【精品】美術教案4篇

【精品】美術教案4篇美術教案篇1活動目標1、培養(yǎng)幼兒豐富的想象力及表現美的能力；2、向幼兒進行人與自然和諧相處的環(huán)保教育；3、學習用線條的形狀疏密排列變化裝飾各種各樣的魚。活動重點重點：培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和表現美的能力。難點：學習用線條的變化畫各種各樣的魚?；顒訙蕚?.環(huán)境布置：布置“海底世界”墻飾；2.各種線描畫魚范例（突出形態(tài)的不同和黑、白、灰效果）若干；3.“海底世界”影碟、彩筆、白紙若干?；顒舆^程（一）播放《海底世界》影碟，激發(fā)幼兒認識海底世界的興趣，解海底各種各樣的形態(tài)及花紋的魚。1.提出問題：海底有什么魚？（幼兒自由交流回答）2.提出要求：觀察魚的形狀，回答魚身上的花紋有什么不同？（幼兒自由交流回答）（二）情景導入1.講述故事：大海媽媽和魚寶寶。小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海媽媽帶著它的魚寶寶到我們班。2.在海洋背景圖上出示范例，欣賞討論。討論：（1）魚寶寶的身體有什么地方不一樣？（幼兒討論交流）（2）魚寶寶穿什么衣服，它和我們剛才在電視里看到的魚有什么不一樣？（自由討論）小結：魚寶寶都有頭、身體、尾、鰭，它和我們在電視里看到的是一樣的，但電視里的魚色彩鮮艷而這些魚寶寶身上穿的衣服是單色的，有許多線條、圖案，有疏有密地排列著。3.提出要求，續(xù)編故事（1）師：有一天，許多船開來，船上的人用網把魚寶寶網走（收起范例），還留下許多垃圾、汽油等。大海媽媽都喘不過氣，沒有美麗可愛的魚寶寶，大海媽媽傷心極，我們該怎樣幫助大海媽媽呢？（2）啟發(fā)幼兒畫個漂亮的魚寶寶送給大海媽媽。（二）幼兒創(chuàng)造性地畫線描畫：各種各樣的魚。（1）教師提出要求大海媽媽說：她最喜歡個子大大的穿單色花紋衣服的魚寶寶，如果是她從沒見過的魚寶寶就會更喜歡。（2）幼兒作畫，教師巡回啟發(fā)引導a、啟發(fā)幼兒先畫出自己喜歡的魚的形狀，要畫滿整張畫紙，然后再給它穿上單色花紋衣服。b、鼓勵幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力，畫出與別人不一樣的魚的花紋。重點提醒：畫出線描的黑、白、灰效果。c、幫助能力弱的幼兒用不同花紋進行裝飾。d、啟發(fā)能力強的幼兒多畫幾條不同的魚。（3）幼兒把畫好的魚剪下貼到“海底世界”墻飾上，展示并互相評價作品。（四）結束部分：做“小魚游”律動，結束活動。美術教案篇2活動目標：1、學習用折、卷、擰的方法，用報紙等材料設計、制作、裝飾魚2、養(yǎng)成良好的觀察習慣，樂意動手、動腦，積極參與手工勞動，嘗試自主解決操作過程中出現的一些問題。3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣?；顒訙蕚洌?、經驗準備：認識各種各樣的魚。2、材料準備："報紙魚"范例、報紙、剪刀、雙面膠、大海媽媽背景圖?；顒舆^程：一、以故事的形式導入活動，引起幼兒的興趣。1、師：你喜歡大海嗎？你喜歡的大海是什么樣的？（提醒幼兒用肢體動作來表示）2、講述故事：傳說很久以前，有一個女巫討厭熱鬧的海洋，于是她用魔咒，將海洋沉睡了，可是美人魚說有一種魚可以打破這個魔咒，你們想挽救這片沉睡的海洋嗎？二、觀察示范材料，研究制作報紙魚的方法。1、看一看、摸一摸、初步了解構造。（出示報紙魚）師：這條魚是什么樣子的呢？是用什么做的？（請小朋友摸一摸魚的外輪廓）師：我們給它取個名字吧？（引導幼兒說出報紙魚）2、共同觀察魚的造型，探討制作方法師：你們想不想來自己制作報紙魚呢？（請三至四個幼兒到前面來自己制作報紙魚）教師引導幼兒觀察利用報紙的短邊、長邊、以及角對角的方法進行折一折、卷一卷、擰一擰，讓幼兒做出不同大小的魚。師：利用報紙不同的邊可以卷出不同大小的報紙魚。師：魚的外形做好了，接下來我們做什么呢？對了，我們要來為魚設計衣服啦，你們可以利用各種彩紙來裝扮魚的身體，最后別忘了做上魚鰭和魚尾巴哦。三、師指導幼兒制作魚的眼睛。1、教師手拿半成品報紙魚："做好了魚鱗、魚鰭和魚尾巴，看看這條報紙魚還少了些什么？"