幼兒園交通安全活動總結(jié)

Word———幼兒園交通安全活動總結(jié)現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了很多平安隱患，幼兒園做好交通平安工作是非常有必要的。下面是我給大家整理的幼兒園交通平安活動總結(jié)，歡迎大家查閱。

幼兒園交通平安活動總結(jié)篇1

平安第一，責(zé)任重于泰山，保證和促進(jìn)幼兒的健康和平安是幼兒園的首要任務(wù)。因此，我園特別此項(xiàng)工作，尤其交通平安工作。為了全面貫徹落實(shí)市委關(guān)于交通平安的文件精神，我們把“交通平安”擺在幼兒園工作的重要議事日程，仔細(xì)貫徹學(xué)習(xí)各級有關(guān)交通平安工作的會議精神，認(rèn)真考慮全園師生方方面面的交通平安，排查隱患，進(jìn)一步規(guī)范工作，不斷提高交通平安管理工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，交通平安工作常抓不懈。

為把平安工作落到實(shí)處，我園成立了平安領(lǐng)導(dǎo)小組，并針對交通平安工作簽定平安責(zé)任書，即：單位與主管部門簽定了平安責(zé)任書;分管領(lǐng)導(dǎo)與老師簽定了平安責(zé)任書;老師與家長簽定了平安責(zé)任書;做到各司其職、各負(fù)其責(zé)、親密協(xié)作、齊抓共管。除此外，我們要求全體教職工自覺學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問，通過網(wǎng)上看資料、案例分析、光盤等對《交通平安法》有了深化的了解。同時我們還組織教職工一起爭論，就身邊發(fā)生的、聽到的、幼教雜志上收集的交通平安案例進(jìn)行分析，在爭論的同時，分析我園自身的實(shí)際狀況，自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通平安工作。如我們結(jié)合“離園時孩子丟失是誰的責(zé)任”的案例分析，使全體教職工明確幼兒園孩子幼小，自控力量差，任何方面、任何時間段都來不得半點(diǎn)疏忽，大家要防患于未然，時時具備平安意識，并且把交通平安工作必需細(xì)化到每個角落，制度必需規(guī)范到位。

二、健全制度、規(guī)范管理，確保交通平安。

我園的交通平安工作制度不斷也在健全與完善，如：幼兒園平安保衛(wèi)制度、幼兒接送制度、崗位的平安管理責(zé)任制、平安檢查制等。如《幼兒園平安保衛(wèi)制度》規(guī)定對師生要加強(qiáng)交通平安教育，教幼兒熟悉各種平安標(biāo)志;遵守交通規(guī)章等，幼兒外出活動時必需報上級領(lǐng)導(dǎo)審批等等?！队變航铀椭贫取分幸?guī)定：不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特別狀況必需事先說明，經(jīng)帶班老師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒，做到幼兒有序、平安的離園。在《老師平安管理責(zé)任制》中規(guī)定老師要加強(qiáng)對幼兒的平安教育，老師帶班過程中負(fù)有對幼兒的監(jiān)護(hù)責(zé)任，要防止幼兒的丟失、走散等。我們發(fā)覺離園時接送孩子后有的家長平安意識淡薄，于是通過家長會我們提示家長遵守我園的接送制度，通過警示標(biāo)志每天提示家長在離園時留意擔(dān)負(fù)起對孩子的監(jiān)護(hù)責(zé)任等。管理人員則每周對責(zé)任區(qū)內(nèi)進(jìn)行排查、檢查。依據(jù)相應(yīng)的制度，將檢查結(jié)果記入老師的量化考核中，從而使人人明確平安責(zé)任重于泰山，保證平安措施的時時落實(shí)。

三、深化實(shí)踐，細(xì)化工作，探究交通平安管理有效策略

為了保證幼兒的接送平安，每天早晨與傍晚，我園分管此項(xiàng)工作的老師在幼兒來園、離園時督促檢查，提示家長留意平安，號召教職工們做遵守交通規(guī)章的模范。校門口接送孩子時停車較多，我們指導(dǎo)家長將車按區(qū)域、有秩序停放，不停在校門口要道，通過在校門外設(shè)置警示標(biāo)語，提示家長在離園時監(jiān)護(hù)好自己的孩子，以免孩子消失交通意外，保證出入要道的暢通。

