初中教師競聘演講稿

第第頁初中教師競聘演講稿中學(xué)老師競聘演講稿篇1

敬愛的各位評委、老師們：

上午好！

我演講的題目是：舍去99%的努力，只為一句話在別人不簡單發(fā)覺的角度去觀測事物，去做事情，往往會有意料之外的收獲。假如任何事情都千篇一律，無所起伏，就像音樂的旋律一樣，升平無奇就會令人厭煩。這次競聘是學(xué)校給我們的一個展示自我的機(jī)會，是一個上進(jìn)的平臺。假如站在這個平臺上我們看的即不高也不遠(yuǎn)，就已經(jīng)失去了任何意義。

脫俗原創(chuàng)寓言：《無題》古時侯有一個秀才，鄉(xiāng)試落地，心情煩躁去郊外散心，也不知道走了多遠(yuǎn)，突然發(fā)覺一戰(zhàn)亂時廢棄的烽火臺。秀才心想：上去應(yīng)有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，怎么辦？思考再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時發(fā)覺：通道年久失修損毀嚴(yán)峻，無法前行，正兩難之際，一抬頭，發(fā)覺側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手，伸手抓住便可一躍而過，秀才究竟上得高臺。但是到達(dá)頂端秀才才真正體會到：自己恐高的程度竟然是要命的。他開始雙腿打顫一會就頭暈?zāi)垦５膮柡Γ蓱z的秀才還不及體會登高的喜悅，也不及觀賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，就心驚肉跳的下去了。

〔故事〕完了，而故事中角色的扮演者卻不只是一個秀才……而我們在座的每一個人都不情愿是故事中的秀才……

有時候人為了一個目標(biāo)，可以舍去99%的努力。我的演講前面的廢話說了這么多，而我真正的競聘演講就一句話：我競聘初三體育。感謝大！

中學(xué)老師競聘演講稿篇2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競聘的機(jī)會。我是一名剛參與工作不久的新老師，本科學(xué)歷，第一專業(yè)：體育〔教育〕專業(yè)，第二專業(yè)：計算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)。年9月參與工作，年評為小教一級職稱，我競聘的崗位是12級崗位。

我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下三個優(yōu)勢：

一、我的工作〔閱歷〕優(yōu)勢

回顧這3年來，在老老師的援助和指導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成果：帶同學(xué)參與市〔田徑運(yùn)動〕會獲得全市第八名，同年參與市學(xué)校生〔乒乓球〕競賽獲得全市第四名。年3月帶同學(xué)參與市田徑運(yùn)動會獲得全市第五名〔與第四名相差3分〕。由于工作需要，在年9月分到村小下元良學(xué)校擔(dān)負(fù)全校體育教學(xué)工作和一班級〔2〕班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在本學(xué)年縣街學(xué)校冬季運(yùn)動會中，下元良代表隊獲得初小組20×60米接力賽全鄉(xiāng)第一名，下元良學(xué)校一班級〔2〕班數(shù)學(xué)期末考試，上學(xué)期平均分93.6分，全鄉(xiāng)第一名，下學(xué)期平均分96.09分，全鄉(xiāng)第一名。

二、我有較強(qiáng)的多媒體教學(xué)優(yōu)勢

我的第二專業(yè)《計算機(jī)及應(yīng)用》專業(yè)對我所教其他學(xué)科造就了有很大的優(yōu)勢，其特點是：利用多媒體教學(xué)能創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好：圖、文、聲、像并茂，向同學(xué)提供形式多樣、功能各異的感性材料，形象生動的畫面、標(biāo)準(zhǔn)逼真的情景；利用多媒體教學(xué)能刺激感官機(jī)能提高記憶效果，由于視覺和聽覺所占比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他感官。

三、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、依據(jù)實際狀況更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，仔細(xì)落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合學(xué)科特點和本班同學(xué)實際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的學(xué)科實踐活動，進(jìn)一步拓展同學(xué)的視野，培育同學(xué)各方面的技能，從而有效的提高同學(xué)的學(xué)科素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作技能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達(dá)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學(xué)、同事的交往中凝集合力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我今日的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。我只是想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。我相信，靠著我的個人素養(yǎng)，我的〔愛崗敬業(yè)〕、腳踏實地的精神，我的工作熱忱，我肯定能把這個崗位的工作做好。我決不會讓大家絕望。

我的演講完畢，感謝大家！

中學(xué)老師競聘演講稿篇3

敬愛的各位評委、老師們：

大家好！

我叫，--年〔畢業(yè)〕于--高校，以“優(yōu)秀畢業(yè)生”的身份應(yīng)聘來到五中工作，至今已-個年頭。在這七年里，我很幸運(yùn)由初一帶到高三，完整的陪伴高48位的孩子們走完中學(xué)——這一人生重要階段；七年里，自己由一個對教育有著幾分懵懂的熱血青年轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻贸浞肿鹁赐瑢W(xué)，信任同學(xué)、充斥愛心與責(zé)任的青年老師。

記得前幾天-師大教授來我校座談時，她說老師分為三類：謀生型、良心型、事業(yè)型。當(dāng)時我就追問自己要做那一類老師？我想是事業(yè)型老師。七年的-中生活，有許多感受，也有很深的感情。是-中培育了我七年，我也目睹了-中七年的快速進(jìn)展，為了更好地為學(xué)校進(jìn)展服務(wù)、為大家服務(wù)，為同學(xué)成長服務(wù)，我積極地參加這次競聘，競聘的崗位是政教處副主任，盼望能在更艱難的崗位上發(fā)揮更大的作用。主要優(yōu)勢有以下幾點：

