亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候，溫帶季風(fēng)氣候。大陸內(nèi)部：溫帶大陸性氣候

大陸西岸：地中海氣候，溫帶海洋性氣候。

(3)緯度位置、海陸分布、地形等對氣候的影響(4)氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響

四、居民與聚落

（一）人口與人種

1.運(yùn)用地圖、資料，說出世界人口增長和分布的特點(diǎn)

(1)人口自然率=出生率－死亡率

(2)人口的分布：人口密度=（人/平方千米）

(3)人口分布：a)人口稠密區(qū)：亞洲的東部和南部、歐洲、北美洲東部

b)人口稀疏地區(qū)：極端干旱的沙漠地區(qū)；如撒哈拉沙漠、大洋洲西部沙漠

氣候過于潮濕的雨林地區(qū)：如亞馬遜平原;終年寒冷的高緯度地區(qū):如北冰洋沿岸;地勢高峻的高原、山區(qū)：如青藏高原

2.人口問題對環(huán)境及社會、經(jīng)濟(jì)的影響

3.鄉(xiāng)村人中向城市遷移

4.世界三大人種特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。

(1)世界三大人種的特點(diǎn)：根據(jù)人類體質(zhì)方面的特征來劃分。(2)世界三大人種的主要分布區(qū)：

白種人：歐洲、西亞、北非、美洲、大洋洲

黃種人：亞洲、北美洲北部、南美洲的部分地區(qū)

黑種人：撒哈拉以南的非洲、大洋洲西北部

（二）語言和宗教

1.語言：

世界主要的語言（聯(lián)合國的工作語言）的分布地區(qū)：

漢語：中國，東南亞部分地區(qū)

英語：歐洲的西部、北美洲、亞洲的南部等

俄語：歐洲東部和亞洲北部（俄羅斯、前蘇聯(lián)加盟共和國）

法語：法國、非洲一些國家

阿拉伯語：西亞、北非

漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言；英語是使用范圍最廣的語言。

2.宗教(1)三大宗教及其主要分布地區(qū)

基督教：信仰人數(shù)最多的宗教，形成于亞洲西部，目前集中分布在歐洲、美洲、大洋洲

伊斯蘭教：教徒被稱為穆斯林，產(chǎn)生與阿拉伯半島，主要分布在亞洲的西部和東南部，非洲的北部和東部

佛教：創(chuàng)始于古印度，主要分布在亞洲的東部和東南部

(2)我國維吾爾族、回族多信仰伊斯蘭教藏族、蒙古族多信仰喇嘛教（佛教中的一派）

（三）聚落1.運(yùn)用圖片描述城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差別

2.舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系(1)聚落形成與發(fā)展的主要因素(2)建筑風(fēng)格與自然環(huán)境的關(guān)系

3.保護(hù)世界遺產(chǎn)的意義：傳統(tǒng)聚落是歷史時期人類活動和自然環(huán)境相互作用的結(jié)果，它們從不同側(cè)面記錄了當(dāng)時社會經(jīng)濟(jì)、政治、文化、民俗等信息。如果不加以保護(hù)甚至任意破壞，將導(dǎo)致無法挽回的損失。五、發(fā)展與合作1.世界上的國家和地區(qū)

200多個

(1)面積居世界前六位的國家：俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西、澳大利亞。

(2)人口超過1億的國家。（10個）

(3)地跨兩洲的國家：埃及（亞洲非洲）、土耳其（亞洲歐洲）、俄羅斯（亞洲、歐洲）、美國（北美洲、大洋洲）、巴拿馬（南美洲、北美洲）

(4)國界：地圖上一國與鄰國或公海之間的界線，是國家主權(quán)范圍的界線。國界是人為劃分的，有的依據(jù)山脈、河湖、海洋、經(jīng)緯線來劃分，有的依據(jù)民族、語言、宗教等來劃分。

(5)領(lǐng)土：國界范圍內(nèi)的領(lǐng)陸、領(lǐng)水和領(lǐng)空。

2.發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家(1)劃分：依據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異分為發(fā)達(dá)國家、發(fā)展中國家

(2)運(yùn)用數(shù)據(jù)和實例，說出發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的發(fā)展水平差異?！?南北差異)

(3)知道發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的地區(qū)分布特點(diǎn)。

發(fā)達(dá)國家：主要分布在北半球北部（澳大利亞、新西蘭例外在大洋洲）—“北”

發(fā)展中國家：主要分布在南半球和北半球南部—“南”

“南北對話”—發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間在經(jīng)濟(jì)、政治上的商談。

“南南合作”—發(fā)展中國家之間的互助合作?！澳媳敝睢薄l(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家之間的經(jīng)濟(jì)差別。

3.國際合作聯(lián)合國總部：美國紐約宗旨：“促進(jìn)國家發(fā)展，維護(hù)世界和平”

6個主要機(jī)構(gòu)5常任理事國（中、法、俄、英、美）世界貿(mào)易組織總部：瑞士日內(nèi)瓦，中國于2001年12月正式加入

宗旨：“促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和福利進(jìn)步，主張貿(mào)易自由與公平”

國際奧林匹克委員會

和平、友誼、進(jìn)步

國際紅十字會

人道主義七年級下冊

六、我們生活的大洲亞洲（一）自然環(huán)境1.半球位置：亞洲大部分位于東半球、北半球。2.瀕臨海洋：亞洲北部為北冰洋，東部為太平洋，南部是印度洋。3.相鄰大洲及分界線：亞洲西北以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山、黑海和土耳其海峽與歐洲為界；亞洲西南以蘇伊士運(yùn)河與非洲為界；南面隔海與大洋州相望；東北隔白令海峽與北美洲相望。4.亞洲是世界上面積最大的洲，也是跨緯度最廣、東西距離最長的一個洲。5.亞洲分區(qū)：按地理方位將亞洲分為東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。6.亞洲地形特點(diǎn)：地面起伏大，中間高，四周低；地形復(fù)雜多樣，以高原、山地為主。7.主要地形區(qū)：青藏高原西西伯利亞平原8.主要河流及注入海洋：鄂畢河、葉尼塞河、勒拿河注入北冰洋；黃河、長江、媚公河流入太平洋，恒河注入印度洋。9.河流分布特點(diǎn)：大多發(fā)源于中部山地、高原的河流，呈放射狀流向周邊的海洋。原因是亞洲地勢中間高、四周低。10.湖泊：里海~~世界最大的湖泊，咸水湖；貝加爾湖~~世界最深、蓄水量最大的淡水湖；死海~~世界陸地的最低點(diǎn)。11.氣候特點(diǎn)：復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著，大陸性氣候分布最廣。12.主要?dú)夂蝾愋停簾釒в炅謿夂?，熱帶季風(fēng)氣候，亞熱帶季風(fēng)氣候，溫帶季風(fēng)氣候，溫帶大陸性氣候，熱帶亞熱帶沙漠氣候，地中海氣候，高原山地氣候，寒帶氣候。13.溫帶大陸性氣候：它是亞洲分布范圍最廣的氣候類型，它覆蓋了亞洲的中、西部，其氣候特點(diǎn)是冬季寒冷而漫長，夏季溫暖而短暫，全年降水稀少。14.季風(fēng)氣候：主要分布在亞洲東部、南部，其特點(diǎn)是一年中風(fēng)向隨季節(jié)發(fā)生大規(guī)模變化，降水季節(jié)變化大。不足之處是易發(fā)生旱澇災(zāi)害。15.非洲氣候分布特點(diǎn)：以赤道為中心,氣候類型南北對稱分布；以熱帶氣候為主，熱帶雨林、熱帶草原氣候分布很廣。（二）

人文環(huán)境1.2000年，世界總?cè)丝诠?0.55億，亞洲人口約36.8億，占總?cè)丝诘?1%，是人口最多的大洲2.世界人口超過1億的國家:中國、印度、美國、印度尼西亞、巴西、巴基斯坦、孟加拉國、俄羅斯、日本,尼日利亞其中亞洲有六個：中國、印度、印度尼西亞、巴基斯坦、孟加拉國、日本。3.除南極洲外，世界各洲人口數(shù)由多到少依次是:亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋州、南極洲4.除南極洲外，平均人口自然增長率由高到低排列依次是:非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋州、北美洲、歐洲5.亞洲眾多的人口，對資源和環(huán)境產(chǎn)生了沉重的壓力。6.亞洲大小民族共有1000個左右，約占世界民族總數(shù)一半。其中漢族是世界人口最多的民族。7.亞洲三個人類文明發(fā)源地：黃河、長江中下游地區(qū)；印度河流域地區(qū)；美索不達(dá)米亞平原（兩河流域）。原因：適宜的溫帶（或熱帶）氣候；豐富的水源；肥沃的土地。8.不同地區(qū)的民族在建筑、服飾、音樂舞蹈、禮儀等方面都表現(xiàn)出不同的文化藝術(shù)風(fēng)格和不同的民族風(fēng)俗。9.不同地區(qū)的文化與當(dāng)?shù)刈匀粭l件的關(guān)系：10.亞洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡：少數(shù)國家屬于發(fā)達(dá)國家，大部分國家屬于發(fā)展中國家。七、我們鄰近的國家和地區(qū)（一）

日本1.組成：日本群島（北海道、本州、四國、九州）、琉球群島2.位置特點(diǎn)：海岸線曲折,多優(yōu)良海港,位于太平洋板塊與亞歐板塊交界處;環(huán)太平洋地震火山帶;富士山是一座火山3.經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：從國外進(jìn)口原料和燃料——加工——出口4.工業(yè)區(qū)集中分布區(qū)：太平洋沿岸、瀨戶內(nèi)海沿岸。因為這里港口條件優(yōu)越，巨型船舶可以?？浚S靠近碼頭，海陸交通便利；沿岸地區(qū)城市人口集中，勞動力資源豐富，也是國內(nèi)最大的消費(fèi)地；沿海平原集中，填海造陸價格低。5.文化：(1)單一民族構(gòu)成的國家——大和民族