四、注意引導(dǎo)教育，幼兒從小樹立交通平安意識。

平安工作，教育為先。幼兒園的孩子年齡小，自我愛護(hù)力量差，交通平安教育更要注意詳細(xì)、形象，要抓細(xì)、抓實(shí)對幼兒的平安教育。我園老師依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)由淺入深分別支配了交通平安的主題教育活動，如：小班戶外嬉戲的平安教育，中班熟悉交通平安標(biāo)志的.主題教育等，讓幼兒明確行走路時如何遵守交通規(guī)章。此外，我們還發(fā)揮家長作用，請家長帶幼兒去十字路口看交警指揮交通，觀看行人遵守交通規(guī)章的狀況，看一看機(jī)動車道、非機(jī)動車道上的車子，提示幼兒走人行道，走“斑馬線”——人行橫道線，教幼兒會看紅綠燈，使幼兒將“紅燈行、綠燈?！钡冉煌ㄒ?guī)章深植心中。

五、做好對家長的宣揚(yáng)教育，確保幼兒節(jié)假日的平安。

我園利用家長會向家長宣揚(yáng)交通平安工作的重要性，以及接送幼兒時留意路途中的平安、幼兒園家長接送制的要求等，特殊是節(jié)假日前加強(qiáng)對幼兒的交通平安教育工作，以保證幼兒節(jié)日期間的出行平安。

可以說我園的交通平安工作從規(guī)范管理入手，加強(qiáng)制度保障、檢查等，對幼兒的教育能夠做到從微小處著眼，同時我們也想到隨著園所環(huán)境的不斷變化，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大，方方面面的工作應(yīng)做得更細(xì)更實(shí)，我們有信念把這項(xiàng)工作做得更好。

幼兒園交通平安活動總結(jié)篇2

我園嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于開展__年“122”交通平安日主題活動的通知精神，開展形式多樣的教育活動，加大了交通平安的宣揚(yáng)力度，增加了全體同學(xué)的交通平安觀念，堅(jiān)固樹立了“文明交通，告辭陋俗”的思想?，F(xiàn)把活動狀況匯報如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。

我園成立“學(xué)校交通平安日活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和支配學(xué)校的交通平安教育工作，把同學(xué)的交通平安列入重要的議事日程。居李良校長助理在行政會上傳達(dá)了文件精神，提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作，開展全校性的教育活動，通過國旗下講話宣揚(yáng)的同時，政教處與班主任簽訂交通平安日宣揚(yáng)責(zé)任書等。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng)，增加意識。細(xì)心組織開展交通平安學(xué)問的宣揚(yáng)教育活動。

(一)校外，親身感受，培育同學(xué)的自護(hù)力量。為開展交通平安日實(shí)踐活動，熬煉同學(xué)的實(shí)際力量，組織德崗?fù)瑢W(xué)外出“交通平安日在行動”活動，同學(xué)外出維護(hù)校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危急，身臨其境，讓同學(xué)感受“文明交通，告辭陋俗”的重要性。同時，我們聘請新橋交警中隊(duì)的交警為校外輔導(dǎo)員，請他們關(guān)心學(xué)校進(jìn)行交通法規(guī)等方面學(xué)問的教育。讓同學(xué)把握了有關(guān)交通平安法規(guī)常識，對維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣揚(yáng)交通法規(guī)起到了樂觀而有效的作用。

(二)校內(nèi)，轟轟烈烈開展同學(xué)交通交通平安學(xué)問宣揚(yáng)活動。

1、交通平安學(xué)問教育課。我們利用班會課，特地設(shè)置“新橋中學(xué)同學(xué)冬季交通平安學(xué)問”為內(nèi)容的課程，備好課，上好課，使全校師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通平安教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通平安學(xué)問講座使全體同學(xué)深受教育。

2、組織同學(xué)觀看《珍愛生命，平安第一》宣揚(yáng)片，通過電影中一些場景感染同學(xué)，并通過寫觀后感提升平安意識。此外，我們與交警中隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通平安的圖片資料、電影片，并將交通平安有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在學(xué)校櫥窗內(nèi)進(jìn)行展覽。

