兒童節(jié)活動方案5篇

Word———兒童節(jié)活動方案精選5篇大家要想寫一篇勝利的活動方案，有許多必需留意的事項，無論我們開展什么樣的活動，都必需提前制定活動方案，以下是我細心為您推舉的兒童節(jié)活動方案精選5篇，供大家參考。

兒童節(jié)活動方案篇1

一、活動主旨

為磨煉少兒的頑強意志、培育啟團結協(xié)作的精神，全面提升素養(yǎng)水平，促使其健康、歡樂成長。在“六一”兒童節(jié)即將來臨之際,xx社區(qū)依照街道辦婦聯的要求，在轄區(qū)內舉辦“齊心協(xié)力智取寶藏、開快樂心慶祝六一”活動。

二、活動支配

時間：xx年6月1日之前

地點：暫定xx社區(qū)居委會

參加人員：社區(qū)兒童(相宜8-12歲兒童參加)

三、活動內容

本次活動組織兒童運用自己的聰慧才智通過四個關卡，尋取到“才智寶藏”，從而磨練意志、提升素養(yǎng)、收獲歡樂，度過一個有意義的“六一”。活動依據報名人數，以2-4人劃分為一組，每組依次通過全部四個關卡后視為完成全部嬉戲，根據完成嬉戲的時間挨次依次選取帶有數字的“通關密鑰”并打開相應寶盒，寶盒中放置一等獎、二等獎、三等獎和參加獎。每一關卡，設置兩部分內容，一為常識答題，全部為選擇題;二為趣味嬉戲。答對答題、完成嬉戲，視為通過這一關卡并拿到進入下一關卡的“通關卡片”，直至通過全部四個關卡。

1、關卡一：答題1道(備5道題)。趣味嬉戲為射飛鏢，總分超過12分即過關。

2、關卡二：答題1道(備5道題)。趣味嬉戲為一帶一跳繩，完成5個即通關。

3、關卡三：答題1道(備5道題)。趣味嬉戲為拼圖，拼完即通關。

4、關卡四：答題2道(備10道)。趣味嬉戲為模型制作，完成即為通過。

四、物資及經費預備

1、活動道具：

(1)飛鏢和盤，42元一套。

(2)拼圖，一個4-5元，

(3)跳繩，一條5元;

(4)木質模型(數量依據報名組數而定，一組預備一個模型)，木質模型24元。

(5)3個印戳(1關至3關都配置好一個圖樣的印戳，以識別不同關卡的通過狀況)一個3-5元;

(6)若干印有數字的通關密鑰和寶盒，數量由參與人員的組數而定;

(7)組標數字貼(參加兒童在身上粘貼相應的組標數字，個數依據組數而定)。

2、活動獎品：獎品分出檔次隨機分布于各寶盒中。

3、雜項物品：礦泉水。

兒童節(jié)活動方案篇2

一、指導思想：

體現同學的仆人翁精神，讓全體同學參加，并且熟悉到自身的價值，增加集體驕傲感。同時，讓同學都能夠感受到社會、學校的關懷，使同學真實地感覺到“六一”是自己的節(jié)日，是每個少年兒童的節(jié)日。營造一個歡樂的氛圍和情景，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛校內、喜愛祖國的情感，展現我鎮(zhèn)少年兒童的風采，歡慶一個有意義、好玩味的“六一”兒童節(jié)。

二、活動主題：

慶?！傲弧眱和?jié)文藝演出暨捐助特困生活動。

三、活動目的：

邀請鎮(zhèn)、鎮(zhèn)、村委會等領導，歡迎同學家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互溝通的機會，充分展現我鎮(zhèn)學校生風彩，使他們能發(fā)揮自己的特長，過一個有意義的、歡樂的兒童節(jié)。

四、活動內容：

文藝匯演

五、活動時間：

5月31日，8：30

六、活動地點：

xx完小操場

七、參與對象：

xx學校代表隊、xx完小全體師生、各級領導及部分同學家長。

八、組織機構：

1、領導組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

2、場地舞臺、班級座位布置、橫幅、來賓席。（前五排為來賓、家長、基層學校老師、同學座位）（負責人：xx）

3、音響設備。（負責人：xx）

4、攝影、攝像。（負責人：xx）

5、化妝。（負責人：各節(jié)目指導老師）

6、主持。（負責人：xx）

7、平安保衛(wèi)與紀律組織。（負責人：各班主任、各校領隊）

8、參與對象

九、活動程序：

1、奏《進行曲》，領導、同學、家長入場。（7：40——8：20各班級對比座位方案，依據體育組老師支配，仔細排好座位，幫助做好班級同學紀律。）

2、主持人上臺，歡迎領導主席臺就座。

3、唱隊歌。（指揮：領唱：）

4、同學六一獻詞。（2分鐘內）

5、學校領導致詞。

6、文藝節(jié)目演出。

7、宣布活動結束。

十、留意事項：

1、平安：聽從負責老師的支配，按要求活動，樂巖學校列隊進退場，（自帶凳子），基層學校由帶隊老師全程負責。（負責人：班主任）

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y束后，打掃潔凈活動場所。

4、紀律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；）戴好紅領巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

