初中歷史人教八年級(jí)上冊(cè) 中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) 教案

第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案授課人張芳華教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中外形勢(shì)、林則徐禁煙運(yùn)動(dòng)，理解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，知道《南京條約》的內(nèi)容，簡(jiǎn)單分析其影響，進(jìn)而認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。過(guò)程與方法：通過(guò)林則徐禁煙內(nèi)容的講述，感受中國(guó)人民反抗侵略的斗爭(zhēng)精神；讓學(xué)生利用地圖講述鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程；小組合作探究，理解《南京條約》的危害。情感態(tài)度價(jià)值觀：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“弱國(guó)無(wú)外交”、“落后就要挨打”的歷史規(guī)律，從而激發(fā)學(xué)生立志為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：中英《南京條約》難點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入同學(xué)們，請(qǐng)看老這首詩(shī)我好比鳳闕街前守夜的黃豹，母親呀，我身份雖微，地位險(xiǎn)要。如今獰惡的海獅撲在我身上，啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；母親呀，我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)，母親呀，快讓我墮入你的懷抱！母親!我要回來(lái)，母親！你們知道它的名字叫什么嗎？它就是聞一多先生所做的《七子之歌》中的《七子之歌.香港》。那香港又是怎樣離開(kāi)祖國(guó)母親的呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)與香港有關(guān)的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。（板書：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）環(huán)節(jié)二：新知探究一、鴉片走私與林則徐禁煙1、學(xué)生閱讀教材2—4頁(yè)內(nèi)容，思考并討論：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前中外形勢(shì)怎樣？并完成表格的填寫。中國(guó)英國(guó)政治封建社會(huì)，統(tǒng)治腐敗先進(jìn)的資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)自然經(jīng)濟(jì)，財(cái)政入不敷出完成了工業(yè)革命，迫切需要海外市場(chǎng)和廉價(jià)原材料軍事裝備落后船堅(jiān)炮利外交閉關(guān)鎖國(guó)殖民擴(kuò)張中英貿(mào)易情況（正當(dāng)貿(mào)易）貿(mào)易順差（出超）貿(mào)易逆差（入超）2、教師引導(dǎo)學(xué)生理解這一部分內(nèi)容，探究鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因。想一想：為了扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差，英國(guó)想到了什么？（鴉片）教師出示罌粟花、罌粟果、鴉片膏等圖片，讓學(xué)生形象感知。同學(xué)們，鴉片是一種毒品，英國(guó)人卻將它們運(yùn)入中國(guó)，請(qǐng)看英國(guó)輸入中國(guó)的鴉片激增圖表、東印度公司鴉片倉(cāng)庫(kù)兩幅圖，告訴我們什么？（運(yùn)往中國(guó)的鴉片很多）大量的鴉片運(yùn)往中國(guó)，給中國(guó)帶來(lái)怎樣的危害？學(xué)生總結(jié)歸納。（財(cái)政危機(jī)、政治腐敗、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降）1838年，道光帝派林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。出示林則徐圖片、虎門銷煙圖片。教師強(qiáng)調(diào)：虎門銷煙是中國(guó)人民禁煙斗爭(zhēng)的偉大勝利，顯示了中華民族反抗外來(lái)侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志。為紀(jì)念“虎門銷煙”，國(guó)際聯(lián)盟將每年的6月3日定為“國(guó)際禁煙日”，1987年6月，聯(lián)合國(guó)改6月26日為國(guó)際禁毒日。想一想：今天，青少年應(yīng)如何正確對(duì)待毒品？（遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命）提出問(wèn)題：有人說(shuō)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是有林則徐的過(guò)激行為引起的，如果沒(méi)有林則徐的虎門銷煙，英國(guó)就不會(huì)發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？（不對(duì)?；㈤T銷煙只是英國(guó)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的借口，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)是必然的，不可避免的。）中國(guó)禁煙運(yùn)動(dòng)給了我們一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)……可以使我們終于乘戰(zhàn)勝之余威，提出我們自己的條件，強(qiáng)迫中國(guó)接受。這種機(jī)會(huì)也許不會(huì)再來(lái)，是不可能輕易放過(guò)的?！?guó)《安得魯.韓德森致拉本特函》英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)1、提問(wèn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因和直接原因（借口）分別是什么？（根本原因——打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)；直接原因——虎門銷煙）2、學(xué)生看書，分組討論鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過(guò)。教師提示抓住關(guān)鍵內(nèi)容。3、學(xué)生講述戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)。4、教師出示鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)示意圖，展示鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)兩個(gè)階段的過(guò)程。5、提問(wèn)：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以清朝的失敗結(jié)束，原因是什么？（清朝政治制度腐朽，清朝統(tǒng)治腐敗，國(guó)力衰弱，經(jīng)濟(jì)、武器落后）三、《南京條約》的簽訂1、學(xué)生閱讀課文，找出：《南京條約》簽訂時(shí)間、內(nèi)容。2、學(xué)生展示自學(xué)成果。小組討論：《南京條約》的內(nèi)容對(duì)中國(guó)的主要危害是什么？完成下表：《南京條約》主要內(nèi)容對(duì)中國(guó)的主要危害割地香港島破壞了領(lǐng)土完整和主權(quán)賠款2100萬(wàn)銀元加重了人民負(fù)擔(dān)五口通商廣廈福寧上東南沿海門戶開(kāi)放協(xié)定關(guān)稅破壞了關(guān)稅主權(quán)；有利于西方國(guó)家傾銷商品4、提問(wèn)：《南京條約》簽訂后，西方侵略者又強(qiáng)迫中國(guó)簽訂了哪些條約？?jī)?nèi)容怎樣？說(shuō)明了什么？學(xué)生回答。（1843年，中英《虎門條約》——領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國(guó)待遇、在通商口岸租地建房；1844年，中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》——美國(guó)、法國(guó)除享受英國(guó)在華取得的各種特權(quán)外，還擴(kuò)大了侵略權(quán)益。）落后就要挨打、弱國(guó)無(wú)外交教師總結(jié)：《南京條約》簽訂后，中國(guó)形式上獨(dú)立，但受外國(guó)列強(qiáng)控制，喪失部分主權(quán)，中國(guó)社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，開(kāi)始從封建社會(huì)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)成為中國(guó)近代史的開(kāi)端。環(huán)節(jié)三：收獲分享通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我了解了。知道了。認(rèn)識(shí)到了。環(huán)節(jié)四：課外練習(xí)練習(xí)冊(cè)一、二、三題板書：