滬教版五年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估全面檢查試卷

PAGE頁碼7/NUMPAGES總頁數(shù)7滬教版五年級上冊語文教學(xué)質(zhì)量評估全面檢查試卷姓名：__________班級：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。kùshǔjǐbèicíxínɡkǎoshìbìyèxīnténgmánɡlùtánɡɡuǒ二、用“____”選出括號里正確的讀音或漢字。1．風(fēng)一更(gēnggèng)，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。2．東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈(yūnyùn)，飄著紅紫紅紫的彩云。3．那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干(gàngān)在什么地方。4．我注意地看著，眼睛應(yīng)接不(瑕暇)，看清楚了這只，又錯過了那只。5．一個(gè)朋友(拔撥)著槳，船緩緩地移向河中心。三、比一比，再組詞。喇（_______）殘（_______）迤（_______）磅（_______）岷（_______）刺（_______）淺（_______）拖（_______）榜（_______）抿（_______）四、把詞語補(bǔ)充完整。（____）璧（____）趙（____）所當(dāng)（____）完（____）無（____）（____）（____）沖冠不（____）（____）數(shù)無（____）無（____）五、選詞填空。躊躇徘徊眷戀依戀（1）年幼的弟弟十分（______）媽媽，和媽媽寸步不離。（2）主席下意識地（______）了一會兒。（3）雖然相距遙遠(yuǎn)，老人依然時(shí)常（______）著她的故鄉(xiāng)。（4）我在這（______）了很久才進(jìn)去。六、按要求寫句子。1.圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。改為反問句：________________________________2.我非?？隙ㄟ@位老人可能就是曉東的爺爺。修改病句：________________________________3.戰(zhàn)士們說：“晚飯后，我們就可以把油布掀開，讓您看看菜地的全貌。”改為轉(zhuǎn)述句：________________________________4.太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。太陽和我們的關(guān)系非常密切。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）________________________________________________________5.乖巧、馴良的松鼠是一種漂亮的小動物。（縮句）________________________________________________________七、按課文的內(nèi)容填空。1.朱熹說，讀書有三到，謂________、________、______。三到之中，__________最急。2.《憶讀書》的作者是________，她給兒童寫的指導(dǎo)讀書的話是__________________，告訴兒童_____________________。3.春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是__________。冬天最美是__________。4.《太陽》是一篇________(文體)，本文介紹了太陽________、________、________的特點(diǎn)。沒有太陽，就沒有我們這個(gè)________________________。八、課外閱讀，回答問題。人類在創(chuàng)造文字之前，常常用一些奇妙的方法來幫助記憶。我國古代就有“結(jié)繩記事”的方法。發(fā)生了一件事兒，人們就在繩子上打一個(gè)結(jié)(jiējié)。各個(gè)結(jié)大小不同，形式也各有區(qū)別，表示那些事兒重(chóngzhòng)要不重要，屬于什么種類。人們往后看了這些繩結(jié)，就可以記起以前經(jīng)歷的許多事兒?，F(xiàn)在世界上還有一些民族沒有文字，他們還用“結(jié)繩記事”的方法。還有一些民族用貝殼代替繩結(jié)。貝殼大小不一，顏色形狀也有許多種，比繩結(jié)容易分辨。一條穿著好些貝殼的帶子，在他們看來，就是一本書，“讀”了這本“書”，他們就可以知道本民族的許多故事。∥不但如此，在文字創(chuàng)造之前，有些民族已經(jīng)有了通信的方法。跟記事用繩結(jié)或貝殼一樣，他們也用一些東西來表示意思。譬如這一族送給那一族一桿槍或者一支箭，這就是一封宣戰(zhàn)書。那一族收到了，就拿起武器來，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，決不會誤會成別的意思。從前有一個(gè)民族送給相鄰的民族一封信。這封信一共四樣?xùn)|西：一只死鳥，一只死老鼠，一只死青蛙，還有五支箭。這些東西包含著什么意思呢？