版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
部編版二年級(jí)語文下冊七單元課內(nèi)外閱讀名師匯編(19.《大象的耳朵》20.《蜘蛛開店》21.《青蛙賣泥螺》22.《小毛蟲》)第一部分課內(nèi)閱讀19.《大象的耳朵》一、(真題試卷鏈接)閱讀《大象的耳朵》片段,完成練習(xí)。大象的耳朵(節(jié)選)
大象有一對大耳朵,像扇子似的,耷拉著。
這一天,大象正在路.上慢慢地散步,遇到了小兔子。
小兔子說:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下來了?”
大象說:“我生來就是這樣啊?!?/p>
小兔子說:“你看,我的耳朵是豎著的,你的耳朵一定是出毛病。后來,大象又遇到了小羊。小羊也說:“大象啊,你的耳朵怎么著的呢?”
小鹿、小馬,還有小老鼠,見到了大象,都要說他的耳朵。1.選文中畫“
”的句子運(yùn)用了的修辭手法,把比作。(3分)
2.的耳朵耷拉著,、、、的耳朵是豎著的,我知道豎著耳朵的小動(dòng)物還有。(3分)
3.選文中其他小動(dòng)物的做法對嗎?為什么?
(3分)
....4.聯(lián)系全文,這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理?(3分)..二、(真題試卷鏈接)閱讀《大象的耳朵》片段,完成練習(xí)。大象的耳朵(節(jié)選)怎么才能讓耳朵豎起來呢?每天,大象站著睡覺的時(shí)候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。可是,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛又心煩。最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我?!?.大象是怎樣讓耳朵豎起來的?..2.大象的耳朵豎起來后發(fā)生了什么?..3.請結(jié)合你的理解,說說你對畫波浪線句子的理解。..《蜘蛛開店》一、(真題試卷鏈接)閱讀《蜘蛛開店》片段,完成練習(xí)?!百u泥塘嘍,賣泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起來,“多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看,聽。你可以在水里,躺在草地上。這兒還有道路通到城里……”青蛙說到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?于是青蛙不再賣泥塘了。1.把正確答案的序號(hào)填在短文的橫線上。(2分)A.小鳥在樹上唱歌B.曬太陽C.蝴蝶在花叢中飛舞D.盡情游泳2.青蛙的泥塘,有,有,有,有,所以青蛙決定。(5分)3.請為青蛙的泥塘寫一句廣告語。(2分)..二、(真題試卷鏈接)閱讀《蜘蛛開店》節(jié)選,完成練習(xí)。(13分)蜘蛛開店(節(jié)選)
晚上,蜘蛛想:還是賣圍巾吧,因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵巍?/p>
第二天,蜘蛛的招牌換了,上面寫著:“圍巾編織店,每位顧客只需付一元錢?!?/p>
顧客來了,只見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一只長頸鹿,他的脖子和大樹一樣高,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。
蜘蛛織啊織,足足忙了一個(gè)星期,才織完那條長長的圍巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因?yàn)橐m子織起來很簡單。
第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面寫著:“襪子編織店,每位顧客只需付一元錢。
可是,蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!1.文中提到的兩位顧客是()和()。
(3分)2.給長頸鹿織圍巾為什么花費(fèi)的時(shí)間又長,又挨累?
(3分)..3.蜘蛛開“襪子編織店”時(shí),為什么看到顧客卻嚇跑了?用自己的話說一說。(3分)..你認(rèn)為蜘蛛的做法可取嗎?你想對它說些什么?
(4分)..三、(真題試卷鏈接)閱讀《蜘蛛開店》,完成練習(xí)。有一只蜘蛛,每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面,好寂寞,好無聊啊。蜘蛛決定開一家商店。賣什么呢?就賣口罩吧,因?yàn)榭谡挚椘饋砗芎唵?。于?蜘蛛在一間小木屋外面掛了一個(gè)招牌,上面寫著:“口罩編織店,每位顧客只需一元錢。”顧客來了,是一只河馬。河馬嘴巴那么長,口罩好難織啊,蜘蛛用了一整天的工夫,終于織完了。晚上,蜘蛛想:還是賣圍巾吧,因?yàn)閲砜椘饋砗芎唵巍5诙?蜘蛛的招牌換了,上面寫著:“圍巾編織店,每位顧客只需一元錢。”顧客來了,只見身子不見頭。蜘蛛向上一看,原來是一只長鹿,他的脖子和大樹一樣高,腦袋從樹葉間露出來,正對著蜘蛛笑呢。蜘蛛織啊織,足足忙了一個(gè)星期,才織完那條長長的圍巾。蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:還是賣襪子吧,因?yàn)橐m子織起來很簡單。第二天,蜘蛛的招牌又換了,上面寫著:“襪子編織店,每位顧客只需一元錢?!笨墒?蜘蛛看到顧客后,卻嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣!寫出下列詞語的反義詞。
無聊一一(
)簡單一一(
)寂寞一一(
)2.蜘蛛為什么要開一家商店?
