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護(hù)理人員分級(jí)管理及崗位職責(zé)護(hù)理人員分級(jí)管理及崗位職責(zé)護(hù)理人員分級(jí)管理及崗位職責(zé)資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月護(hù)理人員分級(jí)管理及崗位職責(zé)版本號(hào):A修改號(hào):1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:星耀醫(yī)院護(hù)理人員分級(jí)管理及崗位職責(zé)根據(jù)各層護(hù)士的工作標(biāo)準(zhǔn)、能力要求、工作職責(zé)將我院護(hù)理人員分成五個(gè)層次一級(jí)護(hù)士—助理護(hù)士(1-2年內(nèi)護(hù)士)培訓(xùn)目標(biāo):重點(diǎn)進(jìn)行“新護(hù)士培訓(xùn)”與科室臨床實(shí)踐相結(jié)合。工作中要求了解各班工作職責(zé)、護(hù)理管理制度與程序,熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù),了解各??谱o(hù)理理論與技能。具體要求:安排輪轉(zhuǎn)帶教。個(gè)各科護(hù)士長注意了解新護(hù)士工作情況,對(duì)其工作進(jìn)行評(píng)議,以要求不斷克服缺點(diǎn),盡快成長。新護(hù)士初進(jìn)科室,科護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。完成“新護(hù)士規(guī)范培訓(xùn)手冊”計(jì)劃內(nèi)容。加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐,以臨床護(hù)理工作為主,在各科室?guī)Ы汤蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行工作。參加醫(yī)院及科室組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)(包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì))。工作時(shí),要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。完成護(hù)理部“新護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃”中指定在各科完成的內(nèi)容。3.崗位職責(zé):(1)在注冊護(hù)理指導(dǎo)下,按分級(jí)護(hù)理需求,協(xié)調(diào)注冊護(hù)士完成低技術(shù)性基礎(chǔ)護(hù)理及非技術(shù)性護(hù)理工作。低技術(shù)性護(hù)理工作內(nèi)容:A、包括完成晨,晚間護(hù)理。幫助患者整理或更換床單元,保持病人的清潔衛(wèi)生,常規(guī)性測量和記錄病人生命體征,協(xié)助病人更換臥位,保證病人安全,預(yù)防壓瘡。B、協(xié)助病人完成日常生理活動(dòng),協(xié)助責(zé)任護(hù)士準(zhǔn)備各類護(hù)理技術(shù)操作的物品,留取病人的大便,尿,痰標(biāo)本。負(fù)責(zé)照顧病人檢查,治療,轉(zhuǎn)科等。C、負(fù)責(zé)清潔消毒病人的生活用具,保證病人安全,及時(shí)將病人有關(guān)情況報(bào)告上級(jí)護(hù)士等。非技術(shù)性護(hù)理工作內(nèi)容:整理,清潔,維護(hù)各種護(hù)理儀器,設(shè)備和用品,整理辦公用品。參與維持病區(qū)環(huán)境和秩序的管理。保持病房的整潔與通風(fēng)。整理,清潔。協(xié)助完成出院、轉(zhuǎn)科、死亡患者的床單清潔、終末消毒。護(hù)送病人檢查,治療,轉(zhuǎn)科等。協(xié)助辦理出院手續(xù)。(2)按醫(yī)院相關(guān)《護(hù)理常規(guī)》、《護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》等規(guī)定進(jìn)行護(hù)理工作規(guī)范。4.護(hù)理工作內(nèi)涵及工作規(guī)范:(1)嚴(yán)格要求醫(yī)院相關(guān)《護(hù)理常規(guī)》、《護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》等規(guī)定進(jìn)行護(hù)理工作規(guī)范進(jìn)行護(hù)理。(2)熟知和落實(shí)護(hù)理工作制度、崗位職責(zé)。(3)較好完成住院病人的生活護(hù)理及低技術(shù)性基礎(chǔ)護(hù)理和病區(qū)管理工作。(4)協(xié)助上級(jí)護(hù)士做好病房消毒、隔離及物資使用保管工作。星耀醫(yī)院護(hù)理人員分級(jí)管理及崗位職責(zé)二、二級(jí)護(hù)士—初級(jí)責(zé)任護(hù)士(畢業(yè)2年以上護(hù)士或護(hù)理師)培訓(xùn)目標(biāo):(1)具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理技能。