學(xué)校師德師風(fēng)教育活動實施方案

師德教育活動實施方案為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促使廣大教職工加強思想政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高對構(gòu)建“和諧社會”和“和諧教育”的認(rèn)識，自覺踐行社會主義榮辱觀，規(guī)范執(zhí)教行為，弘揚高尚師德，營造良好的尊師重教氛圍，體現(xiàn)“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的時代要求。現(xiàn)根據(jù)國家教育部、教育工會《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《省關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》、《省教育廳師德教育活動方案》要求，和總局教育局《關(guān)于做好師德教育活動的通知》有關(guān)要求，結(jié)合《師德師風(fēng)建設(shè)若干意見》教育局統(tǒng)一部署，結(jié)合學(xué)校實際，我校決定九月、十月兩月在教職工中開展以“立德修身，和諧興教”為主題的師德教育活動，特制定活動方案如下：一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師為目標(biāo)，以“立德修身、和諧興教”為主題，以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，強化教職工思想政治工作，全面開展師德教育，引導(dǎo)廣大教職工自覺踐行社會主義榮辱觀，為提高教育質(zhì)量，建設(shè)文明和諧實中而奮斗。二、活動內(nèi)容與方式根據(jù)區(qū)教育局的統(tǒng)一部署和要求，本年度師德教育月活動從8月下旬開始至11月初日，歷時兩個多月，分三階段推進。第一階段：宣傳學(xué)習(xí)動員階段（8月下旬至9月下旬）1、制定切合校情學(xué)情的實施方案。2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作，通過多種形式營造氣氛。3、圍繞工作主題，召開學(xué)習(xí)動員會。宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，調(diào)動廣大教職工積極投身于師德教育活動之中。第二階段：活動實施階段（9月中旬—10月中旬）1、以學(xué)修德——開展學(xué)以明理、學(xué)以修身活動。學(xué)校把加強教職工思想政治學(xué)習(xí)作為本次師德教育活動的重點，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，修依法執(zhí)教之德。二是學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于“八榮八恥”的論述以及給北京大學(xué)孟二冬同志女兒的回信、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《省關(guān)于進一步加強中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》、《省教育廳師德教育活動方案》要求，和總局教育局《關(guān)于做師德教育活動的通知》有關(guān)要求，結(jié)合《師德師風(fēng)建設(shè)若干意見》等文件精神，修知恥明理之德。三是學(xué)習(xí)國家、省、分局關(guān)于經(jīng)濟發(fā)展和和諧社會建設(shè)等文件，引導(dǎo)教職工認(rèn)識社會、了解社會、融入社會，修回報感恩之德。每位教職工要保證學(xué)習(xí)時間，除集中學(xué)習(xí)外，個人自學(xué)每月不得少于12學(xué)時。采取學(xué)習(xí)原文做筆記、集體討論、專題報告會、師德論壇、座談會、演講會等靈活多樣的形式。學(xué)校給每位教職工發(fā)學(xué)習(xí)筆記本，要求做3000字以上的筆記，并撰寫以“新時代教師風(fēng)采”為主題的師德征文1篇。通過以學(xué)導(dǎo)行，達到“四增進、四增強”的要求：增進對教育政策法規(guī)了解，增強貫徹教育方針的自覺性；增進對區(qū)情的了解，增強為教育發(fā)展做貢獻的熱情；增進新時期學(xué)情的認(rèn)識，增強解決教育教學(xué)中所遇到的問題的能力；增進對教師職業(yè)道德和專業(yè)精神的理解，增強對有損教師形象言行防微杜漸的意識。2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動。在組織全體教職工學(xué)習(xí)思想政治理論與師德楷模事跡的基礎(chǔ)上，對照先進找差距，認(rèn)真組織教職工開展自查自糾活動。從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。著重自查十個方面的問題：在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，有無有悖于國家路線方針和政策的言論和行為。在有思想疑問和個人訴求時，是否采取合理合法的表達方式，有無不當(dāng)言辭與過激行為。在依法執(zhí)教方面，能否自覺履行《教師法》規(guī)定的教師義務(wù)。在愛崗敬業(yè)方面，有無不思進取，學(xué)不求深、教不求精、心不思教的心態(tài)和行為；有無只教書不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，私自調(diào)課，作業(yè)簿批改等問題存在；有無不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時間不請假外出的行為；有無不認(rèn)真批改作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任，甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的言論。