..3.蜘蛛賣了哪些商品?開出的價(jià)格是多少?
..4.蜘蛛接待了哪些顧客?
..5.給蜘蛛提提開店建議吧!
..
《青蛙賣泥螺》一、(真題試卷鏈接)閱讀《青蛙賣泥螺》節(jié)選,完成練習(xí)。多好的地方!有樹,有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。
你可以在水里盡情游泳,躺在
草地.上曬太陽。
這兒還有道路通到城里……根據(jù)選文內(nèi)容連一連。
看小鳥飛舞
聽蝴蝶唱歌2.這個(gè)地方很好,有有,有,有。
3.你喜歡這里嗎?為什么?
..二、(真題試卷鏈接)閱讀《青蛙賣泥螺》節(jié)選,完成練習(xí)。小鳥飛來說,這里缺點(diǎn)兒樹;蝴蝶飛來說,這里缺點(diǎn)兒花;小兔跑來說,這里還缺條路;小猴跑來說,這兒應(yīng)該蓋所房子;小狐貍說……每次聽了小動(dòng)物的話,青蛙都想:對!對!要是那樣的話,泥塘準(zhǔn)能賣出去。于是青蛙就照著他們的話去做,栽了樹,種了花,修了路,還在泥塘旁邊蓋了房子。
“賣泥塘嘍,賣泥塘!"有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起來,“........有花,有草,有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞,聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳,躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里....青蛙說到這里,突然愣住了,他想:這么好的地方,自己住挺好的,為什么要賣掉呢?
1.小鳥說泥塘缺_____,蝴蝶說泥塘缺_____,
小兔說泥塘缺_____,小猴說泥塘缺_____。
2.為了把泥塘賣出去,青蛙做了哪些事?
..
3.經(jīng)青蛙一番修整后,泥塘最后變成了什么樣子?
..
4.青蛙最后為什么不賣泥塘了呢?
..
22.《小毛蟲》一、(真題試卷鏈接)閱讀《小毛蟲》節(jié)選,完成練習(xí)。盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個(gè)人都有自己該做的事情。它,一條小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。
1.小毛蟲懂得了什么道理?用“”在文中畫出來。
..2.小毛蟲眼前最要緊的事是什么?用“”在文中畫出來。..
二、(真題試卷鏈接)閱讀短文,完成練習(xí)。一條小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光打量著周圍的一切:小小的昆蟲又是唱,又是跳,跑的跑,飛的飛……到處生機(jī)勃勃。只有它,這個(gè)可憐的小毛蟲,既不會(huì)唱,也不會(huì)跑,更不會(huì)飛。
小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力,才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí),它覺得自己仿佛周游了整個(gè)世界。
盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個(gè)人都有自己該做的事情。它,一條小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。
1.讀一讀,連一連。(3分)
牢固的新奇的可憐的
毛蟲繭屋目光
2.從畫“”的句子中,我知道了()。(2分)
A.小毛蟲爬到了很遠(yuǎn)的地方,它周游了世界。B.小毛蟲爬得很慢。
3.小毛蟲趴在葉子上,它看到了什么?
