小學(xué)體育與健康人教二年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能二年級(jí)連續(xù)前滾翻教案

小學(xué)二年級(jí)體育課《連續(xù)前滾翻》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想以新課標(biāo)為依據(jù)，遵循“以人為本,健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。結(jié)合教材特點(diǎn)和小學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生充分感受體育運(yùn)功的快樂；通過師生共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主探討，互相合作和克服困難的能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。二、教材分析技巧是小學(xué)二年級(jí)體育教學(xué)的主要教材內(nèi)容之一，通過技巧練習(xí)能提高學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，對(duì)于學(xué)生全面素質(zhì)的提高有良好的效果。本課是單個(gè)前滾翻動(dòng)作學(xué)習(xí)，然后上升為適合學(xué)生實(shí)際難度的連續(xù)前滾翻動(dòng)作，使學(xué)生循序漸進(jìn)的掌握技術(shù)動(dòng)作。三、學(xué)情分析二（2）班共有43學(xué)生，該階段學(xué)生活潑好動(dòng)、注意力不易集中，他們對(duì)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)以直觀的，具體的，感性的為主，所以教學(xué)中采用示范、展示、圖片、視頻等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。由于班級(jí)內(nèi)學(xué)生個(gè)體差異不同，對(duì)達(dá)不成目標(biāo)的學(xué)生以鼓勵(lì)引導(dǎo)、降低要求、個(gè)別指導(dǎo)等手段，提高教學(xué)成功率四、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生了解滾翻必須團(tuán)身緊,只有像球一樣,才能滾的好,才能有利于保護(hù)自我。2、技能目標(biāo)：（1）70%－80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動(dòng)作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。（2）通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量和判斷能力。3、情感目標(biāo)：通過模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進(jìn)行克服困難，勇敢頑強(qiáng)的品格教育，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。五、教學(xué)內(nèi)容：1、徒手操熱身2、復(fù)習(xí)前滾翻3、連續(xù)前滾翻六、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：前滾翻團(tuán)身緊、方向正、滾動(dòng)圓滑。教學(xué)難點(diǎn)：連續(xù)前滾翻動(dòng)作銜接七、課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)裝。2、器材準(zhǔn)備：體操墊子。八、學(xué)練過程：本課在教師的指導(dǎo)下,采用分散與集中,小組合作的教學(xué)組織形式.以教師的啟發(fā)誘導(dǎo),學(xué)生自主嘗試練習(xí)為主.充分體現(xiàn)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)方式,使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)體育運(yùn)功的愉悅,掌握運(yùn)動(dòng)技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與人合作的能力。任課教師余會(huì)武班級(jí)二年級(jí)2班地點(diǎn)校操場(chǎng)課時(shí)1課時(shí)教材內(nèi)容復(fù)習(xí)前滾翻2、連續(xù)前滾翻教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生能了解連續(xù)前滾翻的方法要領(lǐng)，提升自我保護(hù)意識(shí)，能服從命令，聽從指揮，并學(xué)會(huì)游戲的方法。

2、大部分學(xué)生能初步掌握連續(xù)前滾翻技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生上下肢力量，及靈敏、協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，吃苦耐勞的意志品質(zhì)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：團(tuán)身緊、方向正、滾動(dòng)圓滑。2、難點(diǎn)：連續(xù)前滾翻動(dòng)作銜接。順序課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求組織方法時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)：1、清點(diǎn)人數(shù)數(shù)，檢查學(xué)生著裝。2.師生問好。

3.宣布課的內(nèi)容、要求。4，利用圖片觀看前滾翻動(dòng)作，和技術(shù)要領(lǐng)準(zhǔn)備活動(dòng)：1、室外集合整隊(duì)、徒手操，各個(gè)關(guān)節(jié)活動(dòng)2、展腹跳，收腹跳。1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、安排見習(xí)學(xué)生。4、利用教學(xué)視頻進(jìn)行技術(shù)講解1、帶領(lǐng)學(xué)生做徒手體操.2、組織學(xué)生進(jìn)行腰腹活動(dòng)1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。2、學(xué)生認(rèn)真聽講。3、聽從指揮注意力集中。4、認(rèn)真觀看視頻，思考動(dòng)作要領(lǐng)、，認(rèn)真進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)集合做到靜、齊、快，認(rèn)真聽教師講解。1、要聽從指揮。生認(rèn)真練習(xí)。3、充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)。室外組織××××××××××××××××××××△1、教師示范8一般順序課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求組織方法時(shí)間強(qiáng)度基本部分一、復(fù)習(xí)前滾翻1、講解前滾翻的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。1、認(rèn)真聽要求和要領(lǐng)。1.安靜，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽老師講解。2.遵守規(guī)則，注意安全。3、老師要時(shí)刻注意學(xué)生安全情況。4、聽從老師口令，充分動(dòng)腦，發(fā)揮想象力1、分成四組，人數(shù)相等，實(shí)力均衡。2、聽從老師的安排3、安排好保護(hù)同學(xué)10強(qiáng)一、技巧：連續(xù)前滾翻。1、從蹲撐開始，低頭，用頭的后部著墊，團(tuán)身翻動(dòng)，使后腦、頸、背、臀部依次觸墊，然后形成蹲撐。銜接第二次前滾翻2、重點(diǎn)：團(tuán)身緊、方向正、滾動(dòng)圓滑3、難點(diǎn)：連續(xù)前滾翻動(dòng)作銜接1、講解前滾翻成蹲撐的動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、教師做完整示范動(dòng)作。3、口訣：一蹬二撐三低頭，團(tuán)身翻滾像圓球。4、講解保護(hù)幫助：蹲或跪在一側(cè)，一手放后頸處，一手托其大腿后部，待其前翻時(shí)前推助其翻滾。5、分組練習(xí)安排保護(hù)同學(xué)。（輪流保護(hù)）6、教師巡視指導(dǎo)練習(xí)7、進(jìn)行正誤動(dòng)作示范，提問學(xué)生差別。8、請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作。1、學(xué)生認(rèn)真聽老師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)2、聽講解看示范，背口訣。3、分組練習(xí)：學(xué)生做分解練習(xí)，低頭團(tuán)身抱膝，練習(xí)幾次后做蹲撐低頭從襠下向后看。4、互相學(xué)習(xí)，保護(hù)到位。5、學(xué)生示范，老師點(diǎn)評(píng)6、互相評(píng)論，把動(dòng)作做好。1、一切聽從指揮，不要擅自行動(dòng)。2、態(tài)度認(rèn)真，精神飽滿。3、認(rèn)真積極練習(xí)4、動(dòng)作能夠做到正確。5、保護(hù)同學(xué)要認(rèn)真負(fù)責(zé)。6、安全保護(hù)好每一個(gè)同學(xué)。7、教師要時(shí)刻觀察現(xiàn)場(chǎng)情況，避免發(fā)生危險(xiǎn)。圓點(diǎn)表示保護(hù)同學(xué)代表教師×代表學(xué)生代表保護(hù)人員分成兩組。每一組都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)練習(xí)。練習(xí)認(rèn)真。17較強(qiáng)圖示順序課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)要求組織方法時(shí)間強(qiáng)度結(jié)束部分1.放松活動(dòng)。2、學(xué)生自評(píng)，老師評(píng)價(jià)。3、小結(jié)，表彰鼓勵(lì)，布置作業(yè)。1,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行愉快的放松。2、教師評(píng)價(jià)。3、下課