(2)熟悉各科護(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。(3)掌握各科護(hù)理常用治療儀器規(guī)范操作和使用。(4)掌握各科常見疾病的病情觀察要點(diǎn)。(5)掌握各科疾病主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。2.具體要求:(1)安排工作計(jì)劃:以臨床護(hù)理為主,熟悉各崗位工作的職責(zé)與程序。(2)基礎(chǔ)護(hù)理操作:如晨、晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、表格書寫等操作。(3)專科護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目:落實(shí)“科室三基計(jì)劃”,組織護(hù)士進(jìn)行護(hù)理技能的培訓(xùn)及考核。(4)理論考核:定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及理論考核。3.崗位職責(zé):(1)熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)和技能:包括專科疾病知識(shí)、護(hù)理要點(diǎn)、專科儀器使用、??朴盟幍?。(2)熟練掌握??萍夹g(shù)及相關(guān)知識(shí),在上級(jí)護(hù)士的指導(dǎo)下,能夠配合醫(yī)師完成部分搶救技術(shù)操作和病情觀察。(3)能夠不斷總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn),撰寫護(hù)理論文。4.護(hù)理工作內(nèi)涵及工作規(guī)范:(1)嚴(yán)格按醫(yī)院相關(guān)按醫(yī)院相關(guān)《護(hù)理常規(guī)》、《護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》等規(guī)定進(jìn)行護(hù)理工作規(guī)范。(2)能按要求獨(dú)立完成科室各項(xiàng)護(hù)理工作,特備是??谱o(hù)理的知識(shí),逐漸達(dá)到護(hù)師水平。(3)熟練掌握各崗位工作程序和工作職責(zé)。適當(dāng)安排處置室、重癥監(jiān)護(hù)室的護(hù)理工作。(4)依據(jù)患者的護(hù)理需求制定個(gè)性華護(hù)理計(jì)劃并且落實(shí),掌握相關(guān)知識(shí),結(jié)合患者實(shí)際情況實(shí)施“以病人為中心”的護(hù)理,幫助患者及家屬了解病情、護(hù)理重點(diǎn)、健康教育等內(nèi)容。(5)參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),側(cè)重??谱o(hù)理及急救知識(shí),并參與病房小講課和讀書報(bào)告會(huì)。(6)參加病房護(hù)士和低年資護(hù)士的帶教(協(xié)助教學(xué)老師)并由教學(xué)老師對(duì)帶教效果進(jìn)行評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)。(7)完成繼續(xù)教育學(xué)分。星耀醫(yī)院護(hù)理人員分級(jí)管理及崗位職責(zé)三、三級(jí)護(hù)士---中級(jí)責(zé)任護(hù)士(畢業(yè)5年以上的護(hù)理師)培訓(xùn)目標(biāo):具有綜合護(hù)理能力和??谱o(hù)理技能(如監(jiān)護(hù)、康復(fù)等),屬于定向培養(yǎng)??山Y(jié)合工作需要與個(gè)人特長,使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干,達(dá)到主管護(hù)師德任職水平。具有較堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和??评碚撝R(shí)及熟練的護(hù)理技能。熟悉隊(duì)重危病人的觀察方法,并掌握急救技能。掌握內(nèi)科新知識(shí),新技術(shù),能運(yùn)用護(hù)理理論,技術(shù)和護(hù)理程序,對(duì)病人進(jìn)行身心整體護(hù)理。具有一定的護(hù)理管理,預(yù)防保健及教學(xué)的能力。2.具體要求“(1)所在科室多安排參加病危搶救及護(hù)理工作,做好搶救記錄,并不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。(2)擔(dān)任護(hù)生的帶教工作。(3)參加護(hù)理科研課題設(shè)計(jì)及完成工作。3.崗位職責(zé):(1)按醫(yī)院相關(guān)《護(hù)理常規(guī)》、《護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》等規(guī)定進(jìn)行護(hù)理工作規(guī)范。(2)具備扎實(shí)的基本技能,熟練的??萍夹g(shù)及危重病人的就搶技術(shù):掌握??谱o(hù)理常規(guī)及常用??