5、班主任增加責任心，確保無事故。（班主任全程參與活動）

溫馨提示：天熱，請留意防曬，帶好太陽帽或雨傘；可自帶水。

兒童節(jié)活動方案篇3

一年一度的兒童節(jié)是同學最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學們過一個歡快開心的兒童節(jié)，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛校內的豐富情感，充分展現同學才華。依據學校支配，制定慶祝六一活動方案。

活動目的：

通過一系列簡潔而隆重的活動，激勵同學樂觀進取、奮勉向上。讓同學度過一個健康、歡樂、有意義的六一國際兒童節(jié)。通過開展慶祝六一系列活動，使同學在樂觀的參加中體驗合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。

活動主題：展現風采歡慶六一

活動支配：

一、班級文化布置：

班領導負責，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚開學以來本班喜愛學習，樂觀向上的同學。

2、表揚本學期有進步的同學。

3、表揚為班級榮譽所做過努力的同學。

三、感恩會

1、今日美妙的生活離不開家長的努力，我們的誕生日也就是媽媽的受難日。請同學表揚自己的媽媽。把自己對家長的心愿寫在心愿卡上。

2、我們是一個團結互助的集體，在這個集體里大家和諧相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動

1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由同學自己報名參與，老師適當指導)

2、活動過程穿插嬉戲

①吹乒乓球

嬉戲規(guī)章：參與嬉戲的同學兩個人一組進行競賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

②、正話反說

選幾個口齒伶俐的人參與嬉戲，主持人要事先預備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參與嬉戲的人反著說一遍，比如六一好，嬉戲者要立即說出好一六，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開頭說起，其次輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估量到五個字以上的時候嬉戲者就所剩無幾了。

③、才智果園

嬉戲規(guī)章：每人進入果園，摘取自己喜愛的果子，依據里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

五、互贈禮品：

以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學號，放進箱子里，按挨次抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、平安留意事項

提前做好同學的平安教育工作

要向同學講清晰需留意的事項，特殊要講明易消失的平安問題和留意事項。班主任老師要教育同學在活動中聽從指揮，不違章操作。

班級聯歡

班主任與同學創(chuàng)新布置教室環(huán)境，活動前，班主任制定好活動方案，力求同學在活動充

分展現自我，感受到節(jié)日的歡樂。

活動時間：6月1日

主要負責人：班主任和班領導

兒童節(jié)活動方案篇4

目的：1、塑造社區(qū)良好的文化氛圍。

2、讓孩子學會團隊合作精神、學會感恩父母。

3、增進社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。

4、使社區(qū)的孩子們度過一個有好處的節(jié)日。

地點：西河路社區(qū)

對象：0～18歲少年兒童

時間：xx年6月1日(星期五)下午16:00―18:00

主題：尋*別樣童年現場布置：

1、條幅：大門口“熱鬧慶祝六一國際兒童節(jié)”

2、氣球：活動現場用氣球布置

3、警示牌：活動現場圍場

4、背景音樂：全天播放兒歌

活動一：尋*童年親子游樂園

1、搬運專家(0―3歲)

嬉戲規(guī)章：小伴侶用小勺子將一個碗中的玻璃珠一顆一顆的放進另一個小碗中。搬運過程中掉落重新開頭，不得用手搬運小球。搬運最多者獲紅色獎券一張。

物品預備：兩個小碗，若干玻璃珠，一個小勺、桌子一張

凡參與嬉戲的小伴侶在嬉戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最終匯總到服務中心領取禮品。

活動二：尋*成長智力大比拼

1、我家的孩子在哪里(3―5歲)

嬉戲規(guī)章：在指定區(qū)域鋪上地毯，小伴侶們脫掉鞋子在地毯上，用布遮蓋，只露出小伴侶部分肢體。家長在聽到口令后，動身查找自己的孩子。找到后，家長用報紙頭套將自己蒙起來，轉3圈，由孩子拉著家長的手到終點，看看家長和孩子是否找對彼此。此間家長和孩子不能有語言上的溝通，如有犯規(guī)視為棄權。稍大的孩子能夠加過障礙。嬉戲目的：孩子和家長主角互換，體會作為愛護者的感受，從而學會感恩父母。