(2)東西方文化兼容，傳統(tǒng)和現(xiàn)代并存（二）東南亞1.東南亞范圍：中南半島和馬來群島2.馬六甲海峽是重要的海上通道：位于馬來半島和蘇門答臘島之間,是印度洋——太平洋,亞洲——大洋洲的重要通道。3.熱帶氣候與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：(1)熱帶雨林氣候和熱帶季風(fēng)氣候(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：水稻（泰國、越南、緬甸是世界重要的稻米出口國）橡膠（泰國是世界上最大的橡膠生產(chǎn)國）棕油（馬來西亞是世界最大的棕油生產(chǎn)國）椰子（馬來西亞是世界最大的生產(chǎn)國，菲律賓是最大的出口國）蕉麻（菲律賓是最大的生產(chǎn)國）4.山河相間，縱列分布：湄公河是亞洲流經(jīng)國家最多的河流5.華人、華僑最集中的地區(qū)：(1)人種：大多數(shù)為黃種人(2)華人華僑最集中的地區(qū)(3)旅游資源豐富：曼谷佛塔、印度尼西亞婆羅浮屠（三）

印度1.世界人口第二大國：(1)南亞面積最大的國家(2)印度地形特點(diǎn)：三大地形區(qū)分三大地形區(qū)，西北喜馬拉雅山脈，中部恒河平原，南部德干高原，(3)第二人口大國：人口已經(jīng)超過10億(4)世界文明古國：亞洲三大文明發(fā)祥地之一2.水旱災(zāi)害頻繁3.主要農(nóng)作物：小麥，水稻，棉花，茶，黃麻4.主要工業(yè)部門和城市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)：原子能、航天、計算機(jī)軟件發(fā)達(dá)（四）俄羅斯1.國土遼闊(1)世界上面積最大的國家：超過1700萬平方千米(2)地跨亞歐兩大洲的國家，洲界：烏拉爾山、烏拉爾河(3)俄羅斯的主要地形區(qū)和主要河流(4)氣候：大部分位于北溫帶，以溫帶大陸性氣候為主：冬季長而寒冷，夏季短而溫暖氣溫自西向東降低，自南向北降低。降水自南向北減少，自東向西減少，降水集中夏季2.自然資源豐富，工業(yè)發(fā)達(dá)(1)自然資源種類齊全，儲量豐富：俄羅斯石油、天然氣、鐵礦等資源儲量豐富且分布廣泛，有利于重工業(yè)的發(fā)展(2)重工業(yè)發(fā)達(dá)：圣彼得堡工業(yè)區(qū)，莫斯科工業(yè)區(qū)，烏拉爾工業(yè)區(qū)，新西伯利亞工業(yè)區(qū)3.發(fā)達(dá)的交通(1)客運(yùn)以鐵路、公路為主；貨運(yùn)以鐵路、管道，其中管道運(yùn)輸所占比例最大(2)莫斯科是最大的城市，圣彼得堡是第二大城市(3)太平洋沿海的港口是符拉迪沃斯托克，波羅的的沿岸的港口是圣彼得堡，北冰洋沿岸的不凍港是摩爾曼斯克。八、東半球其他的國家和地區(qū)（一）中東1.位置和范圍：在亞洲西南部和非洲東北部，地處‘三洲五?！?，三洲指亞、歐、非洲，五海中的里海是個湖泊，兩個海峽（霍爾木茲海峽和土耳其海峽），一個運(yùn)河（蘇伊士運(yùn)河）。中東范圍包括西亞（除阿富汗）和北非的埃及。2.中東是目前世界上石油資源最多的地區(qū)，中東石油主要分布在波斯灣沿岸，運(yùn)往西歐、美國和日本等發(fā)達(dá)國家。3.中東地區(qū)氣候干燥，河流稀少，水資源缺乏。中東的阿拉伯半島是世界上最大的半島，尼羅河是世界上最長的河流，蘇伊士運(yùn)河位于埃及。4.中東人種主要是白種人，最多的居民是阿拉伯人，大多信仰伊斯蘭教。被伊斯蘭教尊為圣城的是麥加，被伊斯蘭教、基督教和猶太教尊為圣城的是耶路撒冷。（二）

歐洲西部1.位置：(1)臨海：北臨北冰洋，南臨地中海和黑海，西臨大西洋，比斯開灣，北海(2)海峽：英吉利海峽，直布羅陀海峽(3)半島：斯堪的納維亞半島，伊比利亞半島，亞平寧半島，巴爾干半島(4)島嶼：大不列顛島，愛爾蘭島，冰島2.地形：北部山地（斯堪的納維亞山脈），中部平原（西歐平原和波德平原），南部山地（阿爾卑斯山），河流：萊茵河和多瑙河。3.氣候：溫帶海洋性氣候為主，中部是溫帶大陸性氣候，南部是地中海氣候。4.歐洲西部人口稠密，國家眾多，絕大部分是發(fā)達(dá)國家。其經(jīng)濟(jì)為多元化，以制造業(yè)為主的工業(yè)，傳統(tǒng)的畜牧業(yè)和繁榮的旅游業(yè)。5.歐洲聯(lián)盟是一個區(qū)域性的國際組織，政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系強(qiáng)。目前共有25個成員國，使用統(tǒng)一貨幣歐元。6.英國首都倫敦，法國首都巴黎，意大利首都羅馬，德國首都柏林。7.歐洲西部大部分為北溫帶，溫帶海洋性氣候廣布。地形以平原為主，畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，8.歐洲西部旅游地多，英國的倫敦塔橋、荷蘭風(fēng)車、法國巴黎的艾菲爾鐵塔、西班牙的斗牛、挪威的峽灣風(fēng)光等。（三）撒哈拉以南的非洲1.世界上最大沙漠撒哈拉沙漠以南的非洲地區(qū)，大部分位于熱帶，90%以上是黑種人，有“黑非洲”之稱。居民集中在幾內(nèi)亞灣沿岸和剛果盆地。2.由于殖民主義的長期占領(lǐng)和掠奪，該地大多國家形成了“單一商品經(jīng)濟(jì)”，出口價格低廉的初級產(chǎn)品，進(jìn)口價格昂貴的工業(yè)制成品，在國際貿(mào)易中處于不利地位。3.非洲自然增長率在各大洲中居首位，人口眾多。加上氣候全年高溫，降水干濕兩季分明，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，居民經(jīng)常忍饑挨餓。4.非洲氣候主要為熱帶雨林氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候，分布特點(diǎn)為：以赤道為中心，南北對稱分布。5.世界最大的盆地——剛果盆地，世界最大是裂谷——東非大裂谷。（四）澳大利亞1.澳大利亞國徽上有袋鼠和鴯鹋兩種動物，其特有動物還有考拉和鴨嘴獸。2.澳大利亞是世界上綿羊數(shù)量和出口羊毛最多的國家，稱為“騎在羊背上”的國家。出口產(chǎn)品有羊毛、小麥、牛肉。3.澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，，稱“坐在礦車上”的國家。目前，服務(wù)業(yè)成為澳大利亞的支柱產(chǎn)業(yè)。4.澳的人口和城市主要分布在東南沿海地區(qū)，首都：堪培拉，最大工業(yè)中心和港口城市：悉尼，第二大城市：墨爾本。九、西半球的國家（一）美國1.位置：北美洲中部，西半球和北半球。北部與加拿大相鄰，南部與墨西哥接壤。西臨太平洋，東臨大西洋，南瀕墨西哥灣，海上交通便利。2.領(lǐng)土組成：陸地面積僅次于俄羅斯、加拿大和中國，居世界第四。本土有50個州（本土48個州，2個海外州：3.人口和首都：有2.90億人口，以白種人為主，屬于移民國家。首都華盛頓，位于美國本土的東側(cè)，大西洋沿岸。4.地形：平原為主組成——三個南北縱列帶；地勢：東西兩側(cè)高，中間低a.西部:高大的科迪勒拉山系b.中部:廣闊的平原組成,約占全國總面積的一半以上c.東部:低緩的阿巴拉契亞山脈5.河流和湖泊：a.密西西比河是北美洲最長的河流

b.五大湖:按大小分別為蘇必利爾湖、休倫湖、密歇根湖、伊利湖和安大略湖。除密歇根湖外，其余4個為美加共有。6.氣候：以溫帶大陸性氣候為主7.農(nóng)業(yè)地區(qū)專業(yè)化：a.主要農(nóng)產(chǎn)品：小麥、大豆、玉米。b.主要農(nóng)業(yè)區(qū)：乳畜帶（國土的東北地區(qū)）、玉米帶（國土的中部）、棉花帶（密西西比河下游地區(qū)）、小麥區(qū)（國土中部，在玉米帶的南北兩側(cè)）、畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)（國土的西部地區(qū)）、亞熱帶作物帶（墨西哥灣沿岸）。8.工業(yè)：a.特點(diǎn)：工業(yè)體系完整，部門齊全。是世界上最發(fā)達(dá)的工業(yè)國家。化工、電子、汽車、飛機(jī)等居世界前列。b.20世紀(jì)90年代以來，以信息技術(shù)、生物技術(shù)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，最著名的是位于舊金山東南部的“硅谷”，它是美國也是世界上最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心。c.主要工業(yè)區(qū)：太平洋沿岸工業(yè)區(qū)，發(fā)展較快；南部工業(yè)區(qū)，開發(fā)較晚；東北部工業(yè)區(qū)，美國傳統(tǒng)的工業(yè)區(qū)。但是，美國的消耗量極大，是世界上進(jìn)口汽車、鋼鐵、石油、紡織品最多的國家。9.城市：紐約：大西洋沿岸，美國第一大城市和最大的海港芝加哥：美國中部工業(yè)中心圣弗朗西斯科：有著名的電子工業(yè)中心硅谷洛杉磯：有著名的影視中心好萊塢休斯頓：墨西哥灣沿岸的航天、石油工業(yè)中心。10.資源消耗大國①世界最大的資源消耗國和廢物排放國；②能分析人均能源消費(fèi)統(tǒng)計圖11.美國對世界資源、環(huán)境的影響(1)大量進(jìn)口：煤炭、鐵礦石、石油和木材。(2)大量排放：廢氣、廢水、廢物。（二）