(2
分)
..4.小毛蟲并不悲觀失望,也不羨慕任何人,因?yàn)樗?.(3分)三、(真題試卷鏈接)閱讀短文,完成練習(xí)。......在一片葉子上,用新奇的目光打量著周圍的一切:小小的昆蟲又是唱,又是跳,跑的跑,飛的飛...到處生機(jī)勃勃。只有它,這個(gè)可憐的小毛蟲,既不會(huì)唱,也不會(huì)跑,更不會(huì)飛。
小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力,才挪動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時(shí),它覺得自己仿佛周游了整個(gè)世界。
盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它懂得:每個(gè)人都有自已該做的事情。它,一條小小的毛蟲,眼前最要緊的是學(xué)會(huì)抽絲紡織,為自己編織一間牢固的繭屋。
小毛蟲一刻也沒有遲疑,
盡心竭力地工作著。它織啊,織啊,最后把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭屋里。
“以后會(huì)怎樣呢?”它在與世隔絕的繭屋里問。
“萬事萬物都有自己的規(guī)律!”小毛蟲聽到一個(gè)聲音在回答,“你要耐心等待,以后會(huì)明白的?!?/p>
時(shí)辰到了,它清醒了過來,再也不是以前那條笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧地從繭子里掙脫出來,驚奇地發(fā)現(xiàn)自己身上生出了一對輕盈的翅膀,上面布滿色彩斑斕的花紋。它愉快地舞動(dòng)了一下雙翅,如絨毛一般,從葉子上飄然而起。它飛啊飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。
1.短文共有個(gè)自然段,標(biāo)出自然段的序號(hào)。
2.小毛蟲的成長過程經(jīng)歷了哪些變化?()→()→()
3.用“
”畫出第一自然段中描寫小毛蟲可憐的句子。
4.用“○”圈出第二自然段中描寫小毛蟲動(dòng)作的詞。填上合適的詞語。()的目光()的繭屋()的霧靄
()地爬()地工作()地掙脫
6.我會(huì)仿照畫“”的句子用加點(diǎn)詞寫句子。。
(2)。
第二部分類文閱讀一、(真題試卷鏈接)閱讀短文,完成練習(xí)。(11分)小麻雀拜師小麻雀對老鷹說:“先生,您可愿收我為學(xué)生?”老鷹高興地回答:“行??!”小麻雀又問:“飛行苦不苦?”老鷹認(rèn)真地回答:“苦!我們天天要搏擊風(fēng)雨,翱翔藍(lán)天啊!”小麻雀為難了,低聲說:“那我可不敢學(xué)了。”小麻雀又找到鴕鳥:“先生,我想拜您為師可以嗎?”鴕鳥愉快地回答:“好!我們天天要在炎熱干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕極了:“我不想學(xué)了?!毙÷槿负髞碛窒敫喿訉W(xué)游泳,跟百靈鳥學(xué)唱歌,都因?yàn)榕吕叟驴喽鴽]有學(xué)成。小麻雀很快變成了老麻雀,什么本事也沒有學(xué)會(huì)。他只能貼著地面低飛,只會(huì)在地上蹦來蹦去,嘰嘰喳喳地叫上幾聲。1.小麻雀分別向、、和拜師求學(xué)。(4分)2.“小麻雀很快變成了老麻雀,什么本事也沒有學(xué)會(huì)”,是因?yàn)?.。(2分)3.我覺得小麻雀是一只的麻雀。(2分)4.你準(zhǔn)備怎樣學(xué)本領(lǐng)?(3分)..二、(真題試卷鏈接)閱讀短文,完成練習(xí)。________________螞蟻很忌妒蜜蜂。一天,螞蟻爬到花枝上去覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬頭氣呼呼地說:“喂,小蜜蜂,我問你一個(gè)問題?!薄笆裁磫栴}?你說吧?!毙∶鄯浠卮鹫f?!澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞?”“你們和我們一樣,整天忙個(gè)不停,當(dāng)然勤勞!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們,從來不稱贊我們呢?”小蜜蜂想了一會(huì)兒,笑著說:“這個(gè)問題嘛,我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊膭趧?dòng)是為了自己,而我們的勞動(dòng)卻是為了人們……”螞蟻聽了蜜蜂的話,口服心服,對小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說:“小蜜蜂,我懂了,謝謝你,你們這樣一心為別人,人們怎么會(huì)不夸獎(jiǎng)你們呢?”1.照樣子,寫出幾個(gè)ABB式的疊詞。(3分)氣呼呼____________________________________2.給句子中帶點(diǎn)的字詞換個(gè)說法,句子意思不變。(2分)(1)一天,螞蟻爬到花枝上去覓食……()(2)螞蟻聽了蜜蜂的話,口服心服,對小蜜蜂十分欽佩。()3.“小蜜蜂,我懂了,謝謝你,你們這樣一心為別人,人們怎么會(huì)不夸獎(jiǎng)你們呢?”