
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PAGE13第六單元碳和碳的氧化物時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1C-12N-14O-16Mg-24Cl--40一、選擇題每小題3分,共45分1.同學(xué)們填寫(xiě)的“畢業(yè)生登記表”需要長(zhǎng)期保存,因此書(shū)寫(xiě)時(shí)必須使用()A.鉛筆B.圓珠筆C.紅墨水筆D.碳素筆2.下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.在空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為%B.二氧化碳有毒,不能供人呼吸C.過(guò)多的二氧化碳排放會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)D.干冰可用于人工降雨3.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.一氧化碳和二氧化碳都難溶于水B.木炭、活性炭都具有吸附性C.木炭、一氧化碳在一定條件下都能與氧化銅反應(yīng)D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兊奶荚优帕蟹绞讲煌?.下面是某校同學(xué)在中考實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行“制取二氧化碳”操作考試,監(jiān)測(cè)儀記錄下四個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,其中正確的是()
5.雞蛋殼的主要成分是含鈣化合物。某同學(xué)將稀鹽酸滴在雞蛋殼上,發(fā)現(xiàn)有氣體生成,經(jīng)實(shí)驗(yàn)該氣體能使澄清石灰水變渾濁,這說(shuō)明雞蛋殼中一定含有()A.CaOH2B.CaCO3C.CaCl2D.CaO6.汽車(chē)尾氣中常含有CO、CO2、SO2三種氣體,對(duì)這三種物質(zhì)敘述正確的是()A.都由相同元素組成B.都屬于氧化物C.都是有毒氣體D.都易溶于水7.實(shí)驗(yàn)室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應(yīng)有二氧化碳生成B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產(chǎn)物不一定是鐵C.反應(yīng)后,玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了,證明一定有鐵生成D.為了減少污染,應(yīng)增加尾氣處理裝置8.下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是()A.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏wB.二氧化碳用于人工滅火,既利用了它的物理性質(zhì)也利用了它的化學(xué)性質(zhì)C.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變紅色,說(shuō)明二氧化碳顯酸性D.將燃著的木條伸入一瓶氣體中,木條立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳9.最近新聞報(bào)道,由于氣候變暖,南極冰川以前所未有的速度融化。下列氣體中能引起氣候變暖的是()A.O2B.N2C.SO2D.CO210.為了區(qū)分O2和CO2兩種氣體,下列說(shuō)法中不可行的是()A.將燃著的木條分別伸入盛滿(mǎn)上述兩種氣體的集氣瓶中B.觀察兩種氣體的顏色C.將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中D.用軟質(zhì)塑料瓶分別盛滿(mǎn)上述兩種氣體,各倒入等體積的水,蓋緊瓶蓋,振蕩11.按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是()
A.烘干的木炭粉末與CuO粉末須混合均勻B.網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度C.可觀察到澄清石灰水變渾濁D.產(chǎn)生的氣體一定沒(méi)有CO12.將N2、CO和CO2的混合氣體先通過(guò)足量的澄清石灰水,再通過(guò)足量的灼熱的CuO,最后剩余的氣體是()A.COB.CO2C.N2D.CO2和N213.用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>
14.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法不合理的是()A.因?yàn)橥ǔG闆r下二氧化碳密度大于空氣,故能用向上排空氣法收集B.因?yàn)槎趸荚谒械囊莩鏊俾蚀笥谌芙馑俾?,故用排水法也能收集到二氧化碳C.將收集滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶蓋上玻璃片倒放在桌上備用D.因?yàn)樘妓徕}和鹽酸在常溫下即可迅速反應(yīng),故氣體發(fā)生裝置不需要加熱15.2022,十堰在下列實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象或得出結(jié)論,完全正確的有()
①濃氨水中出現(xiàn)紅色,說(shuō)明氨分子很小且在不斷運(yùn)動(dòng)②既能說(shuō)明甲烷有可燃性,又能說(shuō)明甲烷是由碳和氫兩種元素組成③既能說(shuō)明CO2的密度比空氣大,又能說(shuō)明CO2不能燃燒也不支持燃燒④冷卻后打開(kāi)止水夾,集氣瓶中上升水的體積約占瓶中空氣總體積的1/5,說(shuō)明空氣中氧氣約占1/5A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.1個(gè)二、填空題本題包括3小題,共20分16.7分如圖是二氧化碳的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖反應(yīng)條件已略。
1用化學(xué)符號(hào)填空:碳元素:________;碳酸中碳元素的化合價(jià):________;碳酸鈉中所含陰離子:________。2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:__________________________________。17.9分幾種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示。試推斷:
1A的化學(xué)式為_(kāi)_______,E的化學(xué)式為_(kāi)_______,甲的化學(xué)式為_(kāi)_______。2寫(xiě)出A→D的化學(xué)方程式:________________________________________。3寫(xiě)出檢驗(yàn)B的化,化學(xué)方程式:____________________________________。4B與E可以相互轉(zhuǎn)化,寫(xiě)出B→E的化學(xué)方程式:_________________________。18.4分近年來(lái),南極的冰架發(fā)生了大面積坍塌,這說(shuō)明地球正在變暖,溫室效應(yīng)的問(wèn)題已不容忽視。1為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自身做起,比如少用一次性筷子。少使用一次性筷子和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是_________________________。2提倡“低碳生活”,“低碳”是為了減少__________的排放。三、解答題本題包括3小題,共26分19.5分2022,廈門(mén)“史上最貴”的實(shí)驗(yàn):步驟Ⅰ:讓金剛石在充足的氧氣中燃燒,收集生成的氣體;步驟Ⅱ:讓足量鎂條在步驟Ⅰ生成的氣體中燃燒,生成黑色的炭粉和白色的固體氧化物。1步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________,該反應(yīng)的還原劑是__________。2若金剛石質(zhì)量為m1,按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全,生成的炭粉質(zhì)量為m2,則m1____m2填“<”“=”或“>”,理由為_(kāi)_____________________________。20.7分2022,畢節(jié)實(shí)驗(yàn)探究:為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)入A、B裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:
