1-12年級單詞分類匯總

歡迎！請認真閱讀后下載第第頁1-12年級單詞分類匯總1.家庭與人物稱呼及職業(yè)職務①家庭人員aunt姨母；姨母姑母；伯母；嬸母brother兄；弟cousin堂（表）兄弟；堂（表）姐妹couple夫婦dad（daddy）爸爸daughter女兒family家；家庭；家人；親屬；家族father爸爸；父親grandchild孫子/女，外孫子/孫女granddaughger孫女，外孫女grandfather祖父；外祖父grandma（口）奶奶；外婆grandmother祖母；外祖母grandpa（口）爺爺；外公grandparent祖父母；外祖父母grandson孫子，外孫子granny老奶奶husband丈夫Mom(美Mum)媽媽mother母親；媽媽parent父母親relation關系；親屬關系sister姐；妹son兒子uncle叔；伯；舅；姨夫；姑夫wife（pl.wives）妻子②人物稱呼adult成年人Asian亞洲人；亞洲的adj.baby嬰兒；小孩boy男孩child（復數children）孩子classmate同班同學elder長者；前輩enemy敵人European歐洲人；歐洲的adj.fan迷（熱情崇拜者）；扇foreigner外國人gentleman紳士girl女孩friend朋友god神；（God）上帝guest客人，來賓hero英雄human人類kid小孩lady女士,夫人madam=madame夫人，女士man(pl.men)成年男人；人，人類member成員,會員Miss小姐,女士Mr.(mister)先生Mrs.(mistress)夫人,太太（稱呼已婚婦女）Ms.女士（用于婚姻狀況不明的女子姓名前）neighbor（美neighbor)鄰居nobody渺小人物officer軍官，警官；官員，高級職員owner所有者；業(yè)主patient病人，患者person人pioneer先鋒，開拓者passenger乘客，旅客people人；人們person人prisoner囚犯public公眾sir先生stranger陌生人，異鄉(xiāng)人teenager（13-19歲的）青少年tourist游客visitor訪問者；參觀者；游客volunteer志愿者，自愿兵winner獲勝者woman(復women)婦女，女人③職業(yè)職務boss老板captain船長，隊長chairman/woman主席coach教練；cook廚師dentist牙醫(yī)director主管，負責人doctor醫(yī)生driver駕駛員；司機engineer工程師farmer農民fisherman漁民；漁夫（pl.fishermen）guard看守，衛(wèi)兵king國王leader領導者；指揮者manager經理，管理人monitor（班級內的）班長，糾察生；nurse護士，保育員officer軍官；公務員，官員；警察，警官pilot飛行員police巡警；警察policeman(policewoman)警察postman郵遞員president總統pupil(?。W生queen女王；王后scientist科學家servant傭人，仆人secretary秘書soldier士兵，戰(zhàn)士speaker演講人；演說家student學生teacher教師，教員worker工人；工作者2.家庭用具、電器及文具、玩具①家庭物品basket籃子bed床box盒子，箱子bottle瓶子brush刷子chair椅子can(美）罐頭，罐子candle蠟燭clock鐘cover蓋子，罩desk書桌；辦公桌drawer抽屜furniture家具handbag手提包iron熨斗key鑰匙，鍵lamp燈lock鎖mirror鏡子photo=photograph照片picture圖片,畫片，照片rope粗繩；繩索rubbish垃圾；廢物safe保險箱shelf架子(復shelves)shower淋浴soap肥皂sofa沙發(fā)stick木棍；手杖；枝條table桌子thing事；東西，物（復數）局面；thread線toothbrush牙刷toothpaste牙膏towel浴巾，毛巾umbrella雨傘；傘watch手表②電器camera照相機CD光盤CD-ROM信息儲存光盤computer電腦；電子計算機DVD數碼影碟fan電扇fridge電冰箱keyboard鍵盤lamp燈，油燈；光源light燈，燈光machine機器phone=telephone電話radio無線電,收音機record唱片recorder錄音機screen屏幕；銀幕tape磁帶；錄音帶TV=television電視；電視機VCD影碟光盤video錄象；錄像帶③文具與玩具bag書包；提包；口袋ball球balloon氣球card紙牌chess棋crayon蠟筆diary日記；日記簿dictionary字典，詞典doll玩偶，玩具娃娃eraser橡皮gift禮物；贈品gun槍ink墨水kite風箏notebook筆記簿paper紙pen鋼筆pencil鉛筆postcard明信片ruler尺；直尺schoolbag書包stamp郵票tape錄音帶；帶子toy玩具tool工具3.學校及文化科技教育①學校設施bell鐘；鈴;鐘（鈴）聲；鐘形物blackboard黑板chalk粉筆class班級classroom教室desk書桌，寫字臺group小組lab=laboratory實驗室lesson課，教訓office辦公室；辦公樓playground運動場；操場row一排；一行；一列school學校seat座位②課程activity活動art藝術；美術；藝術品chemistry化學course課程geography地理學；地理history歷史math(s)=mathematics數學music音樂，樂曲P.E.(=physicaleducation)體育physics物理學science科學subject學科③教學術語accent口音，重音answer回答；答復composition作文，作曲conversation對話dialogue對話difficulty困難，難處discussion討論exam=examination考試example例子fact事實,事件form表，表格；grade分數；成績；grammar語法handwriting字跡homework家庭作業(yè)knowledge知識，學問language語言letter字母meaning意思；含義；意圖method方法，辦法mistake錯誤note筆記；便箋point要點practice實踐；練習progress進步；進展；發(fā)展；前進pronunciation（單詞或語言的）發(fā)音point要點question問題reply回復；答復research研究；探討review回顧；溫習；復習rule規(guī)則score得分search搜尋；搜查；探索sentence句子speech演講summary摘要，概要term學期test測驗title標題，題目topic題目，話題underline下劃線unit單元word詞，單詞；話④圖書報刊article文章book書card卡片，名片，紙牌daily日報diary日記magazine雜志；期刊mail郵政,郵件newspaper報紙page頁;頁碼paragraph(文章的)段落passage一段（文章）picture圖片,畫片poem詩；韻文report報告；報道tale故事，傳說text文本，課文⑤科技教育clone克隆development發(fā)展download下載（計算機用語）education教育experiment實驗invention發(fā)明物influence影響information信息，通知，消息machine機器message消息；信息robot機器人technology科學技術4.