3、利用各種載體，廣泛開展“文通平安日”活動。詳細(xì)做好以下工作：在學(xué)校電子大屏上宣揚(yáng)“122”交通平安日和它的主題，各班黑板報出“交通平安專版”進(jìn)行宣揚(yáng);校內(nèi)都設(shè)置了交通平安教育標(biāo)語和宣揚(yáng)畫;進(jìn)行題為“文明交通，告辭陋俗”征文競賽;學(xué)習(xí)活動取得顯著成效。

4、加強(qiáng)對學(xué)校師生自行車、電瓶車、摩托車、汽車的管理，教育師生嚴(yán)格做到“平安行車、規(guī)范停車”，通過教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀(jì)校規(guī)。

5、通過發(fā)校訊通、將《致同學(xué)家長的一封信》下發(fā)至同學(xué)，每生人手一份等形式，對家進(jìn)步行交通平安教育。要求家長協(xié)作學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車平安提示，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并決不乘坐“黑校車”和超員的校車，并要求家長接送孩子上下學(xué)或出行時遵守交通法規(guī)，保障孩子平安，這樣，不僅提高了同學(xué)的交通平安意識，而且輻射到家長，規(guī)范了家長的交通行為。

通過交通平安日活動的開展，交通平安意識已深化人心，老師、同學(xué)和家長都深有感受。同學(xué)了解了交通平安常識，提高了遵守交通法規(guī)意識。平安走路，平安乘車，平安騎車己成為同學(xué)們的自覺行動。開展此活動以來，我園的交通平安工作到位，沒有發(fā)生交通平安事故。

通過活動的開展，廣闊家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時，社會對學(xué)校的滿足程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實(shí)效性，對學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

幼兒園交通平安活動總結(jié)篇3

進(jìn)一步提高幼兒的交通平安意識，提高自我防范力量，削減意外損害事故發(fā)生。我園開展了以“守法出行平安自護(hù)”為主題的交通平安宣揚(yáng)教育活動，提高全園師幼的交通法規(guī)意識、平安意識和文明意識，共同打造和諧、平安、暢通的道路交通環(huán)境。現(xiàn)將本次活動有關(guān)狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

我園領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的開展進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)發(fā)動和具體部署布置，并成立了以園長為組長的交通平安宣揚(yáng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保此次活動落到實(shí)處，取得實(shí)效。

二、領(lǐng)導(dǎo)榜樣引領(lǐng)

在全體老師例會上，學(xué)園組織大家學(xué)習(xí)交通平安文件，觀看交通平安視頻，要求教職工在工作中自找差距與隱患，進(jìn)行整改，不斷完善交通平安工作。確保幼兒的交通平安。

每天早晨與傍晚，園領(lǐng)導(dǎo)總是最早到、最晚回，在幼兒來園、離園時總會看到她們在園門口、在交通要道巡查。特殊是一日園長，每天與護(hù)導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)一起迎接全園第一位幼兒的平安到來，傍晚一起看著最終一位幼兒被家長平安接走。在幼兒入、離園時間段，還有保安、家長護(hù)校隊(duì)共同幫助，規(guī)范家長的停車，保證幼兒園出入要道的暢通。學(xué)園門口設(shè)立了交通平安警示牌，提示家長、過往車輛留意交通平安。讓學(xué)園門口道路暢通無阻，保證家長接送孩子的平安。

三、活動豐富多樣

平安工作，教育為先。學(xué)園注意對幼兒的交通平安教育，同時也進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，讓家園攜手，為幼兒營造平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、利用升旗儀式的國旗下講話、家校通平臺、LED屏幕滾動提示，號召全園師生關(guān)注交通平安，宣揚(yáng)交通平安的學(xué)問，的確做到“交通平安進(jìn)學(xué)園”，進(jìn)一步提高了大家的平安意識。

2、以年段為單位，組織同學(xué)觀看《交通平安宣揚(yáng)教育動畫》，開展主題平安教育活動，將平安教育融入到幼兒的一日生活和嬉戲教學(xué)中。通過學(xué)唱平安兒歌、識別平安標(biāo)識、小交警嬉戲、小司機(jī)嬉戲等豐富好玩的教育形式，教給幼兒必要的交通平安常識，做一個遵守交通規(guī)章的好孩子。利用離園前5分鐘談話對幼兒進(jìn)行交通平安教育，提示幼兒時刻留意交通平安。

