電工培訓(xùn)心得體會范文7篇

Word———電工培訓(xùn)心得體會范文7篇心得體會是我們內(nèi)心真實想法的表露，所以我們肯定要仔細對待，寫心得體會肯定要寫最真實的自己和感悟，以下是我細心為您推舉的電工培訓(xùn)心得體會范文7篇，供大家參考。

電工培訓(xùn)心得體會范文篇1

20xx年8月份，我分別參與了一場是平安生產(chǎn)協(xié)會組辦的特種平安技術(shù)電工取證的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。感受很深，受益匪淺。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我把握了許多專業(yè)技術(shù)理論學(xué)問，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參與這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。

我作為一個動力車間工管理人員，首先應(yīng)當不斷的去努力學(xué)習(xí)，這樣才會不斷的提高各項業(yè)務(wù)技術(shù)管理水平，才會有進步?！坝癫蛔?，不成器。人不學(xué)，不知道。”古人寥寥數(shù)語就將學(xué)習(xí)的重要性高度地概括出來了。學(xué)習(xí)的過程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過一番精雕細刻之后，呈現(xiàn)出一具“婀娜”的工藝品應(yīng)具有的名貴與高雅。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，如同為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

培訓(xùn)中，專家老師的講座，老師的授課的目的是“平安第一、預(yù)防為主、綜合治理”，它是我國平安生產(chǎn)的平安方針。也使我熟悉到平安對于一個電力管理者來說是多么地重要。電力平安涉及到各行各業(yè)千家萬戶，平安工作不能掉以輕心?！安粨p害他人，不損害自己，不被別人損害，使他人不受損害”，做為一個電力管理人員更應(yīng)當提高平安防范意識，嚴格執(zhí)行平安生產(chǎn)法律、法規(guī)，確保電力設(shè)備平安運行。這次學(xué)習(xí)還使我懂得了電器火災(zāi)如何去面對，如何去預(yù)防，如何去自救互救等相關(guān)學(xué)問。通過學(xué)習(xí)初步熟悉和了解了電工的基礎(chǔ)學(xué)問、觸電危害和互救、電器平安工作與措施、電氣平安用具與平安標志、什么是直接接觸電擊防護、間接接觸電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的平安隱患和防治等，讓我從不懂到初步了解的過程中，學(xué)到了許多對我以后的工作很有關(guān)心的學(xué)問和理論，為我今后的.工作奠定了良好的基礎(chǔ)。更重要的是我學(xué)會了在工作中如何去平安操作和自我愛護的力量等

在實際操作學(xué)習(xí)中，熟悉了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具；還學(xué)會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避開觸電及意外受傷等危急事故的發(fā)生。通過實操，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自己的的視野，增加了我的動手操作的力量，和實際運用力量。

最終，我誠心的感謝領(lǐng)導(dǎo)賜予我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，通過這次學(xué)習(xí)，我肯定把所學(xué)的學(xué)問融入到我的工作中不負領(lǐng)導(dǎo)所望，在新的一年里再接再厲，努力工作，再創(chuàng)輝煌！

電工培訓(xùn)心得體會范文篇2

具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和較高的職業(yè)技能是構(gòu)成二十一世紀，面對現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)、管理一線的高素養(yǎng)技術(shù)人員的兩個基本要素。職業(yè)素養(yǎng)的提高與職業(yè)技能的把握都具有養(yǎng)成教育的特征，應(yīng)當貫穿到教育的整個過程。電子工藝實訓(xùn)是依據(jù)電子信息類高級人才所需的力量結(jié)構(gòu)而規(guī)劃的，是技術(shù)基礎(chǔ)力量的訓(xùn)練，也就是為了培育同學(xué)基礎(chǔ)力量而開設(shè)的。電工電子實訓(xùn)目標就是：“培育同學(xué)的職業(yè)素養(yǎng)和培訓(xùn)同學(xué)的職業(yè)技能。”職業(yè)技能培育的內(nèi)容包括電工電子基本操作力量、電工電子基本操作力量、電子電工基本工程力量。使同學(xué)了解和把握電子產(chǎn)品制造、工藝設(shè)計系統(tǒng)集成與運行修理所具備的基本操作力量、識圖力量、簡潔電路的制作及電子產(chǎn)品幫助開發(fā)力量。