在關(guān)愛學(xué)生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的行為。在嚴(yán)謹(jǐn)治教方面，有無歧視學(xué)困生及增加學(xué)生不合理負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。是否做到了不斷創(chuàng)新教法學(xué)法，面向全體，因材施教，努力提高課堂效率，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。在團結(jié)協(xié)作方面，有無不合群、不合作、不團結(jié)尊重同事，甚至無理起鬧、挑撥是非，有損構(gòu)建和諧校園的行為。在尊重家長方面，有無動輒“請家長”、訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長，不主動與學(xué)生家長聯(lián)系，不樂意聽取學(xué)生家長合理意見和建議的行為。在廉潔從教方面，有無直接的或變相的在假期、雙休日和課外時間，從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)輔導(dǎo)活動，有無向?qū)W生推銷，誘引統(tǒng)一購買教輔資料。有無利用學(xué)生家長辦私事，索要錢物等不良行為。在為人師表方面，有無不遵守社會公德現(xiàn)象，有無上課期間接打手機，在教室內(nèi)吸煙。在工作時精神萎靡不振，在學(xué)生面前衣著不整，言行粗暴現(xiàn)象。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上，每位教職工要對照標(biāo)準(zhǔn)和要求，找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向，形成自查反思書面文字材料，組織開展討論交流。組織學(xué)生對教師的“滿意度”進行“公投”，對滿意率低的由學(xué)校黨總支實行誡免教育。設(shè)立投訴箱、舉報電話為：3、以行立德——開展“構(gòu)建和諧校園”的系列活動。一是組織召開“和諧師生關(guān)系大家談”為主題的座談會。通過座談，統(tǒng)一思想認(rèn)識，達成共識，形成“和諧師生關(guān)系”的實施計劃，構(gòu)建新型和諧的師生關(guān)系，創(chuàng)建文明和諧安全校園。二是開展“做學(xué)生的良師益友”活動。采用問卷調(diào)查、民主測評、定量定性相結(jié)合的方式評選出學(xué)生最喜愛的教師，從而激勵廣大教師以先進為榜樣，做到在思想上與時俱進，理念上以人為本，手段上現(xiàn)代先進，言行上為人師表。三是組織愛生家訪活動。動員全體教師積極參與家訪，逐一了解所教學(xué)生和學(xué)生家庭情況，對心理、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟方面有困難的學(xué)生開展“幫困扶智”活動。四是開展談心活動。領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間，教職工與教職工之間，都要積極開展真心誠摯的談心活動，溝通思想、相互理解、相互信任、相互勉勵，增進團結(jié)，促進互動。領(lǐng)導(dǎo)班子要深入教職工的家庭了解實情，盡力為教職工多辦實事，領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年至少對所有教職工進行1次家訪或送溫暖活動。第三階段：總結(jié)表彰、物化成果階段（10月中旬至11月初）1、在學(xué)習(xí)反思、自查自糾完成后，認(rèn)真組織民主評議，開展批評與自我批評，每位教職工制訂個人師德發(fā)展計劃；認(rèn)真撰寫師德教育活動小結(jié)材料并進入教師個人師德檔案。2、在活動結(jié)束后形成專項總結(jié)材料上報局活動領(lǐng)導(dǎo)小組。并填好《師德教育活動情況統(tǒng)計表》。3、評選表彰學(xué)校師德標(biāo)兵2人，師德先進個人10人，演講選手6名，評選優(yōu)秀征文10篇。在此基礎(chǔ)上推選出上報教育局表彰的師德先進，演講選手和優(yōu)秀征文。三、組織領(lǐng)導(dǎo)開展師德師風(fēng)教育活動，必須加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實進行。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動有序、扎實、有效地開展，學(xué)校黨委成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組人員如下：組長：副組長：成員：下設(shè)辦公室，政教處2、成立以書記工會主席為組長的師德師風(fēng)監(jiān)督小組3、建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校校長要切實履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)教育活動的組織實施工作；學(xué)校中層干部要積極支持、主動配合做好相關(guān)工作；每位領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通教師身份帶頭參加師德師風(fēng)教育活動。4、建立評價機制。深入了解家長學(xué)生對