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第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量測(cè)試卷第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量測(cè)試卷第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量測(cè)試卷:號(hào)學(xué):名姓:級(jí)班
第二學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量測(cè)試卷第一部分基礎(chǔ)知識(shí)累積和運(yùn)用一、讀拼音寫詞語(yǔ)。(10)Xiūsèjǔjuéwūrǔèhàopoxiào()()()()()dùjìyòuzhìzhīyuánjìdiànfngsì()()()()()二、把詞語(yǔ)增補(bǔ)圓滿,再選擇此中兩個(gè)詞語(yǔ)各寫一句話。(8)同()于()絞()腦()()造()設(shè)勢(shì)不()()安居()()深()厚()面不()()隨心()()()()相照()()無(wú)阻扶()濟(jì)()含()茹()_________:。_________:。三、賜予下詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字選擇適合的解說(shuō),把序號(hào)填在括號(hào)里。(2)欲:①欲念②想要,希望③需要④將要翠色欲流()為非作惡()擁:①抱②圍著③民眾擁護(hù)④聚到一塊擁簇而至()擁護(hù)()
四、請(qǐng)按要求寫句子。(6分)1)、一個(gè)夢(mèng)想,竟有這樣大的力量,在此時(shí)有誰(shuí)不哭泣呢?(改成陳說(shuō)句)2)、木橋開(kāi)始___________,開(kāi)始___________。(增補(bǔ)擬人句)(3)、老班長(zhǎng)犧牲了。老班長(zhǎng)高尚的革命精神永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。(用關(guān)系詞把兩句合成一句4)、學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),那些有運(yùn)動(dòng)天分的同學(xué)們趕忙急不可以待地報(bào)名參加。(改病句)5)、一位朝鮮大嫂,拄著雙拐,背著孩子,來(lái)送別志愿軍戰(zhàn)士們。(縮句)6)、仿寫句子。樂(lè)觀者說(shuō),風(fēng)是帆的伙伴,能把你送到成功的此岸;消極者說(shuō),風(fēng)是__________,____________________。五、累積和運(yùn)用。(15分)1、童年生活多么風(fēng)趣,詩(shī)人紛繁借詩(shī)詞來(lái)表達(dá)孩子無(wú)牽無(wú)掛、天真燦爛的本性。《牧童》中是這樣描述的:_______________________,?!肚迤綐?lè)?村居》中是這樣描述的:_____________________,______________________。2、學(xué)了本冊(cè)課文,我們認(rèn)識(shí)了好多歷史人物,任選三人,寫出其姓名及性格特色:________、___________;_______、_______________;_______、______________。3、我國(guó)古代四大文學(xué)名著分別是_________________、________________、1_________________、________________。4、我的好朋友很貪玩學(xué)習(xí)不上心,我用一句格言來(lái)勸他:。5、堂弟回來(lái)后,就像,誰(shuí)也別想問(wèn)出他一個(gè)字來(lái)。(寫一句歇后語(yǔ))6、樓外青山,___________、______________。池邊綠樹(shù),___________、______________。7、我們學(xué)校的衛(wèi)生間衛(wèi)生急需改良,請(qǐng)?jiān)囍O(shè)計(jì)一條提示語(yǔ)來(lái)提示勸告大家:_________________________________________________________第二部分課內(nèi)外閱讀累積(一)課內(nèi)閱讀(10)梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽?!?、《楊氏之子》選自南朝__________寫的__________。2、解說(shuō)字義。:惠:_________詣_________乃_________號(hào)學(xué)3、從“__________________”能夠看出楊氏之子待客很熱忱;從“__________________”可看出楊氏之子反響很矯捷,說(shuō)話委宛有禮貌。把這句話譯成現(xiàn)代文是:。4、巧問(wèn)妙答。白老先生宴請(qǐng)石姓客人,客人指一盤白菜笑問(wèn):“________________”,白老:名姓
