班級文化建設(shè)活動方案

班級文化建設(shè)活動方案一、指導(dǎo)思想：學(xué)校文化建設(shè)要以建立先進(jìn)的辦學(xué)理念及優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以健全學(xué)校管理制度為基礎(chǔ)，以凈化、綠化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以開展豐富多彩、健康向上的文化活動為載體，全面加強(qiáng)建設(shè)，讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氣氛，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家，在班級里熱情的學(xué)習(xí)，積極的進(jìn)步。二、文化活動設(shè)計思路：1、制定富有特色的班風(fēng)、班訓(xùn)等，讓每一堵墻都“說話”，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氣氛，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。2、建立健全的班規(guī)，以此約束學(xué)生的言行，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。建立班級崗位責(zé)任制，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。3、有針對性地組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。4、建立班級圖書角，努力擴(kuò)大班級藏書量，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性。三、具體措施：（一）班級文化布置積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓"每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。教室內(nèi)：1、前黑板正上方是國旗，黑板兩側(cè)張貼《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、布告欄、學(xué)校和班級的各種規(guī)章制度等2、教室后墻居中為周期板報，定期更換。3、后黑板的右側(cè)是“小小畫家”欄，左側(cè)是“班級風(fēng)采”欄4、教室墻壁左側(cè)有“小小書法家”、“比一比賽一賽”“信息中心”等。5、教師右側(cè)設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級，資源共享。每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置，布置表達(dá)“實(shí)用美觀”，突顯文化扭氣氛和育人作用。力求生動活潑、符合小學(xué)生的特點(diǎn)。（二）班級日常管理。加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔）和保護(hù)公物教育。（三）班級制度化建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級實(shí)際（午餐、路隊、班級存在的問題等）召集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評比方法，制定班級行為達(dá)標(biāo)評比方法等，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（四）室內(nèi)綜合環(huán)境整個教室突出靜雅、樸素、整潔。1、桌凳擺放整齊2、地面整潔3、物品擺放有序4、門窗干靜明亮總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要表達(dá)“賞識教育”的