精華寫人優(yōu)秀作文匯總七篇

精華寫人優(yōu)秀作文匯總七篇寫人優(yōu)秀作文篇1

世事滄桑，夢隨風(fēng)萬里。

摸著那塵封已久的石碑，看著那清秀的字體，不由讓我想起了那位拙守塵世的書法家——傅山。

遙想四百年前，年輕的傅山為了自己的祖國，為了自己的民族，四處奔走，付出了許多，也犧牲了許多。然而殘酷的現(xiàn)實、腐敗無能的朝廷，最終還是讓他失望了。可是他始終沒有放棄，始終堅守著自己的信念。仔細地讀著傅山先生的生平，那一件件驚心動魄的事跡，以及他那種“富貴不能淫，貧賤不能移”的堅韌不拔的精神，深深地震撼著我，感動著我?！爸臼咳嗜恕薄ⅰ扒宄趿髱煛薄@些詞語對于傅山真是恰當(dāng)不過，似乎就是為他量身定做的。

漫步在碑林園中，偶然間停下腳步。那被歲月磨擦過的石碑上，印著一首詩："縱說今宵舊歲除，未應(yīng)除得舊臣荼。摩云即有回陽雁，寄得南枝芳信無。"這首詩以春回雁歸寄寓了傅山對江南一帶抗清力量的厚望。除夕之夜，本是人們辭舊迎新的歡樂時刻，但對于不忘反清復(fù)明的傅山來說，卻另有一番感觸。清人入關(guān)已兩年，國恨家仇卻難平息。即使在這除夕之夜，讓他生發(fā)的仍是歲除而亡國之恨難消之感。對故國的思念之情、對復(fù)國的隱隱希望和強烈的失落感交織在一起，讓他始終難以釋懷。是??！對于這樣一位愛國書法家，“亡國”這樣沉重的打擊怎能不使他痛苦？

至此，我心中油然而生了一個愿望，那就是有一天，我也能成為一名像傅山先生那樣才華橫溢的人。雖然，這個愿望目前看來是遙不可及的，但是傅山先生是我心中所崇敬的人，我崇敬他的愛國思想，崇敬他的堅忍不拔，崇敬他不凡的才華，崇敬他不屈的意志……

傅山，是山西人的驕傲！是太原人的驕傲！寫人優(yōu)秀作文篇2

李宏，鐘管鎮(zhèn)三墩村人，自幼身體殘疾，但是身殘志不殘，刻苦學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，終畢業(yè)。畢業(yè)后回家鄉(xiāng)衛(wèi)生社區(qū)工作，首創(chuàng)性的為村上每個老人建立健康檔案，內(nèi)詳細記錄每位老人的血壓，基礎(chǔ)疾病等。并隔三差五上門為老人量血壓，測心率，隨時更新健康檔案，時刻掌握老人身體動向。

由于身體殘疾，脫衣不便，無論三九酷暑還是三九嚴(yán)寒，他都和衣而睡，不到夜里12點鐘不脫衣。

由于其事跡突出，很多被作為典型推出。經(jīng)過層層過關(guān)宰將，被評為“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”，受到衛(wèi)生部副部長，浙江省衛(wèi)生廳廳長，湖州市市長等各大人物的接見，合影?？駳g之后，回到家鄉(xiāng)，仍舊在社區(qū)工作。一段時間后，被調(diào)往衛(wèi)生院。

由于其名氣越來越大，加上國人的從眾心態(tài)，每天的病人人滿為患，大有趕超杭州大醫(yī)院醫(yī)生的門診量。一段時間夠，我去醫(yī)院配藥，卻發(fā)現(xiàn)他的診室已經(jīng)人去樓空，關(guān)門大吉。

經(jīng)過打聽，才知道他已經(jīng)在新農(nóng)村租了店面，和老婆開起了中西醫(yī)結(jié)合診所，真正的夫妻店。據(jù)說因見效快，療效好，收費便宜，深受當(dāng)?shù)匕傩蘸屯獾厝说南矏邸?/p>

但是中國的醫(yī)藥費最便宜也是最貴的，我看到他一天下來，拿著黑色塑料袋去銀行存錢，那錢估計怎么也得一兩萬吧但是我奇怪的是，這么一個診所，始終沒有辦下醫(yī)保，難道里面又有什么故事嗎？

