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統(tǒng)編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第一單元《嘗試創(chuàng)作》寫作實(shí)踐高
頻素材積累第一單元《嘗試創(chuàng)作》寫作實(shí)踐高頻素材積累單元寫作實(shí)踐一、下面是一位同學(xué)還沒(méi)有寫完的詩(shī)作,請(qǐng)你續(xù)寫完成這首詩(shī)。禮物十四歲生日那天您問(wèn)我想得到什么禮物是一架望遠(yuǎn)鏡,還是一個(gè)嶄新的足球?我搖了搖頭爸爸我什么都不要我只要您變成我的朋友!和我一起下棋,和我一起郊游【寫作微指導(dǎo)】1、續(xù)寫時(shí),要先想想你對(duì)爸爸有什么希望。2、結(jié)合詩(shī)歌的主題及風(fēng)格進(jìn)行續(xù)寫,注意語(yǔ)言的詩(shī)意化??偡种盗?xí)作禮物十四歲生日那天您問(wèn)我想得到什么禮物是一架望遠(yuǎn)鏡,還是一個(gè)嶄新的足球?我搖了搖頭爸爸我什么都不要我只要您變成我的朋友!和我一起下棋,和我一起郊游我更想讓您和我一起讀很多很多的書走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路畢竟,您才是我一生最好的禮物【名師點(diǎn)評(píng)】這首習(xí)作維持了四句一節(jié)的格式,最后一節(jié)的四句詩(shī)很好地升華了主題,深化了“禮物”的意義,突出表現(xiàn)了孩子渴望父親守護(hù)和引領(lǐng)自己成長(zhǎng)的強(qiáng)烈愿望,表達(dá)了對(duì)父親純真、深切的愛(ài)。單元寫作實(shí)踐二、好朋友的生日要到了,你想對(duì)他說(shuō)些什么?試著寫一首詩(shī),把你的祝福和希望送給他?!緦懽魑⒅笇?dǎo)】1、圍繞好朋友的生日這一中心,把自己對(duì)好朋友的祝福用凝練的語(yǔ)言分行寫下來(lái)。2、寫作時(shí),可以選擇合適的表現(xiàn)主體,并注意融入自己的情感,借助具體的物像來(lái)抒發(fā)自己的心聲??偡种盗?xí)作請(qǐng)?jiān)徫业囊宦烦聊抑幌氚炎8P藜舫衫杳鲿r(shí)的第一縷曙光①不管你有沒(méi)有醒來(lái)都暖暖掛在你的窗前②(①運(yùn)用比喻的修辭手法,“祝?!笔恰暗谝豢|曙光"美好溫馨。②語(yǔ)言含蓄,情感真摯。)【名師點(diǎn)評(píng)】這首生日詩(shī)篇幅雖小,語(yǔ)言含蓄凝練,但感情真摯。作者把自己的祝福比作“黎明時(shí)的第一縷曙光”,表達(dá)了作者對(duì)朋友深切溫暖的祝福。同時(shí),“暖暖掛在你的窗前”十分具有畫面感,美好溫馨。單元寫作實(shí)踐三、參照本單元學(xué)過(guò)的任意一首詩(shī),自己仿作一首。如模仿,《我愛(ài)這土地》《鄉(xiāng)愁》,創(chuàng)作一首同題詩(shī)歌;模仿《你是人間的四月天》《我看》,以《你是》或《我看》為題,創(chuàng)作一首表現(xiàn)形式相近的詩(shī)歌?!緦懽魑⒅笇?dǎo)】1、寫作時(shí),回憶自己的生活,想想那些觸動(dòng)你的人和事,以及你當(dāng)時(shí)的感受,將這些作為詩(shī)歌表現(xiàn)的內(nèi)容。2、模仿課文的句式,發(fā)揮聯(lián)想和想象,借助一些意象表達(dá)自己的情感??偡种盗?xí)作小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一絲甜甜的睡夢(mèng)我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一片薄薄的信箋我在這頭母親在那頭后來(lái)啊,鄉(xiāng)愁是一部小小的手機(jī)我在這頭母親在那頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一輪圓圓的中秋月我在這頭母親在那頭【名師點(diǎn)評(píng)】這篇習(xí)作以余光中《鄉(xiāng)愁》作為仿寫對(duì)象,選取“睡夢(mèng)、信箋、手機(jī)、中秋月”等意象作為情感承載物,抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng),對(duì)親人的思念之情??