3、印發(fā)了《同學(xué)家長交通平安責(zé)任書》。各班老師充分利用幼兒放學(xué)前半小時時間，召集幼兒家長，對家進(jìn)步行交通平安教育，要求家長協(xié)作幼兒園對子女進(jìn)行必要的走路和乘車平安提示，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，并讓家長在《同學(xué)家長交通平安責(zé)任書》上簽了字。這樣，不僅提高我園幼兒的交通平安意識，而且能輻射家長，規(guī)范家長的交通行為。

4、請交警大隊(duì)的蔡警官為家長們進(jìn)行交通平安講座，通過實(shí)例與數(shù)據(jù)讓家長了解交通平安現(xiàn)狀，提高了家長遵守交規(guī)的意識。交通平安學(xué)問講座使全體家長深受教育。

四、活動成效明顯

通過豐富多彩的平安教育活動的開展，交通平安意識已深化人心，老師、幼兒和家長都深有感受。幼兒了解了交通平安常識，提高了遵守交通法規(guī)意識。平安走路、平安乘車己成為幼兒的自覺行動。我園將常抓不懈，努力把這項(xiàng)工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!讓平安教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康歡樂伴隨孩子成長的每一天!

幼兒園交通平安活動總結(jié)篇4

一、活動目標(biāo)

1、幼兒了解一些基本的道路交通平安學(xué)問，熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

2、幼兒能樂觀參加到活動中來，在嬉戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通平安學(xué)問。

3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。

二、活動重點(diǎn)

幼兒了解一些基本的道路交通平安學(xué)問，熟悉一些常見的交通標(biāo)志。

三、活動難點(diǎn)

幼兒在嬉戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通平安學(xué)問。

四、活動預(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車(扭扭車)兩輛，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通平安小衛(wèi)士的貼紙。

閱歷預(yù)備：幼兒知道一些簡潔的道路交通平安學(xué)問。

場地預(yù)備：布置好活動場景(模擬十字路口)，畫好機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道。

五、活動過程

(一)幼兒觀看課件，老師引導(dǎo)幼兒爭論：

1、幼兒觀看課件《上學(xué)路上》，老師提問：

剛才的動畫片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)章的?正確的應(yīng)當(dāng)怎么做?對回答問題的小伴侶進(jìn)行鼓舞，把交通平安小衛(wèi)士的貼片貼在小伴侶的胸前。

2、幼兒觀看課件2--熟悉一些常見的交通標(biāo)志，老師提問：

你熟悉這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、留意行人)

(二)設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：

1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒熟悉斑馬線、非機(jī)動車道，機(jī)動車道。

2、幼兒嬉戲，模擬看信號燈過公路：

兩個小伴侶開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小伴侶騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的狀況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。

引導(dǎo)幼兒爭論：小伴侶，剛才你們看到了什么?他們做得對嗎?他們應(yīng)當(dāng)怎么做?老師小結(jié)幼兒敘述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過公路。

3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口

剛才我們熟悉的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通平安起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡潔的交通指揮手勢。

請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。

(三)創(chuàng)設(shè)嬉戲情境：去郊游

現(xiàn)在，我們開車去郊游吧!請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小伴侶當(dāng)司機(jī)(每人一個方向盤)，后面的小伴侶依次抱著前一位小伴侶的腰，做成開公共汽車的樣子。老師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過公路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過公路。

幼兒看交通警察指揮手勢，老師播放課件，幼兒在交通平安童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪番當(dāng)司機(jī))。老師進(jìn)行活動總結(jié)，鼓舞幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣：今日大家表現(xiàn)得都很精彩，都可以成為一名合格的交通平安小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。盼望小伴侶從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺維護(hù)交通平安，讓更多的孩子安平安全上學(xué)，平平安安回家。

幼兒園交通平安活動總結(jié)篇5

為了讓我們的孩子能夠：“高興奮興上學(xué)，平平安安回家”，為了“平安第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)對幼兒交通平安教育管理，依據(jù)《大唐鎮(zhèn)教辦中學(xué)校生交通平安宣揚(yáng)月活動實(shí)施看法》，結(jié)合幼兒園特點(diǎn)，制造性地開展了交通平安宣揚(yáng)教育活動。

一、全方位加強(qiáng)管理，完善幼兒接送平安制度

切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送平安，仔細(xì)執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口進(jìn)行巡察，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或丟失;通過填寫《幼兒家庭狀況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的平安現(xiàn)狀，