先生拿起一個(gè)石榴答曰:“________________”。(二)課外閱讀。(13)雷雨夏季的正午,連空氣也發(fā)燙。筆挺的大道,無(wú)遮無(wú)蓋地曝(bàopù)曬在陽(yáng)赤腳下。路邊的幾株柳樹(shù),熱得垂頭喪氣,低垂著枝條。柏油路軟綿綿的,一腳踩出一個(gè)淺淺的蹤跡。一串汗珠摔下地,“吱”的一聲,冒了一道白氣,就沒(méi)影了。空氣悶得人發(fā)慌“熱死了,熱死了”樹(shù)上的知了拉開(kāi)嗓子高叫著。//方才仍是驕陽(yáng)炎炎,萬(wàn)里藍(lán)天不見(jiàn)一絲云絮。一片晌,暴風(fēng)尖厲地吼叫著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹(shù)吹得東倒西歪。“沙沙沙”,一些小沙子平川飛起,撞到窗子的玻璃上,發(fā)出聲響。不知誰(shuí)的涼帽,被風(fēng)吹得像風(fēng)箏似(sìshì)的,一翻一翻地飛向空中。天氣忽然暗下來(lái),半空中一大塊一大塊墨灰色的云,差一點(diǎn)擦著樓頂,不一會(huì)兒就連成了一片,像塊大幕布似的遮著天空,而且一點(diǎn)一點(diǎn)地壓下來(lái),壓下來(lái)“嚓!”閃電憂如看不慣這悶人的天地,她氣憤了,用閃亮的寶劍挑(tiāotiǎo)破了黑幕布?!稗Z隆??!”雷公似(sìshì)乎也看不慣這悶人的天地,她氣憤了,用響徹云霄的吼聲震倒了黑云山。不一會(huì)兒,“噠噠噠噠”,豆大的雨點(diǎn)急速地落下來(lái)了。她敲打著柏油馬路路面,敲打著玻璃窗,濺起白蒙蒙的水霧。接著,一絲冷清的潤(rùn)濕的空氣便沁入人的肺腑。閃電不那么刺目了,雷聲不那么震耳了,雨幕不那么密集了可是半個(gè)鐘頭,就雨過(guò)天晴了。//這一陣雨,把整個(gè)天地洗漱一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù)1、在括號(hào)內(nèi)選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。(2)2、按要求寫近義詞或反義詞。(2)近義詞:垂頭喪氣()反義詞:潤(rùn)濕()3、填上適合的量詞。(2)2一()白氣一()幕布(二)、作文(30)一()云絮一()大雨那件事,真讓我__________4、下邊兩個(gè)寫柳樹(shù)的句子分別是在什么狀況下?(2)在我們的記憶中,必定發(fā)生過(guò)許好多多的事情,這些事情或許令你難忘,或(1)路邊的幾株柳樹(shù)熱得垂頭喪氣,低垂著枝條。(這是____________下者令你懊悔,或許讓你感覺(jué)風(fēng)趣,請(qǐng)選擇一件事寫下來(lái),要求:把題目增補(bǔ)的柳樹(shù))圓滿,內(nèi)容要詳細(xì),要點(diǎn)突出,要寫出真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)在400字以上,注意語(yǔ)句(2)一片晌,暴風(fēng)尖厲地吼叫著,旋轉(zhuǎn)著,把路邊的幾株柳樹(shù)吹得東倒西歪。暢達(dá),書寫工整。(這是____________下的柳樹(shù))5、本文可按_______次序分三段,已用“//”在文中標(biāo)出。第二段的段意是:(2)_______________________________________________________6、雨過(guò)天晴后的柳樹(shù)是如何的呢?請(qǐng)發(fā)揮想象把最后一段中的省略號(hào)寫具體。(3)-這一陣雨,把整個(gè)天地洗漱一新。你再看路邊那幾株柳樹(shù),__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分寫作(一)口語(yǔ)社交(4)你以為做為一名小學(xué)生,平常多看電視有利呢?仍是少看電視好呢?請(qǐng)選擇一個(gè)看法。陳說(shuō)自己的原因(最少寫兩點(diǎn)):____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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