1裝置A中的現(xiàn)象是______________________________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________;2B裝置中的現(xiàn)象是______________________________,說(shuō)明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于____________________。21.14分實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
1寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):A__________,B__________。2若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的__________填標(biāo)號(hào)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。用該裝置還可以制取的氣體是__________,應(yīng)選擇的藥品是_________________,寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。3若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是__________,寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:______________________________。用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從__________填“a”或“b”端導(dǎo)入。
4要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇_____________。A.無(wú)色酚酞溶液B.紫色石蕊溶液C.澄清石灰水D.燃著的木條四、計(jì)算題9分22.某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將石灰石樣品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng),也不溶于水,過(guò)濾、洗滌、干燥后稱(chēng)量濾渣的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)序號(hào)樣品的質(zhì)量/g濾渣的質(zhì)量/g第一次第二次第三次1該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為_(kāi)____________結(jié)果精確到%。2引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是__________________________。3若利用題1的結(jié)果,煅燒100t這種石灰石,理論上最多能得到氧化鈣多少?lài)嵔Y(jié)果精確到
參考答案1-5DBABB6-10BCBDB11-15DDBCA16.7分如圖是二氧化碳的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖反應(yīng)條件已略。
1用化學(xué)符號(hào)填空:碳元素:__C__;碳酸中碳元素的化合價(jià):__H2eq\oC,\s\u1,按上述步驟反應(yīng)且轉(zhuǎn)化完全,生成的炭粉質(zhì)量為m2,則m1__=__m2填“<”“=”或“>”,理由為_(kāi)_物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中元素質(zhì)量守恒__。20.7分2022,畢節(jié)實(shí)驗(yàn)探究:為了驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)中制取的二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)入A、B裝置如圖所示,回答下列問(wèn)題:
1裝置A中的現(xiàn)象是__紫色石蕊試液變紅色__,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_CO2+H2O=H2CO3__;2B裝置中的現(xiàn)象是__下面的蠟燭先熄滅上面的蠟燭后熄滅__,說(shuō)明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大,由此可知,二氧化碳在生活中可用于__滅火__。21.14分實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
1寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):A__試管__,B__長(zhǎng)頸漏斗__。2若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇圖中的__ACEF或ABCDF__填標(biāo)號(hào)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)_CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑__。用該裝置還可以制取的氣體是__氧氣__,應(yīng)選擇的藥品是__過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳合理答案均可__,寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式__2H2O2eq\o=,\s\unO22H2O+O2↑__。3若用高錳酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是__酒精燈__,寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:__2KMnO4eq\o=,\s\unO4+MnO2+O2↑__。用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從__a__填“a”或“b”端導(dǎo)入。
4要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇__BCD__。A.無(wú)色酚酞溶液B.紫色石蕊溶液C.澄清石灰水D.燃著的木條22.某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),將石灰石樣品研成粉末,然后取一定量的石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng),也不溶于水,過(guò)濾、洗滌、干燥后稱(chēng)量濾渣的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表:實(shí)驗(yàn)序號(hào)樣品的質(zhì)量/g濾渣的質(zhì)量/g第一次第二次第三次1該樣
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