2022幼兒園中秋節(jié)活動方案六篇

精品文檔2022幼兒園中秋節(jié)活動方案六篇從古到今，中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團聚”，每逢中秋，我們家總要叫上親朋好友一起享受團聚的歡樂。以下是職場和大家分享的2022幼兒園中秋節(jié)活動方案六篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。2022幼兒園中秋節(jié)活動方案1活動目的理解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風俗;體驗分享、團結(jié)祥和的歡樂?；顒訙蕚湓嘛?，各種水果?；顒舆^程1、環(huán)境創(chuàng)設。和學生一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈、月亮的傳說故事。2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳說。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團聚節(jié)。3、“團團聚圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品味。4、請學生晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給學生一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。學生自愿分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進展表演。其余學生當觀眾?；ハ噍啌Q。活動建議1、此活動可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動進展。如在節(jié)前節(jié)后安排觀察月亮、繪制“月亮變化冊”等。2、此活動為系列活動，分屢次進展。也可增加局部美工和數(shù)學活動，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。3、有條件的學校，在月亮升起的時候用天文望遠鏡觀察月亮或是月光下舉行“中秋月光聯(lián)歡會”，老師配樂為學生講月亮的傳說，講太空人登月球，大家品味月餅、水果，賞月，舉辦化裝舞會(小朋友扮演嫦娥、小白兔......)。2022幼兒園中秋節(jié)活動方案2一、設計意圖中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的降臨，讓我們的孩子理解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個細節(jié)處。二、總體活動目的1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并理解中秋節(jié)的來歷。2.豐富幼兒的科普知識，理解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。3.理解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。三、活動時間中秋節(jié)當天下午14：30----17：30四、活動準備環(huán)境準備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氣氛的環(huán)境布置。有些簡單，再詳細些，都可以準備哪些詳細的材料，列舉出來，有圖片也可以附上道具準備：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。五、活動過程全園孩子參加，通過自愿報名的形式選擇自己活動的工程?；顒右?美麗圖，我來畫時間：14：30----15：30活動一、二、三、四是同時進展的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間活動準備：老師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具?；顒幽康模鹤尯⒆佑美L畫的手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手才能與想象才能。活動過程：形式不限，畫風不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。作畫后(15：50)老師幫助幼兒一起把畫粘貼在老師四周墻壁上。過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否那么老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，詳細需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了?；顒佣?小故事，大家講時間：15：00---15：50準備：提早兩天老師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。目的：準備期親子互動，進步家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達才能?；顒樱?、先由一名老師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其別人做觀眾，要有觀看的禮儀要求：家長、老師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫?？梢栽儇S富些，比方，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇2、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進展，提早準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺活動三.學科學，懂知識時間：16：00---16：40道具準備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光知識準備：熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。注意：1、在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的考前須知：要盡量保持安靜;由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷;2、假如空間不夠，可以選擇大一點的老師或分批進入目的：開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手才能，模擬才能;豐富幼兒科學小知識?；顒樱?一).奇妙的手影老師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。老師通過一個小故事(假如有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象才能根據(jù)故事做出相應手影。(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后挪動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。(三).神奇的月亮1.導入：展出各種形狀的月亮圖片。2.模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。翻開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。第二個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?活動四.齊動手，共勞動時間：16：40---17：15準備：各種水果與食品、水果刀、盤子目的：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣?；顒樱河變?、老師、家長齊動手制作美味的食物，老師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。此活動都要準備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?水果有一局部可以做成拼盤，另一局部直接清洗好并分類什么人負責切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準備什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?活動五.吃月餅，同分享。時間：17：15---17：30準備：假設干名老師做為引導員，個人小餐具，音響，樂曲。活動：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品味。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。備注：1、前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原方案是幼兒報名，然后一下午都在一個教室活動，這樣可能幼兒會覺得沒意思，所以，在這里做一下改動，先報名做活動，然后自己報名的活動完成后，可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動，家長陪同，然后整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為，比方：不影響別人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語，迎賓時要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要表達出來。2、一共四個活動，四個教室，假如幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排2022幼兒園中秋節(jié)活動方案3活動目的1.