小學(xué)美術(shù)人美五年級上冊學(xué)畫抽象畫學(xué)畫抽象畫

課題4學(xué)畫抽象畫——水墨抽象畫主備學(xué)習(xí)時(shí)間總2課時(shí)第1課時(shí)目標(biāo)預(yù)設(shè)1.知識(shí)與技能:了解中國畫家吳冠中，欣賞其藝術(shù)作品，并能從中感知抽象藝術(shù)的形式語言和創(chuàng)作方法，理解抽象藝術(shù)作品內(nèi)涵，并嘗試運(yùn)用中國畫方法創(chuàng)作抽象繪畫作品。2.過程與方法:通過探究和體驗(yàn)活動(dòng)，了解抽象藝術(shù)的形式語言，學(xué)會(huì)欣賞抽象畫，并能運(yùn)用豐富的抽象藝術(shù)的形式語言進(jìn)行抽象畫創(chuàng)作。3.情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生包容、理解不同風(fēng)格、不同流派的藝術(shù)，提高審美能力和藝術(shù)感受能力，通過繪畫表達(dá)自己的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確認(rèn)識(shí)抽象畫的藝術(shù)形式，理解抽象藝術(shù)的形式語言，能運(yùn)用線條、色彩、幾何形體組織畫面，結(jié)合中國畫表現(xiàn)方法創(chuàng)作一幅抽象畫作品。學(xué)習(xí)難點(diǎn)能用抽象畫藝術(shù)語言表達(dá)自己的感受，能夠運(yùn)用中國畫表現(xiàn)技法創(chuàng)作一幅有形式美感的抽象畫。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

多媒體課件、繪畫工具等。教研組共案課前調(diào)整內(nèi)容版塊設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、發(fā)現(xiàn)抽象二、了解抽象三、走進(jìn)畫家四、解密抽象五、藝術(shù)實(shí)踐六、展示評價(jià)七、拓展小結(jié)

欣賞身邊的抽象語言。出示圖片：如高空俯瞰的水面和陸地、樹木的紋理、石頭的紋理、斑駁的墻面、破碎的玻璃等。提問：這些事物就在你們身邊，你們注意過么？在這些圖片中你們看到了什么？你有什么感受？1.教師示范：滴一個(gè)色點(diǎn)，潑一片色彩。提問：這算是一張畫么？2.展示當(dāng)代平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、家裝設(shè)計(jì)中的抽象圖案，學(xué)生欣賞，抽象有一種耐人尋味的美。介紹畫家波洛克出示吳冠中繪畫作品了解吳冠中的繪畫風(fēng)格，看看與抽象畫有哪些相似之處？1.體驗(yàn)、感受請學(xué)生嘗試以“滴流”的方式進(jìn)行點(diǎn)、線、面的抽象畫創(chuàng)作。請學(xué)生將自己的作品與畫家的抽象作品進(jìn)行對比，談?wù)勀惆l(fā)現(xiàn)了什么2.抽象之美秘籍。（1）多樣的畫。教師示范運(yùn)用不同方法創(chuàng)作色面。（2）運(yùn)動(dòng)中的線。教師示范在色面上疊加線，你們發(fā)現(xiàn)這些線有什么變化？（3）自由的構(gòu)圖以寫實(shí)的作品對比波洛克抽象繪畫作品的構(gòu)圖。提問：波洛克的繪畫作品有中心么？選擇一個(gè)主色調(diào)，嘗試運(yùn)用中國畫表現(xiàn)技法創(chuàng)作一幅具有抽象藝術(shù)形式語言（色彩、幾何形體、線條）的繪畫作品。展示作品，組織學(xué)生從以下幾方面進(jìn)行評價(jià)。哪幅給你美感？為什么？誰的藝術(shù)語言運(yùn)用安排最舒適？誰的作品抽象語言豐富?今天我們用中國畫的技法來表現(xiàn)了具有抽象語言形式的繪畫，那在課后大家可以嘗試探索運(yùn)用水粉、水彩、油畫各種形式來表現(xiàn)我們的抽象畫。學(xué)生：點(diǎn)、線、面、幾何形體和色彩。生談感受學(xué)生欣賞了解畫家作品。觀察分析吳冠中繪畫特點(diǎn)與波洛克抽象畫有哪些相似之處。一幅具有視覺美感的抽象畫是由不同形狀、大小、顏色的點(diǎn)、線、幾何形體組成的。學(xué)生觀察后總結(jié)，潑灑的面、吹出的面、滴流的面。線條與速度和動(dòng)作的關(guān)系，速度快，動(dòng)作簡單時(shí)，線條變化少，速度慢，動(dòng)作多時(shí)線條變化也豐富。（輕、重、緩、急會(huì)影響線條的視覺效果）寫實(shí)的作品畫面有一個(gè)提出的主題，波洛克的畫面到處都是色彩，沒有主次之分，找不到中心。生自評、互評。板書設(shè)計(jì)學(xué)畫抽象畫線條輕重色彩緩急幾何形體作業(yè)設(shè)計(jì)用鏡片紙（方形）以國畫的形式來表現(xiàn)一幅具有抽象藝術(shù)形式語言的繪畫作品。教學(xué)反思本節(jié)課一開始為學(xué)生出示人們?nèi)菀缀鲆暤淖匀缓蜕钪械某橄蟋F(xiàn)象，通過欣賞圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)、線、面，初步感受了抽象之美。在學(xué)生自己嘗試階段，通過微課視頻，學(xué)生發(fā)現(xiàn)看起來簡單的東西其實(shí)并非那么輕而易舉，會(huì)從自己的不足中主動(dòng)思考，找到大師作品的絕妙之處。在學(xué)生作畫階段，教室氣氛活躍，孩子們在輕松愉快的環(huán)境里完成