身邊的數(shù)據(jù)-高中信息技術(shù)教科版（2019）必修1

身邊的數(shù)據(jù)高一，1班活動導(dǎo)入觀察思考：從圖片上你能看到什么數(shù)據(jù)呢？活動導(dǎo)入觀察思考：從圖片上你能看到什么數(shù)據(jù)呢？地點：上海星期數(shù)天氣溫度風(fēng)級：1-4級什么是數(shù)據(jù)？在我們身邊存在著各種數(shù)據(jù)，如刷公交卡時刷卡機顯示的本次扣款金額和卡內(nèi)余額、電子手表上顯示的日期和時間、教科書封底下端的國際標(biāo)準(zhǔn)書號（ISBN）、體育課上測量的各項運動成績等。這些數(shù)字都是數(shù)據(jù)。除了數(shù)字以外，還有文字、圖形、圖像、聲音和視頻等形式。舉例請同學(xué)們距離說一下你認為的生活中的數(shù)據(jù)有哪些呢？電費、水費、消費價格、食物的名稱等什么是信息？對數(shù)據(jù)進行處理或賦予其具體的情境后，這些數(shù)據(jù)就成了有意義的信息。信息是有意義的。信息VS數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)是信息的符號表示；信息是數(shù)據(jù)的內(nèi)涵，是對數(shù)據(jù)的語義解釋。數(shù)據(jù)處理就是把原始數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成人們所需要的信息的過程。完整的數(shù)據(jù)處理過程一般包括數(shù)據(jù)的采集、加工、傳輸、存儲、檢索和輸出六個環(huán)節(jié)。數(shù)據(jù)處理的目的是把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用的信息以滿足用戶的需求。信息的特征：載體依附性、價值性、時效性、共享性等。載體依附性信息要在載體中顯示：報紙上的文字、手機上的短信等。信息的價值性人們根據(jù)信息來判斷自己是否要做一件事情，為人們的決定提供依據(jù)天氣預(yù)報告訴我們下雨要打傘！自主學(xué)習(xí)請同學(xué)現(xiàn)在上網(wǎng)搜索資料，小組合作。查一查什么是時效性、什么是共享性？什么是知識？數(shù)據(jù)、信息和知識可以看作人類對客觀事物感知的三個不同階段。數(shù)據(jù)是對事物屬性的客觀記錄，信息是經(jīng)過組織的有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)，知識是經(jīng)過人的思維整理過的信息、數(shù)據(jù)、形象、價值標(biāo)準(zhǔn)以及社會的其他符號化產(chǎn)物。知識是信息經(jīng)過加工提煉后形成的抽象產(chǎn)物。它表述的是事物運動的狀態(tài)和狀態(tài)變化的規(guī)律。什么是知識？二十四節(jié)氣歌萬有引力定律牛頓定律唐宋八大家課堂活動用思維導(dǎo)圖畫出今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。思維導(dǎo)圖包括“數(shù)據(jù)、信息和知識的概念（自己的理解）以及相關(guān)的舉例課堂小結(jié)什么是