服裝與顏色①服裝clothes衣服，各種衣物coat外套dress女服,連衣裙jacket短上衣，夾克衫jeans牛仔褲overcoat大衣raincoat雨衣shirt男襯衫shorts（戶外活動）短褲skirt女裙sock短襪sweater毛線衣，厚運動衫T-shirtT恤衫trousers褲子②鞋帽配飾cap(一般無檐）帽子；glove手套(復.gloves)handbag女用皮包，手提包hat帽子（指有邊的）；禮帽pocket口袋purse（女式）錢包，手提包ring戒指；環(huán)形物scarf圍巾；頭巾shoe鞋tie領帶③顏色colour(美color)顏色，顏料；情調black黑色；黑色的adj.blue藍色；藍色的adj.brown褐色；褐色的adj.green綠色；綠色的adj.orange橙色；橙色的adj.pink粉紅色；粉紅色的adj.red紅色；紅色的adj.white白色；白色的adj.yellow黃色；黃色的adj.文娛傳媒與體育運動①詩歌戲劇、傳媒(影視、廣播、電腦、廣告等)act行為,舉動advertisement廣告art藝術；美術；藝術品cinema電影院e-mail電子郵件film電影，膠卷Internet互聯網，因特網interview采訪movie電影news消息；新聞notice通知，布告party晚會programme(美program)節(jié)目單；（電腦）程序role角色story故事tale故事，傳說；童話window窗戶；計算機的窗口website網站，網點②音樂、樂器beat(音樂)節(jié)拍composition作曲concert音樂會dance舞蹈drum鼓guitar吉他group流行音樂的樂團music音樂piano鋼琴song歌曲violin小提琴③運動項目ball球balloon氣球baseball棒球basketball籃球bike=bicycle自行車chess象棋club俱樂部coach教練exercise練習；鍛煉football足球jump跳；躍kick踢，反沖race(速度)競賽ride騎腳踏車或乘交通工具旅行sport運動swim游泳tabletennis乒乓球tennis網球volleyball排球walk行走；步行④競賽及獎項activity活動competition競賽conference會議courage勇氣，膽量energy精力game游戲，運動honourhonor（美）榮譽，光榮，尊重，勛章match比賽,競賽meeting會議；集會play游戲；比賽prize獎品；獎項record記錄；（尤指運動中）最高記錄rest休息；其余部分result結果speed速度swim游泳swimming游泳team運動比賽的隊ticket票training訓練turn（依次輪流的）一次機會victory勝利6.人體健康與情感①人體器官及部位arm臂；胳膊；支架back后背；背脊blood血液body身體；軀體；肉體brain大腦chest胸膛，胸脯ear耳朵eye眼睛face臉fat脂肪finger手指foot(復feet)腳；足hair頭發(fā)；毛發(fā)hand手head頭部heart心，內心knee膝蓋leg腿；腿部neck脖子；頸部mouth嘴nose鼻子shoulder肩，肩膀stomach胃，腹部；胃口tail尾，尾巴tongue舌頭tooth牙齒(pl.teeth)②疾病與傷痛accident事故，意外的事ache疼痛blind失明burn燒傷火、熱或酸所造成的傷害或傷痕cancer癌癥cold傷風；感冒cough咳嗽cut剪；切；割disease疾病fever發(fā)燒；發(fā)熱flu流感headache頭痛illness疾?。簧?；不健康problem問題，難題toothache牙疼trouble問題，疾??；煩惱，麻煩wound傷，傷害③藥品、治療與健康drug藥物health健康；衛(wèi)生medicine藥breath呼吸operation手術/操作，運轉，運行sleep睡眠treatment治療，待遇voice說話聲；聲音X-rayX光，X射線④感覺與情感ache疼痛attention注意，關心care照料，保護，小心cheer歡呼;喝彩cheat騙取，哄騙，作弊cry喊叫;哭doubt懷疑；疑惑emotion感情，情感excuse原諒；寬恕favorite最受喜愛的(東西）fear恐懼，害怕feeling感覺，知覺，觸覺fun快樂；有趣的，令人愉快的greeting祝賀hate恨；討厭hobby嗜好，興趣interest興趣，愛好joy歡樂，高興，樂趣laugh笑；大笑；嘲笑love愛；熱愛；很喜歡pardon原諒，寬恕peace和平；安寧；靜寂pity憐憫；同情pleasure愉快；快樂；高興praise贊揚，表揚pride自豪，驕傲regard關心，注意，致意，問候，尊敬respect尊敬，尊重regret可惜，遺憾；痛惜；哀悼shame羞愧，慚愧silence寂靜；沉默sense感覺，判斷力smell氣味；嗅覺smile微笑surprise使吃驚；景氣；令人意想不到的事情sweet甜蜜taste嘗；品嘗；品味thank感謝；謝意touch碰，觸摸wish愿望;祝愿wonder驚訝，驚嘆；奇跡worry煩惱；擔憂；發(fā)怒；困擾victory勝利7.食品、飲料及進餐和餐具①食品(肉食、蔬菜、水果等)apple蘋果banana香蕉beef牛肉biscuit餅干bread面包butter黃油cabbage卷心菜cake蛋糕；糕餅類食品candy糖果cheese奶酪chicken雞肉chocolate巧克力dumpling餃子egg蛋；雞蛋food食物，食品fruit水果grape葡萄ham火腿hamburger漢堡lamb羊肉meat（食用的）肉noodle面條（常用pl.）oil油orange橙子pancake薄煎餅pear梨pie餡餅pork豬肉potato土豆rice稻米,米飯salad沙拉salt鹽sandwich三明治sausage香腸strawberry草莓sugar糖sweet甜食；蜜餞；甜點；糖果；tomato西紅柿vegetable植物；蔬菜watermelon西瓜②飲料coffee咖啡Coke可樂drink飲料ice-cream冰淇淋juice果汁；果汁飲料lemonade檸檬汁milk牛奶soup湯tea茶；茶葉water水wine葡萄酒，酒③三餐及餐具、菜單bowl碗；缽breakfast早餐chopsticks筷子cooker廚具cup小茶杯，一杯的容量dinner正餐；晚餐dish盤，碟，裝菜盤fork叉；餐叉glass玻璃杯；玻璃lunch午餐knife刀，匕首(pl.knives)meal一餐(飯)menu菜單picnic野餐plate盤子service（旅館等中的）上菜、上飲料、仆役等服務spoon勺子supper晚餐

8.城市設施與交通旅游①城市設施bank銀行capital省會，首都church教堂city城市；都市；市cinema電影院，電影college?？茖W校；學院company公司factory工廠fair集市；廟會；展覽會farm農場；農莊flat樓中一套房間；公寓（常用復數）garden花園，果園，菜園government政府gym=(gymnasium)體育館hometown家鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)hospital醫(yī)院hotel旅館library圖書館market市場，集市museum博物館palace皇宮，宮殿park公園；停車place地方，處所pond池塘pool水塘prison監(jiān)獄restaurant餐館；飯店set設備，設置shop商店square廣場stand看臺，臺；壇；攤state（構成聯邦共和國的）州；邦store商店supermarket超級市場theatre(美theater)戲院，劇院；電影院(=英cinema)toilet廁所tower塔，高樓university大學town鎮(zhèn)；城鎮(zhèn)；市鎮(zhèn)zoo動物園②居住設施building房屋；建筑物bathroom浴室；洗澡間bedroom寢室；臥室；臥房ceiling天花板door門flat公寓，單元房floor地面，地板；(樓房