1、具有充足的精力和較強(qiáng)的組織技能。先后多次組織書法、朗誦、攝影、拔河等競賽，豐富了同學(xué)們的課余生活。作為教工團(tuán)支書幫助團(tuán)委做好高三同學(xué)會工作，團(tuán)關(guān)系的辦理、成人儀式、畢業(yè)典禮贈書儀式等，在教課之余更好地為高三同學(xué)服務(wù)，讓他們在感恩的氛圍中立志成才、牢記母校。

2、具有較強(qiáng)的親和力，擅長與同學(xué)溝通，工作仔細(xì)細(xì)致。和老師為畢業(yè)--班配發(fā)笑臉，盼望他們能帶著自信迎接高考，也祝福他們能笑到最末。同時我懂得謙讓，能團(tuán)結(jié)敬重每一位老師，同事關(guān)系特別融洽。以上是我的幾點優(yōu)勢，或許，我不是最優(yōu)秀的，但我要爭做最勤奮、最努力最仔細(xì)的。

假如競聘勝利，我會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精確定位，盡快熟識自己的工作職責(zé)，幫助主任做好分管工作，為實現(xiàn)五中跨越式進(jìn)展貢獻(xiàn)更大的能量；假如競聘不勝利，這說明自己的技能還不具備，還有比我更優(yōu)秀的人，相信-中的進(jìn)展更需要他們，我會擺正好心態(tài)，盡職盡責(zé)，依舊會做一輩子老師，當(dāng)一輩子的班主任，為我鐘愛的-中教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身。

我的演講完畢，感謝！

中學(xué)老師競聘演講稿篇4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、心愛的老師們：

大家下午好！

開始改教中學(xué)英語，因身體狀況，調(diào)入學(xué)校從事學(xué)校英語教學(xué)至今，自考高校本科畢業(yè)，被評為中學(xué)一級老師。自工作以來，我一貫兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，所教科目成果一貫據(jù)全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事學(xué)校英語教學(xué)，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工、優(yōu)秀老師，區(qū)優(yōu)秀老師，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表。

下面我談一下，我競聘英語老師的幾個優(yōu)勢和條件：

1、有良好的師德

我為人處事的原那么是：老誠實實做人，認(rèn)仔細(xì)真工作，開快樂心生活。自己一貫著重個人品德素養(yǎng)的培育，努力做到尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民老師！仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟上級教育主管部門的文件精神，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，尊敬同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到的教育，都能有不同程度的進(jìn)展。

2、有較高的專業(yè)水平

我從淄博師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到山東師范高校進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又堅固地掌控了英語教學(xué)的專業(yè)知識。多年來始終在教學(xué)第一線致力于學(xué)校英語教學(xué)及討論，使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充盈、更新和擴(kuò)展。

3、有較強(qiáng)的教學(xué)技能

從選擇老師這門職業(yè)的第一天起，我的心愿就是做一名受同學(xué)歡迎的好老師，為了這個心愿，我一貫在不懈努力著。要求自己做到堅固掌控本學(xué)科的基本理論知識，熟識相關(guān)學(xué)科的〔文化〕知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，細(xì)心施教，把握好教學(xué)的難點重點，仔細(xì)探究教學(xué)規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到同學(xué)的認(rèn)可和歡迎。

以上所述狀況，是我競聘英語老師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

假如我有幸競聘勝利，能擔(dān)負(fù)三〔四班級英語〕老師的話，我將從以下方面開展工作。

學(xué)校的各項決斷，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新技能，用自己的勤奮加聰慧，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。是做一個科研型的老師。老師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探究實施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與同學(xué)的生活相結(jié)合，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實的學(xué)習(xí)情境，同時著重同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)技能。

“不愛同學(xué)就教不好同學(xué)”，“愛同學(xué)就要愛每一個同學(xué)”。作為一名老師，要無私地奉獻(xiàn)愛。

中學(xué)老師競聘演講稿篇5

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我于畢業(yè)于--師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“談指一揮間”，驀然回首走過的蹤跡，有太多值得回味的東西一貫在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前。

回想課改的兩年多來，深入學(xué)習(xí)課改理論，參與課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參與課改課題討論，積累了很多珍貴的閱歷。

期間我擔(dān)負(fù)--兩個班的語文教學(xué)工作，依據(jù)班級實際狀況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，細(xì)心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清晰、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好，常常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講〔〔成語〕故事〕，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活同學(xué)的〔創(chuàng)新思維〕。工作仔細(xì)踏實、任勞任怨、不記名利，經(jīng)常犧牲休息時間幫同學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答同學(xué)的質(zhì)疑，而且常與同學(xué)談心，拉近了師生之間的距離，使同學(xué)對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，兩年來--班語文成果在平行班中居前列，--班成果較好。輔導(dǎo)同學(xué)參與古詩詞競賽、朗誦競賽、演講競賽均獲得較好名次，--班李佳同學(xué)獲區(qū)、市級演講競賽三、二等獎。我認(rèn)為成果不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高同學(xué)的語文水平。

積極參與教研活動，擅長〔總結(jié)〕別人的.閱歷，并敏捷運(yùn)用到教學(xué)實踐中。

由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作，盼望能教完初三，為課改試驗畫上一個圓滿的句號。假設(shè)能競聘勝利，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加聰慧，完成好教學(xué)任務(wù)。

今后，我打算采用以下幾點〔措施〕：

1.夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)

語文是一門積累的學(xué)問，短期強(qiáng)化毫無效果，要讓同學(xué)多讀、多背、多練，再