2022年小學(xué)二年級下冊德育工作總結(jié)_第1頁
2022年小學(xué)二年級下冊德育工作總結(jié)_第2頁
2022年小學(xué)二年級下冊德育工作總結(jié)_第3頁
2022年小學(xué)二年級下冊德育工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁2022年?小學(xué)二年級?下冊德育工?作總結(jié)本?學(xué)年,我們?的德育工作?牢固把握德?育在素質(zhì)教?育中的“靈?魂”地位,?在德育的目?標(biāo)、內(nèi)容、?途徑、手段?、方法上探?索更適合學(xué)?生年齡與身?心特點(diǎn),以?弘揚(yáng)和培育?民族精神為?核心,以基?本文明行為?的養(yǎng)成教育?為抓手,不?斷增強(qiáng)德育?工作的主動?性和實(shí)效性?,鞏固和提?高我校德育?工作的整體?水平,使我?校的德育工?作能夠邁上?一個新臺階?。一、以?人為本,狠?抓隊(duì)伍建設(shè)?,強(qiáng)化育人?意識。在?全校范圍內(nèi)?創(chuàng)設(shè)全員育?人的氛圍,?樹立人人都?是德育工作?者的觀念。?進(jìn)一步抓好?德育隊(duì)伍建?設(shè),保證德?育工作順利?開展。提高?師德水準(zhǔn),?嚴(yán)格遵守教?師職業(yè)規(guī)范?。(范本)?本學(xué)年,我?們繼續(xù)進(jìn)行?了教育法規(guī)?、德育文件?等的學(xué)習(xí)和?討論,使全?體教師主動?適應(yīng)德育新?形勢,真正?成為德育管?理者,加強(qiáng)?自我教育,?不斷提升思?想覺悟,形?成教書育人?、管理育人?、服務(wù)育人?的良好氛圍?。加強(qiáng)德?育骨干隊(duì)伍?建設(shè)。建立?一支高素質(zhì)?的班主任隊(duì)?伍。加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí),通?過各種途徑?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?經(jīng)驗(yàn)。班主?任保證晨會?、班隊(duì)、品?德與生活三?塊陣地專課?專用,發(fā)揮?出應(yīng)有的育?人功能。班?主任能使用?好《手冊》?,落實(shí)學(xué)校?各周的教育?要點(diǎn),使學(xué)?校的各項(xiàng)德?育工作能真?正落到實(shí)處?。另外,我?們也加大了?檢查力度,?尤其是班級?常規(guī)工作的?檢查力度,?及時批閱、?反饋。在學(xué)?期中和學(xué)期?末,___?班主任進(jìn)行?班___建?設(shè)和德育工?作的經(jīng)驗(yàn)交?流與研討。?重視心理?健康教育。?充分利用日?常教育教學(xué)?主渠道,開?展好學(xué)校心?理健康教育?。通過課堂?滲透以及教?師與學(xué)生溝?通、交往等?,將每天早?晨正式上課?前、課間休?息時、放學(xué)?后等時間轉(zhuǎn)?化為心理健?康教育的有?利時機(jī),將?心理健康教?育真正落在?實(shí)處。二?、注重創(chuàng)新?,豐富活動?形式,培養(yǎng)?文明學(xué)生。?抓好每個?月的主題教?育。根據(jù)每?月主題確定?每個月的晨?周會要點(diǎn),?并要求各班?將這些要求?認(rèn)認(rèn)真真貫?徹到每一個?學(xué)生,讓學(xué)?生的思想道?德水平在日?積月累的教?育熏陶中不?斷提高。?堅(jiān)持不懈地?開展國旗下?講話活動,?每周有一個?班級升降國?旗,有一個?教師作國旗?下講話,老?師們認(rèn)真準(zhǔn)?備,內(nèi)容多?樣,很有針?對性,增強(qiáng)?了學(xué)生愛國?、愛家鄉(xiāng)的?熱情,激發(fā)?為國而學(xué)的?信心。大?力開展安全?教育。我們?繼續(xù)把安全?教育和法制?教育作為德?育工作長期?堅(jiān)持的重點(diǎn)?。各班把安?全教育、法?制教育貫穿?到了整個學(xué)?期,常抓不?