的）層gate大門ground地面hall大廳，廳堂home家house房子；住宅kitchen廚房，櫥具lift（英）電梯passage過道，走廊room房間；室；空間stair樓梯step臺階，階梯study書房toilet廁所wall墻well井；水井yard碼；院子；場地③交通設施airline航空公司airport飛機場bridge橋cross交叉；十字形的東西direction方向flag旗；標志mark記號；痕跡path小路，小徑railway鐵路；鐵軌road路station站；所；臺stop車站street街；街道traffic交通；交通量way道路④交通工具airplane飛機bicycle=bike自行車；兩輪腳踏車board甲板boat小船bus公共汽車car小汽車coach長途汽車express快車；特快專遞license執(zhí)照，許可證motorcycle摩托車plane飛機ship船,輪船taxi出租車train火車truck卡車underground地下鐵wheel車輪，小汽車⑤旅游airline航空公司beach海灘；湖灘camp營地country國家map地圖package包裹picnic（自帶食物的）郊游野餐，聚餐sail帆；航行passport護照sight視力，景物tent帳篷tour旅行；旅游；參觀；游覽travel旅行；游歷trip旅行visit參觀；游覽;拜訪；訪問9.時間、時期與節(jié)假日①時期age時代，時期，年齡century世紀future未來，將來past過去period時期present現在time時間；時期；鐘點；次，回year年②季節(jié)season季節(jié)spring春天summer夏天，夏季autumn秋天fall秋天winter冬天,冬季③月份month月,月份January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月④星期與日期week星期；周Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期天weekday平日；工作日weekend周末date日期day白天；一天today今天；本日tomorrow明天；明日tonight今晚，今夜yesterday昨天⑤時分秒morning早晨；上午noon中午afternoon下午；午后evening傍晚；黃昏；晚上night夜；夜晚o’clock點鐘hour小時；點鐘minute分鐘second秒moment瞬間；片刻while一會兒；一段時間⑥節(jié)假日birthday生日Christmas圣誕節(jié)（12月25日）festival節(jié)日，喜慶holiday假期，假日，節(jié)日vacation假期10.地理方位與自然現象①宇宙世界earth地球；陸地heaven天，天空；天堂，天國moon月球；月亮planet行星sky天；天空space太空；空間star星，恒星sun太陽，陽光world世界②大洋大洲America美洲Asia亞洲Atlantic大西洋Europe歐洲Pacific太平洋③山河地貌bank岸；淺灘beach海灘；湖灘coast海岸country鄉(xiāng)下，農村；countryside郊外，野外，鄉(xiāng)村environment環(huán)境farm農場；農莊field田地；牧場；場地forest森林；森林地帶grass草場；牧草hill小山；丘陵；土堆；斜坡island島；島嶼lake湖；湖泊land國土；陸地；地面mountain山；[pl.]山脈nature自然，自然界ocean海洋river河；江sea海；海洋sand沙；沙子stream溪，小河tree樹village鄉(xiāng)村；村莊wood（復）樹木，森林④方位、空間address住址；地址；通訊處area地區(qū)，面積bottom底部break間隙center/centre中心；中央corner角，角落，拐角dark暗處east東，東部edge邊緣end結束；終止；窮盡；到…..的盡頭first開始，開端floor樓層；層front前面的；前部的；前面；前部；前線last最后left左邊；左面；左方level水平線，水平line（人或物之）排；列middle中間；當中；中級的north北方outside在外面position位置，形勢side邊，旁邊，面，側面south南方space空間surface表面there那里，那兒top頂；上部west西方⑤天氣與溫度air空氣cloud云degree度數heat熱，高溫rain雨；雨水wind風shower陣雨smoke煙snow雪storm暴風temperature溫度weather天氣11.動物與植物①獸畜animal動物ant螞蟻bear熊camel駱駝cat貓cow母牛，奶牛dog狗；犬elephant象fox狐貍frog青蛙giraffe長頸鹿goat山羊horse馬lamb羊lion獅monkey猴子mouse,(復數mice)老鼠pet寵物pig豬panda熊貓rabbit兔子rat老鼠sheep(復sheep)(綿)羊snake蛇tiger老虎wolf(復wolves)狼zebra斑馬②蟲、鳥、魚bee蜜蜂bird鳥butterfly蝴蝶chicken雞duck鴨子fish魚，魚肉；釣魚fly蒼蠅goose(pl.geese)鵝hen母雞whale鯨魚wing翅膀，翼③植物bamboo竹子cotton棉花flower花grass草leaf(pl.leaves)葉子plant植物rose玫瑰；薔薇tree樹wheat小麥12.計量與商業(yè)①數bit一點，一些，少量double兩個；雙倍dozen一打（十二個）enough充足；足夠half一半；半個little沒有多少，一點lot許多，好些more更多的量；另外一些most大部分，大多數much許多,大量next下一個人（東西）（不合適）nothing沒有東西；沒有什么number數，數字，號碼；數量percent百分比，百分數plenty充足，大量quarter四分之一,一刻鐘score得分，分數zero零度，零點②量copy一本（份、冊…）；抄本，副本degree度數drop滴inch英寸kilo=kilogram公斤，千克kilometre(美kilometer)公里，千米kind種類meter,英metre米；公尺mile英里once一次；一度package（尤指包裝好或密封的容器）一包，一袋，一盒pair一雙；一隊passage（文章等的）一節(jié)，一段piece一（片，張，件）pound英鎊row一（排）；一（行）sort種類；類別ton（重量單位）噸weight重量，體重③貨幣bill帳單cent美分change零錢，找頭check支票coin錢幣，硬幣dollar元（美元、加拿大等國的貨幣單位）gold黃金money錢note鈔票，紙幣pound鎊,英鎊penny（英復pence）（英）便士price價格pay工資；薪金silver銀treasure金銀財寶；財富value價值，益處wealth財富，財產④交易business商業(yè)，買賣，交易cost價格deal協議，交易fair展覽會；市集industry工業(yè)，企業(yè)list一覽表，清單sale出售；銷售show展覽；展覽會supply供給，補給；供應品total總計，合計trade交易，貿易value價值，價格物質、材料及形狀物質、材料及形狀①物質材料board甲板、木板chalk粉筆coal煤fat脂肪fire火glass玻璃gold金子，黃金ice冰iron鑄鐵metal金屬matter物質object物，物體oil油類；油rock巖石paint油漆；顏料rubber橡皮；橡膠sand沙；沙子silk（蠶）絲；綢；絲織品silver銀steel鋼，鋼鐵stone石頭；石塊②形狀circle圓形；圈；環(huán);圈子，階層height高度hole洞，坑model模型；模范shape外形，形狀size尺寸，大小solid固體14.