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Word———離校就業(yè)申請書假如我們要提前離開學院,到社會參與實習,那么我們應當怎么樣向?qū)W院申請呢?以下是我細心預備的離校就業(yè)申請書范文,大家可以參考以下內(nèi)容哦!
離校就業(yè)申請書范文【1】
依據(jù)本人已經(jīng)在校學習兩年的實際狀況,本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往xxxx參與就業(yè)工作。
本人在離校參與實習就業(yè)工作期間,保證做到以下幾點:
1、遵守用人單位的各項規(guī)章制度。
2、每月定期與本人家長及學院保持通訊聯(lián)絡,并用電話或書信方式匯報本人在實習就業(yè)工作單位的工作表現(xiàn)狀況。
3、同學本人須聽從用人單位的工作支配。未經(jīng)用人單位許可,本人不得擅自離開單位,否則,因此而產(chǎn)生的一切后果均由同學本人及同學家長自行擔當。同學如有違紀而被用人單位開除的,學院不再擔當任何責任,由此而產(chǎn)生的一切后果也由同學本人及同學家長自行擔當。本人在離校實習就業(yè)工作期間平安自負。
本人在離校實習就業(yè)工作期間未做到上述三點保證,由此而產(chǎn)生的一切后果均與學院無關(guān),并且由此而造成的一切損失均由同學本人及同學家長自行擔當。
學院審批看法并蓋章家長看法(簽字):_______________
電話:___________________
法定代表人:(簽字)家長身份證號碼:_______________________
申請人(同學)簽字:______________
電話:_____________________
留校申請書【2】
敬重的校領(lǐng)導:
我原是一名中專畢業(yè)生,在這個學院的二年學習生涯中,感到學習對我的重要性。學院在一每天的崛起,我的學問也在一每天增長。看到形狀俊美的學院,高檔舒適的宿舍樓,布滿綠色的校內(nèi)環(huán)境,我真舍不得離開這所學院!由于家庭困難曾經(jīng)休學一段時間!在此期間始終協(xié)作機房老師工作至今。
我誕生在一個很一般的農(nóng)夫家庭里,家中有6口人:祖父母年齡大,長期病重,靠父母照應;父親今年53歲,已把身體累壞;還有一個妹妹正在高一讀書。家庭收入很微?。∮捎诩彝ソ?jīng)濟實在困難,目前已無力再為我支付學費,我特向?qū)W院領(lǐng)導申請留校!
我是信息管理學院計算機應用專業(yè)05級的同學李孟,特別感謝學院二年以來對我的栽培和關(guān)愛。學院不僅授于我學問和技能,而且教我以塌實做人的態(tài)度,使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的高校生,這是我人生的一次重大飛躍和升華。學院對我的無私奉獻讓我對她產(chǎn)生了無限的眷戀之情,在寫留校申請書之前,我斟酌一再,最終打算留在學院機房里做輔導員。一則可以滿意我對學院的依戀情節(jié),讓我為學院的進展盡一份綿薄之力;二則可以幫助我和學弟學妹們順當完成學業(yè),為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助有愛關(guān)系;三則可以緩解我涉世不深的壓力,為自己積累一些社會閱歷,以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我呈現(xiàn)風采。這樣才能更好的為學院增光添彩。
我信任我可以勝任,由于我在上中專的時候就是在學院機房協(xié)作老師管理。在老師辦的輔導班中也曾經(jīng)教過關(guān)于計算機方面的學問(主要包括:計算機應用及基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡技術(shù)、計算機原理、編程語言基礎(chǔ)--C語言、編程語言基礎(chǔ)--QBASIC語言、數(shù)據(jù)庫應用基礎(chǔ)--FoxProforWindows、計算機組裝與修理、網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)--Dreamweaver),20XX年夏天在山東省新泰市翟鎮(zhèn)第一中學任教辦公自動化,曾在山東省新泰市科技創(chuàng)新大賽上獲得三等獎!
我知道這次申請留校的`同學勢如雨后春筍,很可能我會被你們拒之門外,無法留在學院,但是我肯定不會產(chǎn)生任何埋怨,由于我明白,在這個百卉含英學問爆炸的時代,有競爭就有失敗,能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過。我信任自己有實力勝任輔導員一職。由于對自己有信念就是對將來有信念就是對老師們的眼光有信念!我真誠而殷切的盼望學院領(lǐng)導可以滿意我的這個愿望,由于將來的明天,我將會為學院爭光!
申請人:XXX
離校申請書【3】
敬重的學院領(lǐng)導:
我是**級*****專業(yè)***屆畢業(yè)生**.依據(jù)本人已經(jīng)在校學習兩年的實際狀況,本人自愿申請并經(jīng)家長同意離校前往**有限公司參與就業(yè)工作。在離校就業(yè)期間,我保證按時參與所修各種課程的考試和完成畢業(yè)設(shè)計及答辯,并常常與學院保持聯(lián)系,在學院需要同學返校時,準時返校。在此期間耽擱的學習和發(fā)生的平安事
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