做個總結(jié)吧，人生無為名利，有了名，就要追逐利，最后因為利而身敗名裂的也不鮮見，而像他這樣名利雙收，我只希望他能真正造福于百姓！寫人優(yōu)秀作文篇3

“姐姐，過來一下。”

“干嘛？”

“我有一道題不會！”

“來了?！?/p>

我的弟弟今年11歲，個子高高的，身體稍胖。他的小臉蛋又紅又圓，就像兩個熟透的紅富士蘋果，真可愛！他的那雙小手看起來像一對“豬蹄”，肉特別多。別看他手胖，但用起剪子來，他的手可靈巧了，他能剪出很多栩栩如生的圖案，他剪了“三國演義”、“水滸一百單八將”等許多人物。有時，他就用剪出的圖片當(dāng)玩具。真可謂“人不可貌相”。

弟弟是一個“與世無爭”的人。他無論在什么時候，都特別謙讓，不與別人爭奪任何東西。有一天晚上，我姑姑帶我們兩個去書店買書，買完后書店送我們兩個書皮，因為已經(jīng)是晚上了，就只剩了兩個書皮，一個好一點，另一個有點破損。我拿那個不好的是理所當(dāng)然的事情，可我心里還是很不情愿。然后，我明知故問地問他：“你要哪個？”他好像明白什么似的，拿起那個不好的，對我說：“哥哥，我要這個，那個給你。”當(dāng)時，我心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味?？傻艿軈s拿著書皮很高興地站在那里，似乎什么事情都沒發(fā)生過。

弟弟的學(xué)習(xí)也很不錯這次期末考試考了全班第三名的好成績。平時，他喜歡看一些對學(xué)習(xí)有幫助的書，像《唐詩三百首》《小學(xué)生作文日記選》……他遇到不會的問題就會及時向老師、家長請教，是個名副其實的好孩子。

這就是我的弟弟，他是不是很優(yōu)秀呢？寫人優(yōu)秀作文篇4

那時候的寒冬確實也有一點冷。夜里頭睡覺，覺得腳趾頭發(fā)痛，冰冷冷的，躲在被窩里也不頂事，人卷縮成一只老蝦公，那指定“來事了”。第二日醒來，就聽到大人紛紛驚奇?zhèn)鞯溃骸班?，落霜了，都結(jié)冰啦，田地里到處都有冰條，怪不得昨晚上那么冷！”我們就穿得厚厚的，像一只只小笨熊，奔跑到田野去看冰。果然，到處可見，在稻草根上、枯草邊盡是雪白的冰條，像錐子、像柱子、像針，也有大片“冰盆”，或者一窩圓滾滾的冰塊、像鳥蛋堆在鳥巢里……冰條或冰塊握在手里，刺骨的寒凍，融化的冰水讓手指冷凍得發(fā)麻。是的，南國山窩里、一年最冷的時候已經(jīng)到來了。

這時，平日有點慣養(yǎng)的孩子和有些大人就得生凍瘡了，舉起那紅腫的大胖手，感覺像是拔了毛的熊掌，讓人忍不住發(fā)笑。比手腳變形難看更不堪的是，生凍瘡的手腳、耳朵等地方連綿發(fā)癢，癢得不能自持，又抓又刮又打又擦墻角，還是不頂用，直逼得人想要嚎啕大哭、涕淚縱橫！人們總能講出好多種治凍瘡的偏方，就逐一試吧，病急還管亂不亂投醫(yī)？最后，也不知道是哪一偏方就給弄好了。

如此，寒冬的樂趣也來了。大人們終于尋到吃狗肉的機會啦！要暖身子啊，吃幾粒狗肉，夜里睡覺被窩都得發(fā)燙了。于是，就在地坪邊上架起土灶，撐起大鍋，放火燒水，殺狗拔毛，剖肚洗腸，剁狗肉，下姜蔥，油和鹽，拌足料，爆炒、慢燜、細燉，逐漸就狗肉滿屯飄香了……一大鍋的狗肉，小屯里的人或恰好“偶遇”的別的村屯的人，見者有份，你想吃、敢吃，就捧碗起來吃個飽吃個夠！

