2022感恩節(jié)幼兒園活動方案模板（精選3篇）

精品文檔2022感恩節(jié)幼兒園活動方案模板〔精選3篇〕感恩節(jié)幼兒園活動方案1一、活動目的通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。四、活動地點：學(xué)校內(nèi)。二、活動前期準(zhǔn)備1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2．購置“黃絲帶”，征集“感恩箴言”。3．打印宣傳資料，評分表等。4．校園環(huán)境布置：展板。5．將本次活動個精神深化到各個年級，保證活動的影響力與完好性。感恩節(jié)活動的開展：班級活動：1、開展“我為家人效勞”活動，每天向家人做一件事情，說一句“愛你、感謝你”之類的話。2、教育引導(dǎo)幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。幼兒園活動：1、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)，搜集感恩箴言。2、和親子操活動結(jié)合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。3、在活動周，每天播放感恩音樂。老師活動：組織老師開展“祝福與感恩”活動，建立愛心樹。感恩節(jié)幼兒園活動方案2一、活動過程1、通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒理解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么風(fēng)俗。2、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重別人。3、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，理解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。二、活動準(zhǔn)備1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。2、準(zhǔn)備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。4、感恩節(jié)小禮物，活動完畢之后各班老師有序分發(fā)。5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。三、活動過程1、老師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗讀《感恩的心》。2、老師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。4、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會。(1)老師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，老師帶著各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。(2)宴會上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長和幼兒食用。5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。6、活動完畢之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。感恩節(jié)幼兒園活動方案3活動目的：通過感恩，讓孩子用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，用語言去表達，無論對待父母或者老師，都能以一顆感恩的心去面對?；顒拥攸c：各分園園區(qū)內(nèi)活動時間：20xx年11月24日活動前期準(zhǔn)備：1、出活動海報，分園張貼海報并進展邀約、登記工作。2、園內(nèi)環(huán)境的布置。3、老師準(zhǔn)備《感恩的心》手語操。4、各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片活動對象：新愛嬰新、老會員家庭〔每組家庭不超過2位家長〕活動詳細流程及內(nèi)容：1、《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》2、老師講解感恩節(jié)的由來：互動3、請爸爸媽媽吃糖果：排隊，分享4、老師帶著孩子們親手制作感恩賀卡5、做親子游戲一、手語操：感恩的心“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”......隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。二、講故事：感恩節(jié)的由來從感恩節(jié)的由來和風(fēng)俗講起，引出感恩節(jié)必不可少的食物火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育，引導(dǎo)寶寶說出“爸爸媽媽我愛您”，“爸爸媽媽謝謝您”！增加親子互動。三、吃糖果：爸爸媽媽請吃糖準(zhǔn)備糖果，請寶寶送給爸爸媽媽吃，表達分享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出：爸爸請吃糖，媽媽請吃糖，爸爸媽媽謝謝您?；顒有问剑盒问讲幌?，選擇糖果時，可以根據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置游戲規(guī)那么，由寶寶通過比賽來領(lǐng)取糖果等形式。四、做游戲：親子游戲，游戲的形式、內(nèi)容、主題等不限，各園可以根據(jù)寶寶的年齡和詳細特點來選擇是集體游戲還是分齡游戲。五