理解中秋節(jié)的風俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。2.初步理解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。3.激發(fā)幼兒探究月球的欲望。4.讓幼兒理解月亮變化的規(guī)律。5.交流月餅的形狀和味道。6.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂重點難點月亮為什么有圓缺。活動準備月餅(假設干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮?；顒舆^程一、出示：月餅。談話導入課題。1.引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的風俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團聚的含義。二、理解月亮的變化規(guī)律。1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?3.老師小結(jié)：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了......。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開場漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。三、畫一畫：會變的月亮。老師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒理解月亮變化的規(guī)律。幼兒操作：繪畫《會變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。2022幼兒園中秋節(jié)活動方案4設計意圖：民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的降臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個細節(jié)處。總體活動：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。2.幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。3.中秋節(jié)的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣?；顒訒r間：中秋節(jié)當天下午14：30----17：30活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。例如：1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。2、月餅盒、酒盒、化裝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等?；顒舆^程：全園孩子參加，自愿報名的選擇活動的工程?；顒右?美麗圖，我來畫活動：讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手才能與想象才能?；顒樱豪蠋熓孪戎星锏膱D片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具?；顒舆^程：1、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設和優(yōu)秀美術(shù)作品2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作(不限，畫風不限，工具不限。)活動，供老師們參考：1.類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。2.類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。3.類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。4.類型：蠟筆畫工具：油畫棒、白紙5.類型：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾6、類型：添畫：老師可圖畫的半成品、畫筆7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和老師的)8、類型：拓?。盒∮≌隆⒂∧?、類型：砂紙10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱注意：1、每種都幾個漂亮的成品，供幼兒參考2、如感覺有難度，可請老師或家長幫助完畢后，老師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家。2022幼兒園中秋節(jié)活動方案5一、活動背景中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步理解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氣氛。二、活動目的1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié);2.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、欣賞月亮等活動來體驗節(jié)日的快樂;3.幼兒與家長共同搜集整理資料，進步幼兒的自我學習才能。三、環(huán)境創(chuàng)設準備(一)主題環(huán)境創(chuàng)設【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環(huán)境進展有效地對話，成為我們主題活動的有機組成局部，成為幼兒學習的互動平臺。老師應和幼兒一起設計、準備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動籌劃?！炯覉@聯(lián)絡欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設中，要表達出以幼兒作為學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，開展幼兒的自主學習才能。(二)區(qū)域活動創(chuàng)設區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同才能和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)歷會進一步得到穩(wěn)固、遷移和提升。團聚超市幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。美工區(qū)幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進展裝飾，組合制作立體化的作品。益智區(qū)結(jié)合科學領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進展比照，繪制出“月亮變化冊”等。音樂區(qū)用不同的打擊樂器合作演奏，開展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與互相合作的習慣。表演區(qū)為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。閱讀區(qū)投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，進步幼兒的閱讀才能。四、活動過程(一)制作月餅家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。如老師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢?(二)制作紙燈籠老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助才能弱的幼兒完成作品。最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上，然后互相介紹和欣賞。五、親子游戲：猜燈謎老師提早將假設干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進展觀察，知道去找什么樣子的卡片。2022幼兒園中秋節(jié)活動方案6一、活動目的1、帶著孩子們理解中秋節(jié)的來歷、內(nèi)涵及風俗習慣，感受濃濃的節(jié)日氣氛和傳統(tǒng)文化的魅力。2、以中秋賞月發(fā)散開來，帶孩子們理解關(guān)于月亮的“陰晴圓缺”，培養(yǎng)幼兒觀察記錄才能和科學探究的興趣。3、帶孩子們體驗動手制作月餅的樂趣。二、活動時間20__年9月_日_日。三、活動主題及內(nèi)容(一)主題一：嫦娥玉兔迎中秋從晨間接待開場，契合幼兒的年齡特征，激發(fā)他們對于節(jié)日的興趣，引領(lǐng)他們進入節(jié)日情境。早值老師帶幾名幼兒扮演嫦娥和玉兔進展晨間接待，和入園幼兒展開關(guān)于中秋節(jié)的互動話題!幼兒園可以提早制作中秋節(jié)相關(guān)拍照墻，或者嫦娥、玉兔、吳剛等拍照人偶，供孩子們在早入園時進展拍照。負責人：早值老師。(二)主題二：詩詞歌賦話中秋還有什么比在中秋時節(jié)帶著孩子們賞析那些關(guān)于賞月、思鄉(xiāng)、團聚的優(yōu)秀詩詞歌賦，聽那些有趣的傳說、故事更有趣、有意義的呢?1、觀看《嫦娥奔月》《月亮姑娘做衣裳》的故事，通過故事傳說，讓幼兒理解中秋節(jié)的來歷。2、中秋詩詞互動賽：各班級準備中秋詩詞、歌曲至少一首，以比賽的形式，進展級部內(nèi)分享。推薦詩詞：小班《靜夜思》，中班《月下獨酌》，大班《水調(diào)歌頭》。推薦歌曲：《爺爺為我打月餅》，《中秋節(jié)》。欣賞歌曲：《月光下的鳳尾竹》，《春江花月夜》。3、認識漢字：中秋、月餅，會說英文“HappyMidAutumnday”，“mo