然而，孩子時常被“拒之門外”，大人的理由是太補了，怕吃了會流鼻血。我小時候真就沒吃過一塊狗肉。好吧，大人吃狗肉吃得身暖了，孩子沒得吃，就玩火盆吧。各自尋出各家的破盆爛盆舊盤，用鐵線扎起來，往火盆里放木頭、樹枝等柴火，點燃了，火燒得旺一些，就抓緊鐵線掄圈圈，呼呼地掄轉(zhuǎn)，就像哪吒舞轉(zhuǎn)風(fēng)火輪、火尖槍一般威風(fēng)，舞了一陣，火苗就旺起來了。

火苗旺了，一是烤火、暖手腳和身子，二來還得烤點東西吃、哄哄肚子?？军c什么？一般就烤些番薯木薯芋頭，小一點的，太大了火盆的火都有可能會被滅掉；而且，大個的很難烤得熟，孩子可沒得那么好的耐性，萬一烤得半生不熟的、你就急著吃了，可就沒有小伙伴敢跟你玩了——友誼雖難忘，亦怕悶屁王哈。好一點，可烤番薯干、糍粑、鍋巴。真的沒什么可烤了，就撒些谷?；蛴衩着谆?，也挺香甜可口的。

這是孩子的火盆，簡陋“直觀”了點。老人或婦人也用火盆烤火，那是稍上檔次的火盆，叫“火籠”--竹蔑制造，無煙環(huán)保，火力持久。火籠的外形有點像燈籠，用竹篾編織而成，上邊有一大“耳罩”、方便提拿移動，火籠里邊放一沙煲或瓷碗，鋪一層灰，然后從火籠上方的圓口放進火紅的木炭，整個火籠就熱乎乎的了，兩手罩在火盆的竹籬上，倒也很暖和啊！這竹籬火籠同樣能烤東西，而且還時常拿來烘烤小娃娃的尿布、襪子，甚至急著要穿的衣衫，可謂家家必備、戶戶通用……

現(xiàn)在還有這東西么？難找咯，哪屋里不開著空調(diào)呢。寫人優(yōu)秀作文篇5

教過我的老師中，有活潑可愛的英語老師，有精明能干的數(shù)學(xué)老師，但在我的心目中最讓我難忘的是我的語文老師。我永遠都不會忘記她對我的教育。

我的語文老師叫譚明菊，她既是我的老師，也是我的媽媽，今年三十二歲，不高也不矮。她的眼睛雖不大，但永遠閃爍著希望的光芒。

譚老師是一位教學(xué)有方的老師，她教給我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教我們背書的方法，引導(dǎo)我們寫好作文。從一年級起，她就手把手地教我寫日記，就連走在路上，也會指導(dǎo)我觀察路邊的景物，尤其是上作文課的時候，譚老師善于創(chuàng)造充滿魅力的作文課堂教學(xué)情境，帶我們做游戲，搞模擬活動。

寫完作文后，老師會給我們精心地批改。記得在我寫《我的媽媽》這篇作文的時候，當(dāng)作文本發(fā)下來的時候，我一下子愣住了：映入我眼簾的是紅色的修改符號和老師的批語。密密麻麻，作文里紅色的批語比我作文本身的字數(shù)還要多，這些批語讓我知道哪個詞語用得好，哪個句子寫得妙，哪一段聯(lián)想豐富。有幾處，我記得十分清楚。文章開頭我寫了一句“親愛的媽媽，謝謝您把我養(yǎng)大，我有很多心里話想對您說?！倍蠋煹呐Z是：“文章開篇寫出了對媽媽的感激之情，你真是一個懂得感恩和孝順的好孩子?！比牡呐Z是：小作者文章寫出了自己的真情實感。可以看出，你是一個懂得感恩，懂得用實際行動來回報媽媽對你養(yǎng)育之恩的好孩子。你的文章我看了深受感動。加油吧，寫出了自己真情實感的文章就是優(yōu)秀的好文章，你一定可以成為一個小作家的！

從老師的批語中，我感受到她的認真、細膩以及溫暖，如春風(fēng)拂面。老師夸我是一個未來的“小作家”呢！從老師鼓勵性的語言里我感受到一種力量在暗暗地滋生。老師精心的批語就像一股股涓涓的細流甜絲絲地注入到我小小的心田，讓我有了寫好作文的興趣和信心。