本次實訓(xùn)，我們一共做了六個項目，分別是：

一、三相異步電動機正反轉(zhuǎn)掌握通過這個實訓(xùn)我們把握了掌握電路的接線及檢查的方法。學(xué)習(xí)了低電壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解其規(guī)格，型號及使用方法。把握了三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)掌握電路的工作原理，了解掌握電路的基本環(huán)節(jié)的作用。

二、三相異步電動機的星形-三角形減壓起動掌握通過這個實訓(xùn)把握了三相異步電動機的星形-三角形減壓起動的工作原理，加深了對掌握電路的基本環(huán)節(jié)的作用的了解。也了解了繼電器的結(jié)構(gòu)、使用方法、廷時時間的調(diào)整及在掌握系統(tǒng)中的應(yīng)用。

三、白熾燈的雙開關(guān)掌握及日光燈的安裝通過這個實訓(xùn)，我們學(xué)會了白熾燈的兩地掌握方法。學(xué)會了日光燈的安裝。

四、整流濾波穩(wěn)壓電路通過這個實訓(xùn)，我們熟識了線性集成穩(wěn)壓電路的工作原理和特點。把握三端固定及三端可調(diào)輸出電壓的集成穩(wěn)壓器的使用。學(xué)習(xí)了測量集成穩(wěn)壓電源的技術(shù)指標的方法。結(jié)合直流穩(wěn)壓電源的制作、調(diào)試，練習(xí)和把握電路板的焊接。

五、單管放大電路通過這個實訓(xùn)，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件。檢測其能否正常工作。能夠正確使用電烙鐵。嫻熟焊接電路板。能夠?qū)﹄娐钒暹M行檢測，對電路板進行故障徘除。通過這個實訓(xùn)，我們也了解了放大器的原理。

六、rc正弦振蕩電路通過這個實訓(xùn)，我們能夠識別相關(guān)的電子元器件，檢測其能否正常的工作。能夠?qū)﹄娐钒暹M行檢測，對電路的故障進行排解。

通過了為期兩周的電子電工實訓(xùn)，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn)，增加了我的動手打操作的力量。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)掌握電路，由于自己的動手力量不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電子電工實訓(xùn)，我就把握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的掌握方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。

在后面的幾個實訓(xùn)的項目里有用到了一些常用的電子元器件，所以通過了實訓(xùn)，我能夠識別相關(guān)的電子元器件，如電阻器、電位器、電容器、二極管、晶體管和三端集成穩(wěn)壓器等常有的電子元器件。知道了它們的外形、它們的分類、它們的型號規(guī)格、它們的用法以及如何檢測這些電子元器件的好壞。

通過了這兩周的電子電工的實訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓(xùn)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的平安，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避開觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓(xùn)中用到了電烙鐵，也是要求同學(xué)把握電烙錢的正確使用的方法，避開意外的受傷。

通過這一次的電子電工的實訓(xùn)，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。

電工培訓(xùn)心得體會范文篇3

電工學(xué)是一門應(yīng)用極其廣泛的學(xué)科，不論是我們的日常生活，還是社會的經(jīng)濟進展都離不開電工學(xué)。毫無疑問，我們得將這們課程學(xué)好。但如何才能學(xué)好呢?作為一名高校生，我們不僅僅是學(xué)好課本學(xué)問就足夠了的，提高自己的動手力量、實踐力量、工作力量更為重要。怎樣才能讓自己全方面的提升呢?除了學(xué)好老師教的，我們課后應(yīng)當廣泛閱讀與學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍，拓寬自己的學(xué)問面。同時，我們還應(yīng)當做到擅長思索、勤于動手、刻苦專研，抱著執(zhí)著、堅決的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我信任，以這樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)，我們每個同學(xué)都可以學(xué)的很好。

目前電工學(xué)下冊的學(xué)習(xí)已接近尾聲，我歸納總結(jié)了一下，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：

一、理解pn結(jié)的單向?qū)щ娦裕龢O管的電流安排和電流放大作用;

二、了解二極管、穩(wěn)壓管和三極管的基本構(gòu)造、工作原理和特性曲線，理解主要參數(shù)的意義;