就是說：“你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！”∥如果有一天，我們從郵遞員手里收到一個(gè)包裹，打開一看，沒有別的，只是死鳥、死老鼠這些東西，我們唯有連(liánnián)聲叫怪，猜想是哪一個(gè)淘氣的朋友寄來開玩笑的。誰知道在古代，這樣一包東西卻是一封嚴(yán)厲的信。1．文中帶點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？用“\”劃去錯誤的讀音。2．讀第二自然段中畫線的句子，“這本‘書’”在文中指________3．讀第四自然段畫線的句子，想想這幾樣?xùn)|西表達(dá)什么意思，在文中找出相關(guān)的句子寫下來。______________________________________________4．短文已經(jīng)用“∥”分成了三段，請寫出各段的意思。_______________________________________________5．比一比，想一想，有了文字之后的信，跟沒有文字的信相比，進(jìn)步在哪里？______________________________________________九、課內(nèi)閱讀。父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派ⅰ；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話深深地印在我的心上。1．“慕”用部首查字法，查_____部，再查_____畫。用音序查字法，先查字母_____，再查音節(jié)_____。2．這一段文字選自__________，作者是_______。文章以花生為線索，依次寫了“種花生、_________、________、_______，”其中，詳細(xì)寫了_____的過程，作者通過花生的特點(diǎn)，贊美了花生______________的品格。3．選段畫橫線句子中，“這”指_____________________。4．“人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人”。對這句話理解正確的是（）A．這句話是說人要做像桃子、石榴、蘋果一樣的人。B．這句話是說人要做對他人和社會有好處或有貢獻(xiàn)的人，不要無所事事。5．在當(dāng)今競爭的社會里，你是想做像花生一樣的人呢？還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人？為什么？__________________________________________________________________十、作文題目“_________”這句名言鼓勵我前進(jìn)要求：1．任選自己熟悉的、鼓勵自己的名言填在橫線上。2．通過具體事例反映這句名言使你進(jìn)步了。3．字?jǐn)?shù)400字以上。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、酷暑脊背辭行考試畢業(yè)心疼忙碌糖果2、gēngyùngàn暇撥3、喇叭殘陽逶迤磅礴岷山刺刀淺水拖把榜樣抿嘴4、完歸理然好缺怒發(fā)計(jì)其窮盡5、依戀躊躇眷戀徘徊6、圓明園的毀滅難道不是祖國文化史上不可估量的損失嗎？我非?？隙ㄟ@位老人就是曉東的爺爺。隊(duì)長對將軍說，晚飯后他們就可以把油布都掀開，讓將軍看看菜地的全貌。太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)但是和我們的關(guān)系非常密切。松鼠是動物。7、心到眼到口到心到冰心讀書好，多讀書，讀好書讀書是非常好的，要多讀一些有意義的書黎明夜晚黃昏早晨說明文遠(yuǎn)大熱美麗可愛的世界8、1．jiēchóngnián2．一條穿著好些貝殼的帶子3．你們能像鳥兒一樣在天空中飛，像老鼠一樣在地底下藏，像青蛙一樣在湖面上跳躍嗎？如果不能，休想跟我們打仗。什么時(shí)候你們的腳踏上我們的土地，我們就用亂箭來對付你們！4．第一段：人類在文字創(chuàng)造之前用結(jié)繩記事或是貝殼記事的方法來幫助記憶。第二段：文字發(fā)明之前的通信方法及相關(guān)的故事。第三段：以古今的理解差異說明有沒有文字差別很大。5．文字使表達(dá)變得更簡潔，更準(zhǔn)確，更易于理解。9、1．艸11Mmù2．《落花生》許地山收花生吃花生議花生議花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)3．人要做有用的人，不要做只講體面，而對人沒有好處的人4．B5．我想做像花生一樣的人，因?yàn)槿艘鲇杏玫娜?，不要做只講體面，而對人沒有好處的人。10、范文：“勝不驕敗不餒”這句名言鼓勵我前進(jìn)9月21日，天氣非常晴朗。我代表學(xué)校參加了全市青少年象棋比賽。該賽事采取積分制，共分七輪舉行，積分高者即為冠軍，名次以此類推。初次參賽，我興奮之余也帶點(diǎn)緊張，幸好前兩輪對手都不太強(qiáng)，我輕松地?fù)魯×藢κ?，得到了帶?duì)老師的表揚(yáng)。我不禁有點(diǎn)驕傲起來，心想：對手實(shí)力也不過如此唄，看來今次比賽奪冠有望了。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，第三輪的比賽開始了，該輪對