在老師的指導(dǎo)下，我寫的作文《精彩的瞬間》參加“楚天杯作文大賽獲得了二等獎。我非常高興，有這樣一位具有魅力的語文老師，這樣一位教學(xué)有方，具有深厚的文學(xué)功底的語文老師。她教給我的學(xué)習(xí)方法讓我記在心里，她鼓勵的話語一直在我耳畔響起。在我的眼前，作文本上的紅色的字總在我眼前閃爍著，讓我有了不竭的源泉和動力。她對我辛勤的教育之恩將永遠鐫刻在我的`心上。寫人優(yōu)秀作文篇6

我們班的班長劉思桐是一個瘦瘦的，高高的，文文靜靜的小女孩，她長著一雙大大的黑眼睛，上課的時候眼睛總是睜得圓圓的，一副特別專注的樣子，但是一笑就變成兩條縫了。【外貌描寫很成功。】她曾經(jīng)是我的同桌，她認真學(xué)習(xí)的態(tài)度給我留下了深刻的印象。

有一次英語考試，卷子一發(fā)下來，她就迅速的拿出自動鉛筆，寫完聽力部分，并迅速的檢查一遍，筆試部分，我們幾乎寫的同樣快，像兩條齊頭并進的龍舟，幾乎同時到達終點，然后我拿出了一支自動鉛筆，在手上轉(zhuǎn)了起來，在向四周張望一下，許多同學(xué)都跟我一樣在玩轉(zhuǎn)筆，還有的同學(xué)屁股底下像做了個葫蘆，在那里扭來扭去，【比喻很形象，好！】我再歪頭看了一下劉思桐，他的筆尖依舊指著一道填空題。她的臉上依舊顯出莊重的樣子，眼睛緊緊的盯著卷子，還自言自語：“這題到底對不對呀?！彼粫櫰鹆嗣碱^，拿起橡皮在半空中遲疑了一會，又輕輕地把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開了，然后右手的筆尖又移向了下一題?！緞幼?、神態(tài)和語言描寫很豐富，劉思桐和其他同學(xué)的對比處理很好，繼續(xù)保持。】老師終于說：“做完的可以交卷子了?！贝蠹叶剂嗥鹆司碜?，一窩蜂的跑到講臺旁。把卷子交了，可我的同桌還是冷靜的坐在哪里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫沒寫名字。才不慌不忙的站起來，排在了隊伍的后面。這時她依然用她的那雙大眼睛看著試卷。

終于功夫不負有心人，劉思桐得了100分，這也告訴我們，認真和用心是得好成績的重要條件?！窘Y(jié)尾容易思考很好，但和豐富的開圖片比起來太倉促了，可以運用聯(lián)想排比使結(jié)尾升華起來。】

教師點評：

文章緊扣主題，自然引入一件答題的小事，以小見大重點突出這點很好。里面的語言描寫動作描寫很成功，還加入了比喻的修辭方法和對比的表現(xiàn)手法。

若是以自己的視角寫人要寫出看到這個人的行為和聽到這人的語言，自己的心理狀態(tài)，如果是以旁觀者的角度寫這個人，要換位去思考，寫出這個人的心理變化。穿插心理描寫在神態(tài)、動作、語言描寫中會顯得人物有豐滿有生命力。

結(jié)尾可以利用排比等修辭手法增加結(jié)尾的厚重感，引起別人的共鳴，可以利用反問、感嘆的方式

強調(diào)她是一個很認真的人。

總體來說很不錯，需要提高多方面描寫和結(jié)尾加工，繼續(xù)努力！寫人優(yōu)秀作文篇7

在一個冬天的早晨，我們?nèi)ビ瓮嫣煜啥?。刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹著，即使我穿了許多件衣服，也擋不住冬天的寒l冷?！鞍?-嘁”我重重地打了一個哈欠，頓時我覺得更冷。

這時，我看見山中央有一個紅點在移動。走近一看，原來是一個背著轉(zhuǎn)頭的挑山工。在他的背簍里放著許多沉甸甸的磚頭。他穿著紅色的背心，露出黑黝黝的皮膚，濃眉大眼一副憨厚老實的樣子。還不時用衣服扇動著。我很奇怪，因為當(dāng)時是寒冬臘月的時候，我們都手喝著熱氣，以求暫時的溫暖，可他不一樣而是滿頭大汗，棕色健壯的身體上披著一層晶瑩剔透的汗珠。我好奇地走過去問："這么冷的天