巴西1.位置：西半球和南半球；南美洲的東部，東臨大西洋。南美洲面積最大的國家，2.首都：巴西利亞。人口占南美洲人口總數(shù)的一半，是南美洲人口最多的國家。3.地形：平原和高原為主，亞馬孫平原和巴西高原4.氣候：以熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候為主。氣候濕熱。5.河流：——亞馬孫河，世界第一大河，世界第二長河6.種族構(gòu)成復(fù)雜：有土著印第安人、白仁、黑人、黃種人。各種族之間互相通婚，形成不同的混血型人，是一個有大量混血種人的社會。7.語言：巴西人民的民間娛樂項目為桑巴舞，每年還有狂歡節(jié)。語言——葡萄牙語。8.農(nóng)業(yè)是巴西重要的國民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)部門。熱帶經(jīng)濟(jì)作物品種繁多，咖啡、甘蔗、柑橘的產(chǎn)量居世界第一位，咖啡豆、蔗糖、柑橘汁、大豆是重要的出口創(chuàng)匯產(chǎn)品。巴西有“咖啡王國”之稱，咖啡園只要分布在東南部。9.工業(yè)：主要分布在東南部，因為東南部是鐵礦產(chǎn)的主要分布地區(qū)。交通便利。在現(xiàn)代工業(yè)方面，鋼鐵、造船、汽車、飛機(jī)制造等躍居世界重要生產(chǎn)國行列。從單一的農(nóng)產(chǎn)品出口國逐漸形成比較完整的工業(yè)體系10.人口和城市：主要分布在東南沿海地區(qū)，而亞馬孫平原地區(qū)人口和城市稀少。圣保羅是最大的冬夜中心和城市，也是世界特大城市11.熱帶雨林的危機(jī)：存在的問題是①為興建大型干線公路，跨國公司大量砍伐。②發(fā)展采礦業(yè)，開辟大型農(nóng)場。③墾荒的貧苦農(nóng)民原始的遷移農(nóng)業(yè)。使雨林面積大量減少，水土流失嚴(yán)重，珍貴野生動物遭劫，全球生態(tài)環(huán)境受到嚴(yán)重威脅。因此，全世界希望巴西重點(diǎn)保護(hù)這片原始的熱帶雨林。十、極地地區(qū)（一）南極地區(qū)1.位置：南極圈以南的南極大陸和周圍的海洋合成南極大陸

2.地形：以高原為主3.特征：氣候特征——裂風(fēng)、干燥、嚴(yán)寒。有“冰雪高原”之稱；人類寶貴的淡水庫；南極大陸是世界上最寒冷、暴風(fēng)雪最頻繁、風(fēng)力最強(qiáng)的大陸。冬季和夏季之分；地球上的“白色沙漠”。4.極點(diǎn)：極點(diǎn)是南，沿經(jīng)線其余方向為北，地球自轉(zhuǎn)呈順時針旋轉(zhuǎn)。5.代表動物：企鵝

6.考察：我國先后建立了長城站和中山站（二）北極地區(qū)1.位置：北極圈以北的地區(qū)，包括北冰洋絕大部分，及沿岸的亞、歐、北美三洲大陸的最北部和諸多島嶼2.特征：格陵蘭島是地球上最大的島嶼；白令海峽3.極點(diǎn)：極點(diǎn)是北，沿經(jīng)線其余方向為男，地球自轉(zhuǎn)呈逆時針旋轉(zhuǎn)。4.代表動物：北極熊5.考察：建立了黃河站八年級上冊一、從世界看中國（一）遼闊的疆域

1.我國的地理位置：位于東半球、北半球，位于亞洲的東部，太平洋的西岸。2.國土遼闊：陸地領(lǐng)土面積960萬平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，居世界第三位。

①我國陸上國界線長達(dá)20000多千米，鄰國14個（東朝鮮、北蒙古，東北、西北俄羅斯，西部哈、吉、塔、阿、巴，西南印度、印尼、不丹，南部緬、老、越。）

②我國領(lǐng)土四至：最北是黑龍江與烏蘇里江主航道中心線交匯處，最南是曾母暗沙（南北緯度相差49度，距離相離5500千米，因而產(chǎn)生了季節(jié)差異）；最東是漠河以北黑龍江主航道中心線，最西是帕米爾高原（東西經(jīng)度相差60度，距離相距5000千米，因而產(chǎn)生了晨昏差異）；

③臨海（從北到南）：渤海、黃海、東海、南海。領(lǐng)海及內(nèi)水面積37萬平方千米，海域面積300萬平方千米；我國最大的鹽場是長蘆鹽場，最大的漁場是舟山漁場。

④海岸線長18000多千米，主要島嶼有臺灣島、海南島、舟山群島和南海諸島，有六個海上鄰國（自南向北分別是韓國、日本、菲律賓、馬來西亞、文萊、印度尼西亞）

3.行政區(qū)劃行政區(qū)：我國的行政區(qū)域分為三級：省、縣、鄉(xiāng)，我國共34個省級行政單位包括：23個省、5個自治區(qū)、4個直轄市、2個特別行政區(qū)。我國的首都是北京。本節(jié)重點(diǎn)：熟記34個省級行政單位的名稱、簡稱、位置分布與大概輪廓（即課本7頁圖1.7）（二）眾多的人口

1.世界人口最多的國家：2000年第五次人口普查我國人口12.95億，占世界人口1\5以上，我國人口增長較快，我國人最多的省是河南省，人口最少的省是澳門，面積最大的省是新疆，面積最小是澳門。我國的人口政策是：計劃生育（控制人口增長、提高人口素質(zhì)）

①我國人口的國情是：人口基數(shù)大，增長速度快，人口東多西少。決定了我國人口政策是計劃生育。

②會計算人口的密度（人口密度=該地區(qū)的總?cè)丝跀?shù)（人）/該地區(qū)的總面積（平方千米））

2.人口東多西少：我國東部地區(qū)人口密度大（500-600人每平方千米），西部地區(qū)人口密度?。?0人每平方千米），面積57%，人口僅占6%，東西人口分界線：從黑龍江省的黑河市至云南省的騰沖縣。（三）多民族的大家庭

1.民族構(gòu)成：我國共有56個民族，其中漢族人口最多，占總?cè)丝跀?shù)的92%，其它55個民族占總?cè)丝诘?%，所以稱為少數(shù)民族，少數(shù)民族中，人口最多的是壯族，有1500多萬人，人口400萬以上的民族有：滿族、回族、苗族、維吾爾族、彝族、土家族、蒙古族、藏族等。2.民族分布：特點(diǎn)（大雜居，小聚居）漢族的分布遍及全國各地，以東部和中部為集中，少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北地區(qū)。

3.民族政策：平等、團(tuán)結(jié)、互助、民族區(qū)域自治。（我國各民族都有自己獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，豐富多彩的文化和傳統(tǒng)的體育活動，大多數(shù)民族都有自己的語言，很多民族還有自己的文字。二、中國的自然環(huán)境特征（一）地勢和地形1.我國地勢的基本特征：地勢西高東低并呈三級階梯狀分布2.三級階梯界線的山脈：第一階梯和第二階梯界線：昆侖山脈、祁連山脈和橫斷山脈；第二階梯和第三階梯界線：大興安嶺、太行山脈、巫山、雪峰山。（P23活動1——4）

3.構(gòu)成各級階梯的主要地形：第一階梯主要有青藏高原；第二階梯包括：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、四川盆地和云貴高原等；第三階梯包括：東北平原、華北平原和長江中下游平原等。掌握：課本P22圖2—2、24頁圖2—4

4.我國的主要山脈：⑴東北--西南走向，最西列是大興安嶺－太行山－－巫山－雪峰山；中間－列是長白山－武夷山；最東列是臺灣山脈，其主峰玉山是我國東南沿海最高的山峰。

⑵東西走向，最北列是天山－陰山；中間－列是昆侖山－秦嶺；最南列是南嶺。

⑶西北－東南走向，主要有阿爾泰山，祁連山、巴顏喀拉山等。多在我國西部。

⑷喜馬拉雅山是世界最高山脈，主峰珠穆朗瑪峰海拔8848米為世界最高山峰，位于中國與尼泊爾交界處。

⑸南北走向，主要有賀蘭山、橫斷山脈等。

6.我國的四大高原：青藏高原，內(nèi)蒙古高原，黃土高原，云貴高原；我國的三大盆地：塔里木盆地，準(zhǔn)噶爾盆地，柴達(dá)木盆地，四川盆地；我國的三大平原：東北平原，華北平原，長江中下游平原。7.山區(qū)面積廣大

（二）氣候多樣季風(fēng)顯著

1.我國氣溫的特點(diǎn)：冬季南北溫差很大（約50℃）；夏季南北溫差不大，（僅12℃）全國普遍高溫。2.我國溫度帶的劃分（北→南）寒溫帶、中溫帶、暖溫帶、亞熱帶和熱帶（高原氣候區(qū)）。

3.我國降水空間分布特點(diǎn)：東多西少,南多北少;年降水量空間（地區(qū)）分布的總趨勢是：從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減。

4.根據(jù)降水量與蒸發(fā)量的對比關(guān)系，我國分為四大干濕地區(qū)：干旱區(qū)，半干旱區(qū)，半濕潤區(qū)，濕潤區(qū)。

5.季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的劃分是以夏季風(fēng)能夠影響的地區(qū)為標(biāo)準(zhǔn)劃分的：其界線為：大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山（P39圖2——21）

6.我國季風(fēng)氣候的一個顯著特點(diǎn)是：雨熱同期（夏季高溫多雨）

7.氣候類型復(fù)雜多樣：東部地區(qū)：帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候；西北地區(qū)：溫帶大陸性氣候；青藏地區(qū)：高原山地氣候。（三）河流與湖泊

1.知道內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)的概念及界線（季風(fēng)界線）知道我國的主要河流。

外流區(qū)域：北段大致沿著大興安嶺一陰山一賀蘭山一祁連山（東端）一線分界線：南段沿巴顏喀拉山—岡底斯山一線。（與季風(fēng)區(qū)非季風(fēng)區(qū)的界線大體相近）占全國總面積：2/3

2.主要大河

流入太平洋：長江、黃河、珠江、松花江、海河、遼河、瀾滄江（境外稱湄公河）。流入印度洋：雅魯藏布江（在印度境內(nèi)稱布拉馬普特拉河）、怒江。

流入北冰洋：額爾齊斯河。

3.黃河的治理：4.黃河概況：發(fā)源于青藏高原上的巴顏喀拉山，呈巨大“幾”字型，向東流經(jīng)青、川、甘、寧、內(nèi)蒙古、陜、晉、豫、魯九省區(qū)，注入渤海；黃河上游有豐富的水能資源（龍羊峽），中游則修渠灌溉（塞上江南寧夏平原），由于黃河中游流經(jīng)黃土高原，致使下游形成地上河。

5.長江概況：發(fā)源于青藏高原唐古拉山脈主峰各拉東雪山西南側(cè)（正源沱沱河），流經(jīng)青、藏、川、云、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬11個省區(qū)，注入東海。（P53圖2、36）是我國的第一大河：長度最長，流域面積最廣，流量最大（上游：源頭——湖北宜昌；中游到江西湖口；下游至入海口）