行為及其它抽象名詞①選擇與態(tài)度advice建議attitude態(tài)度，看法agreement同意behaviour行為，舉止choice選擇conclusion結論，結束decision決定dream夢想duty責任，義務effort努力，成就mind思想，想法plan計劃；設計promise承諾；保證purpose意圖；目的；目標reason理由，原因success成功suggestion建議，提議；忠告；聯想task任務；工作；作業(yè)thought思考，思索；思想；想法，主意welcome歡迎will意志；情感；遺囑；意圖；心愿②動作call喊,叫;電話,通話control控制discovery發(fā)現fight打架，斗爭help幫助hit打，擊；hurry趕緊，急忙idea計劃；計策；主意；想法；意見increase增長instruction教導，指令，命令introduction介紹，引見joke笑話，玩笑kiss吻，輕拂knock敲，打，擊mention提及，關于offer提供，提議，出價，意圖pull拉力，引力push推repair修理，修補sail航海，航行shout呼喊smoke吸煙；抽煙speech演講stay逗留，停止survey調查，勘測，檢查swing搖擺，搖動wash洗滌talk談話，空談，演講use使用，利用，應用③社會ability能力action行動，活動army軍隊background背景birth出生,誕生cause原因，失業(yè)，目標law法律marriage婚姻chance機會change變，改變communication交流condition條件culture文化death死，死亡development發(fā)展difference不同；差異；區(qū)別experience經驗，經歷goal球門，目標job職業(yè)；工作habit習慣housework家務，家務事influence影響labourlabor勞動，勞動階級life(lives)一生；終身；生活order順序population人口relation關系responsiblity責任，職責right權利safety安全skill技能；技巧situation情景，形勢society社會spirit精神standard標準，水準；標準的truth事實；真相；真理；真實value值；價值；價格；重要性waste浪費，廢物war戰(zhàn)爭work工作，勞動，事情④其他advantage優(yōu)點age年齡,年紀danger危險friendship友誼，友愛gesture手勢hope希望luck幸運memory記憶力，記得的事name名字，姓名，名稱need需要；要；缺乏noise噪音；喧鬧聲；嘈雜聲part部分riddle謎語same同樣的事secret秘密，秘訣sound聲；聲音贈送：中學生學習方法，留著備用或分享給朋友親愛的同學們：大家好！我是來自八五班的xxx。時間過得真快，在初一的學習上，我的成績并不是很優(yōu)秀，但在這次的成績上，由原先的年級第60名，進步到了年級的第17名，在整個學習的過程中，我們要打下堅實的基礎，正確的學習方法在于，我們要課前認真預習，上課認真聽講、并做筆記，善于思考，課后認真復習，獨立、認真完成老師布置的作業(yè)，“溫故而知新”就能達到事半功倍的效果?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍的鋒利和梅花的清香都是經過了很多的磨難才來的，所以一個人要想取得成績，就要能吃苦，靠自己的努力來贏得勝利。每個人對自己的學習情況應有一個全面、客觀的了解和評價，分清哪些是自己的弱項那些是自己的強項，有計劃的安排自己的學習和復習時間，針對自己的弱項做好安排，同時也要弄好自己的強項。對于自己的弱項，每節(jié)課要上課時盡量“理解”“吸收”，完成老師所布置的作業(yè)，要有針對性的復習。在上課時，認真聽講，在老師講的內容里注意自己所不懂、迷惑的內容，想想為什么這樣做，并且有沒有更好的方法并做好記錄，下課向老師請教，并認真做好錯題集。在晚上睡覺前，在自己的腦海里把今天所學的、老師所講的東西、和自己認為是重要的知識點都在自己的腦海里過一遍，加強記憶。在整理知識點時，主要的是歸納事物的特點、性質，把握句子、段落的精神實質，把意思相同，、相近、相反的知識，把他們放在一起整理，這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學相長。學習了然后知道自己有不夠的地方，教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己，知道自己也有理解不同的地方然后能夠督促自己進一步學習，教和學是相互促進的。上課或學習時要專心致志。提高學習效率的另一個重要的方法是學會用心。集中注意力是非常重要的。不要在學習的同時想或做其他的事。學習的本質是大腦思考的過程。無論用眼看，用口讀或者用手寫，都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫，這是花大量的時間才能記住，而且記憶力不深刻。但如果你專心致志，并運用正確的方法來記單詞，記憶效果則相當明顯。此外，記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記，反而會忽略一些很重要的東西。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內容。這才是真正有價值的東西。否則，盲目記筆記一定會影響聽課的效果，得不償失。以上就是我總結的學習方法和經驗。古人說，芝麻開花節(jié)節(jié)高，良好的開端是成功的一半，我一定會再接再厲，不斷總結自己的教訓、改善自己的學習方法，在現有基礎上穩(wěn)步向前。請老師和同學時時給予幫助和監(jiān)督。中學生學習方法2尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是來自八七班的學生——xxx。很高興能和大家在這里一起分享有關地理的學習方法。想要學好地理，首先要對地理有一個正確的認知。有的同學總是認為，地理是一門副科，只要考個差不多的分數就可以了，但其實，大多數同學之所以考不好，往往就是因為這個錯誤觀念所導致的。那么，什么是正確的觀念呢？在我看來，地理考試的分值雖然不如語數英高，但它的重要程度卻絲毫不亞于語數英，畢竟它也是占有分值的，畢竟我們不是只考語數英就能上高中的。因此，對于所有學科都保持一個正確的觀念對我們而言是十分重要的！其次，要想學好地理，就要找到好的方法。對于我而言，學好地理重在理解、歸納和應用。理解最重要的是把所學到的知識與地圖結合起來。多看看地圖，多想想現在所學的內容，將地圖當成課外書來細細品味，這是你就會發(fā)現，其實地理也是很有趣的。在整個地理學習過程中，要對書中的各種地圖徹底理解，做到心中有圖，并且看到圖就知道它在說什么。歸納時要掌握規(guī)律。我們要相信地理是有規(guī)律的，地形地貌的形成，白天黑夜的變遷以及其他各種的自然現象都有著各自的規(guī)律。把握好了這些規(guī)律，自然地理解就會變得清晰起來。通過畫圖的方式整理知識，把握知識之間的內在規(guī)律，便可加深理解、梳理出清晰的思路，并且也讓知識變得更容易記憶。把知識有規(guī)律的梳理好后，結合地圖記憶就變得輕松的多。最后我想說的是，每個人都有各自不同的見解，但只要找到對的方法、找到最適合自己的方法，那么學習地理對我們每個人而言就都是輕松無比的。以上是我個人的見解，希望可以幫到大家。中學生學習方法3你是怎樣學習數學的？□A、以聽老師講為主□B、經常自己思考□C、積極參與到課堂教學活動中數學課上你是如何聽講的？（）□A、邊聽邊想□B、只聽不想□C、只想不聽□D、不聽不想在數學課上，你通?！魽、完全按老師的要求進行，沒有主動對問題進行探究.□B、主要精力放在解題上，沒有對基礎知識進行認真復習.□C、既注重對基礎知識的復習，又注意解題及解題后的反思、總結.□D、主動對問題進行探究，并經常與同學一起討論、交流.