三、會分析含有二極管的電路。1.理解單管溝通放大電路的放大作用和共放射極、共集電極放大電路的性能特點。把握靜態(tài)工作點的估算方法和放大電路的微變等效電路分析法。了解放大電路輸入、輸出電阻的概念，了解放大電路的頻率特性、互補功率放大電路的工作原理。5.了解差分放大電路的工作原理和性能特點。6.了解場效應(yīng)管的電流放大作用、主要參數(shù)的意義。放大的概念:放大的目的是將微弱的變化信號放大成較大的信號。

放大的實質(zhì):用小能量的信號通過三極管的電流掌握作用，將放大電路中直流電源的能量轉(zhuǎn)化成溝通能量輸出。

對放大電路的基本要求：1.要有足夠的放大倍數(shù)(電壓、電流、功率)。2.盡可能小的波形失真。

另外還有輸入電阻、輸出電阻、通頻帶等其它技術(shù)指標。

1.了解集成運放的基本組成及主要參數(shù)的意義。2.理解運算放大器的電壓傳輸特性，理解抱負運算放大器并把握其基本分析方法。3.理解用集成運放組成的比例、加減、微分和積分運算電路的工作原理，了解有源濾波器的工作原理。4.理解電壓比較器的工作原理和應(yīng)用。集成運算放大器是一種具有很高放大倍數(shù)的多級直接耦合放大電路。是進展最早、應(yīng)用最廣泛的一種模擬集成電路。

集成電路是把整個電路的各個元件以及相互之間的聯(lián)接同時制造在一塊半導(dǎo)體芯片上,組成一個可分的整體。

集成電路特點：體積小、重量輕、功耗低、牢靠性高、價格低。

集成電路分類1.理解反饋的概念，把握反饋的判別方法，能判別電子電路中的直流反饋和溝通反饋、正反饋和負反饋以及負反饋的四種類型。2.了解負反饋對放大電路性能的影響。3.了解正弦波振蕩電路自激振蕩的條件，振蕩電路中正反饋的作用

在這么多的內(nèi)容中，個人認為最難學(xué)的是放大電路的內(nèi)容，然而經(jīng)過時間的沉淀和汗水的澆灌，我對放大電路也慢慢有了一些體會，放大電路的學(xué)習(xí)首先把握了放大電路的工作原理，這是往后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于微變等效電路，決不能死記硬背，應(yīng)當了解教材中轉(zhuǎn)換電路的原理，不僅要知其然還要知其所以然，否則就是只知其一不知其二，題目略微變一下就不知所措了.

另外，作為一名工科專業(yè)的同學(xué)，任何不以實踐為目的的學(xué)習(xí)都是紙上談兵，縱然談得滔滔不絕也無用武之地，所以電工學(xué)的學(xué)習(xí)最終還是要回歸實踐和實際應(yīng)用上，然而雖然學(xué)校設(shè)有電工試驗課，但是動手操作力量，電路設(shè)計力量上終究是薄弱的環(huán)節(jié)，這需要我們在學(xué)習(xí)中經(jīng)常問問自己，我們學(xué)這東西，畢竟有什么應(yīng)用，又應(yīng)當如何改進等問題，這樣會關(guān)心我們擺脫書呆子的思維。

電工培訓(xùn)心得體會范文篇4

首先感謝湖南省湘潭市“金藍領(lǐng)”工程也稱高技能人才培訓(xùn)工程培訓(xùn)的開班?！敖鹚{領(lǐng)”工程在市人力資源勞動保障局指導(dǎo)下，各個單位全力的協(xié)作下，湘潭電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院細心籌備組織下，我有幸參與這次學(xué)習(xí)的機會。轉(zhuǎn)瞬間，修理電工技師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)課程已經(jīng)結(jié)束，通過此次培訓(xùn)我學(xué)到了很多前沿的專業(yè)學(xué)問，同時結(jié)交了一些閱歷豐富的同行，進一步開闊了自我視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，應(yīng)當說受益非淺的！

