醫(yī)學(xué)心理學(xué)：心理評(píng)估習(xí)題(附答案)

醫(yī)學(xué)心理學(xué)：心理評(píng)估習(xí)題（附答案）[A1]1．不屬于心理評(píng)估常用方法的是A．觀察法B．晤談法C．實(shí)驗(yàn)法D．測(cè)驗(yàn)法E．調(diào)查法2．下列哪項(xiàng)不符合晤談的涵義A．有目的的會(huì)話B．在接見者和來訪者之間進(jìn)行C．為了溝通雙方的感情D．心理咨詢與治療的一種技術(shù)E．隨便聊天3．心理晤談常用A．促進(jìn)性提B．對(duì)質(zhì)性提問C．開放性提問D．直接的提問E．闡明性提問4．在臨床晤談中進(jìn)行詞語溝通時(shí)醫(yī)生一般是A．快速作筆記E．指導(dǎo)病人作筆記5．臨床晤談中非言語溝通又稱為A．無聲的溝通問B．重點(diǎn)作筆記C．隨意作筆記D．不用作筆記B．身體語言溝通C．非感官溝通D．無形的溝通E．內(nèi)臟語言溝通6．心理評(píng)估的晤談法中，言語溝通所憑借的人體功能是A．嘴功能不屬于標(biāo)準(zhǔn)分A．劃界分不是標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)的基本特征A．標(biāo)準(zhǔn)程序9．心理測(cè)驗(yàn)的行為樣本必須具有A．全國性E．整群性10．離差智商適用于A．16歲以上成人B．耳功能C．嗅功能B．T分D．觸覺功能E．第六感覺功能7．下列哪項(xiàng)C．標(biāo)準(zhǔn)20D．標(biāo)準(zhǔn)10E．Z分8．下列哪項(xiàng)B．常模C．大樣本B．區(qū)域性C．隨意性D．信度E．效度D．代表性B．18歲以上成人C．20歲以上成人D．25歲以上成人E．任何年齡11．對(duì)同一組被試在兩次不同時(shí)間做同一套測(cè)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行相關(guān)分析是A．分半信度B．重測(cè)信度C．正副本信度D．靈敏度E．系數(shù)12．一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)或量表的可靠程度稱為A．標(biāo)準(zhǔn)度B．靈敏度C．精確度D．信度E．效度13．在標(biāo)準(zhǔn)化心理測(cè)驗(yàn)中是否測(cè)查到所要測(cè)查內(nèi)容的技術(shù)指標(biāo)是A．效度B．精確度C．信度D．靈敏度E．標(biāo)準(zhǔn)度14．比率智商計(jì)算方法是A．IQ=（CA/MA）100B．IQ=（MA/CA）100C．IQ=（CA/MA）100%15．比率智商年齡適應(yīng)范圍在A．5歲或7歲以內(nèi)D．IQ=（MA/CA）100%E．IQ=（CA/MA）/100B．8歲或10歲以內(nèi)C．12歲或14歲以內(nèi)D．15歲或16歲以內(nèi)E．17歲或18歲以內(nèi)16．人的平均智商為A．75~110B．80~110C．D．85~115E．85~12017．WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果按常?？蓳Q算出多少個(gè)智商A．1B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)E．5個(gè)18．某兒童韋氏智力測(cè)驗(yàn)總智商為50，B．中度智力缺陷C．重度智力缺陷D．極重度智力缺陷E．邊緣智力19．按韋氏智力量表劃分標(biāo)準(zhǔn)，邊緣智力是指智商在A．110~11980~115個(gè)表示該兒童屬于A．輕度智力缺陷B．90~109C．80~89D．70~79E．55~6920．韋氏成人智力量表適用于A．16歲以上的成人B．17歲以上的成人C．18歲以上的成人D．19歲以上的成人E．20歲以上的成人21．在離差智商IQ=15（X-Ｘ）/s+100，s表示A．