在學習新課之前，你有沒有預習數學的習慣？（）□A、每次課前都有□B、經常有□C、偶爾有□D、從來沒有你對即將上的數學課的內容()□A、已全部掌握□B、已經認真預習□C、知道課題□D、一無所知你聽數學課的效果怎么樣？□A、都能聽懂□B、大部分能聽懂□C、能聽懂一點□D、完全聽不懂上課時，你認真聽講的狀態(tài)可以保持多久？□A、10分鐘左右□B、20分鐘左右□C、30分鐘左右□D、一節(jié)課在數學課上，老師講課時，你（）□A、認真聽講□B、基本認真，偶爾不專心□C、不認真聽講□D、有時認真，有時不專心對于聽課中的問題，你會（）□A、經常問老師或同學，共同研究探討□B、不問也不看書?！魿、不敢問老師和同學，自己看書，懂就懂，不懂就算了如果老師上課讓你回答問題，你會怎樣？□A、立即舉手回答□B、看看同學的反應再舉手□C、別人答不出再舉手□D、不舉手有關數學學習的方法，你：□A、從來沒有意識到學好得講究方法□B、偶爾想到，但沒有去嘗試尋找好的方法□C、試著去實踐別人介紹的方法，一段時間后又放棄了同學們聽課有各種不同的聽課方法，你的聽課方法是□A、只是聽，不記筆記□B、一邊聽，一邊把老師要求記的記下來□B、一邊聽，一邊想，記下重要的內容□C、邊聽邊想邊記，有疑問的地方在課內或課外與老師、同學討論你上課有記筆記習慣嗎？□A、有且要求非常嚴格□B、有但是內容夠完整□C、偶爾有□D、沒有下面情況中，會使我聽課時注意力不夠集中的是：□A、對上課內容不感興趣，不想聽□C、受其它感興趣的事吸引B、不喜歡授課教師D、不管哪種情況，注意力都能集中□□中學生學習方法4中學生學習方法測試表本套測試的項目就是對中學生的學習方法適應性的初步檢測，請你根據自己學習的實際情形，對所說的內容符合自己情況的選擇“是”，不符合的選“否”，實在無法確定的可不選。1．你是否覺得學習有趣味？是（）否（）2．你是否經常感到睡眠不足？是（）否（）3．你是否很容易就能進入學習狀態(tài)？是（）否（）4．你是否喜歡參加學校的集體活動？是（）否（）5．你是否覺得自己在學習有些壓抑？時常被打擾？是（）否（）6．你學習上有了困難是否能得到家長的幫助？是（）否（）7．你是否覺得自己在學習上比較輕松？是（）否（）8．你是否對不喜歡的學科就不愿學？是（）否（）9．你是否經常與成績好同學進行比較？是（）否（）10．你是否學習上經常受到鼓勵和表揚？是（）否（）11．你是否每天學習有固定的時間？是（）否（）12．你是否上課經常有些聽不懂？是（）否（）13．你是否覺得學習主要就是上課和寫作業(yè)？是（）否（）14．你是否聽課能抓住主要的內容？是（）否（）15．你是否覺得學的知識不扎實，甚至前面學后面忘？是（）否（）16．你的作業(yè)是否都是獨立完成的？是（）否（）17．你是否覺得補課常沒有太大的作用？是（）否（）18．你是否平時學的還不錯，就是考不好？是（）否（）19．你是否只要有時間，經?？锤鞣N書？是（）否（）20．你是否會認真分析發(fā)回的試卷？是（）否（）21．你是否知道自己什么時間的記憶效果最好？是（）否（）22．你是否做過的題，有的過段時間又不會做了？是（）否（）23．你是否覺得記單詞、背課文很容易？是（）否（）24．你是否遇到學習上不懂的問題會設法弄明白？是（）否（）25．你是否覺得有些公式定理難記?。渴牵ǎ┓瘢ǎ?6．你是否常與同學討論學習上的問題？是（）否（）27．你是否覺得許多不懂的問題只要多讀幾遍就明白了？是（）否（）28．你是否在學習上常有些應付，或得過且過？是（）否（）29．你是否考慮過自己的學習方法？是（）否（）30．你是否經常獨立思考一些問題？是（）否（）評分標準：2、5、8、12、15、18、22、25、28題選擇“否”記2分，選擇“是”記0分，沒選的記1分；其它的題選擇“是”記2分，選擇“否”記0分，沒選的記1分。將各題分數相加，算出總分。60—50分，學習方法良好，效率比較高，只要你學，就會有出色的成績，其實你現在的成績就很不錯。49—30分，學習方法較好，學習效率一般比較好，你只要努力就能取得更好的成績，但有時學習方法的缺陷，會讓你的努力白費。29—10分，學習方法一般，學習成績時好時壞，也許你也找了一些原因，只是這個問題解決了，那個問題又來了，這時你最好解決辦法是從的整體上改進學習習慣和方式。10分以下，學習方法很原始，學習效率很低，如果不在學校方法有大的改變和提高，既是學習上花費了大量的時間和精力，也難有明顯的效果。中學生學習方法5一、高中學生的心理特征與數學學習對策1、\t"/content/22/0827/18/_blank"高中數學課程的特點高中\(zhòng)t"/content/22/0827/18/_blank"一年級要學集合、邏輯、函數、數列、三角與平面向量。這些內容中理論成分所占的比重與\t"/content/22/0827/18/_blank"初中數學相比空前增加。無論是概念的抽象性，論證的邏輯性，方法的靈活性，還是應用廣泛性與初中數學相比，對思維水平的要求可以說是“爬上了一個陡坡”。高二、高\t"/content/22/0827/18/_blank"三年級要學不等式的系統理論、解析幾何、立體幾何、排列組合、概率統計、極限、導數與復數這些內容與高一數學相比，理論成分更多，方法論成分增加的力度更大?；谶@一特點，學習高中數學首先要全面、系統、深刻地掌握好數學理論的來龍去脈，同時又要分析好、理解好每個數學知識點的豐富內涵，吃透它的思想實質，有了這樣一個踏實的理念基礎，解題時就有可能做到“用理論思維”，即用所學過的數學理論與方法去觀察，去分析，去解決面臨的問題，這是學好高中數學的根本方法，作為教師，就應該認真去研究怎樣教學生吃透理論，怎樣教學生“用理論思維”，并且引導學生不斷地總結這方面的經驗，否則必然會陷入盲目性，去搞什么“題型教學”，甚至會滑到“題海教學”的邊沿，這將會給學生帶來嚴重的后果。高中三年是人體各器管劇烈發(fā)展、變化的三年，心理特征的發(fā)展變化也是如此。2、高一年級學生的心理特征與學習對策\t"/content/22/0827/18/_blank"心理學家的研究告訴我們：高中一年級是個轉折點：同學們的抽象思維慢慢開始從經驗型占主導向理論型占主導轉變，并且將迅速進入理論型發(fā)展的關鍵期，這時同學們遇事開始有了“個人的見解”，自主意識和獨立解決問題的能力顯著增強，感覺自己“真正長大了”。這時，一個值得大家十分關注的問題是：教育研究表明，在關鍵期如果所學的知識具有一定的挑戰(zhàn)性(挑戰(zhàn)就是激勵)，并且教育與訓練的方式得當，思維水平就會得到“神奇般地發(fā)展”!反之，如果教育內容乏味，措施無力或不當，就會貽誤甚至摧殘發(fā)展，給學生留下終生的遺憾。長期的教學實踐和系統的學法教育的研究，還使我們獲得了一個非常重要的發(fā)現：一個高中生三年的發(fā)展，不論是知識的獲得，個性的陶冶，還是能力的提高，都遵循這個規(guī)律—“三年發(fā)展看高一，高一關鍵在一(上)”這就是說，在高中一年級上學期所形成的心理態(tài)勢、學習方式、思維習慣和知識結構將會對高中三年的發(fā)展產生重大的甚至是決定性的影響，高一(上)結束時所產生的優(yōu)秀生、中等生和后進生有相當大的比例將一直持續(xù)到高中畢業(yè)甚至大學以后，這一發(fā)現進一步加強了高一年級特別是高一上學期應該是“關鍵期中的關鍵期”這一認識。反面的教訓更應引起我們警覺：有相當多的中學生，正是由于高中一年級沒有實現好這個轉折，數學學習方法與習慣一直不能與高中數學的學習相適應，成績一現下滑，最后甚至失去了學好數學的信心，給本人和家長帶來了沉重的精神壓力和痛苦!這是大學都不愿看到的。一個嚴肅的重大課題擺到了我們的面前：抓好這個關鍵期的教育和訓練實在是太重要了!可是到底應該怎樣抓呢?(1)要正視“轉折點”，引導學生自覺地實現“轉軌”要向學生講清高中數學的特點，激勵他們要與時俱進，認真地學習、領悟數學學習的科學理念與以理論型抽象思維水平主導的數學學習方法，自覺地、盡快地按照“數學學習的基本結構”高質量地完成從初中學習到高中學習的轉軌，形成良好的數學學習習慣與方法。(2)要珍惜寶貴的“關鍵期”，力爭思維水平有一個更好的發(fā)展。