2、師："魚的眼睛怎么做？"3、師："報紙魚的頭部是鏤空的，眼睛該怎么貼上去呢？"4、師："關于魚眼睛到底該怎么貼，請小朋友們自己動動腦筋，想想辦法。"四、教師講解操作要求：1、卷魚的時候一定要將報紙條搓緊，卷的細細的做出來才好看，卷好后用雙面膠固定。2、在裝飾魚鱗的時候，魚身上的花紋需要自己設計，設計出自己的特色，當然也別忘了魚鰭和魚尾巴的裝飾。3、最后，請小朋友們把做好魚寶寶送到大海媽媽的懷抱里！五、幼兒自己制作報紙魚：1、可以提示部分沒有想出固定魚眼睛方法的幼兒注意魚眼睛的固定和方法。2、提示幼兒珍惜材料，要懂得分享，剪下的碎片可以充分利用，把用下的廢紙放進中間的框內。3、幼兒之間不要相互商量，要做出自己的特色。4、師適時指導部分有困難的'幼兒。六、展示幼兒作品1、師：你們幫美人魚做了這么多的魚寶寶呀，大海媽媽心里可高興啦！2、師：讓我們來看看哪一條魚寶寶最漂亮，花紋最特別吧？師：你最喜歡哪一條魚寶寶身上的圖案，為什么？師：誰來說說你用了什么辦法把魚寶寶的眼睛固定住的？活動反思：制作報紙魚的活動對幼兒來說是新鮮的、有挑戰(zhàn)性的。由于這次手工有一定的難度，我采取探索嘗試法，把動手實踐的機會留給幼兒，鼓勵幼兒自己動腦、動手，在折一折、彎一彎、碰一碰的過程中，學會用報紙棍造型，讓幼兒明白在操作中遇到困難首先要自己想辦法解決?；y裝飾是本次活動的重點，魚眼睛的高主萎本次活動的難點，幼兒的作品在魚身的花紋設計、魚眼睛的粘貼上出現了多種創(chuàng)意，有的是花紋的組合，有的用了對比色，還有的用了漸變色，幼兒通過動腦想出了不同的魚眼睛的粘貼方法，每個作品都獨具特色，使幼兒充分體驗到成功的快樂。美術教案篇3一、活動目標：1、鞏固對紅、黃、綠三種顏色，對色彩感興趣。2、嘗試用蔬菜印畫進行。3、體驗動手操作的樂趣。二、活動準備：1、藕頭、蘿卜頭、黃瓜頭、芹菜頭和土豆塊若干；2、水粉顏料、調色盤、抹布若干；3、紅黃綠顏色寶寶各一個，會發(fā)聲音的光身娃娃一個。三、活動過程：1、引起興趣今天老師帶來了三個顏色寶寶，你們認識它嗎？我們跟它們打個招呼吧。2、導入主題。傳來娃娃的叫聲。咦？這是誰的聲音啊？（幼兒回答）哦，原來是娃娃在哭啊。讓我們一起來問問娃娃為什么哭得那么傷心好嗎？（教師抱起娃娃作聽狀）哦，原來娃娃看見你們玩得那么開心它也很想和你們一起玩但是---（引導幼兒思考并回答沒衣服穿）對啊，娃娃沒有衣服穿不好意思出來玩怎么辦呢？我么一起來幫助它好嗎？3、介紹、講解用藕頭、蘿卜頭等拓印的技法。我們一起作些漂亮的衣服送給娃娃好嗎？（出示藕頭等印章）你們知道這些是用來做什么的嗎？它是給我們用來裝飾衣服用的現在看清楚是怎樣用的哦。要點：要把印章那平-在調色盤里醮一下----用力按在衣服上---再輕輕拿起來4、交待要求及注意事項。注意：告訴幼兒一種印章只能醮一種顏色。5、引導幼兒大膽操作，教師巡視指導。6、展示幼兒作品，肯定評價作品。（把所有作品展示出來教師把著娃娃）娃娃很高興謝謝小朋友！現在讓娃娃自己來選他喜歡那一件好嗎？（肯定幼兒的作品）四、活動延伸：引導幼兒和娃娃積顏色寶寶一起跳舞。娃娃說小朋友真能干做出這么漂亮的衣服讓它穿著漂亮衣服和你們一起跳舞吧！美術教案篇4【活動目標】1、嘗試用多種材料進行印畫游戲。2、欣賞自己制作的小背心上的圖案，享受創(chuàng)作的快樂?！净顒訙蕚洹?、各種形狀的物體。2、水粉顏料、擦手毛巾。3、收集的有漂亮圖案的背心的圖片，教師事先印好的小背心一件，廢舊的白色背心人手一件。4、一段活潑的音樂?！净顒舆^程】1、請幼兒欣賞收集的有漂亮圖案的背心，認識上面的各種顏色。2、請幼兒拿出老師準備的背心和圖片中的背心進行對比，說出它們的不同之處，怎樣才能把背心變的和圖片中的背心一樣漂亮?3、出示教師制作的彩色小背心，請幼兒說一說是怎么做出來的?都用了什么顏色?4、組織幼兒制作彩色小背心。(1)指導幼兒印畫的方法：先選擇一個自己喜歡的物品然后蘸上一種顏色，進行印畫。(2)幼兒進行探索：你選擇的工具能不能印出圖案，印出的圖案像什么?(3)提醒幼兒在印畫時，將各種不同的顏色搭配在一起，效果會更漂亮。(4)教師提醒幼兒，一個工具只能蘸一種顏色，在印畫的同時注意畫面、桌面、衣服的潔凈，對保持清潔的小朋友進行獎勵。5、作品完成后，請幼兒對自己的作品