該年齡組平均分?jǐn)?shù)B．受試者測(cè)得分?jǐn)?shù)D．該年齡組得分標(biāo)準(zhǔn)差E．該年齡組平均智商22．人格測(cè)驗(yàn)的結(jié)果表示B．量化單位C．量化單位和描述D．定性單位E．圖像23．B．小學(xué)以上C．初中以上C．該年齡組人數(shù)方式是A．描述接受MMPI的受試者至少具有的文化程度是A．小學(xué)D．高中以上E．大學(xué)以上24．MMPI原量表共有多少個(gè)項(xiàng)目：A．500個(gè)表是A．P、E、N、L量表B．100個(gè)C．566個(gè)B．F、P、E、Q量表C．N、F、P、E量表D．600個(gè)E．186個(gè)25．MMPI的四個(gè)效度量D．K、E、L、N量表E．K、L、Q、F量表26．某病人易焦慮抑郁、過分敏感，遇挫折有較強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)。如要求填寫艾森克人格問卷，其結(jié)果可能性最大的是A．E分低B．L分低C．N分高D．P分高E．N分低27．某外資企業(yè)在眾多的應(yīng)聘者中聘用10名大學(xué)生，除了政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的考核之外，他們想對(duì)應(yīng)聘者管理潛能、工作業(yè)績(jī)作一預(yù)測(cè)，你認(rèn)為需要作哪一種測(cè)驗(yàn)A．EPQB．CPIC．WMS源特征分為多少種A．8種D．WAIS-RCE．MMPI28．卡特爾人格因素測(cè)驗(yàn)將人格根B．10種C．12種D．14種E．16種29．CPI-RC適合于A．具有小學(xué)文化程度16-50歲年齡范圍的人群B．具有小學(xué)文化程度14-50歲年齡范圍的人群C．具有小學(xué)文化程度18-55歲年齡范圍的人群D．具有小學(xué)以上文化程度14-55歲年齡范圍的人群E．具有小學(xué)以上文化程度任何年齡范圍的人群30．某兒童按照臨床記憶量表換算出的記憶商（MQ）是125，表示該兒童記憶A．優(yōu)秀B．很優(yōu)秀C．中上D．中等E．中下31．下列哪項(xiàng)不是神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)的用途A．用于腦血管意外病人腦功能損害程度的評(píng)定B．顱腦損害治療康復(fù)預(yù)后的評(píng)價(jià)指標(biāo)C．人才選拔時(shí)的能力鑒定D．既用于正常人，更常用于腦損傷的病人E．癌癥病人心理特征的研究32．屬于癥狀評(píng)定量表的一項(xiàng)是A．SCL-90B．16-PFC．MMPID．EPQE．CPI33．以下哪項(xiàng)內(nèi)容不符合臨床評(píng)定量表的特點(diǎn)A．?dāng)?shù)量化B．客觀化C．標(biāo)準(zhǔn)化B．人格特征C．焦慮癥狀D．復(fù)雜化E．比較化34．SAS評(píng)估以下什么內(nèi)容A．智D．抑郁癥狀E．心理癥狀35．SDS評(píng)估以力水平下什么內(nèi)容A．智力水平癥狀36．關(guān)于SDS，下述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A．有20個(gè)項(xiàng)目D．分三級(jí)評(píng)分E．抑郁量表37．關(guān)于SAS，下述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的A．有20個(gè)項(xiàng)目B．使用簡(jiǎn)便C．焦慮量表D．分四級(jí)評(píng)分E．有10個(gè)反向項(xiàng)目38．抑郁嚴(yán)重度指數(shù)為，其抑郁程度屬于A．正常B．輕度抑郁C．中度抑郁D．重度抑郁E．極重度抑郁[A2]39．一內(nèi)科醫(yī)生在病房中考慮到某病人的軀體疾病與心理因素有關(guān)時(shí)，打算給病人作臨床心理評(píng)估，他的目的在于A．