偡种捣段牧?xí)作一:李白其實(shí)很快樂(lè)裊裊檀香,一杯清著,一輪蟬娟,一捧盛菊,手邊是虛掩的書卷,讀完李白的詩(shī)作,我不禁為他扼腕嘆息,本有天生之才,卻無(wú)奈仕途坎坷;本有豪情壯志,卻怎敵官場(chǎng)黑暗。我為他遺憾,為他不平,我想他一定是不快樂(lè)的吧?;秀敝?,他向我走來(lái),一路高歌,一路豪飲,放浪不羈,這就是你,唐詩(shī)上的不朽傳奇,詩(shī)仙李色。你不是沒(méi)有"小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤”的少不更事,不是沒(méi)有"舉杯邀明月,對(duì)影成三人"的積極樂(lè)觀,不是沒(méi)有■■天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的昂揚(yáng)自信,不是沒(méi)有“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”的豪情壯志,然而最后的你卻也發(fā)出了“世間行樂(lè)亦如此,古來(lái)萬(wàn)事東流水"的感嘆,"人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟"的黯然,"不知明鏡里,何處得秋霜"的滄桑和"欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的坎坷。你我伴燈而坐,相對(duì)無(wú)言。你默默飲酒,我在旁靜靜思索。我敬佩你的才華,也為你最后的離開而惋惜。你是這樣一個(gè)有浪漫主義色彩的人,卻難踏仕途,平步青云;你是這樣一個(gè)才華橫溢的人,卻難入官場(chǎng),最后抽身而退。你心中的苦澀想必如同那難以斬?cái)嗟牧魉?,滔滔不絕,一滴一滴都是你的了目水。然而你卻笑著搖頭,緩緩道出你鮮為人知的內(nèi)心世界。原來(lái)我一直都錯(cuò)了。你是一位詩(shī)人,卻也是一位衛(wèi)士。你用筆書寫自己的傷春悲秋,你用文字桿衛(wèi)自己的高尚情操?;蛟S在你離開時(shí),心里確實(shí)會(huì)有苦澀與酸楚,然而在你的眼中,一切的名利比不上自由對(duì)你的吸引,黯然的離開卻讓你擁有了最高潔的自我。在別人看來(lái),追名逐利似乎已是社會(huì)大流,你卻以自犧前途r為代價(jià),寧可相忘于江湖,忘情于山水也絕不同流合污。原本以為你是無(wú)奈的,卻沒(méi)想到其實(shí)你很快樂(lè)。你為堅(jiān)守自我而快樂(lè),你為縱情美景而快樂(lè),你為遠(yuǎn)離官場(chǎng)而快樂(lè),你為那一片心里的凈土而快樂(lè)。我終于明白"安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的真正內(nèi)涵,在你看來(lái),苦悶和悲傷只不過(guò)是高潔的副產(chǎn)品,堅(jiān)守自我的你其實(shí)很快樂(lè)。習(xí)作二:我愛(ài)這土地假如我是一滴玉露,我也愿把這剔透的身體融入:這被煙雨所迷蒙的瘦西湖,這永遠(yuǎn)吸引著我們的興致的香格里拉,這悄然的紅葉飄落的香山,和那來(lái)自“東方小巴黎”的純樸的圣?索菲亞大教堂……一一然后我癡迷了,連目光也定格在那迷人的一線天。為什么我的眼里總是充滿希望?因?yàn)槲覔磹?ài)這土地……習(xí)作三:李白三唱微風(fēng)吹過(guò),吹皺了我心里的一湖春水,桃花隨風(fēng)飄落,李白沐著花雨,披著花瓣,在我心田上緩步而來(lái)。悠悠李白情李白的情懷,豪放不羈,是奔騰的黃河水,以雄偉的姿態(tài)奔向大海;也是毅力的泰山松,以堅(jiān)毅的性格矗立于泰山之巔;更是天上的行云流水,在空茫的云天上翻騰激越。李白的情懷,也像是采來(lái)的一束山花,浪漫得無(wú)拘無(wú)束,自由自在。李白的浪漫,總是在他的詩(shī)中不知不覺(jué)地流露出來(lái),“云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃”,“浮云游子意,落日故人情”。李白的心里有一泓浪漫的溪水,清澈,清涼,多情而又柔美,流到讀者的心里,纏纏繞繞,流淌著花兒的芬芳。蕩蕩李白詩(shī)李白的詩(shī),不僅浪漫,也大氣。李白的豪放、堅(jiān)毅,在詩(shī)中展現(xiàn)得淋漓盡致。“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,李白的豪情,就像這天上來(lái)的黃河水,奔騰不息,令世人贊嘆和感慨。“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,李白的大氣,超凡脫俗,他以寬大的胸懷俯瞰著天下。