小學(xué)體育人教三～四年級(jí)第四章跳躍與游戲小學(xué)四年級(jí)立定跳遠(yuǎn)公開課教案

立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,以學(xué)生的主動(dòng)為目標(biāo),讓學(xué)生主動(dòng)參與,使每個(gè)學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、情感上和運(yùn)動(dòng)參與中積極發(fā)展，在教學(xué)中應(yīng)用多種教學(xué)法子，啟示學(xué)生自創(chuàng)、自學(xué)、自練、合作練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，造就合作意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力，形成積極自動(dòng)的學(xué)習(xí)與生涯態(tài)度。按照新課程改革的要求，同時(shí)根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，來完成本課的教學(xué)設(shè)計(jì)。二、學(xué)情分析我校四年級(jí)共有一個(gè)班，從班級(jí)學(xué)生整體身體素質(zhì)狀況來看為一般，且有2％左右的肥胖兒。另外，四年級(jí)小學(xué)生協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完全，立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)于四年級(jí)小同學(xué)來說仍然是有一定難度的。因此，在教學(xué)時(shí)，要設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，如通過游戲或競(jìng)賽的方式，誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位。三、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：90％以上學(xué)生明確本課目標(biāo)，了解本課練習(xí)內(nèi)容，了解提高立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的概念.技能目標(biāo)：70%-80%的學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技巧，以及掌握提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的訓(xùn)練方法。情感目標(biāo)：敢于創(chuàng)想和表現(xiàn)，培養(yǎng)自信，具有克服困難的勇氣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作的良好社會(huì)適應(yīng)能力?！读⒍ㄌh(yuǎn)》教案班級(jí)：四年（3）班地點(diǎn)：先灘鎮(zhèn)中心小學(xué)?；@球場(chǎng)場(chǎng)任課教師：劉東梅水平二教學(xué)內(nèi)容立定跳遠(yuǎn)2、游戲：障礙接力重點(diǎn)：雙腳用力蹬地向上躍起，雙腳同時(shí)落地難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知與技能目標(biāo):通過教學(xué)，了解有關(guān)立定跳遠(yuǎn)的基本知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加跳躍活動(dòng)。體能與健康目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)雙腳起跳，使大部分的學(xué)生掌握上下肢協(xié)調(diào)配合的立定跳遠(yuǎn)的基本技能和方法，提高學(xué)生跳躍能力。情感目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、勇于探索和團(tuán)結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)方式與組織措施次數(shù)時(shí)間開始熱身部分一、課堂常規(guī)1：集合整隊(duì)，檢查著裝。2：師生問好。3：宣布本課內(nèi)容與要求：4：安排見習(xí)生。熱身部分繞籃球場(chǎng)慢跑2圈跟隨老師口令學(xué)青蛙、兔子跳二、準(zhǔn)備活動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)單腿跳雙腿跳一、組織隊(duì)形：(如圖一）×××××××注：×學(xué)生×××××××△教師××××××××××××××△（圖一）要求：1、集合“快、靜、齊”2、精神飽滿二、組織隊(duì)形：、↙××××××××××××△××××××××××××（圖二）要求：慢跑時(shí)不嬉戲打鬧，按照秩序。8分鐘學(xué)習(xí)提高部分一、立定跳遠(yuǎn)【動(dòng)作要領(lǐng)】?jī)赡_自然平行開立，與肩同寬，兩臂由前向后擺動(dòng)，前擺時(shí)，兩腿伸直同時(shí)提踵，后擺時(shí)，屈膝降低重心上體稍前傾，然后兩臂向前上方用力擺起，同時(shí)兩腳用力蹬地，迅速向前上方跳起。落地時(shí)，用兩腳跟著地過度到全腳掌著地，同時(shí)屈膝緩沖，保持身體平衡。密訣：雙腳起跳，輕巧落地。重點(diǎn)：雙腳用力蹬地向上躍起，雙腳同時(shí)落地難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)配合，落地輕巧一、組織隊(duì)形：如圖××××××××××××××××△教法：教師情景導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。2、教師示范動(dòng)作，并提問，學(xué)生看動(dòng)作思考回答3、教師示范講解技術(shù)動(dòng)作。4、教師引導(dǎo)學(xué)生原地進(jìn)行分解動(dòng)作原地?cái)[臂練習(xí)5、學(xué)生原地?cái)[臂縱跳練習(xí)6、學(xué)生進(jìn)行完整動(dòng)作的練習(xí)。7、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，抓重點(diǎn)，解難點(diǎn)，及時(shí)糾錯(cuò)。8、教師請(qǐng)幾位同學(xué)上來展示交流，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。7、繼續(xù)練習(xí)完整動(dòng)作。安全措施：(1)學(xué)生按隊(duì)形站好(2)學(xué)生配合口令做，動(dòng)作舒展大方(3)要求學(xué)生積極認(rèn)真、動(dòng)作協(xié)調(diào)、用力適度、精神飽滿、動(dòng)作圓活連貫、速度均勻，動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，注意安全。17分鐘學(xué)習(xí)提高部分二、【游戲】：障礙接力游戲方法：全班同學(xué)平均分四組同學(xué)，跑到圈處，跳入呼啦圈內(nèi)跳出，最后繞過標(biāo)志物直線跑回原點(diǎn)與下一位同學(xué)擊掌。游戲規(guī)則：1、擊完掌方可接力。2、最短時(shí)間內(nèi)完成接力的隊(duì)伍獲勝。3、跳的范圍必須是在呼啦圈的圓圈內(nèi)。二、組織：…………↓------↓------↓------↓------○○○○○○○○------------------------------------教法：1、教師講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、組織學(xué)生比賽

要求：學(xué)生積極參與，充滿自信，團(tuán)結(jié)協(xié)作。圓圈的距離應(yīng)把握好，注意安全。10分鐘恢復(fù)整理部分一、集合，師生一起做放松操。1、上肢放松2、下肢放松3、全身放松小結(jié)本次課三、宣布下課，收還器材組織隊(duì)形：（如圖××××…×××××…×××××…×××××…×△教法：教師領(lǐng)操學(xué)法：學(xué)生模仿做放松操。要求：動(dòng)作自然、優(yōu)美，輕松愉快。組織隊(duì)形：（如圖一）教法：教師總結(jié)本次課要求：師生再見，體育委員收拾器材。5分鐘場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)、呼啦圈8個(gè)，墊子小墊子16個(gè)安全措施學(xué)生只能在教師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷平均心率練習(xí)密度110-120／分鐘35%教學(xué)反思教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用新的教學(xué)理念,讓學(xué)生走進(jìn)體育,讓體育進(jìn)入學(xué)生生活。在教學(xué)過程中,教師注意到用語言去引導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生由一個(gè)被動(dòng)的接受知識(shí)的過程變成主動(dòng)學(xué)習(xí)的過程,新課程渴望更多精彩的回答是從學(xué)生嘴里說出來的,更多獨(dú)特的創(chuàng)新是從學(xué)生腦子里想出來的。