物品預備：紅地毯三塊、報紙頭套(55cm*40cm)20個

人員支配：裁判1人，紀律監(jiān)督1人

2、泡泡糖(5―7歲)

嬉戲規(guī)章：當裁判說出某一數字，小伴侶們應準時做出反應，找到相應數量的孩子抱在一齊組成這個數字。落單的孩子馬上退出嬉戲。嬉戲中不得推搡，留意平安。

人員支配：平安員2人

3、氣球炸彈(7―9歲)

嬉戲規(guī)章：將小伴侶分成兩組，分散在指定區(qū)域內，每人腳踝處綁定三個氣球，聽到口令后，雙方在愛護好自己氣球的前提下，千方百計去踩破對方的氣球，被踩爆氣球者馬上退出嬉戲。切記嬉戲過程中只能踩氣球，不得踩對方的腳，不得有意推搡對方，跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破，不得再參與嬉戲。在嬉戲過程中如遇氣球漏氣或掉落，一律視為氣球被踩破。兩分鐘內，氣球保留最多的隊伍獲勝，得紅色獎券一張。

人員支配：紀律監(jiān)督2人

物品預備：氣球50個

4、連環(huán)猜(10―18歲)

嬉戲規(guī)章：每組五人排隊背對裁判站好，第一名選手應對裁判，裁判出示題目，由第一名選手輕拍其次名選手肩膀，轉身依據第一名選手所畫資料猜想并在自己本上畫出，依次傳遞下去，由最終一名隊員回答畫的資料。時間為兩分鐘，在規(guī)定時間內答對越多者獲勝，得紅獎券一張。嬉戲期間不得有語言或動作上的提示，如若發(fā)覺全隊重新開頭。

人員支配：裁判1人(出示題目，計時，記錄)紀律監(jiān)督2人物品預備：題卡15份

凡參與嬉戲的小伴侶在嬉戲結束時到裁判處領取黃獎券一張，最終匯總到服務中心領取禮品。

活動三：尋*記憶

嬉戲支配：此區(qū)域預備70后、80后小時候常常玩的嬉戲，推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子家長們能夠和孩子一齊去查找回味記憶中的童年樂趣。

物品預備：鐵環(huán)、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆

兒童節(jié)活動方案篇5

一、本次活動主題：多彩樂園歡快童年

二、本次活動目的：

“六一”國際兒童節(jié)就是少年兒童自己的節(jié)日，為讓同學過一個有意義又難忘的“六一”節(jié)，為了豐富同學的校內生活，學校特依據學校生的年齡特點，細心預備一系列精彩的游藝本次活動。本次本次活動要求人人參加，讓每一個同學在精彩的本次活動中快歡樂樂過六一，并力爭使同學在游藝本次活動中獵取肯定的學問和力量，使同學健康、和諧地進展。

三、本次活動時間時間支配：5月31日下午12：00—3：15

12：00~12：30各游藝場所預備，同學及負責老師到位，班主任強化平安教育，強調本次游藝本次活動內容及留意點。

12:30校長宣布慶“六一”歡樂游藝本次活動開頭。

12：30~2：30游藝本次活動。

2：15校門迎接領導。

2:15~2:25學校領導伴隨區(qū)領導看同學本次活動。

2：30贈送儀式

①介紹與會領導，敬獻紅領巾。

②領導致辭。

③領導贈送禮物。

④校舞蹈隊、合唱隊表演。

⑤宣布慶“六一”歡樂游藝本次活動結束。

3：00各中隊集中，整理好教室，作好總結工作，整理放學。

四、本次活動內容：

1.各中隊預備一個游藝節(jié)目，地點：各個教室，負責人：各位班主任;

2.體育組預備三個室外游藝本次活動，地點：操場;

3.美術組預備猜謎的游藝本次活動，(同學猜對一個謎語可獲得一張游藝嘉獎券券)地點：塑膠場地

4.紅領巾廣播站開啟溫馨點歌臺，歡迎老師和同學的點歌與祝愿，以及在游藝本次活動中的準時報道(錄用一篇報道可獲得一張游藝嘉獎券)，負責人：張穎。

5.大隊部在上強樓一樓開設心愿墻，歡迎老師和同學填寫心愿，負責人：付福琴。

五、本次活動方法

1.內容中的1、2兩項需憑券參與(室內嬉戲一張嬉戲卷，操場嬉戲二張嬉戲卷)，本次活動時，每個同學發(fā)四張游藝券，每個同學都有權利在本年段中選擇自己喜愛的游藝項目進行本次活動。同學憑券參與，同一個游藝本次活動只能參與一次，如達到嬉戲