谱o(hù)理技術(shù)操作:常務(wù)專科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、治療原則等相關(guān)知識(shí),能運(yùn)用程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。(3)為病人提供住院期間全程健康教育,提供適宜的康復(fù)訓(xùn)練與指導(dǎo)。(4)具有一定的教學(xué)、管理、科研能力、逐步達(dá)到主管護(hù)師的水平。(5)能夠指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士進(jìn)行專科護(hù)理及技術(shù)操作。4.護(hù)理工作內(nèi)涵及工作規(guī)范:(1)嚴(yán)格按醫(yī)院相關(guān)《護(hù)理常規(guī)》、《護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》等規(guī)定進(jìn)行護(hù)理。(2)傳承??莆V鼗颊咦o(hù)理為患者提供整體護(hù)理,積極參與并組織病房搶救,成為病房業(yè)務(wù)骨干。(3)工作中以危重患者護(hù)理為主,能承擔(dān)護(hù)理小組長工作。(4)指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士依據(jù)患者的護(hù)理需求制定個(gè)性華護(hù)理計(jì)劃并且落實(shí),掌握相關(guān)知識(shí),結(jié)合患者實(shí)際情況實(shí)施“以病人為中心”的護(hù)理,幫助患者及家屬了解病情、護(hù)理重點(diǎn)、健康教育等內(nèi)容。(5)參加臨床師資培訓(xùn),帶教臨床實(shí)習(xí)生,見習(xí)護(hù)士,低年資護(hù)士。(6)協(xié)助護(hù)士長完成部分護(hù)理管理工作。(7)參加上級(jí)醫(yī)師查房,科室病歷討論。(8)注意總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),每年撰寫護(hù)理論文一篇。(9)完成繼續(xù)教育學(xué)分。星耀醫(yī)院護(hù)理人員分級(jí)管理及崗位職責(zé)四、四級(jí)護(hù)士-高級(jí)責(zé)任護(hù)士(護(hù)士長,??谱o(hù)士及主管護(hù)師)培訓(xùn)目標(biāo):具有堅(jiān)實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論并精通專科理論及技術(shù),能夠解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)上的疑難問題,指導(dǎo)重危,疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制定與實(shí)施,不斷更新知識(shí),能在管理,教學(xué),科研中發(fā)揮骨干作用(如擔(dān)任護(hù)士長以上行政領(lǐng)導(dǎo)工作、護(hù)理學(xué)術(shù)組成員,科研課題的負(fù)責(zé)人等)、。具有課堂教學(xué)及臨床帶教能力,能夠組織本科各病房護(hù)理會(huì)診、護(hù)理查房及參加全員性護(hù)理會(huì)診。能夠不斷總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn),撰寫護(hù)理論文。2.。具體要求:(1)參與科室危重病人搶救及護(hù)理工作,做好搶救記錄,并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(2)參加護(hù)理部組織的系統(tǒng)講課,講授新業(yè)務(wù),新技術(shù)及各科進(jìn)展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識(shí)。3.崗位職責(zé):(1)按醫(yī)院相關(guān)《護(hù)理常規(guī)》、《護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》等規(guī)定進(jìn)行護(hù)理工作規(guī)范。(2)具有較強(qiáng)的??评碚摾碚摷夹g(shù)知識(shí)(3)具有承擔(dān)護(hù)師、護(hù)士、護(hù)生的教學(xué)工作能力。(4)不斷總結(jié)護(hù)理經(jīng)驗(yàn),撰寫護(hù)理論文。(5)掌握本專業(yè)新技術(shù),新知識(shí),新理論:開展心理護(hù)理,全面掌握個(gè)性化健康教育形式與內(nèi)容。(6)掌握較高難度的護(hù)理操作技術(shù)和護(hù)理技能:掌握疑難,危重病人的搶救及護(hù)理知識(shí)及技能。(7)具有一定的管理知識(shí)和能力。4.護(hù)理工作內(nèi)涵及工作規(guī)范:(1)嚴(yán)格按醫(yī)院相關(guān)《護(hù)理常規(guī)》、《護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》等規(guī)定進(jìn)行護(hù)理工作規(guī)范。(2)完全獨(dú)立承擔(dān)科室護(hù)理??萍夹g(shù)指導(dǎo)。