6.開發(fā)：(1)水能寶庫：長江的水能資源主要集中分布在上游河段（源頭——宜賓段和三峽段），蘊(yùn)藏量占全國的1/3，可利用量占全國的一半。(2)黃金水道：①干流橫貫東西,宜賓以下四季通航；②干支流航程近8萬千米,占全國的2/3,貨運(yùn)量約占全國的60%。

7.治理：(1)長江洪澇發(fā)生原因：①夏季降水集中，汛期長、水量大；②有三大洪水來源（宜昌以上的長江上游干支流；中游南面的洞庭湖、鄱陽湖兩大水系；北面漢江）；③社會原因：圍湖造田、濫伐森林、陡坡開荒等）(2)治理措施：①加固江防大堤；②興建一批分洪，蓄洪工程；③修建許多水庫；④重點(diǎn)治理一些河段（如荊江，川江等）；⑤在長江上游大力植樹造林，保持水土，禁止亂砍濫伐森林、濫墾草地、過度放牧、破壞生態(tài)環(huán)境；⑥禁止圍湖造田，政府應(yīng)實施平垸行洪政策，落實移民建鎮(zhèn)計劃，幫助農(nóng)民發(fā)展替代產(chǎn)來，減少抗洪壓力；⑦教育人們退耕還林還草還湖；⑧建設(shè)一些大型的水利樞紐工程。

8.京杭運(yùn)河：

(1)起、終點(diǎn)：北京到杭州

地位：世界開鑿最早，最長的人工運(yùn)河

長度：1800千米

(2)經(jīng)過省、市：京、津、冀、魯、蘇、浙

溝通水系：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江

(3)航運(yùn)量：浙江、江蘇境內(nèi)的運(yùn)河段，仍是重要的運(yùn)輸線，年運(yùn)輸量在內(nèi)河航運(yùn)中僅次于長江。三、中國的自然資源（一）自然資源總量豐富人均不足1定義：在自然界中對人類有利用價值的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水能的都是自然資源。2.分類：(1)可以在較短時間內(nèi)更新、再生，或者能夠循環(huán)使用的自然資源屬可再生資源。（土地、森林、水和水能等）

(2)總是用一些就少一些的自然資源屬非可再生資源。（石油、礦產(chǎn)資源等）3.特點(diǎn)：資源豐富，人均不足（二）土地資源

1.利用類型：耕地、林地、草地和建設(shè)用地等。耕地、林地、草地為農(nóng)業(yè)用地。建設(shè)用地為非農(nóng)業(yè)用地。2.利用特點(diǎn)：各類土地所占比例不盡合理,主要是耕地、林地少，難利用土地多，后備土地資源不足，人與耕地的矛盾突出。

3.分布：耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風(fēng)區(qū)。草地主要分布在年平均降水量不足400mm的西部內(nèi)陸地區(qū)。4.合理利用每一寸土地。(1)土地利用中存在的問題：水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。(2)基本國策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護(hù)耕地。(3)全國土地日：6月22日（三）水資源

1.我們通常所說的水資源是指陸地上的淡水資源。最多的是冰川，人類可以利用的是江河湖泊水和淺層地下水。2.受季風(fēng)氣候的影響，我國水資源的季節(jié)分配和地區(qū)分配很不均勻。(1)從時間分配看，夏季我國降水集中，冬春季則降水少(2)從空間分配看，我國水資源南豐北缺。興建水庫可以有效調(diào)控徑流和水量的季節(jié)變化?？缌饔蛘{(diào)水是解決水資源地區(qū)分布不均勻的有效辦法(3)南水北調(diào)的路線和意義

3.節(jié)約用水、保護(hù)水資源是解決我國缺水問題的重要途徑之一。四、中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展（一）逐步完善的交通運(yùn)輸網(wǎng)1.交通運(yùn)輸對地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著及其重要的作用，交通運(yùn)輸又比喻為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”。四大米市：無錫、蕪湖、九江、長沙。以茶換馬：甘肅天水2.鐵路線、公路線、航線以及航空線是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“生命線”。東部地區(qū)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)密度大，西部地區(qū)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)密度較小。鐵路運(yùn)輸是我國最重要的交通運(yùn)輸方式。3.我國的鐵路干線(1)東西：京包-包蘭線；隴海-蘭新線；滬杭-浙贛-湘黔-貴昆線(2)南北：京哈線；京哈線；京廣線；京九線；焦柳線；寶成-成昆線(3)青藏鐵路4.交通樞紐：北京、鄭州、徐州、蘭州、株洲、成都等經(jīng)過的鐵路線5.交通方式的特點(diǎn)6.交通運(yùn)輸方式的選擇：貴重或者急需的貨物而又?jǐn)?shù)量不大的用航空運(yùn)輸；容易死亡或者變質(zhì)的貨物，多用公路；大宗笨重貨物遠(yuǎn)距離運(yùn)輸，一般選擇鐵路或者水運(yùn)（二）因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)

1.定義和分類：利用動物、植物等生物的生長發(fā)育規(guī)律，通過人工培育來獲得產(chǎn)品的各部門，統(tǒng)稱農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)是支撐國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。分為種植業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)和漁業(yè)。2.農(nóng)作物包括糧食作物（水稻、小麥——南宜水稻北宜麥）、油料作物（長江油菜帶、黃淮花生區(qū)兩大生產(chǎn)區(qū)）、糖料作物（南種甘蔗北甜菜）、棉花（新疆南部、黃河流域、長江流域三大棉區(qū)）。3.農(nóng)業(yè)分布(1)種植業(yè)：東部半濕潤和濕潤和平原地區(qū)，秦嶺-淮河一線以南為水田，以北是旱地。(2)牧業(yè)：西部的高原和山地，四大牧區(qū)：新疆牧區(qū)，西藏牧區(qū)，青海牧區(qū)，內(nèi)蒙古牧區(qū)(3)林業(yè)：東北林區(qū)和西南林區(qū)，東南部人工林區(qū)

(4)漁業(yè)：東部沿海地區(qū)和長江中下游地區(qū)4.因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)（三）工業(yè)和分布與發(fā)展

1.定義和分類：工業(yè)生產(chǎn)主要是從自然界取得自然資源，以及對原材料（礦產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品）進(jìn)行加工、再加工的過程。分為重工業(yè)和輕工業(yè)。

2.地位：工業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo),是國家財政收入的主要來源,也是國家經(jīng)濟(jì)自主、政治獨(dú)立、國防現(xiàn)代化的根本保證。3.工業(yè)的分布(1)沿鐵路線，江河和沿海分布(2)工業(yè)基地：滬寧杭（最大的綜合性工業(yè)基地），遼中南（最大的重工業(yè)基地），京津唐（北方最大的綜合性工業(yè)基地），珠江三角洲（以輕工業(yè)為主的工業(yè)基地）

4.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)是以電子和信息類產(chǎn)業(yè)為“龍頭”的產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)品的科技含量很高。

(1)特點(diǎn):從業(yè)人員中科技人員所占比重大;銷售收入中,用于研究與開發(fā)的費(fèi)用比例大;產(chǎn)品更新?lián)Q代快。

(2)分布：我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)多依附于大城市，呈現(xiàn)大分散，小集中的分布特點(diǎn)。八年級下冊

五、中國的地理差異（一）四大地理區(qū)域的劃分1.四大區(qū)域劃分：地理位置和自然人文地理特點(diǎn)。2.界線：(1)北方地區(qū)和西北地區(qū)：季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線(2)北方地區(qū)和南方地區(qū)：秦嶺-淮河一線(3)青藏地區(qū)：第一階梯和第二階梯的分界線3.秦嶺——淮河一線的地理意義：①它是我國南方地區(qū)和北方地區(qū)的分界線；②大致相當(dāng)于我國冬季0℃等溫線；③是我國年降水量800毫米等降水量線大致通過的地主；④是我國半濕潤地區(qū)和濕潤地區(qū)的分界線；⑤是我國暖溫帶和亞熱帶的分界線。

（二）北方地區(qū)和南方地區(qū)

北方地區(qū)：1.位置范圍:以東渤海、黃海,以南秦嶺、淮河,以西大興安嶺、青藏高原以北，內(nèi)蒙古高原以南2.氣候類型：溫帶季風(fēng)氣候；判別：濕潤、半濕潤。

3.農(nóng)業(yè)

主要農(nóng)產(chǎn)品糧食作物：小麥；油料作物：花生；糖料作物：甜菜；經(jīng)濟(jì)作物：棉花、谷子、大豆等；

植被和果樹：東北天然森林、溫帶水果；礦產(chǎn)資源：鐵；主要能源：煤炭、石油；

主要水果：蘋果、葡萄、梨、桃、杏、柿；

4.風(fēng)俗習(xí)慣

人民主食：面食（東北，華北：盛產(chǎn)小麥，以面食為主；黃土高原：則以小米為主）；

傳統(tǒng)民居特點(diǎn)：注意防寒保溫（東北，華北：土坯壘墻，磚瓦房（火炕）；黃土高原：窯洞）；

交通工具：傳統(tǒng)：騾馬作役蓄馬車；現(xiàn)代：鐵路、公路

運(yùn)動項目：溜冰

5.生態(tài)環(huán)境及治理：水土流失和土地沙漠化。

6.主要城市:北京、哈爾濱、長春、沈陽、大連、石家莊、太原、西安

南方地區(qū)：

1.位置范圍:以東

東海,以南

南海,以西

青藏高原,以北

秦嶺、淮河2.氣候類型：亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候；判別：最高氣溫28℃～30℃，最低0℃以上；夏季高溫多雨，冬季溫暖濕潤；

3.農(nóng)業(yè)發(fā)展及問題

主要農(nóng)產(chǎn)品糧食作物：水稻；油料作物：油菜；糖料作物：甘蔗；經(jīng)濟(jì)作物：棉花；

植被和果樹：亞熱帶、熱帶經(jīng)濟(jì)作物和林果

主要水果：甘蔗；香蕉、荔枝、龍眼、菠蘿、柑橘、桂圓、椰子；礦產(chǎn)資源：有色金屬；主要能源：核能和水能豐富；4.風(fēng)俗習(xí)慣

人民主食：大米傳統(tǒng)民居特點(diǎn)：注意通風(fēng)散熱，以南北朝向為主，瓦房屋面較陡

交通工具：傳統(tǒng)：船舶；現(xiàn)代：船舶運(yùn)動項目：游泳、龍舟竟賽

5.生態(tài)環(huán)境及治理：紅壤和水土流失。6.主要城市:上海

（三）西北地區(qū)和青藏地區(qū)