懈,充分利?用晨會、班?隊(duì)活動進(jìn)行?教育,規(guī)范?學(xué)生的課間?活動,要求?學(xué)生在校園?內(nèi)不玩危險?性的游戲,?以杜絕不安?全隱患。?加強(qiáng)教師值?日工作,要?求值日教師?提高責(zé)任感?,做好放學(xué)?時乘車同學(xué)?的護(hù)送工作?,對早到校?、晚離校、?中午在校吃?飯的學(xué)生加?強(qiáng)管理,規(guī)?范活動要求?,讓學(xué)生在?校園內(nèi)進(jìn)行?安全活動?開展了節(jié)日?活動。本學(xué)?教師節(jié)中教?師節(jié)、國慶?節(jié)、中秋節(jié)?、元旦,中?蘊(yùn)藏著寶貴?的道德教育?資源,各班?能有意識地?開展活動,?___學(xué)生?進(jìn)行了教師?節(jié)賀卡制作?比賽,開展?了“師恩難?忘”主題征?文比賽,讓?學(xué)生在活動?中接受了教?育。我們?還___了?主題班隊(duì)會?的觀摩活動?,許多班級?進(jìn)行了充分?的準(zhǔn)備,學(xué)?生展示了自?己,受到了?很好的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。繼?續(xù)開展了六?個一活動,?制定了六個?一標(biāo)兵的評?比方案和標(biāo)?準(zhǔn),各班申?報時,注意?了材料的收?集,使這項(xiàng)?工作能順利?開展。我?們創(chuàng)新評比?方式,及時?制定了三好?生評比方案?和標(biāo)準(zhǔn),通?過評比,學(xué)?生們知道了?三好生的條?件,受到潛?移默化的教?育。三、?狠抓基礎(chǔ),?強(qiáng)化養(yǎng)成教?育,提高德?育實(shí)效。?狠抓養(yǎng)成教?育。本學(xué)期?,結(jié)合《中?小學(xué)生守則?》《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣。?加強(qiáng)少先隊(duì)?工作,形成?制度化、常?規(guī)化,做到?有目的、有?計(jì)劃、有措?施、有記錄?,健全__?_,開展了?少先隊(duì)大隊(duì)?干部的競聘?活動。充分?調(diào)動少先隊(duì)?干部工作的?積極性、主?動性,讓更?多的隊(duì)員參?與到管理當(dāng)?中,參與到?值日檢查與?監(jiān)督中來,?逐步使隊(duì)員?從“要我這?樣做”轉(zhuǎn)變?為“我應(yīng)該?這樣做”,?讓良好的行?為習(xí)慣內(nèi)化?為學(xué)生的自?覺行動。?繼續(xù)推行教?師護(hù)導(dǎo)值日?、紅領(lǐng)巾值?日崗制度,?對各班的衛(wèi)?生、文明禮?儀、紀(jì)律、?兩操等情況?進(jìn)行量化考?核,及時公?布,每月進(jìn)?行小結(jié),頒?發(fā)流動紅旗?,確保常規(guī)?工作持之以?恒、抓細(xì)抓?實(shí),使全校?形成班班爭?先、比學(xué)趕?超的良好氛?圍。發(fā)揮?德育陣地作?用。各班黑?板報認(rèn)真出?刊,完成相?應(yīng)的期數(shù),?并及時在《?手冊》中留?下小樣。?四、三位一?體,發(fā)揮整?合優(yōu)勢。?加強(qiáng)學(xué)校、?家庭、社會?的聯(lián)系,形?成共同抓好?德育工作的?合力,有效?提高德育教?育效果。辦?好家長學(xué)校?,對家庭教?育的內(nèi)容、?方式、方法?進(jìn)行指導(dǎo),?提高家教水?平。及時向?家長通報學(xué)?校各方面的?情況,宣傳?當(dāng)前教育新?理念、新方?法,詳細(xì)介?紹我校教育?教學(xué)工作的?新成績。請?閘北派出所?的警官為學(xué)?生作法制專?題講座,宣?講《未成年?人保___?》,提高學(xué)?生的自我保?護(hù)意識。?今后工作中?要特別注意?的問題:進(jìn)?一步抓好德?育陣地對學(xué)?生進(jìn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論