現(xiàn)將此次培訓(xùn)體會總結(jié)如下：電工學(xué)習(xí)心得體會,電工培訓(xùn)心得體會

一、培訓(xùn)內(nèi)容

此次培訓(xùn)共分兩大部分，理論和實操，理論課包括《電工基礎(chǔ)》、《電子技術(shù)》《專業(yè)英語與論文寫作》，實操包括《電氣掌握技術(shù)》、《電力電子技術(shù)及應(yīng)用》、《電機與拖動》、《常用機床電氣故障檢修》、《自動線的裝調(diào)》、《可編程空載技術(shù)》。方鷙翔巨匠的講課深化淺出，用自己獨特的授課方法讓我們每一為學(xué)員都能聽的懂，從他那幽默、風趣的語言中讓我從一個初步了解著到了自動化科學(xué)進展的前沿，講plc的時候從最基本的指令及梯形圖開頭講，從習(xí)題基本練習(xí)開頭逐步提高難度，遇到我們不會編的簡單程序，他總是急躁的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解。印象最為深刻方巨匠會常常在我們練習(xí)的時候打斷，要求指出我們習(xí)慣性錯誤。比如做plc程序不寫i/0安排表，不畫安排圖直接開頭寫程序。俗話說飯要一口一口吃，事要一件件做，基礎(chǔ)不堅固，在程序的編寫過程就會出錯誤，回過頭來查找錯誤就是件很麻煩的事情。說到這里讓我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的精神理念。工匠們喜愛不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對細節(jié)有很高要求，追求完善和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求，

把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長期造福于世。

許多人認為工匠是一種機械重復(fù)的工，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅決、踏實、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今日，作為鋼鐵廠的一名一般修理電工的我認為就是心態(tài)的問題.要對自己所做的工作負責任,對他人的平安,自己的平安.還有公司的平安都要付出責任。嚴格遵守公司“九條平安禁令”。作為一名修理電工最重要的是勤動手，勤動腦。不斷在實踐中總結(jié)閱歷，同時要有修理創(chuàng)新意識，不斷接受新學(xué)問，新理論，新器件。

二、培訓(xùn)體會

通過這次培訓(xùn)不僅讓我熟悉到了先進的自動化科學(xué)的進展技術(shù)，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，在工作當中不能一味的依靠書本，也不能一味的注意實踐而忽視了理論學(xué)問，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我才能適應(yīng)社會進展的需求。作為一名技術(shù)修理電工，要有求真務(wù)實的態(tài)度，劇烈的責任感，想要自己的專業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的學(xué)問積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。這次培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到實際工作中，仔細總結(jié)、準時反饋。培訓(xùn)是一次很好學(xué)習(xí)提高的經(jīng)受，我很珍惜這樣的機會。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的學(xué)問準時投入到實踐中去。

今后，我會一如既往的在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。不僅要提高自己的專業(yè)技能水平，還要仔細的履行鋼廠的“師帶徒”傳、幫、帶工作，以及樂觀的工作熱忱和踏實的工作作風，將所學(xué)學(xué)問傳授給徒弟。我將以這次培訓(xùn)為契機，找準自己前進的標桿，為鋼企平安高效生產(chǎn)做出最大的貢獻！

電工培訓(xùn)心得體會范文篇5

通過實習(xí)得實際生產(chǎn)學(xué)問和安裝技能，把握繼電器掌握線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)學(xué)問及把握電子線路的基本原理、基本方法。把握通過電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過詳細的電路圖，初步把握簡潔電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對故障的診斷和排解。培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的力量，提高分析問題和解決問題的力量，增加自立工作力量，培育同學(xué)團結(jié)合作，共同探討，共同前進。

同時，電工實訓(xùn)是職業(yè)教育中的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對同學(xué)把握基本的理論學(xué)問，運用基本學(xué)問，訓(xùn)練基本技能，增加實踐力量，對達到職業(yè)教育培育目標的要求有著非常重要的意義和作用。而對于我們即將畢業(yè)的同學(xué)來說，實習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會工作崗位的一個紐帶和橋梁，是我們由同學(xué)角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗。在將來的就業(yè)中，動手力量，實踐閱歷等等都是很重要的。使同學(xué)對電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性熟悉，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問做進一步的理解。詳細如下：

1.熟識常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。

2.能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠嫻熟使用數(shù)字萬用表。

3.了解電器元件的連接、調(diào)試與修理方法。

4.基本把握電路的連接方法，能夠自立的完成簡潔電路的連接。

5.熟識掌握電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能夠依據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作掌握電路板。