西北地區(qū)：1.位置范圍：大興安嶺以西，長城和昆侖山—阿爾金山以北：內(nèi)蒙古自治區(qū)，新疆，寧夏，甘肅北部1、地表景觀

⑴高原，盆地為主，風(fēng)蝕作用顯著，多沙漠，戈壁；⑵由東向西，植被變化是：草原—荒漠草原—荒漠2.全國重要的畜牧業(yè)基地。3.灌溉農(nóng)業(yè)為主。4.主要分布地區(qū)

①內(nèi)蒙古河套平原

②寧夏平原

③河西走廊

④新疆綠洲5.地下寶藏：煤，石油，稀土的儲量大。

6.西北地區(qū)人民的生活

(1)食：牛羊肉和乳制品。(2)?。河醚蛎珰执畛傻囊子诓鹦兜臍址?3)行：馬、駱駝、小毛驢。(4)體育項目：舞蹈、摔跤、馬術(shù)。

青藏地區(qū)：

1.位置范圍

橫斷山以西，喜馬拉雅山以北，昆侖山和阿爾金山以南：西藏自治區(qū)，青海省、四川省西部（面積25%，人口不足1%藏族的主要居住區(qū)，青海省東部漢族人數(shù)較多。

主要河湖有：長江、黃河、支流湟水、雅魯藏布江、青海湖（多咸水湖，干旱，蒸發(fā)量大，冰雪補(bǔ)給，含鹽，冰川縱橫，猶如固體水庫）2.自然環(huán)境特點(diǎn)：高寒

3.高原農(nóng)牧業(yè)：雅魯藏布江谷地，湟水谷地。主要農(nóng)作物：青稞，小麥，豌豆。

主要牲畜：牦牛、藏綿羊、藏山羊4.豐富的能源與礦產(chǎn)資源：太陽能，地?zé)幔襁_(dá)木盆地礦產(chǎn)

5.青藏地區(qū)人民的生活

(1)食：青稞面作的糌粑，焦烤或煮熟的牛羊肉。

(2)?。耗羺^(qū)一般居住在可以自由移動的、厚重的牦牛氈搭成的帳篷中；非牧區(qū)大多數(shù)在用石頭和土坯砌成的墻體厚實的房屋中。(3)行：牦牛(4)體育項目：舞蹈，馬術(shù)

6.保護(hù)三江源：長江，黃河，瀾滄江。六、認(rèn)識省級區(qū)域（一）北京1.地理位置：

位于華北平原北部、東部距渤海150KM，東南臨天津市、其余三面被河北省包圍，2.北京的城市職能：北京是國我政治、文化和國際交往的城市

3.城市現(xiàn)代化（二）香港和澳門（三）臺灣1.地理位置：位于我的的東南沿海，北臨東海，東臨太平洋，南臨南海，西隔臺灣海峽與福建省相望，多山的海島（山地點(diǎn)2/3，玉山為最高峰，平原主要分布在臺灣西部和沿海）2.資源豐富的寶島

森林寶庫（樟樹）；甜島、糧倉（甘蔗、蔗糖、水稻）；水果之鄉(xiāng)（香蕉、菠蘿）；礦產(chǎn)豐富（海鹽、天然硫磺、金、銅、煤、石油）；水產(chǎn)王國（魚類等）；祖國東南海上明珠；祖國東南鹽倉。

3.

進(jìn)口—加工—出口”型經(jīng)濟(jì)（出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)）4.人口和大城市主要分布在西部

（四）新疆維吾爾自治區(qū)

1.地理位置：位于我國西北邊陲，從東向西南與蒙古、俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯坦等8個國家相鄰，是國我鄰國最多的省級行政區(qū)。

面積：160多萬平方千米，是國我面積最大的省級行政區(qū)

2.自然環(huán)境：

(1)地形：三山夾兩盆，阿爾金山、準(zhǔn)噶爾盆地、天山、塔里木盆地、昆侖山。(2)氣候：深居內(nèi)陸(3)河流：內(nèi)流河為主，我國最大的內(nèi)流河——塔里木河

距海遙遠(yuǎn)→干旱→地形閉塞，山地、高原屏障(4)植被：荒漠為主(5)富有特色的綠洲農(nóng)業(yè)：①主要農(nóng)作物：小麥、玉米、高梁；②特色農(nóng)產(chǎn)品：棉花、甜菜、瓜果等；③特點(diǎn)：產(chǎn)量豐富、品質(zhì)優(yōu)良。

七、認(rèn)識省內(nèi)區(qū)域（一）珠江三角洲

1.地理位置：位于廣東省的東南部，珠江下游，毗鄰港澳，與東南亞地區(qū)隔海相望。被稱為我國的“南大門”。2.有利條件：①區(qū)位因素：地形平坦、平原廣闊、氣候溫暖濕潤、水網(wǎng)密布、交通便利、土壤肥沃、水源充足、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)展；②人文因素：具有對外開放的歷史傳統(tǒng)，很多地方是著名的僑鄉(xiāng)；③政策因素：國家對珠江三角洲地區(qū)實行了“對外開放，優(yōu)先發(fā)展”（設(shè)特區(qū)，全開放，先富帶后富）的政策。

3.經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：(1)外向型經(jīng)濟(jì)

(2)發(fā)展的的利條件：①地理位置優(yōu)越：緊鄰港澳和東南亞地區(qū)；②海陸交通運(yùn)輸便利；③很多地方是著名的“僑鄉(xiāng)”。

(3)經(jīng)濟(jì)模式：“前店后廠”，“前店”指港澳地區(qū)，“后廠”指珠江三角洲地區(qū)

4.城鎮(zhèn)的發(fā)展(1)重要標(biāo)志:土地利用方式顯著變化(2)原因：①外向型經(jīng)濟(jì)日益繁榮；②產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重在變化

（二）西雙版納

1.地理位置：位于云南省的南部，北回歸線以南，地處橫斷山脈最南端，南部與老撾，緬甸接壤，還以瀾滄江—湄公河與泰國、越南等水路相連。2.蓬勃發(fā)展的旅游業(yè)(1)熱帶動植物王國；

(2)人文旅游資源：是一個少數(shù)民族聚居的地方，傣族、哈尼族、布朗族等13個民族在這里合睦相處，他造并保留了各自別具特色的民族文化，如傣族的潑水節(jié)等。(3)國家政策的鼓勵、支持。八、認(rèn)識跨省區(qū)域（一）黃土高原1地理位置和范圍：東起太行山、西至烏鞘嶺、南至秦嶺、北抵長城，跨越了晉、陜、甘、寧四省區(qū)。

2.黃土高原的形成：風(fēng)成說：認(rèn)為黃土是由其它地方由風(fēng)吹來形成的。其它學(xué)說：水成說，風(fēng)水雨相說。3.嚴(yán)重的水土流失

(1)水土流失產(chǎn)生的原因：自然因素主要有地形、降雨、土壤（地面物質(zhì)組成）、植被等；①地形一般為山區(qū)，并且坡度較大；②降水主要集中在7、8月份，且多暴雨；③黃土結(jié)構(gòu)疏松，許多物質(zhì)易溶于水；④地表光禿裸露，缺少植被的保護(hù)。人為因素：①毀林、毀草、陡坡開荒破壞了地面植被；②開礦、修路的基本建設(shè)不注重水土保持破壞了地面植被和穩(wěn)定的地形，同時將大量的廢土石隨意向河溝傾到，造成新的沙土流失。4.生態(tài)建設(shè)措施:①采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失；②合理安排生產(chǎn)活動，如陡坡地退耕還林還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量。

5.解決黃土高原生態(tài)建設(shè)的措施：①加強(qiáng)計劃生育，嚴(yán)格控制人口增長，提高人口素質(zhì)；②把生態(tài)環(huán)境脆弱區(qū)的人口遷移到其它地方去，建立移民新村；③政府部門要大力宣傳，向農(nóng)民提供糧食和補(bǔ)貼，使他們響應(yīng)退耕號召，積極進(jìn)行生態(tài)建設(shè)；④黃土高原在進(jìn)行生態(tài)建設(shè)過程中要因地制宜，根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，發(fā)展多種經(jīng)營，提高收入，解決黃土高原人多地少的問題。

（二）長江沿岸地區(qū)

1.地理位置和范圍：長江沿江地帶東起上海，西至四川攀枝花，東西綿延3000多千米；2.得天獨(dú)厚的自然條件：①地勢低平，以平原、丘陵為主；②屬亞熱帶季風(fēng)氣候，水熱條件好；③河網(wǎng)密布，湖泊眾多，水資源豐富；④自然資源豐富。3.沿江地帶的紐帶和輻射作用

沿江地帶的城市：上海、南京、武漢、重慶四個特大城市，以及以它們?yōu)橹行男纬傻乃拇蟪鞘忻芗瘏^(qū)。

4.沿江地帶的工業(yè)：四大工業(yè)基地，四大“工業(yè)走廊”5.生態(tài)環(huán)境及治理：九、走向世界的中國1.促進(jìn)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展2.