關鍵期也是發(fā)展的最佳期，俗話說“一寸光陰一寸金”，抓好關鍵期，使自己的才能達到更好的發(fā)展，會終生受益無窮，否則“時過而后學，雖勤勞而難成“《學記》，這是因為人的各種器官和能力的發(fā)展都具有明顯的階段性。具體地說，高一年級的數學內容中理論成分所占比重較大，這就為理論型抽象思維水平的發(fā)展提供了契機，\t"/content/22/0827/18/_blank"教育學生應當在每一次的理論(定義、定理、公式、法則)教學的全過程(試驗→猜測→論證→分析→例題→應用)中，在老師的指導下主動、積極地參與數學活動，力爭做到“四個超前”，力爭獨立解決問題，以促進自己的抽象思維能力的發(fā)展。3、高\t"/content/22/0827/18/_blank"二年級學生的心理特征與學習對策數學學習用心抓住四個三每個高三學生都期盼高考取得成功。當前的數學學習和即將到來的高考復習如何實現高效低耗？我有如下建議：一、大處著眼，細心領會兩個成功公式?？茖W巨匠愛因斯坦的著名公式是V=X+Y+Z（V―成功；X―刻苦的精神；Y―科學的方法；Z―少說廢話）聶立柯“四輪學習方略”中，成功=目標+計劃+方法+行動。學習好數學要靠刻苦拼搏的精神加科學的方法；要有明確的奮斗目標加上切實可行的計劃和措施方法，要天天見行動，苦干實干抓落實。要站在整體的高度，重新認識自己所學，總體把握所學的數學知識和方法及應用。學校的老師有周密的復習計劃，你要與老師緊密配合。須知：圍著老師轉轉得好，拋開老師轉有自己的一套方案的學生，高考才能成為佼佼者。二、做到對知識和能力要求心中有數，自身優(yōu)勢和不足心中有數。1．高考主干知識八大塊：①函數；②數列；③平面向量；④不等式（解與證）；⑤解析幾何；⑥立體幾何；⑦概率?統計；⑧導數及應用。要做到塊塊清楚高中政治，不足之處如何彌補有招法，并能自覺建立起知識之間的有機聯系，函數是其中最核心的主干知識。2．掌握四大數學思想方法，明確駕馭數學知識的理性思維方法，其集中體現在四大數學思想方法上。四大數學思想方法是：①函數與方程的思想②數型結合思想③分類討論思想④化歸或轉化的思想3．學習好數學要抓住“四個三”①內容上要充分領悟三個方面：理論、方法、思維；②解題上要抓好三個字：數，式，形；③閱讀、審題和表述上要實現數學的三種語言自如轉化（文字語言、符號語言、圖形語言）；④學習中要駕馭好三條線：知識（結構）是明線（要清晰）；方法（能力）是暗線（要領悟、要提煉）；思維（訓練）是主線（思維能力是數學諸能力的核心，創(chuàng)造性的思維能力是最強大的創(chuàng)新動力，是檢驗自己大腦潛能開發(fā)好壞的'試金石。）著名數學家華羅庚先生說：“數學是一個原則，無數內容，一種方法，到處可用”。華羅庚先生還一再倡導讀書要把書讀得“由薄到厚”，再“由厚到薄”。如果說我們從小學到中學學習12年數學的過程是“由薄到厚”的過程，那么高考復習的過程應該是深刻領會數學的內容、意義和方法，認真梳理、歸納、探究、總結、提煉，把握規(guī)律、靈活運用，把數學學習變得“由厚變薄”的過程，變成數學成為我們培養(yǎng)科學精神，掌握科學方法的最有效的工具，成為自己做高素質現代人的重要武器。那時，做高考數學題就會得心應手。三、光陰似箭，要爭分奪秒。八個多月時間很短，但對考生來講猶如萬里長征。要有艱辛的思想準備，很多成功考生的經驗告訴我們，“信心和毅力比什么都重要”。那些肯于用自己的腦袋學習，既有刻苦精神，又講求科學方法的同學，在學習的道路上一定會有長足的進步。下一講將以函數為例，做具體講解。中學生學習方法6一、培養(yǎng)學生學習興趣的方法1、首先要孩子從觀念上改變，學習絕不是痛苦的，而是快樂的。學習真正的功夫不是靠毅力，而是靠興趣。2、讓孩子從簡單的地方學起，使孩子自己找到勝任感，找到自信心。3、尋找學習方法，增長學習能力；4、主動體會學習的快樂；（這是關鍵）；二、理科的學習方法1、步步為營，舊的知識沒學會，不學新知識。2、循序漸進，不能跳躍。3、重點突破“三定”即定義、定理、定律，要理解其實際意義。（1）定義：要理解其實際意義。（2）定理：要理解其實際意義，知道其證明過程；（3）定律：要理解其實際意義，要知道其說明的什么過程。4、反復練習，增長能力。三、數學學習方法1、把定義搞懂；2、把定理搞懂；3、把定理的證明過程搞懂；4、在證明這個定理的過程中，它用到了那些學過的定理。5、適當的做習題用于消化定義和定理。如：三角形三內角和為180度。四、物理的學習方法1、把定義搞懂；2、把定理搞懂；3、是誰發(fā)現了這個定理；4、他看到什么現象發(fā)現了這個定理。5、他用什么方法發(fā)現了這個定理。6、適當的做習題用于消化定義和定理。如：五、化學的學習方法1、把元素符號背下來。（常用36個）2、把元素的原子量背下來。3、把元素的基本物理性質背下來。4、把元素的基本化學性質背下來。5、學會畫原子核外層電子圖。（一般來講：5個外層電子以上的原子或原子團呈氧化性；3個外層電子以下的原子呈還原性）6、適當的做習題用于消化。六、文科的學習方法1、鬼子掃蕩。不要在不懂的地方停下來。（中學生一般以一章以單位）2、大面積反復，溫故而知新。3、充分聯想，掌握真知。4、整體把握，悟透道理。中學生學習方法7英國生物學家，進化論的奠基人達爾文說：“最有價值的知識是關于方法的知識”。方法本身首先是知識(即方法知識)，同時又是一種中介，人靠掌握方法獲得新知識，又靠方法把知識內化而形成能力。假如沒有這個中介，知識只能孤立地存在。方法作為中介，在獲取新知識及形成能力中起了不可缺少的作用。學習和掌握科學的必將對青少年學生更好地學習各門功課、各種知識，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力帶來極大的幫助。學會這一“點石成金”之術必將對青少年學生的終生學習產生受用無窮的作用。中學生最優(yōu)學習方法體系：制訂計劃──課前自學──專心上課──及時復習──獨立作業(yè)──解決疑難──系統小結──課外學習等八個學習環(huán)節(jié)，簡稱為“八環(huán)學習法”。各環(huán)節(jié)按一定順序相互聯結又相互滲透，其中制訂計劃是起始環(huán)節(jié)，接下來的六個環(huán)節(jié)是主體環(huán)節(jié)，而專心上課是中心環(huán)節(jié)。制訂計劃制定一個切實可行的計劃是取得理想成績的第一步。計劃要具體、可測量、有行動方案、合理、有時間安排。例如計劃中有“學好英語”，就不如具體轉化為一天內背多少英語單詞，讀多少篇英語課文，達到什么水平；例如計劃中有“上課不做小動作，上課不開小差”，計劃中就應該有用什么辦法制止小動作，小差的出現。再例如把你的學習成績從最后一名提高到前十名，就不太現實，不如計劃把成績從不及格提高到及格，再由及格提高到70或80分，這樣的計劃就比較合理。在計劃中把大目標分成許多合理的小目標，一個一個地完成，同時成功的體驗還可以增強自己的信心，鼓勵你繼續(xù)穩(wěn)步前進，個人的能力也隨之逐步提高，為實現下一個目標打好基礎。假如你的計劃比較周密，執(zhí)行得也比較好在開學的第三周就開始了循環(huán)往復式的復習，期中、期末老師領著復習前你已經復習了一遍，你一定知道自己哪一部分掌握得好，哪一部分需要重點關注，考試時你的心態(tài)也好。如果期中、期末考試到了，你還一點也沒有準備，以前學過的也忘得差不多了，老師領著復習，你就像聽新課一樣，你能取得好成績嗎？課前預習是教師講課前事先學習新課，逐句、逐段看書，這一句是什么意思，這一段主要說明一個什么問題，關鍵詞是什么，不認識不理解的字可查字典。這一節(jié)課主要講幾個問題？有幾個公式？應用到以前哪些知識？如果忘了查一查。通過預習，簡單的題應會做，還有哪些沒弄懂的記下來，老師講時集中精力聽講，就會迎刃而解。預習有兩大優(yōu)點：1、聽課效果好。一般的問題自己解決，不懂的問題，由于急于學會，上課防止開小差，不會對老師講的不感興趣。對應用到的以前的知識提前復習，對學習差的學生也可以起到笨鳥先飛的作用。2、培養(yǎng)了自學能力。一個人不管他上到高中、大學、還是研究生，總要離開老師、離開學校，獨立面對社會上的許多新問題，自己學習、自己解決。