高中生物選修選修三綜合練習(xí)題集

1.在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中，下列生命活動(dòng)不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是A.細(xì)胞的增殖與分化 B,光能的吸收與轉(zhuǎn)化C.ATP的合成與分解 D.基因的突變與重組.關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過(guò)程中都要用到胰蛋白酶C.煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體，小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒.下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過(guò)程，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 （ ）*外線照射器曹』監(jiān)』…,根’一器A.①過(guò)程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶的混合物處理B.②過(guò)程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變C.③過(guò)程中葉肉細(xì)胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能D.④過(guò)程需用適宜配比的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素處理（2013天津高考）哺乳動(dòng)物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過(guò)程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動(dòng)物卵子及早期胚胎的形成過(guò)程示意圖 （N表示染色體組）。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過(guò)程需要激素調(diào)節(jié)B.細(xì)胞出只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C.n、出和W細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同D.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物應(yīng)選擇細(xì)胞IV作為受體細(xì)胞（2017江蘇高考）下列關(guān)于小鼠體外受精及胚胎發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）A.精子在獲能液中于37C、5%CO2條件下培養(yǎng)的目的是使精子獲能B.小鼠在特定光控周期條件下飼養(yǎng)，注射相關(guān)激素有促進(jìn)超數(shù)排卵的作用C.分割的胚胎細(xì)胞有相同的遺傳物質(zhì)，因此發(fā)育成的個(gè)體沒有形態(tài)學(xué)差異D.注射到囊胚腔中的胚胎干細(xì)胞可以參與個(gè)體器官的發(fā)育6.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)敘述正確的是（ ）A.將組織中提取的DNA絲狀物直接放入二苯胺試劑中，沸水浴后冷卻變藍(lán)B.大腸桿菌的培養(yǎng)和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，若菌液濃度太高，培養(yǎng)基上菌落會(huì)相互重疊PCR技術(shù)要求反應(yīng)體系中，要有一種與目的基因互補(bǔ)的 DNA引物鏈D.植物組織培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖用葡萄糖代替后不會(huì)影響植物的正常生長(zhǎng)7.利用基因工程手段將Myc和Ras兩種癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)，檢測(cè)轉(zhuǎn)基因小鼠的癌癥發(fā)病率，結(jié)果如圖所示.進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，乳腺和唾液腺的癌變率較高的.下列說(shuō)法正確的是（ ）A.可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將癌基因?qū)胄∈篌w內(nèi)B.兩種癌基因共同作用使細(xì)胞更易發(fā)生癌變C.只要有Myc或Ras基因，細(xì)胞就會(huì)癌變Myc和Ras基因的表達(dá)沒有組織特異性8.以下關(guān)于通過(guò)基因檢測(cè)制作的 “基因身份證”對(duì)人類產(chǎn)生的進(jìn)步性影響不正確的是A.這將加深人類對(duì)遺傳變異的理解，使生物學(xué)的基礎(chǔ)研究得到進(jìn)一步的深入.人們可以利用基因圖譜將各種遺傳疾病對(duì)號(hào)入座，有針對(duì)性地制造基因藥物，對(duì)癥下藥C.人們將可根據(jù)易讀的 “基因身份證”來(lái)預(yù)測(cè)人的性狀，隨著個(gè)人遺傳資料庫(kù)的建立，這必將給升學(xué)、就業(yè)、保險(xiǎn)、婚姻帶來(lái)極大的方便D.通過(guò)控制人體的生化特征，人類將能夠恢復(fù)或修復(fù)人體細(xì)胞和器官的功能，促進(jìn)人類健康.（2014重慶高考）生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。下列敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對(duì)人類有害的物質(zhì)B.當(dāng)今社會(huì)的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對(duì)治療性克隆C.反對(duì)設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計(jì)嬰兒D.生物武器是用微生物、毒素、干擾素及重組致病菌等來(lái)形成殺傷力.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A.科學(xué)家通過(guò)對(duì)胰島素的改造，已經(jīng)使其成為速效型藥品B.我們可以將蛋白質(zhì)工程應(yīng)用于微電子方面C.用蛋白質(zhì)工程方法制成的電子元件具有體積小，耗電少和效率高的特點(diǎn)D.蛋白質(zhì)工程成功的例子不多，主要是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)種類太少，原料不足.下圖表示某胚胎工程的流程圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是 （ ）①-早期胚胎培養(yǎng)-早期胚胎-②-新個(gè)體A.若該工程表示的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)，則 ①是含有基因表達(dá)載體的受精卵B.若該工程表示的是核移植技術(shù)，則 ①的形成需要卵母細(xì)胞的參與C.若該工程表示的是胚胎分割技術(shù)，則 ①可以是桑棋胚D.②需對(duì)受體注射促性腺激素，以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的.日本京都大學(xué)山中伸彌（ShinyaYamanaka）領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)室在世界著名學(xué)術(shù)雜志《細(xì)胞》上率先報(bào)道了iPS的研究.他們把Oct3/4、Sox2、c-Myc和Klf4這四種轉(zhuǎn)錄因子引入小鼠胚胎或皮膚纖維母細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)可誘導(dǎo)其發(fā)生轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生的iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因和蛋白表達(dá)、表觀遺傳修飾狀態(tài)、細(xì)胞倍增能力、分化能力等都與胚胎干細(xì)胞極為相似.從理論角度而言，下列有關(guān) iPS細(xì)胞說(shuō)法不正確的是