在世界中發(fā)展贈送：中學(xué)生學(xué)習(xí)方法，留著備用或分享給朋友親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自八五班的xxx。時間過得真快，在初一的學(xué)習(xí)上，我的成績并不是很優(yōu)秀，但在這次的成績上，由原先的年級第60名，進(jìn)步到了年級的第17名，在整個學(xué)習(xí)的過程中，我們要打下堅實的基礎(chǔ)，正確的學(xué)習(xí)方法在于，我們要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講、并做筆記，善于思考，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，“溫故而知新”就能達(dá)到事半功倍的效果?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才來的，所以一個人要想取得成績，就要能吃苦，靠自己的努力來贏得勝利。每個人對自己的學(xué)習(xí)情況應(yīng)有一個全面、客觀的了解和評價，分清哪些是自己的弱項那些是自己的強(qiáng)項，有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間，針對自己的弱項做好安排，同時也要弄好自己的強(qiáng)項。對于自己的弱項，每節(jié)課要上課時盡量“理解”“吸收”，完成老師所布置的作業(yè)，要有針對性的復(fù)習(xí)。在上課時，認(rèn)真聽講，在老師講的內(nèi)容里注意自己所不懂、迷惑的內(nèi)容，想想為什么這樣做，并且有沒有更好的方法并做好記錄，下課向老師請教，并認(rèn)真做好錯題集。在晚上睡覺前，在自己的腦海里把今天所學(xué)的、老師所講的東西、和自己認(rèn)為是重要的知識點(diǎn)都在自己的腦海里過一遍，加強(qiáng)記憶。在整理知識點(diǎn)時，主要的是歸納事物的特點(diǎn)、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實質(zhì)，把意思相同，、相近、相反的知識，把他們放在一起整理，這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學(xué)相長。學(xué)習(xí)了然后知道自己有不夠的地方，教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己，知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進(jìn)一步學(xué)習(xí)，教和學(xué)是相互促進(jìn)的。上課或?qū)W習(xí)時要專心致志。提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的方法是學(xué)會用心。集中注意力是非常重要的。不要在學(xué)習(xí)的同時想或做其他的事。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是大腦思考的過程。無論用眼看，用口讀或者用手寫，都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫，這是花大量的時間才能記住，而且記憶力不深刻。但如果你專心致志，并運(yùn)用正確的方法來記單詞，記憶效果則相當(dāng)明顯。此外，記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記，反而會忽略一些很重要的東西。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容。這才是真正有價值的東西。否則，盲目記筆記一定會影響聽課的效果，得不償失。以上就是我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。古人說，芝麻開花節(jié)節(jié)高，良好的開端是成功的一半，我一定會再接再厲，不斷總結(jié)自己的教訓(xùn)、改善自己的學(xué)習(xí)方法，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前。請老師和同學(xué)時時給予幫助和監(jiān)督。中學(xué)生學(xué)習(xí)方法2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自八七班的學(xué)生——xxx。很高興能和大家在這里一起分享有關(guān)地理的學(xué)習(xí)方法。想要學(xué)好地理，首先要對地理有一個正確的認(rèn)知。有的同學(xué)總是認(rèn)為，地理是一門副科，只要考個差不多的分?jǐn)?shù)就可以了，但其實，大多數(shù)同學(xué)之所以考不好，往往就是因為這個錯誤觀念所導(dǎo)致的。那么，什么是正確的觀念呢？在我看來，地理考試的分值雖然不如語數(shù)英高，但它的重要程度卻絲毫不亞于語數(shù)英，畢竟它也是占有分值的，畢竟我們不是只考語數(shù)英就能上高中的。因此，對于所有學(xué)科都保持一個正確的觀念對我們而言是十分重要的！其次，要想學(xué)好地理，就要找到好的方法。對于我而言，學(xué)好地理重在理解、歸納和應(yīng)用。理解最重要的是把所學(xué)到的知識與地圖結(jié)合起來。多看看地圖，多想想現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容，將地圖當(dāng)成課外書來細(xì)細(xì)品味，這是你就會發(fā)現(xiàn)，其實地理也是很有趣的。在整個地理學(xué)習(xí)過程中，要對書中的各種地圖徹底理解，做到心中有圖，并且看到圖就知道它在說什么。歸納時要掌握規(guī)律。我們要相信地理是有規(guī)律的，地形地貌的形成，白天黑夜的變遷以及其他各種的自然現(xiàn)象都有著各自的規(guī)律。把握好了這些規(guī)律，自然地理解就會變得清晰起來。通過畫圖的方式整理知識，把握知識之間的內(nèi)在規(guī)律，便可加深理解、梳理出清晰的思路，并且也讓知識變得更容易記憶。把知識有規(guī)律的梳理好后，結(jié)合地圖記憶就變得輕松的多。最后我想說的是，每個人都有各自不同的見解，但只要找到對的方法、找到最適合自己的方法，那么學(xué)習(xí)地理對我們每個人而言就都是輕松無比的。以上是我個人的見解，希望可以幫到大家。中學(xué)生學(xué)習(xí)方法3你是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的？□A、以聽老師講為主□B、經(jīng)常自己思考□C、積極參與到課堂教學(xué)活動中數(shù)學(xué)課上你是如何聽講的？（）□A、邊聽邊想□B、只聽不想□C、只想不聽□D、不聽不想在數(shù)學(xué)課上，你通?！魽、完全按老師的要求進(jìn)行，沒有主動對問題進(jìn)行探究.□B、主要精力放在解題上，沒有對基礎(chǔ)知識進(jìn)行認(rèn)真復(fù)習(xí).□C、既注重對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，又注意解題及解題后的反思、總結(jié).□D、主動對問題進(jìn)行探究，并經(jīng)常與同學(xué)一起討論、交流.在學(xué)習(xí)新課之前，你有沒有預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣？（）□A、每次課前都有□B、經(jīng)常有□C、偶爾有□D、從來沒有你對即將上的數(shù)學(xué)課的內(nèi)容()□A、已全部掌握□B、已經(jīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)□C、知道課題□D、一無所知你聽數(shù)學(xué)課的效果怎么樣？□A、都能聽懂□B、大部分能聽懂□C、能聽懂一點(diǎn)□D、完全聽不懂上課時，你認(rèn)真聽講的狀態(tài)可以保持多久？□A、10分鐘左右□B、20分鐘左右□C、30分鐘左右□D、一節(jié)課在數(shù)學(xué)課上，老師講課時，你（）□A、認(rèn)真聽講□B、基本認(rèn)真，偶爾不專心□C、不認(rèn)真聽講□D、有時認(rèn)真，有時不專心對于聽課中的問題，你會（）□A、經(jīng)常問老師或同學(xué)，共同研究探討□B、不問也不看書?！魿、不敢問老師和同學(xué)，自己看書，懂就懂，不懂就算了如果老師上課讓你回答問題，你會怎樣？□A、立即舉手回答□B、看看同學(xué)的反應(yīng)再舉手□C、別人答不出再舉手□D、不舉手有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，你：□A、從來沒有意識到學(xué)好得講究方法□B、偶爾想到，但沒有去嘗試尋找好的方法□C、試著去實踐別人介紹的方法，一段時間后又放棄了同學(xué)們聽課有各種不同的聽課方法，你的聽課方法是□A、只是聽，不記筆記□B、一邊聽，一邊把老師要求記的記下來□B、一邊聽，一邊想，記下重要的內(nèi)容□C、邊聽邊想邊記，有疑問的地方在課內(nèi)或課外與老師、同學(xué)討論你上課有記筆記習(xí)慣嗎？□A、有且要求非常嚴(yán)格□B、有但是內(nèi)容夠完整□C、偶爾有□D、沒有下面情況中，會使我聽課時注意力不夠集中的是：□A、對上課內(nèi)容不感興趣，不想聽□C、受其它感興趣的事吸引B、不喜歡授課教師D、不管哪種情況，注意力都能集中□□中學(xué)生學(xué)習(xí)方法4中學(xué)生學(xué)習(xí)方法測試表本套測試的項目就是對中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)性的初步檢測，請你根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際情形，對所說的內(nèi)容符合自己情況的選擇“是”，不符合的選“否”，實在無法確定的可不選。1．你是否覺得學(xué)習(xí)有趣味？是（）否（）2．你是否經(jīng)常感到睡眠不足？是（）否（）3．你是否很容易就能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)？是（）否（）4．你是否喜歡參加學(xué)校的集體活動？是（）否（）5．你是否覺得自己在學(xué)習(xí)有些壓抑？時常被打擾？是（）否（）6．你學(xué)習(xí)上有了困難是否能得到家長的幫助？是（）否（）7．你是否覺得自己在學(xué)習(xí)上比較輕松？是（）否（）8．你是否對不喜歡的學(xué)科就不愿學(xué)？是（）否（）9．你是否經(jīng)常與成績好同學(xué)進(jìn)行比較？是（）否（）10．你是否學(xué)習(xí)上經(jīng)常受到鼓勵和表揚(yáng)？是（）否（）11．你是否每天學(xué)習(xí)有固定的時間？是（）否（）12．你是否上課經(jīng)常有些聽不懂？是（）否（）13．你是否覺得學(xué)習(xí)主要就是上課和寫作業(yè)？是（）否（）14．你是否聽課能抓住主要的內(nèi)容？是（）否（）15．你是否覺得學(xué)的知識不扎實，甚至前面學(xué)后面忘？是（）否（）16．你的作業(yè)是否都是獨(dú)立完成的？是（）否（）17．你是否覺得補(bǔ)課常沒有太大的作用？是（）否（）18．你是否平時學(xué)的還不錯，就是考不好？是（）否（）19．你是否只要有時間，經(jīng)?？锤鞣N書？是（）否（）20．你是否會認(rèn)真分析發(fā)回的試卷？是（）否（）21．你是否知道自己什么時間的記憶效果最好？是（）否（）22．你是否做過的題，有的過段時間又不會做了？是（）否（）23．你是否覺得記單詞、背課文很容易？是（）否（）24．你是否遇到學(xué)習(xí)上不懂的問題會設(shè)法弄明白？是（）否（）25．你是否覺得有些公式定理難記住？是（）否（）26．你是否常與同學(xué)討論學(xué)習(xí)上的問題？是（）否（）27．你是否覺得許多不懂的問題只要多讀幾遍就明白了？是（）否（）28．你是否在學(xué)習(xí)上常有些應(yīng)付，或得過且過？是（）否（）29．你是否考慮過自己的學(xué)習(xí)方法？是（）否（）30．你是否經(jīng)常獨(dú)立思考一些問題？是（）否（）評分標(biāo)準(zhǔn)：2、5、8、12、15、18、22、25、28題選擇“否”記2分，選擇“是”記0分，沒選的記1分；其它的題選擇“是”記2分，選擇“否”記0分，沒選的記1分。將各題分?jǐn)?shù)相加，算出總分。