作出心理和醫(yī)學(xué)診斷B．在進(jìn)行臨床干預(yù)前提供病人的基礎(chǔ)信息C．醫(yī)學(xué)科學(xué)研究D．計(jì)劃和指導(dǎo)治療性努力E．預(yù)測(cè)未來成就40．有位醫(yī)生需要了解某病人的人格特征，他想應(yīng)用臨床中常用的人格量表，但發(fā)現(xiàn)科室備用的心理測(cè)量工具中有一個(gè)測(cè)驗(yàn)不屬于人格測(cè)驗(yàn)量表A．MMPIB．EPQC．16-PFD．SCL-90E．CPI41．一位病人的個(gè)性特征表現(xiàn)為孤獨(dú)、缺乏同情心、不關(guān)心他人、喜歡干奇特的事、難以適應(yīng)環(huán)境。B．人格特征C．焦慮癥狀D．抑郁癥狀E．心理B．使用簡(jiǎn)便C．有10個(gè)反向項(xiàng)目若醫(yī)生要這位病人填寫艾森克人格問卷，其結(jié)果可能性最大的是A．E分低B．N分高C．P分高D．L分低E．E分高42．一位20多歲的男青年，與同事相處不好，總覺得他們和自己過不去，不知如何處理，而就醫(yī)心理門診。如果需要作心理評(píng)估，應(yīng)首先考慮選用的量表是A．16-PFB．MMPIC．EPQD．WAIS-RCE．CPI[A3]一位20歲的女青年因喪失興趣、情緒低落、想哭泣、感到前途無望、有自殺的想法，伴有睡眠障礙，并對(duì)自己的身體過分關(guān)心而來到心理門診求醫(yī)。43．如果需給她作臨床評(píng)定，應(yīng)考慮選用的量表是A．WAIS-RCD．SDSE．神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)44．如果需給她作人格測(cè)驗(yàn)，應(yīng)首先考慮選用的量表是A．MMPIB．16-PFC．EPQD．CPIE．洛夏測(cè)驗(yàn)[B1]題45~47A．為臨床干預(yù)提供基礎(chǔ)信B．人格健康C．精通所有的心理測(cè)驗(yàn)D．保護(hù)病人或來訪者的利益E．長(zhǎng)期從事臨床心理工作45．臨床心理評(píng)估的目的46．心理評(píng)估者應(yīng)具備基本的職業(yè)道德47．對(duì)心理評(píng)估者心理素質(zhì)的基本要求題48~49A．開放式B．條理性C．靈敏性D．隨意性E．間接反映心理活動(dòng)的規(guī)律和特征48．在心理晤談中常用的提問方式49．心理測(cè)驗(yàn)題50~52A．團(tuán)體測(cè)驗(yàn)B．記憶測(cè)驗(yàn)C．智力測(cè)驗(yàn)D．人格測(cè)驗(yàn)E．神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)50．用于評(píng)估人類B．MMPIC．SAS息腦功能的特征。既用于正常人，更常用于腦損傷的病人51．測(cè)量人的一般能力52．用于評(píng)定被試的性格、氣質(zhì)、興趣等方面的特點(diǎn)題53~56A．偏執(zhí)B．言語智商C．內(nèi)外傾向D．情緒敏感性E．社交風(fēng)度53．MMPI中所包含的項(xiàng)目54．CPI中所包含的項(xiàng)目55．WAIS-RC中所包含的項(xiàng)目56．EPQ中所包含的項(xiàng)目題57~60A．用于簡(jiǎn)捷的空間能力和有無腦損傷的初步篩查B．用于測(cè)查多方面的心理功能狀態(tài)C．用于反映工作、學(xué)習(xí)壓力大小的量表D．用于反映有無心理癥狀及其嚴(yán)重程度E．用于反映有無焦慮及其嚴(yán)重程度57．SCL-90量表58．神經(jīng)心理成套測(cè)驗(yàn)59．SAS量表60．Bender格式塔測(cè)驗(yàn)61．心理評(píng)估62．心理測(cè)驗(yàn)63．標(biāo)準(zhǔn)情境64．言語測(cè)驗(yàn)（語文測(cè)驗(yàn)）65．