通過預習，逐漸培養(yǎng)了獨立獲取新知識的能力，這是課前預習的最大優(yōu)點，也是我們上學的一個主要目的，通過讀書培養(yǎng)能力，最終離開老師這個拐棍，獨立學習，你將終身受益。專心聽講按要求教師講一節(jié)課要用四節(jié)課的時間備課，備重點難點的處理方法、備引入新課的方法、備本節(jié)課的教學方法、備如何復習和本節(jié)課有關的以往的知識、根據以往的經驗學生容易出現問題的地方等等，教師都要仔細斟酌，教師都是本、?？埔陨系拇髮W生，要講好這節(jié)課還要下這么多功夫。所以專心聽講是非常重要的，如果上課不專心聽講，下課要多用幾節(jié)課的時間也達不到這樣的結果。最近一個學生到我這里心理咨詢，說“我上課愛睡覺，控制不了自己，怎么辦？”，我了解了他的作息時間，晚上12點不睡，看書、上網，我說你本末倒置了，上課睡覺，聽不懂，晚上補，化費了時間，耗散了精力，成績提不高，你要調整你的作息時間。中學生學習方法8初中數學不再是單純的計算，而是數學內容進一步拓寬、知識進一步深化，從具體發(fā)展到抽象，從文字發(fā)展到符號，由靜態(tài)發(fā)展到動態(tài)??有些學生因不善于學習或學不得法而成績逐漸下降．產生這些問題的根源在于，教學研究割裂了教學這個整體，只注意了教法的改革而忽視了學習方法指導的天空．學習成績不是學習時間的函數，而是學習態(tài)度加學習方法的函數．一、初中生數學學習存在的障礙主要體現在依賴心理、急躁心理、定式心理、偏重結論等四個方面。二、從課前預習方法的指導、明確數學學習要求兩個方面，具體說明如何進行初中生數學課前學習方法的指導；從聽課方法的指導具體說明如何進行初中生數學課上學習方法的指導；從完成作業(yè)方法的指導、課后復習鞏固方法的指導、培養(yǎng)學生反思的習慣、加強小結或總結方法的指導等四個方面，具體說明如何進行初中生數學課后學習方法的指導。三、指導學生如何學習數學，是數學教師必須完成的重要任務．教師應在每一學期或每個學段的教學前有意識的開展相應的學法指導．學習要求1、先收看視頻講座，然后閱讀推薦資料，最后完成作業(yè)。2、建議以教研組研討的形式，針對本課程的內容，從數學知識的感知、理解、應用、鞏固中選取一個內容具體談談如何進行初中生數學學習方法的指導。帶著幾分新奇和自信的笑容，初一新生進入初中數學課堂．然而初中數學不再是單純的計算，而是數學內容進一步拓寬、知識更一步深化，從具體發(fā)展到抽象，從文字發(fā)展到符號，由靜態(tài)發(fā)展到動態(tài)??要求學生在認知結構上發(fā)生根本變化．另外一部分學生還未脫離教師的“哺乳”時期，沒有自覺獲取知識的能力，致使有些學生因不善于學習或學不得法而成績逐漸下降，久而久之失去學習信心和興趣，開始陷入厭學的困境．產生這些問題的根源在于，教學研究割裂了教學這個整體，只注意了教法的改革而忽視了學習方法指導的天空，使學生的主體性未能真正得到實現．長期以來的教學研究，一直是教法研究多，學法研究少；孤立地研究教法或學法多，將二者結合起來研究少；教師注重自己的教法多，注重學生的學法指導少．本節(jié)課，我們研究的主要內容是“初中生數學學習方法指導”．今天，我們主要從以下三個方面來進行具體研究：（一）《初中生數學學習存在的主要障礙》1．依賴心理．數學教學中，學生普遍對教師存有依賴心理，缺乏學習的主動鉆研和創(chuàng)造精神．一是期望教師對數學問題進行歸納概括并分門別類地一一講述，突出重點難點和關鍵；二是期望教師提供詳盡的解題示范，習慣于一步一步地模仿硬套．事實上，我們大多數數學教師也樂于此道，課前不布置學生預習教材，上課不要求學生閱讀教材，課后也不布置學生復習教材；習慣于一塊黑板、一道例題和演算幾道練習題．長此以往，學生的鉆研精神被壓抑，創(chuàng)造潛能遭扼殺，學習的積極性和主動性逐漸喪失．在這種情況下，學生就不可能產生“學習的高峰體驗”--高漲的激勵情緒，也不可能在“學習中意識和感覺到自己的智慧力量，體驗到創(chuàng)造的樂趣”．2．急躁心理．急功近利，急于求成，盲目下筆，導致解題出錯．一是未弄清題意，未認真讀題、審題，沒弄清哪些是已知條件，哪些是未知條件，哪些是直接條件，哪些是間接條件，需要回答什么問題等；二是未進行條件選擇，沒有從貯存的記憶材料中去提缺題設問題所需要的材料進行對比、篩選，就"急于猜解題方案和盲目嘗試解題；三是被題設假象蒙蔽，未能采用多層次的抽象、概括、判斷和準確的邏輯推理；四是忽視對數學問題解題后的整體思考、回顧和反思，包括“該數學問題解題方案是否正確？是否最佳？是否可找出另外的方案？該方案有什么獨到之處？能否推廣和做到智能遷移”等等．3．定勢心理．定勢心理即人們分析問題、思考問題的思維定勢．在較長時期的數學教學過程中，在教師習慣性教學程序影響下，學生形成一個比較穩(wěn)固的習慣性思考和解答數學問題程序化、意向化、規(guī)律化的個性思維策略的連續(xù)系統--解決數學問題所遵循的某種思維格式和慣性．不可否認，這種解決數學問題的思維格式和思維慣性是數學知識的積累和解題經驗、技能的匯聚，它一方面有利于學生按照一定的程序思考數學問題，比較順利地求得一般同類數學問題的最終答案；另一方面這種定勢思維的單一深化和習慣性增長又帶來許多負面影響，如使學生的思維向固定模式方面發(fā)展，解題適應能力提高緩慢，分析問題和解決問題的能力得不到應有的提高等．4．偏重結論．偏重數學結論而忽視數學過程，這是數學教學過程中長期存在的問題．從學生方面來講，同學間的相互交流也僅是對答案、比分數，很少見同學間有對數學問題過程的深層次討論和對解題方法的創(chuàng)造性研究．至于思維變式、問題變式更難見有涉及．從教師方面來講，也存在自覺不自覺地忽視數學問題的解決過程，忽視結論的形成過程，忽視解題方法的探索，對學生的評價也一般只看“結論”評分，很少顧及“數學過程”．從家長方面來講，更是注重結論和分數，從不過問“過程”．教師、家長的這些做法無疑助長了中學生數學學習的偏重結論心理．發(fā)展下去的結果是，學生對定義、公式、定理、法則的來龍去脈不清楚，知識理解不透徹，不能從本質上認識數學問題，無法形成正確的概念，難以深刻領會結論，致使其智慧得不到啟迪，思維的方法和習慣得不到訓練和養(yǎng)成，觀察、分析、綜合等能力得不到提高．此外，還有自卑心理、自諒心理、迷惘心理、厭學心理、封閉心理等等．這些心理障礙都不同程度地影響、制約、阻礙著中學生學習數學的積極性．字幕：PPT7美國教育家“掌握學習法”的創(chuàng)始人布魯姆認為：學習成績兩頭小、中間大的正態(tài)分布其實是不正常的，正常的狀態(tài)應是大多數學生成績好，成倒寶塔形．布魯姆還認為，造成兩頭小、中間大的原因在于未給學生提供適當的學習條件，如果能為學生提供適當的學習條件，包括提供正確的學習方法，大多數學生都可獲得優(yōu)良的學習成績．字幕：PPT8基于這樣的觀點，他提出了“掌握學習法”，其核心是幫助學生“掌握學習策略”．他堅信只要學生掌握了正確的學習策略，教學就可大面積豐收．可以這樣說：學習成績不是學習時間的函數，而是學習態(tài)度加學習方法的函數．下面從“課前、課上、課后”三個方面具體談談初中生數學學習方法的指導．二）《初中生課前數學學習方法指導》（1．課前預習方法的指導．剛剛進入初中的學生往往不善于預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，粗略地看一遍，看不出問題和疑點．在學生預習時應要求學生做到：先粗略瀏覽教材的有關內容，了解新課的重點和難點．二讀：對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、仔細體會、認真思考，注意知識的發(fā)展形成過程，對難以理解的概念作出標記，以便帶著問題去聽課．三做：在對預習知識有了一定程度的了解后，要求學生利用課外參考書做一定數量的練習（要求是有答案的練習）．數量是3到5道題，要求包括至少三種不同的題型（填空題、選擇題、解答題、證明題、作圖題等）．學生通過不同的題型的練習來了解這部分知識的呈現方式和教材要求掌握的程度，同時通過練習來發(fā)現自己真正存在的知識疑惑．