2022年長沙縣教師招聘教綜真題卷(下午場)_第1頁
2022年長沙縣教師招聘教綜真題卷(下午場)_第2頁
2022年長沙縣教師招聘教綜真題卷(下午場)_第3頁
2022年長沙縣教師招聘教綜真題卷(下午場)_第4頁
2022年長沙縣教師招聘教綜真題卷(下午場)_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022長沙縣教綜真題(下午場)1.人的發(fā)展的)指的是人的發(fā)展變化既體現(xiàn)出量的積累也體現(xiàn)出質的飛躍。A.不平衡性B.整體性C.個別差異性D.階段性2.在社會主義社會中,教育能為全體人民服務,反映人民的意愿和需要,讓人民滿意,這體現(xiàn)了()對教育的影響。AB.社會經濟政治C.文化D.地域環(huán)境程目標提供具體的標準,這主要體現(xiàn)了制定課程目標()因素。A.學生B.社會C.理論D.知識4.在實際教學中,教師既要注意弘揚和培育學生的自主精神和創(chuàng)造才能,也要突出教師對學生的引導作用,這啟示教師們,在教學中要處理()的關系。A接經驗與直接經驗相結合C主動性相結合D想品德教育相結合5.教師帶領學生開展課堂討論時應注意():①適當暗示問題結論②討論的問題要有吸引力③允許學生保留個人的質疑④做好討論小結A.①②③B.①③④c.①②④D.②③④外作業(yè)的要求、完成時限,對比較難的作業(yè)做必要的提示。A.上課前B.下課后C.下課前D.放學前7.一名學生的興趣和愛好最適合用()做出評價。A.觀察法B.測驗法C.調查法D.自我評價法8.學生的品德包含()四個要素。A.知情意行B.仁義禮智9.對學生進行美育應該通過()讓學生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美,受到美的熏陶,這是審美教育區(qū)別于其他教育的主要標志。A.師生交流B.家庭教育C.審美活動D.理論分析受到美的熏陶,這是審美教育區(qū)別于其他教育的主要標志。10.指導學生親手栽培綠植,美化班級環(huán)境屬于()類型的綜合實踐活動。A.研究性學習B.家庭教育C.勞動與技術教育D.信息技術教育11.如果某班級的同學互不了解,缺乏凝聚力和活動能力,需要班主任親自指導和監(jiān)督才能開展活動則該班級正處于()階段。A.組建B.核心初步形成C.集體自主活動D.完全成熟1.組建階段班集體的核心和動力是班主任,如果班主任不注意嚴格要求,班級就會變得松弛、渙散。2.核心初步形成階段師生之間、同學之間有了一定了解,班級功能和組織不斷健全,班主任直接管理開始向班干部管理過渡。3.集體自主活動階段班級凝聚力形成——形成正確的輿論與班風——班集體已經形成——自覺向集體成員提出要求與任務——自主地開展集體活動。12.教師勞動具有()即一個學生的成長變化是多種因素共同作用的結果,很難指明學生A.滯后性B.模糊性C.自明性D.無償性心。A.科研B.教研C.服務D.育人A.桑代克B.斯金納C.布魯納D.羅杰斯15.根據(jù)布魯姆的理論,某教師想讓學生點評丘吉爾的生平,這屬于()水平的教學目標。16.學高為師,身正為范,體現(xiàn)了教師職業(yè)的()。A.規(guī)范性B.復雜性C.創(chuàng)造性D.發(fā)展性17.在教學監(jiān)控能力方面,專家型教師更加注重()。A.根據(jù)學生的反饋或具體教學情境靈活調整教學行為B.按照課時計劃按部就班的進行教學C.課堂中發(fā)生的某個具體細節(jié)和自己的某個具體教學行為D.少數(shù)學生課堂練習的成果18.自尊屬于個性品質的()。A.意志特征B.自我特征C.情緒特征D.動力特征特征。19.教師應該從學生的實際情況出發(fā),給學生一個跳起來可以摘到的桃子,使學生獲得最佳的發(fā)展,這主要體現(xiàn)了因材施教的()。A.可接受性原則B.主體性原則C.可選擇性原則D.創(chuàng)造性原則心發(fā)展,是他們能夠接受的,但又要有一定的難度,需要他們經過努力才能掌握,以促進學生的身心發(fā)展。20.在面對或解決問題時,沖動型學生一般會()。A易急于求成,也容易出錯B案D考慮21.根據(jù)韋克斯勒量表,智商在130以上的人屬于()水平。A.正常B.低常C.超常D.普通高,學習的理解能力和接受能力很快但不求甚解,喜歡與同學爭辯等等,這些屬于學生的觀察指標()。A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質23.班級中友好型同伴關系的特征為()。A相互忽視,情感淡漠B摩擦、反感沖突C很少交往或幾乎沒有交往友好型同伴關系在性質上分為兩類:一類是積極健康的友好關系,一類是消極有害的友好關系。前者表現(xiàn)為相互之間能夠促進彼此往好的方向發(fā)展,如在一起相互督促,相互學習好的方面;后者表現(xiàn)在促使彼此向不好的方向發(fā)展,如在一起為了顯示夠義氣而去打架斗毆,吸煙喝酒等。24.為了創(chuàng)設和諧的課堂心理氛圍,教師應該()。A現(xiàn)出接受、尊重和關愛B.鼓勵學生隨時在課堂上發(fā)言C.引導學生在班級中建立小團體D.盡量不強調課堂紀律的重要性堂心理氛圍。25.中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議提出,全面貫徹黨的教育方針,優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),明確教育的根本任務是()。A.促進社會公平B.立德樹人C.提高公民素質D.選拔人才B26.根據(jù)教師法,教師考核應當充分聽取()的意見,①教師本人②其他教師③學生④家長A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④27.一般情況下,如果某人想取得高中物理教師資格證,那么他的普通話水平應該達到()及以上標準。A.一級乙等B.二級甲等C.二級乙等D.三級乙等()管理。A.心態(tài)B.健康C.視力D.體質機)提(體質)獨(讀物)睡(睡眠)”五個方面的管理。29.根據(jù)雙減工作要求,教師可以通過()等方法加強作業(yè)完成指導,①認真分析學情②A.①②③B.①③④c.①②④D.②③④內基本完成書面作業(yè),初中生在校內完成大部分書面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè),及時做好反饋,加強面批講解,認真分析學情,做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。30.學校要做好課后服務工作,就要保證課后服務時間及學校每周五天都要開展課后服務,每天至

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論