6.熟識手工常用工具的使用及其維護與修理。

二、電機接線培訓(xùn)

(一)雙速電機調(diào)速

首先，合上空氣開關(guān)qf引入三相電源。當按下起動按鈕sb2時，溝通接觸器km1線圈回路通電并自鎖，km1主觸頭閉合，為電動機引進三相電源，電動機在△接法下運行。然后按sb3按鈕，同時ka線圈和kt線圈得電，ka常開觸頭動作實現(xiàn)自鎖，kt常開觸點閉合，線圈km1保持通電，電機仍舊保持在△接法下運行，過一段時間后，kt的常閉觸點斷開使接觸器km1線圈斷電，km1主觸頭斷開使u1、v1、w1與三相電源l1、l2、l3脫離。kt觸點動作同時接觸器km3線圈回路通電并自鎖，km2線圈也得電，km2,km3主觸頭閉合，把三相電源l1、l2、l3引入接u2、v2、w2，此時電動機在yy接法下運行，速度是原來的兩倍。

.雙速電機調(diào)速的接線過程

低速時繞組的接法高速時繞組的接法

雙速電動機屬于異步電動機變極調(diào)速，是通過轉(zhuǎn)變定子繞組的連接方法達到轉(zhuǎn)變定子旋轉(zhuǎn)磁場磁極對數(shù)，從而轉(zhuǎn)變電動機的轉(zhuǎn)速。如圖，首先將定子繞組三個首端u1、v1、w1分別接到電源線的三相l(xiāng)1、l2、l3，而u2、v2、w2懸空。其次階段，定子繞組三個首端u1、v1、w1接在一起，而u2、v2、w2分別接到電源線的l3、l2、l1.這樣相當于磁極對數(shù)削減了一半。

(二)電機能耗制動

電機能耗制動的接線過程

制動過程：當按下sb1時，km3、km1、km2均失電，km1常閉觸點閉合，km4得電，主電路觸點接通，轉(zhuǎn)子線圈直接短路，使得儲有能量的電動機轉(zhuǎn)子繞組得于續(xù)流釋放能量，最終使電動機停下來。在能耗制動階段，km4常開觸點閉合，使得轉(zhuǎn)子直接與整流橋引出的兩端短接，實現(xiàn)能耗通路。當操作能耗制動線路的停止按鈕時，按下停止按鈕sb2，km1失電釋放，同時sb2常開觸點閉合，使km2、kt獲電動作，將經(jīng)橋式整流后的直流電接入電動機定子繞組，開頭制動。達到整定時間后，kt延時斷開的常閉觸點斷開，km2失電釋放，制動過程結(jié)束。

三、機床電路排故障培訓(xùn)

(一)銑床

排解故障的方法可采納“逐個消退法”和“分段消退法”用在多個回路的故障排解，“分段排解法”則在一個回路中應(yīng)用。詳細測量時，先斷開電源，用萬用表測量，可先測量熔斷器到各個線圈的公共和線圈的另一端，推斷線圈與線路是否正常，然后再由另一熔斷器逐點測量。依據(jù)電路原理，通電檢查各個元件的動作狀況，從高點位主線電流來源查起，進行每檢查一處便通電一次的步驟，直至電路正常工作為止。用萬用表電阻檔測接觸器km1和km2線圈有無斷路或短路，若斷路或線圈短路時，要更換線圈或接觸器。如線圈正常，應(yīng)檢查接觸器動作機構(gòu)，若有卡死也需要更換接觸器。

(二)鉆床

用萬用表電阻檔檢查十字開關(guān)sa1觸電，若線路不通說明短路;打開行程開關(guān)sq1或sq3，在斷路電源狀況下人為地觸及觸頭動作頭柄，如觸及后動作觸點不動作，說明該行程開關(guān)損壞;用萬用表電阻檔測接觸器km2和km3線圈有無斷路或短路，若斷路或線圈短路時，要更換線圈或接觸器。如線圈正常，應(yīng)檢查接觸器動作機構(gòu)，若有卡死也需要更換接觸器;用萬用表在斷開電源的狀況下，測兩接觸器km2和km3的互鎖觸點，若哪個不能閉合，應(yīng)查該接觸器是否復(fù)位不好或機構(gòu)卡死，應(yīng)進行對應(yīng)處理或把km2或km3互鎖點再接一組同類互鎖點;依據(jù)電路原理，通電檢查各個元件的動作狀況，從高點位主線電流來源查起，進行每檢查一處便通電一次的步驟，直至電路正常工作為止。