iPS細(xì)胞在形態(tài)上，表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大，核仁明顯iPS細(xì)胞在功能上具有細(xì)胞的全能性，即可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織的細(xì)胞iPS細(xì)胞可能用于治療人類因細(xì)胞壞死或退化而導(dǎo)致的某些頑癥iPS細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下，可以維持增殖而不發(fā)生分化.下圖是胚胎發(fā)育過(guò)程中某階段示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖中②將發(fā)育為胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)B.圖中③可發(fā)育成胎兒的各種組織C.高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞分化開始于桑棋期，終止于生命結(jié)束D.胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程發(fā)生于囊胚期14.（2015天津高考）2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。“三親嬰兒”親嬰兒的培育過(guò)程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A.該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代B.捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒C.三親嬰兒的染色體全部來(lái)自母親提供的細(xì)胞核D.三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).科研人員將擬南芥GolS2基因?qū)胨倔w內(nèi)后，設(shè)法使該基因過(guò)量表達(dá)，產(chǎn)生了較多的糖類化合物，從而大大提升了植株的抗旱能力。回答下列問題：(1)科學(xué)家設(shè)法使GolS2基因在水稻體內(nèi)過(guò)量表達(dá)，是科學(xué)家對(duì)運(yùn)載體上的 進(jìn)行修飾的結(jié)果,該組件的功能：-(2)為使GolS2基因整合到水稻染色體上，常將目的基因拼接到 上，然后再通過(guò) 方法獲得穩(wěn)定遺傳的轉(zhuǎn)基因水稻。(3)細(xì)胞內(nèi)糖類化合物含量增多就能提高抗旱能力，原因是(4)對(duì)導(dǎo)入了基因表達(dá)載體的細(xì)胞需進(jìn)行組織培養(yǎng)，誘使細(xì)胞脫分化時(shí)需在無(wú)菌環(huán)境下進(jìn)行，另外還需滿足白條件為1物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉和果樹的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛應(yīng)用于、等作物新品種的培育過(guò)程。(5)這項(xiàng)技術(shù)的原理及工具分別是 _.由于豬的器官大小及功能與人體器官比較一致且容易繁殖，國(guó)際上把豬作為人體異種器官移植來(lái)源的首選動(dòng)物。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：(1)科學(xué)家用豬的同源DNA片段替代靶基因片段，培育出基本不含 “排斥基因”的豬，這項(xiàng)技術(shù)的原理和工具分別是 排斥基因”的(2)用核移植的方法得到的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物，一試管細(xì)胞可以培育出上萬(wàn)頭不含排斥基因”的“克隆豬”，哺乳動(dòng)物核移植可以分為兩種，分別是(3)“試管豬”也是培育良種豬的途徑之一，需要用到供體和受體， 對(duì)這二者的最基本要求是(4)機(jī)體對(duì)移植器官的免疫排斥過(guò)程中，參與的免疫細(xì)胞主要是通過(guò)也可以培育出人造組織器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。生物限時(shí)訓(xùn)練50答案一、選擇題(每題1分)1-5DBBCC6-10BBCDD11-15DBCCA16-20DACCD21-25CBBCC26-30CADBB31-35AACDD36-40ACBCC二、非選擇題1.(1)不同酶識(shí)別的序列不同 每一序列的雙鏈反向閱讀堿基序列相同(回文序列)( 2)②⑤(3)EcoRI會(huì)破壞質(zhì)粒中的四環(huán)素抗性基因結(jié)構(gòu)

23(6)復(fù)制23(6)復(fù)制(7)四環(huán)素.(1)對(duì)瓶子等進(jìn)行滅菌，防止雜菌污染影響發(fā)酵(2)乳酸(桿)菌 C6H12O6-2c3H603(乳酸)+能量 乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，醋酸菌是好氧型細(xì)菌(3)防止溫度過(guò)高而將菌種殺死 乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，在無(wú)氧條件下才能進(jìn)行發(fā)酵(4)乳酸菌能分解腸道中的部分食物并且在代謝過(guò)程中不產(chǎn)生氣體(5)青霉素能抑制乳酸茵增殖.(1)濾紙應(yīng)改為紗布(或尼龍布) (2)洗滌劑NaCl (3)離心(4)體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精 防止DNA斷裂(5)將絮狀物溶于2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺試劑，沸水浴加熱，觀察顏色變化，同時(shí)，用相應(yīng)濃度的NaCl做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。5.(1)啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，驅(qū)動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄(2)Ti-質(zhì)粒的TDNA