李白的詩(shī),不僅通俗易懂,而且流轉(zhuǎn)自然,景象萬(wàn)千,思想深刻,海納百川。他把自己的情感全部融化在了詩(shī)里,飄蕩在壯美的風(fēng)景中,使詩(shī)句多了兒分深厚,少了幾分空虛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)李白志李白的一生,看似瀟灑,其實(shí)有許多不如意。李白本想以自己的才能報(bào)效大唐。雖然被召入宮,風(fēng)光一時(shí),但逃脫不了被奸人所害的下場(chǎng),不得不被迫離宮。而他的豁達(dá)正在于樂(lè)觀的態(tài)度;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)?!崩畎撞灰螂x京而痛苦,也不因?qū)崿F(xiàn)不了抱負(fù)而悔恨,反而更加自信樂(lè)觀,毫無(wú)顧忌地奔向了他心靈的故鄉(xiāng)——游歷山水間,逍遙人生。李白,我心中的歌聲,每日余音繞梁不止……習(xí)作四:沉醉于菊花盛開的世界秋風(fēng)瑟瑟,一叢菊花傲霜盛開?;牟萜嗥嘀械囊荒r黃,使我沉醉在這迷人的世界里。她,生不擇境,從不挑剔,大樹下,荒路旁,亂石間,只要有一杯泥土她就會(huì)在這生根,成為她欣欣然的樂(lè)園。也許這就是古代詩(shī)人推崇他的原因吧。菊花,不與百花爭(zhēng)春,卻在深秋中綻放;本是雋秀美麗,卻以平淡見(jiàn)于世人;生就了婀娜多姿,卻嬌羞地山里姑娘般。陶淵明隱居田園便對(duì)菊花一見(jiàn)鐘情,那是因?yàn)榭匆?jiàn)了知己,“黃花如我心,九月九日開”,來(lái)往于田間的陶淵明不正如這“此花開過(guò)更無(wú)花”的深秋中的菊花嗎?“花開并無(wú)百花從,獨(dú)立疏離趣味濃”,每當(dāng)他看見(jiàn)那獨(dú)開的菊花,一種敬仰之情油然而生,敬佩她的不與白花爭(zhēng)春的品質(zhì),欣賞她那樸素淡雅的風(fēng)韻。不僅陶淵明,古代的人們都對(duì)菊花寄托了曼妙飄渺的感情。九月初九,重陽(yáng)的日子,也是賞菊花的時(shí)光,李清照寫下了“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的詞句,她看著那菊花孤獨(dú)地開在秋風(fēng)中,不知不覺(jué)地牽出了對(duì)丈夫的思念。那菊花臉上浮著清霜秋露,是在流淚嗎?秋日里的黃花,左右都是荒荒然的凄涼,有誰(shuí)與她分擔(dān)憂心的煩惱和心酸?啊,菊花不是孤芳自賞,而是生就了高雅不俗的氣節(jié),只有在這荒秋才能見(jiàn)證她那“寧愿包頭至上老,不隨黃葉舞秋風(fēng)”的精神,這正如白居易的詩(shī)句:“滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜?!睆牟混乓?,不落世塵,不隨波逐流,不在那百花盛開的時(shí)候綻放,不在百花凋謝的時(shí)候零落,更不在冷涼的秋風(fēng)里低下自己高貴的頭,活出一個(gè)獨(dú)特的自己。這就是菊花的魅力。也有人由此看到了菊花的霸氣,”待到來(lái)年九月八,我花開來(lái)百花殺”,這個(gè)人就是農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢,黃花給了他無(wú)窮的力量。正像陶淵明的詩(shī)句“黃花開林耀,青松冠裂巖”,萬(wàn)木蕭蕭的時(shí)候,只有菊花和松樹彰顯著生命的色彩,也似毛澤東所說(shuō)“一年一度秋風(fēng)勁,不是春光,勝似春光”。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。高潔,典雅,氣節(jié),霸氣,傷感而又堅(jiān)定,盛開在草木荒荒的秋風(fēng)里。啊,那一叢叢的菊花,有誰(shuí)能不沉醉在這凄美的世界呢?習(xí)作五:我說(shuō)我說(shuō)您是人間的煙火光明照亮了黑暗溫暖在夜的寒冷中蔓延您是九月清晨的風(fēng)輕撫我的臉頰悄悄帶走了我的疲倦那光,那炙熱,您是燃燒自我的奉獻(xiàn)默默無(wú)言您是永遠(yuǎn)的溫暖夏日里的一絲涼風(fēng),您像冬日里的暖陽(yáng),您是火,是愛(ài),是鼓勵(lì)是星空下最燦爛的煙火習(xí)作六:你是人間九月天我說(shuō)你是人間的九月天風(fēng)帶走了酷熱,樹
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