60—50分，學(xué)習(xí)方法良好，效率比較高，只要你學(xué)，就會有出色的成績，其實你現(xiàn)在的成績就很不錯。49—30分，學(xué)習(xí)方法較好，學(xué)習(xí)效率一般比較好，你只要努力就能取得更好的成績，但有時學(xué)習(xí)方法的缺陷，會讓你的努力白費(fèi)。29—10分，學(xué)習(xí)方法一般，學(xué)習(xí)成績時好時壞，也許你也找了一些原因，只是這個問題解決了，那個問題又來了，這時你最好解決辦法是從的整體上改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式。10分以下，學(xué)習(xí)方法很原始，學(xué)習(xí)效率很低，如果不在學(xué)校方法有大的改變和提高，既是學(xué)習(xí)上花費(fèi)了大量的時間和精力，也難有明顯的效果。中學(xué)生學(xué)習(xí)方法5一、高中學(xué)生的心理特征與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對策1、\t"/content/22/0827/18/_blank"高中數(shù)學(xué)課程的特點(diǎn)高中\(zhòng)t"/content/22/0827/18/_blank"一年級要學(xué)集合、邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角與平面向量。這些內(nèi)容中理論成分所占的比重與\t"/content/22/0827/18/_blank"初中數(shù)學(xué)相比空前增加。無論是概念的抽象性，論證的邏輯性，方法的靈活性，還是應(yīng)用廣泛性與初中數(shù)學(xué)相比，對思維水平的要求可以說是“爬上了一個陡坡”。高二、高\(yùn)t"/content/22/0827/18/_blank"三年級要學(xué)不等式的系統(tǒng)理論、解析幾何、立體幾何、排列組合、概率統(tǒng)計、極限、導(dǎo)數(shù)與復(fù)數(shù)這些內(nèi)容與高一數(shù)學(xué)相比，理論成分更多，方法論成分增加的力度更大?；谶@一特點(diǎn)，學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)首先要全面、系統(tǒng)、深刻地掌握好數(shù)學(xué)理論的來龍去脈，同時又要分析好、理解好每個數(shù)學(xué)知識點(diǎn)的豐富內(nèi)涵，吃透它的思想實質(zhì)，有了這樣一個踏實的理念基礎(chǔ)，解題時就有可能做到“用理論思維”，即用所學(xué)過的數(shù)學(xué)理論與方法去觀察，去分析，去解決面臨的問題，這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的根本方法，作為教師，就應(yīng)該認(rèn)真去研究怎樣教學(xué)生吃透理論，怎樣教學(xué)生“用理論思維”，并且引導(dǎo)學(xué)生不斷地總結(jié)這方面的經(jīng)驗，否則必然會陷入盲目性，去搞什么“題型教學(xué)”，甚至?xí)健邦}海教學(xué)”的邊沿，這將會給學(xué)生帶來嚴(yán)重的后果。高中三年是人體各器管劇烈發(fā)展、變化的三年，心理特征的發(fā)展變化也是如此。2、高一年級學(xué)生的心理特征與學(xué)習(xí)對策\(yùn)t"/content/22/0827/18/_blank"心理學(xué)家的研究告訴我們：高中一年級是個轉(zhuǎn)折點(diǎn)：同學(xué)們的抽象思維慢慢開始從經(jīng)驗型占主導(dǎo)向理論型占主導(dǎo)轉(zhuǎn)變，并且將迅速進(jìn)入理論型發(fā)展的關(guān)鍵期，這時同學(xué)們遇事開始有了“個人的見解”，自主意識和獨(dú)立解決問題的能力顯著增強(qiáng)，感覺自己“真正長大了”。這時，一個值得大家十分關(guān)注的問題是：教育研究表明，在關(guān)鍵期如果所學(xué)的知識具有一定的挑戰(zhàn)性(挑戰(zhàn)就是激勵)，并且教育與訓(xùn)練的方式得當(dāng)，思維水平就會得到“神奇般地發(fā)展”!反之，如果教育內(nèi)容乏味，措施無力或不當(dāng)，就會貽誤甚至摧殘發(fā)展，給學(xué)生留下終生的遺憾。長期的教學(xué)實踐和系統(tǒng)的學(xué)法教育的研究，還使我們獲得了一個非常重要的發(fā)現(xiàn)：一個高中生三年的發(fā)展，不論是知識的獲得，個性的陶冶，還是能力的提高，都遵循這個規(guī)律—“三年發(fā)展看高一，高一關(guān)鍵在一(上)”這就是說，在高中一年級上學(xué)期所形成的心理態(tài)勢、學(xué)習(xí)方式、思維習(xí)慣和知識結(jié)構(gòu)將會對高中三年的發(fā)展產(chǎn)生重大的甚至是決定性的影響，高一(上)結(jié)束時所產(chǎn)生的優(yōu)秀生、中等生和后進(jìn)生有相當(dāng)大的比例將一直持續(xù)到高中畢業(yè)甚至大學(xué)以后，這一發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步加強(qiáng)了高一年級特別是高一上學(xué)期應(yīng)該是“關(guān)鍵期中的關(guān)鍵期”這一認(rèn)識。反面的教訓(xùn)更應(yīng)引起我們警覺：有相當(dāng)多的中學(xué)生，正是由于高中一年級沒有實現(xiàn)好這個轉(zhuǎn)折，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣一直不能與高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)相適應(yīng)，成績一現(xiàn)下滑，最后甚至失去了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，給本人和家長帶來了沉重的精神壓力和痛苦!這是大學(xué)都不愿看到的。一個嚴(yán)肅的重大課題擺到了我們的面前：抓好這個關(guān)鍵期的教育和訓(xùn)練實在是太重要了!可是到底應(yīng)該怎樣抓呢?(1)要正視“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，引導(dǎo)學(xué)生自覺地實現(xiàn)“轉(zhuǎn)軌”要向?qū)W生講清高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，激勵他們要與時俱進(jìn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的科學(xué)理念與以理論型抽象思維水平主導(dǎo)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，自覺地、盡快地按照“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本結(jié)構(gòu)”高質(zhì)量地完成從初中學(xué)習(xí)到高中學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)軌，形成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法。(2)要珍惜寶貴的“關(guān)鍵期”，力爭思維水平有一個更好的發(fā)展。關(guān)鍵期也是發(fā)展的最佳期，俗話說“一寸光陰一寸金”，抓好關(guān)鍵期，使自己的才能達(dá)到更好的發(fā)展，會終生受益無窮，否則“時過而后學(xué)，雖勤勞而難成“《學(xué)記》，這是因為人的各種器官和能力的發(fā)展都具有明顯的階段性。具體地說，高一年級的數(shù)學(xué)內(nèi)容中理論成分所占比重較大，這就為理論型抽象思維水平的發(fā)展提供了契機(jī)，\t"/content/22/0827/18/_blank"教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)在每一次的理論(定義、定理、公式、法則)教學(xué)的全過程(試驗→猜測→論證→分析→例題→應(yīng)用)中，在老師的指導(dǎo)下主動、積極地參與數(shù)學(xué)活動，力爭做到“四個超前”，力爭獨(dú)立解決問題，以促進(jìn)自己的抽象思維能力的發(fā)展。3、高\(yùn)t"/content/22/0827/18/_blank"二年級學(xué)生的心理特征與學(xué)習(xí)對策數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用心抓住四個三每個高三學(xué)生都期盼高考取得成功。當(dāng)前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和即將到來的高考復(fù)習(xí)如何實現(xiàn)高效低耗？我有如下建議：一、大處著眼，細(xì)心領(lǐng)會兩個成功公式。科學(xué)巨匠愛因斯坦的著名公式是V=X+Y+Z（V―成功；X―刻苦的精神；Y―科學(xué)的方法；Z―少說廢話）聶立柯“四輪學(xué)習(xí)方略”中，成功=目標(biāo)+計劃+方法+行動。學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)要靠刻苦拼搏的精神加科學(xué)的方法；要有明確的奮斗目標(biāo)加上切實可行的計劃和措施方法，要天天見行動，苦干實干抓落實。要站在整體的高度，重新認(rèn)識自己所學(xué)，總體把握所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和方法及應(yīng)用。學(xué)校的老師有周密的復(fù)習(xí)計劃，你要與老師緊密配合。須知：圍著老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)得好，拋開老師轉(zhuǎn)有自己的一套方案的學(xué)生，高考才能成為佼佼者。二、做到對知識和能力要求心中有數(shù)，自身優(yōu)勢和不足心中有數(shù)。1．高考主干知識八大塊：①函數(shù)；②數(shù)列；③平面向量；④不等式（解與證）；⑤解析幾何；⑥立體幾何；⑦概率?統(tǒng)計；⑧導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用。要做到塊塊清楚高中政治，不足之處如何彌補(bǔ)有招法，并能自覺建立起知識之間的有機(jī)聯(lián)系，函數(shù)是其中最核心的主干知識。2．掌握四大數(shù)學(xué)思想方法，明確駕馭數(shù)學(xué)知識的理性思維方法，其集中體現(xiàn)在四大數(shù)學(xué)思想方法上。四大數(shù)學(xué)思想方法是：①函數(shù)與方程的思想②數(shù)型結(jié)合思想③分類討論思想④化歸或轉(zhuǎn)化的思想3．學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)要抓住“四個三”①內(nèi)容上要充分領(lǐng)悟三個方面：理論、方法、思維；②解題上要抓好三個字：數(shù)，式，形；③閱讀、審題和表述上要實現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化（文字語言、符號語言、圖形語言）；④學(xué)習(xí)中要駕馭好三條線：知識（結(jié)構(gòu)）是明線（要清晰）；方法（能力）是暗線（要領(lǐng)悟、要提煉）；思維（訓(xùn)練）是主線（思維能力是數(shù)學(xué)諸能力的核心，創(chuàng)造性的思維能力是最強(qiáng)大的創(chuàng)新動力，是檢驗自己大腦潛能開發(fā)好壞的'試金石。）著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生說：“數(shù)學(xué)是一個原則，無數(shù)內(nèi)容，一種方法，到處可用”。華羅庚先生還一再倡導(dǎo)讀書要把書讀得“由薄到厚”，再“由厚到薄”。如果說我們從小學(xué)到中學(xué)學(xué)習(xí)12年數(shù)學(xué)的過程是“由薄到厚”的過程，那么高考復(fù)習(xí)的過程應(yīng)該是深刻領(lǐng)會數(shù)學(xué)的內(nèi)容、意義和方法，認(rèn)真梳理、歸納、探究、總結(jié)、提煉，把握規(guī)律、靈活運(yùn)用，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得“由厚變薄”的過程，變成數(shù)學(xué)成為我們培養(yǎng)科學(xué)精神，掌握科學(xué)方法的最有效的工具，成為自己做高素質(zhì)現(xiàn)代人的重要武器。