在班主任學(xué)術(shù)交流會上的講話

在班主任學(xué)術(shù)交流會上的講話在班主任學(xué)術(shù)交流會上的講話在班主任學(xué)術(shù)交流會上的講話V:1.0精細(xì)整理，僅供參考在班主任學(xué)術(shù)交流會上的講話日期：20xx年X月在班主任學(xué)術(shù)交流會上的講話各位班主任：大家好！今天的班主任學(xué)術(shù)交流會有八位老師發(fā)言，講得很好，大家準(zhǔn)備認(rèn)真，所講的內(nèi)容既是實(shí)際工作的總結(jié)和提煉，也是心路歷程的表白和剖析，閃耀著智慧的光芒，凝結(jié)著奮斗的心血，你們用愛和責(zé)任演繹出了這許多生動(dòng)感人的故事，你們在這里交流，展示的是天使般的心，慈母般的情，工匠般的巧，讓我們再一次地感受到了做班主任工作的神圣和崇高，也體驗(yàn)到了班主任的辛酸和快樂。讓我們互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短，用集體的智慧尋找做好班主任工作的多種途徑和方法。這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，這是一次不花錢的培訓(xùn)班，希望大家加倍珍惜，把這些帶露的新鮮經(jīng)驗(yàn)吸收進(jìn)去，豐富自己的思想，提高自己的能力。下面我就班主任工作提幾點(diǎn)建議和認(rèn)識：一、提高認(rèn)識，切實(shí)把班主任工作當(dāng)做自己的事業(yè)班級是學(xué)校教育的基本組織單位，班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者，在學(xué)校教育教學(xué)管理、全面推進(jìn)素質(zhì)教育中，具有特殊的地位和獨(dú)特的作用。班主任是學(xué)校對青少年學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和管理的骨干力量，在學(xué)校教育鏈中處于關(guān)鍵環(huán)節(jié)，在學(xué)生全面健康成長過程中起著導(dǎo)師作用；班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系，是構(gòu)建“三位一體”教育格局的紐帶和橋梁。班主任的教育觀念、工作方式、心理健康教育的意識和能力，對學(xué)生有深刻的影響，往往成為學(xué)生健康成長的楷模和啟迪者。從某種意義上說，班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和水平如何，是提升優(yōu)質(zhì)教育，是實(shí)現(xiàn)班級德育工作優(yōu)化的一個(gè)重要因素。由此看出，班主任在班級管理中扮演著多重角色，班主任不僅是班集體的指導(dǎo)者，還是文化知識的傳播者，新一代靈魂的塑造者，學(xué)生心理的保健者。建立一支觀念新、能力強(qiáng)、數(shù)量足、素質(zhì)高的班主任隊(duì)伍，是一所學(xué)校打造品牌、塑造形象、健康發(fā)展的根本，也是推進(jìn)區(qū)域教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。我們常說，“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！?，那么“一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級”。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，始終是教育的一項(xiàng)根本任務(wù)和重要課題，希望各位班主任繼續(xù)提高對班主任工作重要性的認(rèn)識，切實(shí)把班級管理工作擺首要位置，進(jìn)一步健全制度，強(qiáng)化措施，求真務(wù)實(shí)，努力把班級管理工作提高到一個(gè)新水平。二、更新觀念，全面提高自己的能力，全面提高成績素質(zhì)教育對人才規(guī)格提出了更高更全面的要求，也相應(yīng)對教師特別是班主任應(yīng)具備的素質(zhì)提出了更高更全面的要求。作為一名現(xiàn)代班主任，必須不斷解放思想，更新觀念，才能在教育和管理過程中不斷進(jìn)行改革和創(chuàng)新，才能主動(dòng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，深刻領(lǐng)會各級主管部門大規(guī)模班主任培訓(xùn)的精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝頭腦，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)；以高尚的人格力量教育學(xué)生，要有嚴(yán)格的自律精神，做到嚴(yán)以律己，為人師表；要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成強(qiáng)大的教育合力；要有嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度、精深的專業(yè)知識、深厚的教育科學(xué)知識、廣博的相關(guān)學(xué)科知識，尤其要掌握學(xué)生心理學(xué)，要善于分析學(xué)生的心理特點(diǎn)，學(xué)會運(yùn)用靈活多樣、生動(dòng)活潑的教育教學(xué)方法；要樹立以“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合作和學(xué)會生存”四大支柱為核心的教育目標(biāo)觀，樹立以“構(gòu)筑學(xué)生的精神支柱，發(fā)掘?qū)W生創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生判斷力、創(chuàng)造力、親和力、抑制力為根本目的”的德育教育觀，全面提高教育育人能力。