在每節(jié)上課前的十到十五分鐘，可以安排“答學生問—知識發(fā)布會”教學環(huán)節(jié)．教師和學生之間的一問一答，也有學生和學生之間的一問多答，其實就是原來教學環(huán)節(jié)中的“新課講授”．通過一段時間對學生預習方法的指導后，教師可以把“答學生問—知識發(fā)布會”這個教學環(huán)節(jié)完全改成了學生和學生之間的一問多答，當答案出現爭議的時候，許多學生都已經會從教材中尋求答案的依據．教材的使用程度大大提高了，學生也因此越來越會從教材中挖掘知識的內涵．養(yǎng)成良好的預習習慣，能使學生從被動學習轉為主動學習，同時能逐步培養(yǎng)孩子的自學能力．有了自學能力，就好比掌握了打開知識寶庫的鑰匙，就能源源不斷的獲取新知識，汲取新的營養(yǎng)．2．明確數學學習要求．學習數學的過程中，總是會遇到大量的概念、定理和公式，怎樣才算真正地掌握了它們，老師應該明確指出需要怎樣的一個過程，應達到什么要求，一般應從哪些方面去理解掌握．（1）數學概念的學習方法．數學概念是反映數學對象本質屬性的思維形式，它的定義方式有描述性的，指明外延的．一個數學概念需要記住名稱，敘述出本質屬性，體會出所涉及的范圍，并應用概念準確進行判斷．這些問題老師沒有要求，不給出學習方法，學有生將很難有規(guī)律地進行學習．下面我們歸納出數學概念的學習方法：①讀概論，記住名稱或符號．②閱背誦定義，掌握特性．③舉出正反實例，體會概念反映的范圍．④進行練習，準確地判斷．⑤與其它概念進行比較，弄清概念間的關系．（2）數學公式的學習方法．公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內的無窮多個數．有的學生在學習公式時，可以在短時間內掌握，而有的學生卻要翻來覆去地體會，才能跳出千變萬化的數字關系里．教師應明確告訴學生學習公式過程需要的步驟，使學生能夠迅速順利地掌握公式．我們介紹的數學公式的學習方法是：①正確書寫公式，記住公式中字母間的關系．②懂得公式的來龍去脈，掌握推導過程．③用數字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的規(guī)律．④將公式進行各種變換，了解其不同的變化形式．⑤變化公式中的字母所蘊含的內容，達到自如地應用公式．（3）數學定理的學習方法．一個定理包含條件和結論兩部分，定理必須進行證明，證明過程是連接條件和結論的橋梁，而學習定理是為了更好地應用它解決各種問題．下面我們歸納出數學定理的學習方法：①背誦定理．②分清定理的條件和結論．③理解定理的證明過程．④應用定理證明有關問題．⑤體會定理與有關定理和概念的內在關系．有的定理包含公式，它們的學習還應該同公式的學習方法結合起來進行．三）《初中生課上數學學習方法指導》課上數學學習主要是“聽課”方法的指導．聽課方法的指導方面要處理好“看”、“聽”、“思”、“記”的關系．1．“看”就是上課要注意觀察，觀察教師的板書的過程、內容、理解老師所講的內容．2．“聽”是學生直接用感官接受知識，應讓學生在聽的過程中明確：（1）聽每節(jié)課的學習目的和學習要求．（2）聽新知識的引入及知識的形成過程．（3）理解教師對新課的重點、難點的剖析（尤其是預習中的疑問）．（4）聽例題解法的思路和數學思想方法的體現．3．“思”是指學生思考問題．沒有思考，就發(fā)揮不了學生的主體作用．古人說的好“學而不思則罔.”學生是學習的主人，在課堂上對于老師的講解，學生不僅僅只是會做，而且要經常思考;在思考方法指導時，應使學生明確：（1）多思、勤思，隨聽隨思．（2）深思，即追根溯源地思考，要善于大膽提出問題，如：本節(jié)課教師為什么要這樣講？這道題為什么要這樣做？等等．中學生學習方法9各位同學們：今天我總結的主題是“自控者勝，自勵者王”。疫情陰云不散，正式開學時間仍是未知，我們每一個人現在的生活模式，只有宅在家中，利用電腦與手機上課，來模擬學校生活。然而，沒有了學校的那種面對面競爭、檢測的緊張感，你是否還能壓制住懈怠之心，是否還能牢記自己的理想與目標，不斷激勵自己前行?在家學習，擁有良好的自控力，方可得勝;在相對松散的環(huán)境中仍奮然自勵，方可為王。在網上開學的前幾天，我還沒有從假期的休整狀態(tài)中走出來，也總是想著偷懶，老師不檢查的科目，作業(yè)就草草了事。有時課上，我自以為聽明白了，便開始走神，也不愿與老師互動。結果，第一次周測，我的成績果然出現了大幅度下滑。究其原因，乃是缺乏自控，學習懶散。第二周，我便加強了自我監(jiān)控，嚴格規(guī)定了作業(yè)、自習的時間，盡可能地向學校看齊，取得了一定的成果。其實，無論是現在的網課，還是未來的學校、社會生活，周圍總會有著無窮的誘惑，消磨你的上進心，考驗你的自制力。唯有牢記學生的使命，掌好人生的舵，才能把握好前進的航向，沖破風浪，贏得當前階段學習生活的勝利。在家中，我們缺少了學校中千帆競渡、懸梁刺股的學習氣氛，難免會感到厭煩，喪失斗志。這時候，需要的便是自我勉勵。想一想曾經在學校備考時的斗志昂揚，看一看桌邊曾經躊躇滿志寫下的目標卡，再算一算高考還有多久，還有幾天供我們奮斗?抗疫仍未結束，想一想前線的那一些白衣戰(zhàn)士們，那些在實驗室研究所中不分晝夜攻堅克難的科研工作者們，再想一想年逾八旬，掛帥出征救民于水火的鐘南山院士，你難道就不想像他們一樣，學以致用，報效祖國嗎?祖國的未來一代，不應當砥礪前行，讓我們的奮斗匯成一束光，點亮祖國的未來嗎?新冠疫情的來襲，告訴我們，祖國前行路上的風雨，即將由我們這一代人來抵擋。不忘個人理想，勇擔時代重任，我們在這一特殊時期，更應守住本分，自我勉勵，用我們的奮斗點燃個人理想的燈，照亮祖國前進的路。唯有自勵，方可為王。特殊的時期，需要的是不變的刻苦與自勵，愿我們大家在疫情期間，加強自控，不斷自勵，做好學習，成為新學期的“勝者”與“王者”!謝謝大家。中學生學習方法10測試題說明：下面有25道題，每道題有3個備選項（A.較符合自己的情況；B.難回答；C.不符合自己的情況），請根據自己的實際情況選擇，每題只能選擇一種結果。1.喜歡用筆勾出過記下閱讀中不懂的地方。A.B.C.2.經常閱讀與自己學習無直接關系的書籍。A.B.C.3.在觀察或思考時，重視自己的看法。而且在遇到問題時，對自己的看法很有信心。A.B.C.4.在對老師將要講的課會做很充分的預習，并且會預先做一些練習。A.B.C.5.遇到問題，我喜歡和同學一起討論。A.B.C.6.為更好地理解老師講的課程，我會對筆記等內容歸納成太哦問或圖表。A.B.C.7.聽老師講解問題時，眼睛注視著老師。A.B.C.8.我喜歡利用參考書和習題集。A.B.C.9.對于學習中的要點，我會很注意歸納并寫出來。A.B.C.10.我不經常查閱字典、手冊等工具書。A.B.C.11.我對作業(yè)和考試中的錯誤會進行修改并根據試卷分析自己錯誤的原因A.B.C.12.我認為重要的內容，就格外注意聽講和理解。A.B.C.13.閱讀中若有不懂的地方，非弄懂不可。A.B.C.14.在學習的時候會經常聯系其他學科內容進行學習。A.B.C.15.在動筆解題以前，先做全面的審題，有了設想后，才去解題。A.B.C.16.閱讀中認為重要的或需要記住的地方就劃上線或做上記號。A.B.C.17.經常向老師或他人請教不懂的問題。A.B.C.18.喜歡討論學習中遇到的問題。A.B.C.19.我很注意別人好的學習方法，并努力學會。A.B.C.20.對需要記牢的公式、定理等反復進行記憶。A.B.C.21.經常觀察實物或參考有關資料對其進行學習。A.B.C.22.聽課時做完整的筆記。A.B.C.23.我有專門的錯題本。A.B.C.24.如果實在不能獨立解出習題，就看了答案再做。A.B.C.25.我經常制定學習計劃，但不一定按照計劃來做。A.B.C.測評方法：各小題選A記2分，B記1分，C記0分；然后將分數相加。測評分析：（1）若總分高于40分，說明你的學習方法還是比較理想的。（2）若總分在25—40分，說明你的學習方法較好。（3）若總分在10—25分，說明你的學習方法較好。（4）若總分在10分以下，你的學習方法很差，需要