(3)主持本病區(qū)低年資護(hù)士,護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。(4)參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),側(cè)重專科護(hù)理及急救知識(shí),并參與病房小講課和讀書報(bào)告會(huì)。(5)指導(dǎo)下級(jí)護(hù)士依據(jù)患者的護(hù)理需求制定個(gè)性華護(hù)理計(jì)劃并且落實(shí),掌握相關(guān)知識(shí),結(jié)合患者實(shí)際情況實(shí)施“以病人為中心”的護(hù)理,幫助患者及家屬了解病情、護(hù)理重點(diǎn)、健康教育等內(nèi)容。(6)主持病房內(nèi)護(hù)理科研。(7)組織本科病房護(hù)理會(huì)診,護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會(huì)診。(8)總結(jié)疑難、危重病人的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)。病房的教學(xué)和管理工作。星耀醫(yī)院護(hù)理人員分級(jí)管理及崗位職責(zé)五、五級(jí)護(hù)士——副主任護(hù)師及主任護(hù)師培訓(xùn)目標(biāo):(1)在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下,能夠負(fù)責(zé)指導(dǎo)全科護(hù)理,科研,教學(xué)工作。(2)指導(dǎo)本科疑難病人護(hù)理計(jì)劃的制定、組織指導(dǎo)疑難病例的護(hù)理會(huì)診及危重病人的搶救和本科護(hù)理學(xué)術(shù)講座。(3)了解國內(nèi)外本科護(hù)理的發(fā)展動(dòng)態(tài),努力引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)用于臨床實(shí)踐,從而發(fā)展護(hù)理學(xué)科。(4)組織并指導(dǎo)主管護(hù)師的查房,病擔(dān)任主講,以不斷提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平。(5)擬定教學(xué)計(jì)劃,勝任本科生以及大專生的講課與臨床帶教工作。(6)向護(hù)理部主任提出對(duì)全院護(hù)理工作的領(lǐng)導(dǎo),護(hù)理隊(duì)伍的建設(shè),業(yè)務(wù)技術(shù)和組織管理等各方面的意見。2.具體要求:(1)安排病房的護(hù)理查房,并指導(dǎo)主管護(hù)師組織的查房,以不斷提高護(hù)理水平。(2)參加護(hù)理部組織的系統(tǒng)講課,講授新業(yè)務(wù),新技術(shù)及各科進(jìn)展。并有計(jì)劃地安排講授各科常見的病預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理等知識(shí)。(3)每年寫出護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)性文章。(4)參與市內(nèi)醫(yī)院評(píng)審護(hù)理論文,以及新業(yè)務(wù),新技術(shù)的成果鑒定工作。(5)參加護(hù)理部安排的院外學(xué)習(xí)。3.崗位職責(zé):(1)按醫(yī)院相關(guān)《護(hù)理常規(guī)》、《護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程》等規(guī)定進(jìn)行護(hù)理工作規(guī)范。(2)組織主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),擬定教學(xué)計(jì)劃、并負(fù)責(zé)講課。(3)負(fù)責(zé)組織本科室護(hù)理學(xué)術(shù)講座和護(hù)理病案討論。(4)負(fù)責(zé)或參與本科生和大專生的??浦R(shí)講座和臨床帶教工作。(5)協(xié)助護(hù)理部做好主管護(hù)師和護(hù)師的晉職、晉級(jí)的業(yè)務(wù)考核工作。(6)參與市內(nèi)醫(yī)院評(píng)審護(hù)理論文、以及新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的成果鑒定工作。4、護(hù)理工作內(nèi)涵及工作規(guī)范:(1)嚴(yán)格按醫(yī)院相關(guān)《護(hù)理常規(guī)》、《護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》、《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》等護(hù)理工作規(guī)范進(jìn)行護(hù)理。(2)完全獨(dú)立承擔(dān)科室??谱o(hù)理技術(shù)指導(dǎo)。(3)主持醫(yī)院主管護(hù)師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)
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