非言語測(cè)驗(yàn)（操作測(cè)驗(yàn)）66．結(jié)構(gòu)測(cè)驗(yàn)（常規(guī)測(cè)驗(yàn)）67．無結(jié)構(gòu)測(cè)驗(yàn)（投射測(cè)驗(yàn)）68．標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)69．智商（IQ）70．比率智商71．離差智商72．簡(jiǎn)述心理評(píng)估的定義及臨床心理評(píng)估目的。73．簡(jiǎn)述人格測(cè)驗(yàn)的常用量表和用途。74．簡(jiǎn)述神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)的概念、用途及分類。75．簡(jiǎn)述常用臨床評(píng)定量表的用途。61．心理評(píng)估是指通過應(yīng)用多種方法所獲得的信息對(duì)個(gè)體某一心理現(xiàn)象作全面、系統(tǒng)和深入的客觀描述。62．心理測(cè)驗(yàn)是指在標(biāo)準(zhǔn)情境下，取出個(gè)人行為樣本來進(jìn)行分析和描述的一種方法。63．標(biāo)準(zhǔn)情境是指測(cè)驗(yàn)的條件、程序、記分方法和判斷結(jié)果均要統(tǒng)一；要求被試處于最能表現(xiàn)所要測(cè)查的心理活動(dòng)的最佳時(shí)期。64．言語測(cè)驗(yàn)（語文測(cè)驗(yàn)）是指測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目以言語或文字材料提出刺激，被試必須用言語或文字材料做出反應(yīng)。其優(yōu)點(diǎn)是比較方便易測(cè)，應(yīng)用廣泛，能夠測(cè)量高層次的心理品質(zhì)。65．非言語測(cè)驗(yàn)（操作測(cè)驗(yàn)）是指測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容以圖畫、儀器、模型、工具、實(shí)物為材料，被試用操作或辨認(rèn)來回答。其優(yōu)點(diǎn)是不受文化程度的限制。66．結(jié)構(gòu)測(cè)驗(yàn)（常規(guī)測(cè)驗(yàn)）是指測(cè)驗(yàn)中提出的刺激詞句、圖形等意義明確，只需受試直接理解的都屬于有結(jié)構(gòu)的測(cè)驗(yàn)。67．無結(jié)構(gòu)測(cè)驗(yàn)（投射測(cè)驗(yàn)）是指對(duì)受試主觀的刺激是沒有嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)的，如一句未完成的句子，一幅模糊的墨跡圖，或主題不清楚的圖畫。通過被試的想象而將其心理活動(dòng)從內(nèi)心深處投射出來的一種測(cè)驗(yàn)，從而使檢查者了解被試的人格特征和心理沖突。68．標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)是指通過一套標(biāo)準(zhǔn)程序建立測(cè)驗(yàn)內(nèi)容、制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、固定實(shí)施方法，并且具備主要的心理測(cè)量技術(shù)指標(biāo)，并達(dá)到了國際上公認(rèn)水平，才能稱為標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)。69．智商（IQ）是智力量化單位，用于衡量個(gè)體智力發(fā)展水平的一種指標(biāo)。70．比率智商最初由美國斯坦福大學(xué)特爾曼提出，計(jì)算方法為：IQ=MA/CA100。公式中MA為智齡，CA為實(shí)齡。比率智商有一定的局限性，適用最高年齡限制在15歲或16歲。71．離差智商是由美國韋克斯勒提出，計(jì)算公式為：IQ＝15（Ｘ－Ｘ）/s＋100。其中Ｘ是個(gè)人得分，Ｘ是同一年齡組