2022年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)范文

第3頁(yè)共3頁(yè)2022年?八年級(jí)數(shù)學(xué)?下冊(cè)教學(xué)工?作總結(jié)范文?以工作總?結(jié)、半年總?結(jié)和季度總?結(jié)最為常見(jiàn)?和多用。就?其內(nèi)容而言?，工作總結(jié)?就是把一個(gè)?時(shí)間段的工?作進(jìn)行一次?全面系統(tǒng)的?總檢查、總?評(píng)價(jià)、總分?析、總研究?，并分析成?績(jī)的不足，?從而得出引?以為戒的經(jīng)?驗(yàn)?？偨Y(jié)是?應(yīng)用寫作的?一種，是對(duì)?已經(jīng)做過(guò)的?工作進(jìn)行理?性的思考。?八年級(jí)數(shù)?學(xué)下冊(cè)教學(xué)?工作總結(jié)?本學(xué)期各項(xiàng)?工作已近尾?聲。過(guò)去的?一學(xué)期也是?我在教學(xué)領(lǐng)?域履行教師?職責(zé)，辛勤?耕耘、不斷?進(jìn)取的一年?，現(xiàn)將本人?學(xué)期工作總?結(jié)如下：?一、嚴(yán)格按?照新課程標(biāo)?準(zhǔn)教學(xué)。?本學(xué)期，我?認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?校教育教學(xué)?工作計(jì)劃，?轉(zhuǎn)變思想，?積極探索，?改革教學(xué)，?努力推進(jìn)"?合作--探?究--自主?--創(chuàng)新"?課堂教學(xué)模?式，把新課?程標(biāo)準(zhǔn)的新?思想、新理?念和數(shù)學(xué)課?堂教學(xué)的新?思路、新設(shè)?想結(jié)合起來(lái)?，收到很好?的效果。?二、認(rèn)真努?力做好教學(xué)?常規(guī)工作。?我努力加?強(qiáng)教育理論?學(xué)習(xí)，提高?教學(xué)水平。?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好課。?為了上好課?，我認(rèn)真做?好常規(guī)工作?：1、課?前準(zhǔn)備：備?好課。認(rèn)真?學(xué)習(xí)貫徹教?學(xué)大綱，鉆?研教材。了?解教材的基?本思想、基?本概念、結(jié)?構(gòu)、重點(diǎn)與?難點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏輯?。2、了?解學(xué)生原有?的知識(shí)技能?的質(zhì)量。包?括興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的措施。?3、考慮?不同的教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教學(xué)、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?4、做好課?后輔導(dǎo)工作?。一堂教學(xué)?課下來(lái)，不?可能每一個(gè)?同學(xué)都能掌?握好該節(jié)內(nèi)?容，必須要?有相應(yīng)的課?后復(fù)習(xí)輔導(dǎo)?工作。三?、主要工作?亮點(diǎn)：1?、教學(xué)有_?__。我自?從參加工作?一來(lái)，每節(jié)?課我都能精?神飽滿地走?進(jìn)課堂，用?自己特有的?___感染?學(xué)生學(xué)習(xí)。?2、認(rèn)真?做好教學(xué)分?析本學(xué)期，?為了進(jìn)一步?提高教學(xué)質(zhì)?量，學(xué)校專?門成立了教?研室，針對(duì)?學(xué)生的學(xué)情?進(jìn)行學(xué)情分?析。我認(rèn)真?按照學(xué)校工?作部署，每?次學(xué)情分析?考試后，及?時(shí)改卷，分?析試卷、分?析學(xué)生，及?時(shí)進(jìn)行試卷?評(píng)講，把后?續(xù)輔導(dǎo)措施?放到實(shí)處，?把學(xué)情分析?落到實(shí)處。?因此，學(xué)生?在學(xué)情分析?考試中，不?斷提高，不?斷進(jìn)步。以?計(jì)算為例，?本學(xué)期八年?級(jí)進(jìn)行的學(xué)?情主要是從?計(jì)算入手，?一學(xué)期下來(lái)?，學(xué)生在計(jì)?算能力方面?提高不少，?優(yōu)秀率、合?格率伴隨著?學(xué)情分析節(jié)?節(jié)升高。?3、認(rèn)真上?好教研課本?學(xué)期，我進(jìn)?行了以"培?養(yǎng)學(xué)生計(jì)算?能力"為主?題的教研課?。我積極參?加本次活動(dòng)?，考慮到八?年級(jí)有關(guān)計(jì)?算方面的內(nèi)?容己上完，?我最后把這?節(jié)教研課搬?到七年級(jí)(?1)班來(lái)上?。確定好教?學(xué)內(nèi)容后，?我立即通過(guò)?(1)班數(shù)?學(xué)老師了解?該生的學(xué)情?，同時(shí)與該?班班主任取?得聯(lián)系，用?一段時(shí)間對(duì)?該班進(jìn)行了?學(xué)情調(diào)研，?最后根據(jù)學(xué)?情情況寫出?教案，做好?課件。最終?，在該班的?教研課也取?得了相當(dāng)好?的效果。?4、創(chuàng)新設(shè)?計(jì)、評(píng)價(jià)本?學(xué)期，我在?我任教的兩?個(gè)班進(jìn)行了?創(chuàng)新評(píng)價(jià)工?作。學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)方面，既?___學(xué)生?知識(shí)與技能?的理解和掌?握，更__?_他們情感?與態(tài)度的形?成和發(fā)展;?既___學(xué)?生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?的結(jié)果，更?___他們?在學(xué)習(xí)過(guò)程?中的變化和?發(fā)展。作業(yè)?評(píng)價(jià)方面，?一改過(guò)去常?規(guī)的評(píng)價(jià)方?法，采取日?評(píng)、周評(píng)、?月評(píng)地評(píng)價(jià)?方法，評(píng)出?進(jìn)步，評(píng)出?優(yōu)秀，最大?限度地調(diào)動(dòng)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性，?既看到學(xué)習(xí)?的進(jìn)步，又?有了學(xué)習(xí)的?動(dòng)力，并樹?立起學(xué)習(xí)的?目標(biāo)，較好?地發(fā)揮了評(píng)?價(jià)的激勵(lì)作?用。四、?主要工作反?思1、部?分學(xué)生的基?礎(chǔ)不好。雖?然在教學(xué)中?也取得了不?錯(cuò)的成績(jī)，?但不能讓人?放心，我心?上的弦一直?繃著。有時(shí)?感覺(jué)學(xué)生也?很努力，教?師也輔導(dǎo)了?，但成績(jī)就?是上不去，?這個(gè)問(wèn)題一?直在我的一?塊心病。?2、部分學(xué)?生的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)興趣沒(méi)有?得到提高，?缺乏___?，這是學(xué)生?的問(wèn)題，還?是老師的教?學(xué)方法不當(dāng)?，值得反思?。3、課?件制作方面?，要不斷學(xué)?習(xí)和提高現(xiàn)?代化教學(xué)技?術(shù)，提高多?媒體課件制?作能力，能?制作出針對(duì)?性、實(shí)效性?強(qiáng)的多媒體?教學(xué)課件，?使之更好地?輔助教學(xué)，?提高課堂教?學(xué)效率、課?堂教學(xué)質(zhì)量?。4、學(xué)?情分析方面?，不僅要看?到學(xué)生的提?高率，還要