三、多措并舉，進(jìn)一步優(yōu)化班主任工作環(huán)境班主任在學(xué)校工作中具有特別重要的作用，是學(xué)校工作的頂梁柱。我們將盡最大努力，進(jìn)一步提高對班主任工作的認(rèn)識，多措并舉，建立健全一套完善的班主任工作制度，為班主任成長、工作創(chuàng)設(shè)優(yōu)越環(huán)境。在具體工作中，各校政教處要堅(jiān)持深入到班主任和學(xué)生中去，認(rèn)真調(diào)查研究，傾聽班主任和學(xué)生的意見，及時(shí)糾正班級管理中的偏差，盡力解決班級管理中的難點(diǎn)和問題，確保班級管理的科學(xué)性。在今后工作中，我們將認(rèn)真制定班主任學(xué)習(xí)計(jì)劃和培訓(xùn)培養(yǎng)方案，實(shí)行定期學(xué)習(xí)，促進(jìn)了班級管理方法的改進(jìn)；認(rèn)真落實(shí)班主任的各項(xiàng)待遇，要進(jìn)一步完善班主任工作目標(biāo)責(zé)任制，將班主任工作作為年度考核的重要內(nèi)容，并作為組織發(fā)展、評優(yōu)晉級、業(yè)務(wù)進(jìn)修的重要條件。要努力完善班主任工作制度，在班主任的選拔、任用、表彰、提拔等方面逐步形成一套科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制。要加大對優(yōu)秀班主任的宣傳力度，樹立一批愛崗敬業(yè)、科學(xué)管理、成績突出的典型，做到家喻戶曉，對優(yōu)秀班主任要政治上關(guān)心，生活上照顧，工作上支持，真正讓優(yōu)秀班主任政治地位、社會地位高起來。希望各年級上下要齊心協(xié)力，為班主任創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，最大限度地調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。四、扎實(shí)工作，統(tǒng)攬全局班主任乃一班之主，大到人身安全、成人成才，小至掃地抹桌，一言一行，都要關(guān)注照應(yīng)，都要系列心、施于行。班主任工作，是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，擔(dān)負(fù)著對本班學(xué)生進(jìn)行教育培養(yǎng)的全部責(zé)任，因此，班主任一定要統(tǒng)攬好一班大局。1、班主任要統(tǒng)攬學(xué)生，不僅對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績、道德品質(zhì)、個(gè)性特征、突出的優(yōu)缺點(diǎn)和不良行為習(xí)慣要統(tǒng)攬，對其家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、父母的工作狀況、父母對其子女的教育方式、對其子女的期望值（度），以及與其家庭的多種聯(lián)系方式等都要統(tǒng)攬，把自己的學(xué)生裝在心里，說起班內(nèi)學(xué)生來，如數(shù)家珍。2、統(tǒng)攬科任教師。班主任要與所有科任教師建立廣泛的聯(lián)系和交流的平臺，尋求合作和互相支持的方式。無論從教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)出發(fā)，還是從全面提高學(xué)生的知識水平出發(fā)，抑或從教師有效地完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)出發(fā)，都需要班主任統(tǒng)攬好科任教師。能統(tǒng)攬好科任教師的班主任是很有優(yōu)勢的。3、統(tǒng)攬班級工作的重點(diǎn)。學(xué)校工作的重心是以教學(xué)為中心，學(xué)校工作的首要任務(wù)是教育學(xué)生成人（即德育），班級工作如何圍繞這個(gè)中心和任務(wù)來確立班級工作的重心，這既是一個(gè)指導(dǎo)思想問題，也是一個(gè)工作方法問題，做班主任的一定要搞明確，重心明確了才能圍繞這個(gè)重心開展班級活動(dòng)，活動(dòng)才有意義，活動(dòng)才能收到應(yīng)有的成效。如學(xué)校開展的故詩文誦讀，文明之星評選活動(dòng)，是德育（即教育學(xué)生成人）的重要活動(dòng)，是學(xué)校的常規(guī)教育活動(dòng)，這是學(xué)校創(chuàng)品牌的一個(gè)標(biāo)志性活動(dòng)，要大力投入，深入開展，貫穿在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。在這點(diǎn)上，大家一定要思想明確，主動(dòng)配合學(xué)校的工作，主動(dòng)開展與此相關(guān)的活動(dòng)。班主任能統(tǒng)攬好以上幾個(gè)方面，班級工作一定會高屋建瓴，井然有序，得心應(yīng)手，成效顯著。同志們，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，我們教育面臨的任務(wù)更加艱巨和光榮。希望全體班主任，再接再厲，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力開