大一班垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案

大一班垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大一班垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案大一班垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考大一班垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案日期：20xx年X月大一班“小手拉大手---垃圾分類(lèi)”活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)幾種垃圾分類(lèi)標(biāo)記，嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)行分類(lèi)。2.懂得垃圾分類(lèi)的方法，樹(shù)立初步的環(huán)保意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1．各類(lèi)實(shí)物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶等。2．3只垃圾分裝桶，上貼3種標(biāo)志。三、活動(dòng)過(guò)程1、創(chuàng)設(shè)情境，活動(dòng)導(dǎo)入1）教師帶領(lǐng)幼兒在隨地丟垃圾的地方走走，提問(wèn)："你們看，地上是什么呀"幼：垃圾。2）教師："小朋友想象一下要是你住的地方到處都是這種垃圾，你覺(jué)得怎么樣那我們?cè)撛趺崔k"3）引導(dǎo)小朋友嘗試發(fā)言。幼：應(yīng)該把垃圾扔到垃圾桶里。教師："對(duì)，我們就應(yīng)該把這些垃圾寶寶放到垃圾桶里，把它們送回家！"2、認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的標(biāo)記。1）教師展示垃圾寶寶的"家"。2）嘗試讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些圖示分別表示什么，教師并進(jìn)行一定的引導(dǎo)。教師："你們看，這就是垃圾寶寶的家---垃圾桶，你們認(rèn)識(shí)它們嗎"讓幼兒說(shuō)說(shuō)。教師："小朋友們真棒，都認(rèn)識(shí)了這些標(biāo)記，接下來(lái)我們每人選一個(gè)垃圾寶寶，把它送回家。"3、垃圾分類(lèi)1）幼兒第一次操作：垃圾分類(lèi)2）檢查分類(lèi)情況。3）教師："我們一起來(lái)看一看垃圾寶寶是不是找到了自己的家。"（教師與幼兒一起看，不對(duì)的進(jìn)行討論，應(yīng)該放在哪里。）4）教師：這個(gè)桶里面是紙張，它是紙張寶寶的家；這個(gè)是塑料袋，它是塑料寶寶的家；是果皮，它是果皮寶寶的家；里面是金屬，

它是金屬寶寶的家。5）幼兒第二次操作：垃圾分類(lèi)教師："現(xiàn)在這些垃圾寶寶都找到自己的家了。你們看那邊還有許多垃圾，我們把它們也送回家吧。"（幼兒自由選擇垃圾，然后一個(gè)一個(gè)的對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，教師一旁指導(dǎo)。）4、教師小結(jié)。1）教師："垃圾寶寶都已經(jīng)送回家了。那誰(shuí)能告訴大家把這些垃圾一個(gè)個(gè)分開(kāi)有什么用呢"邀請(qǐng)幼兒嘗試回答。2）教師："那讓老師告訴你們，其實(shí)垃圾分類(lèi)是很重要的，比如喝過(guò)的易拉罐可以制作筆盒；廢紙可以再加工變成新的紙，小朋友們可以繼續(xù)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字；塑料瓶也可以再加工變成新的，再灌水；還有這些果皮就被埋在地底下了。讓我們生活的環(huán)境變得干干凈凈的，也讓我們的清潔工叔叔阿姨們減少了工作量。所以我們小朋友在平時(shí)不要亂扔垃圾（嘗試讓幼兒結(jié)合生活實(shí)際舉例子），做一個(gè)環(huán)保的好孩子！你們能做到嗎（能?。┠亲屛覀円黄饛慕裉熳銎?。方案一:社區(qū)活動(dòng)孩子通過(guò)觀察日常的垃圾種類(lèi)，同家長(zhǎng)一起用繪畫(huà)的形式對(duì)自家垃圾進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納整理；（從家庭開(kāi)始）

2、教師帶孩子參觀社區(qū)中的分類(lèi)垃圾桶，拍照做資料；（走進(jìn)社會(huì)）

（1）再次了解垃圾的分類(lèi)

（2）感受社區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)的氛圍

（3）觀察分類(lèi)垃圾桶的樣子，談?wù)労鸵酝暗牟煌?/p>

3、教育活動(dòng)—垃圾的分類(lèi)（回到幼兒園）

垃圾的分類(lèi)

為什么要垃圾分類(lèi)

4、教育活動(dòng)—制作班級(jí)垃圾桶

準(zhǔn)備：大小不同得紙盒等用具

（1）討論班級(jí)日常的垃圾種類(lèi)

（2）根據(jù)垃圾的大小選擇不同得紙盒作垃圾的容器

（3）討論如何用紙盒作垃圾桶（方便、衛(wèi)生、結(jié)實(shí)）

（4）分組制作，體現(xiàn)科學(xué)有序的合作過(guò)程。有分工，各自根據(jù)能力的強(qiáng)弱制作。方案二：跳蚤市場(chǎng)一、活動(dòng)目標(biāo):1、了解舉辦跳蚤市場(chǎng)的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛(ài)惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。2、體驗(yàn)公平買(mǎi)賣(mài)的樂(lè)趣，培養(yǎng)初步的理財(cái)意識(shí)。3、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)力和計(jì)算能力、社交能力。在買(mǎi)賣(mài)的過(guò)程中學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行禮貌交往。（活動(dòng)中通過(guò)語(yǔ)言交流換到或買(mǎi)到自己喜歡的物品；能通過(guò)計(jì)算，正確計(jì)算付款數(shù)量)4、學(xué)習(xí)主動(dòng)推銷(xiāo)自己商品的方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)促銷(xiāo)語(yǔ)。二、活動(dòng)地點(diǎn)：大一班教室三、參加人員：大一班幼兒四、活動(dòng)物品：1、攤位品種：玩具、圖書(shū)、學(xué)習(xí)用品等孩子不在使用的物品。2、物品買(mǎi)賣(mài)價(jià)格：根據(jù)情況自己來(lái)定五、快樂(lè)跳蚤市場(chǎng)守則：1、貨物自行定價(jià)，可實(shí)物交換，也可購(gòu)買(mǎi)；交換或購(gòu)買(mǎi)過(guò)程由小朋友自行決定，家長(zhǎng)只作顧問(wèn)，不得直接參與；互相尊重，不得強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)，童叟無(wú)欺。2、購(gòu)買(mǎi)過(guò)程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、提前跟孩子和家長(zhǎng)做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來(lái)。2、請(qǐng)家長(zhǎng)朋友和孩子制作好買(mǎi)賣(mài)海報(bào)和價(jià)簽，做好市場(chǎng)宣傳效應(yīng)。3、活動(dòng)當(dāng)天擺好需要的桌椅。4、每個(gè)幼兒帶想出售的舊玩具、圖書(shū)等物品5、事先進(jìn)行安全教育，提醒幼兒帶好零錢(qián)（10元以內(nèi)，要求為散錢(qián)，如1元、5元和硬幣），買(mǎi)賣(mài)要有序、謙讓?zhuān)⒁舛Y儀、文明。七、活動(dòng)流程