那時，做高考數(shù)學(xué)題就會得心應(yīng)手。三、光陰似箭，要爭分奪秒。八個多月時間很短，但對考生來講猶如萬里長征。要有艱辛的思想準(zhǔn)備，很多成功考生的經(jīng)驗告訴我們，“信心和毅力比什么都重要”。那些肯于用自己的腦袋學(xué)習(xí)，既有刻苦精神，又講求科學(xué)方法的同學(xué)，在學(xué)習(xí)的道路上一定會有長足的進(jìn)步。下一講將以函數(shù)為例，做具體講解。中學(xué)生學(xué)習(xí)方法6一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法1、首先要孩子從觀念上改變，學(xué)習(xí)絕不是痛苦的，而是快樂的。學(xué)習(xí)真正的功夫不是靠毅力，而是靠興趣。2、讓孩子從簡單的地方學(xué)起，使孩子自己找到勝任感，找到自信心。3、尋找學(xué)習(xí)方法，增長學(xué)習(xí)能力；4、主動體會學(xué)習(xí)的快樂；（這是關(guān)鍵）；二、理科的學(xué)習(xí)方法1、步步為營，舊的知識沒學(xué)會，不學(xué)新知識。2、循序漸進(jìn)，不能跳躍。3、重點(diǎn)突破“三定”即定義、定理、定律，要理解其實際意義。（1）定義：要理解其實際意義。（2）定理：要理解其實際意義，知道其證明過程；（3）定律：要理解其實際意義，要知道其說明的什么過程。4、反復(fù)練習(xí)，增長能力。三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法1、把定義搞懂；2、把定理搞懂；3、把定理的證明過程搞懂；4、在證明這個定理的過程中，它用到了那些學(xué)過的定理。5、適當(dāng)?shù)淖隽?xí)題用于消化定義和定理。如：三角形三內(nèi)角和為180度。四、物理的學(xué)習(xí)方法1、把定義搞懂；2、把定理搞懂；3、是誰發(fā)現(xiàn)了這個定理；4、他看到什么現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了這個定理。5、他用什么方法發(fā)現(xiàn)了這個定理。6、適當(dāng)?shù)淖隽?xí)題用于消化定義和定理。如：五、化學(xué)的學(xué)習(xí)方法1、把元素符號背下來。（常用36個）2、把元素的原子量背下來。3、把元素的基本物理性質(zhì)背下來。4、把元素的基本化學(xué)性質(zhì)背下來。5、學(xué)會畫原子核外層電子圖。（一般來講：5個外層電子以上的原子或原子團(tuán)呈氧化性；3個外層電子以下的原子呈還原性）6、適當(dāng)?shù)淖隽?xí)題用于消化。六、文科的學(xué)習(xí)方法1、鬼子掃蕩。不要在不懂的地方停下來。（中學(xué)生一般以一章以單位）2、大面積反復(fù)，溫故而知新。3、充分聯(lián)想，掌握真知。4、整體把握，悟透道理。中學(xué)生學(xué)習(xí)方法7英國生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人達(dá)爾文說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。方法本身首先是知識(即方法知識)，同時又是一種中介，人靠掌握方法獲得新知識，又靠方法把知識內(nèi)化而形成能力。假如沒有這個中介，知識只能孤立地存在。方法作為中介，在獲取新知識及形成能力中起了不可缺少的作用。學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的必將對青少年學(xué)生更好地學(xué)習(xí)各門功課、各種知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力帶來極大的幫助。學(xué)會這一“點(diǎn)石成金”之術(shù)必將對青少年學(xué)生的終生學(xué)習(xí)產(chǎn)生受用無窮的作用。中學(xué)生最優(yōu)學(xué)習(xí)方法體系：制訂計劃──課前自學(xué)──專心上課──及時復(fù)習(xí)──獨(dú)立作業(yè)──解決疑難──系統(tǒng)小結(jié)──課外學(xué)習(xí)等八個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，簡稱為“八環(huán)學(xué)習(xí)法”。各環(huán)節(jié)按一定順序相互聯(lián)結(jié)又相互滲透，其中制訂計劃是起始環(huán)節(jié)，接下來的六個環(huán)節(jié)是主體環(huán)節(jié)，而專心上課是中心環(huán)節(jié)。制訂計劃制定一個切實可行的計劃是取得理想成績的第一步。計劃要具體、可測量、有行動方案、合理、有時間安排。例如計劃中有“學(xué)好英語”，就不如具體轉(zhuǎn)化為一天內(nèi)背多少英語單詞，讀多少篇英語課文，達(dá)到什么水平；例如計劃中有“上課不做小動作，上課不開小差”，計劃中就應(yīng)該有用什么辦法制止小動作，小差的出現(xiàn)。再例如把你的學(xué)習(xí)成績從最后一名提高到前十名，就不太現(xiàn)實，不如計劃把成績從不及格提高到及格，再由及格提高到70或80分，這樣的計劃就比較合理。在計劃中把大目標(biāo)分成許多合理的小目標(biāo)，一個一個地完成，同時成功的體驗還可以增強(qiáng)自己的信心，鼓勵你繼續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)，個人的能力也隨之逐步提高，為實現(xiàn)下一個目標(biāo)打好基礎(chǔ)。假如你的計劃比較周密，執(zhí)行得也比較好在開學(xué)的第三周就開始了循環(huán)往復(fù)式的復(fù)習(xí)，期中、期末老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)前你已經(jīng)復(fù)習(xí)了一遍，你一定知道自己哪一部分掌握得好，哪一部分需要重點(diǎn)關(guān)注，考試時你的心態(tài)也好。如果期中、期末考試到了，你還一點(diǎn)也沒有準(zhǔn)備，以前學(xué)過的也忘得差不多了，老師領(lǐng)著復(fù)習(xí)，你就像聽新課一樣，你能取得好成績嗎？課前預(yù)習(xí)是教師講課前事先學(xué)習(xí)新課，逐句、逐段看書，這一句是什么意思，這一段主要說明一個什么問題，關(guān)鍵詞是什么，不認(rèn)識不理解的字可查字典。這一節(jié)課主要講幾個問題？有幾個公式？應(yīng)用到以前哪些知識？如果忘了查一查。通過預(yù)習(xí)，簡單的題應(yīng)會做，還有哪些沒弄懂的記下來，老師講時集中精力聽講，就會迎刃而解。預(yù)習(xí)有兩大優(yōu)點(diǎn)：1、聽課效果好。一般的問題自己解決，不懂的問題，由于急于學(xué)會，上課防止開小差，不會對老師講的不感興趣。對應(yīng)用到的以前的知識提前復(fù)習(xí)，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生也可以起到笨鳥先飛的作用。2、培養(yǎng)了自學(xué)能力。一個人不管他上到高中、大學(xué)、還是研究生，總要離開老師、離開學(xué)校，獨(dú)立面對社會上的許多新問題，自己學(xué)習(xí)、自己解決。通過預(yù)習(xí)，逐漸培養(yǎng)了獨(dú)立獲取新知識的能力，這是課前預(yù)習(xí)的最大優(yōu)點(diǎn)，也是我們上學(xué)的一個主要目的，通過讀書培養(yǎng)能力，最終離開老師這個拐棍，獨(dú)立學(xué)習(xí)，你將終身受益。專心聽講按要求教師講一節(jié)課要用四節(jié)課的時間備課，備重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法、備引入新課的方法、備本節(jié)課的教學(xué)方法、備如何復(fù)習(xí)和本節(jié)課有關(guān)的以往的知識、根據(jù)以往的經(jīng)驗學(xué)生容易出現(xiàn)問題的地方等等，教師都要仔細(xì)斟酌，教師都是本、專科以上的大學(xué)生，要講好這節(jié)課還要下這么多功夫。所以專心聽講是非常重要的，如果上課不專心聽講，下課要多用幾節(jié)課的時間也達(dá)不到這樣的結(jié)果。最近一個學(xué)生到我這里心理咨詢，說“我上課愛睡覺，控制不了自己，怎么辦？”，我了解了他的作息時間，晚上12點(diǎn)不睡，看書、上網(wǎng)，我說你本末倒置了，上課睡覺，聽不懂，晚上補(bǔ)，化費(fèi)了時間，耗散了精力，成績提不高，你要調(diào)整你的作息時間。中學(xué)生學(xué)習(xí)方法8初中數(shù)學(xué)不再是單純的計算，而是數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步拓寬、知識進(jìn)一步深化，從具體發(fā)展到抽象，從文字發(fā)展到符號，由靜態(tài)發(fā)展到動態(tài)??有些學(xué)生因不善于學(xué)習(xí)或?qū)W不得法而成績逐漸下降．產(chǎn)生這些問題的根源在于，教學(xué)研究割裂了教學(xué)這個整體，只注意了教法的改革而忽視了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的天空．學(xué)習(xí)成績不是學(xué)習(xí)時間的函數(shù)，而是學(xué)習(xí)態(tài)度加學(xué)習(xí)方法的函數(shù)．一、初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的障礙主要體現(xiàn)在依賴心理、急躁心理、定式心理、偏重結(jié)論等四個方面。二、從課前預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)、明確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求兩個方面，具體說明如何進(jìn)行初中生數(shù)學(xué)課前學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；從聽課方法的指導(dǎo)具體說明如何進(jìn)行初中生數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；從完成作業(yè)方法的指導(dǎo)、課后復(fù)習(xí)鞏固方法的指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣、加強(qiáng)小結(jié)或總結(jié)方法的指導(dǎo)等四個方面，具體說明如何進(jìn)行初中生數(shù)學(xué)課后學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。三、指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是數(shù)學(xué)教師必須完成的重要任務(wù)．教師應(yīng)在每一學(xué)期或每個學(xué)段的教學(xué)前有意識的開展相應(yīng)的學(xué)法指導(dǎo)．學(xué)習(xí)要求1、先收看視頻講座，然后閱讀推薦資料，最后完成作業(yè)。2、建議以教研組研討的形式，針對本課程的內(nèi)容，從數(shù)學(xué)知識的感知、理解、應(yīng)用、鞏固中選取一個內(nèi)容具體談?wù)勅绾芜M(jìn)行初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。帶著幾分新奇和自信的笑容，初一新生進(jìn)入初中數(shù)學(xué)課堂．然而初中數(shù)學(xué)不再是單純的計算，而是數(shù)學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步拓寬、知識更一步深化，從具體發(fā)展到抽象，從文字發(fā)展到符號，由靜態(tài)發(fā)展到動態(tài)??要求學(xué)生在認(rèn)知結(jié)構(gòu)上發(fā)生根本變化．另外一部分學(xué)生還未脫離教師的“哺乳”時期，沒有自覺獲取知識的能