用萬用表電阻擋在斷開電源的狀況下，測量接觸器km4和km5線圈是否斷路或匝間短路，若某線圈不通或損壞時，應(yīng)更換該線圈或更換整個接觸器。假如線圈正常，需打開接觸器km4或km5滅弧蓋，檢查動作機構(gòu)以及主觸點，若損害時要更換主觸點或整個接觸器;用萬用表電阻測量接觸器km4或km5互鎖幫助點是否閉合牢靠，若某個閉合不好，可再并接該接觸器的另一組互鎖閉合點;用低壓驗電筆測熔斷器fu1和fu2下觸頭，檢查出熔斷的熔絲，并更換同型號的熔絲，若是接觸不良，要重新處理接線，壓緊各觸頭;用萬用表在斷開電源狀況下測開關(guān)sa1操作后能否牢靠閉合，若不能應(yīng)更換;在斷開電源狀況下用萬用表測sb1或sb2按鈕在按下后能否牢靠閉合，若接不通應(yīng)更換該按鈕。

電工培訓(xùn)心得體會范文篇6

一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊一般元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些學(xué)問不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

二、對自己的動手力量是個很大的熬煉。實踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手力量，就奢談在將來的科研尤其是試驗討論中有所成就。在實習(xí)中，我熬煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的力量。比如做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

三、實習(xí)課程實習(xí)讓我們學(xué)到了許多課本上沒有方法學(xué)到的許多有用的東西，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習(xí)到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實踐中，并且得到延長以及拓展。不僅增加了實際動手力量，也同時深化了我們對課本學(xué)問的了解，以及運用。真正的做到發(fā)覺問題，提出問題，解決問題的自主學(xué)習(xí)，在實踐中找尋問題的所在，并運用自己所知道的學(xué)問去解釋，與同學(xué)互幫互助，共同探討共同進步。

我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培育動手力量及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計算機專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)當也是很有用的。

通過了電子電工實訓(xùn)，我的確是學(xué)到了許多學(xué)問，拓展了自己的的視野。通過這一次的電子電工實訓(xùn)，增加了我的動手打操作的力量。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)掌握電路，由于自己的動手力量不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好由于電路原先裝有保險絲，才沒有造大的平安事故。而通過這一次的電子電工實訓(xùn)，我就把握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學(xué)會了很多。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)學(xué)問，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。

通過了這電工的實訓(xùn)，也培育了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風?？偟膩碚f，這次的實習(xí)是一個特別珍貴的閱歷，讓我們能更多的接觸到生活中實際存在的電路學(xué)著排查問題，進行簡潔的處理，不致毫無頭緒，對于今后的生活學(xué)習(xí)等也起到了肯定的樂觀因素。盼望以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與理論更好的結(jié)合起來。要求同學(xué)把握電烙錢的正確使用的方法，避開意外的受傷。

總的來說這次電工的實訓(xùn)，也培育了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊的精神。

電工培訓(xùn)心得體會范文篇7

來到學(xué)校,又開頭了一個星期的電工實習(xí),布滿了對實習(xí)的奇怪。我們竟然要裝收音機，在以前看來，這是件特別不行能完成的任務(wù)。但是，這個星期我們要完成這個任務(wù)。

在聽到這個實習(xí)通知時，感覺完全摸不著頭腦，想到里面那么多的零件全部要弄上去，可是當老師為我們講課后，我們立刻就明白了，原來還有張電路圖，上面什么都有，只要把相應(yīng)的零件根據(jù)圖紙一個一個連上去。原來就是這么簡潔事情啊。正值我們興奮地時候，當我們把領(lǐng)來道具之后，就不知道要從那里下手了，一個一個零件感覺都大同小異，可是功能卻大不相同，要真裝錯一個，那就完了，感覺到壓