對這句話理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A.小蜜蜂,我懂了,謝謝你,你們這樣一心為別人,人們會(huì)夸你們。B.小蜜蜂,我懂了,謝謝你,你們這樣一心為別人,人們不會(huì)夸你們。4.用“______”在文中畫出對你有啟發(fā)的句子。(2分)5.給短文起一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)三、(真題試卷鏈接)閱讀短文,完成練習(xí)。誰最美今天,森林公園里舉行“誰最美”的比賽(sài)。一大清早,大家就向賽場走去。忽然,大家發(fā)現(xiàn)小山羊家失火了。梅花鹿怕燒壞它的花衣服,嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞它的皮大衣,悄悄地溜走了。大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進(jìn)屋里,救出了小山羊。它自己的眼圈兒卻被煙火熏(xūn)黑了,身上燒出一塊塊黑印子。大賽評委大象當(dāng)著大家宣布:大熊貓最美。從這以后,大熊貓不管走到哪兒,人們都十分喜愛它。1.短文共有()個(gè)自然段,其中第()自然段寫大熊貓救小山羊。2.參加選美大賽的小動(dòng)物有____、____、____。3.山羊家失火了,大熊貓是怎么做的,請用波浪線畫出有關(guān)的句子。其他小動(dòng)物又是怎么想、怎么做的?請用直線畫出有關(guān)的句子。4.大象為什么宣布大熊貓最美?.____________________________________________________________.四、(真題試卷鏈接)閱讀短文,回答問題。曬被子天氣很好?;ü窌癖蛔?,大個(gè)子熊卻不曬。大個(gè)子熊苦著臉,心情很糟糕,因?yàn)樗估锬虼擦?。花狗知道大個(gè)子熊尿床,但不能說。一說,大個(gè)子熊準(zhǔn)哭,他怕羞?;ü范肆吮韬龋室獍巡铦娫诖髠€(gè)子熊的被子上,然后道歉?!耙稽c(diǎn)關(guān)系也沒有,曬一曬就干了。”大個(gè)子熊吹著口哨,也把被子掛在繩子上曬?;ü沸?,大個(gè)子熊也傻傻地笑,并悄悄對自己說:“晚上少喝湯,千萬別再尿床了?!?.大個(gè)子熊為什么心情很糟糕?用“”在文中畫出來。(2分)2.花狗為什么把茶水潑到大個(gè)子熊的被子上?()(2分)A.因?yàn)樗胝覀€(gè)理由讓大個(gè)子熊曬被子。B.因?yàn)樗麤]拿好茶杯。3.花狗真是個(gè)的孩子。(2分)五、(真題試卷鏈接)閱讀短文,回答問題。(共6分)烏鴉學(xué)唱歌烏鴉真不明白,百靈鳥為什么能夠唱出那么動(dòng)聽的歌來。人們一談起百靈鳥,都會(huì)稱贊它。烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓子,那該有多好?。貘f實(shí)在想不出什么好辦法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉:“要想有一副好嗓子,唱出美妙動(dòng)聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅(jiān)持練習(xí),這樣長期不斷地練下去,一定會(huì)獲得成功?!睘貘f還沒聽完百靈鳥的話,就怏怏地飛走了。害怕困難的人,什么也不會(huì)得到。1.怎樣才能有一副好嗓子呢?用“”在文中畫出來。2.烏鴉能練成好嗓子嗎?為什么?..3.你打算以后怎樣學(xué)本領(lǐng)?用自己的話寫一寫。..答案第一部分課內(nèi)閱讀19.《大象的耳朵》一、1.比喻大象的耳朵扇子2.大象小兔子小羊小鹿小馬示例:小老鼠、小狗、小熊
3.不對;因?yàn)樗麄儧]有正確看待別人。
4.示例:要做自己,不能總聽別人的。二、1.他用兩根竹竿把耳朵撐起來。2.經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。3.示例:每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),不是每個(gè)人都一樣的。要根據(jù)自己的實(shí)際情況作出相應(yīng)的選擇,不要總是一味地模仿他人?!吨┲腴_店》一、1.CADB2.樹花草水塘不賣泥塘了3.示例:想?yún)⒂^最美泥塘,就來青蛙泥塘。二、1.長頸鹿、蜈蚣
2.因?yàn)殚L頸鹿的脖子很長。3.因?yàn)槟俏活櫩途故且粭l四十二只腳的蜈蚣。4.不可取,我想對它說,你下決心想做什么就堅(jiān)持下來,最后才能取得成功。三、1.有趣復(fù)雜熱鬧
2.蜘蛛每天蹲在網(wǎng)上等著小飛蟲落在上面,覺得好寂寞,好無聊。所以他決定開一家商店。
3.蜘蛛賣過口罩、圍巾、襪子,開出的價(jià)格是每位顧客一元錢。
4.蜘蛛接待了河馬、長頸鹿、蜈蚣。
5.可適當(dāng)調(diào)整商品價(jià)格,也可根據(jù)不同情況定價(jià),特殊情況特殊定價(jià)。只要價(jià)格合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保護(hù)耳朵教案及反思
- 配件風(fēng)險(xiǎn)管理策略
- 服裝行業(yè)招投標(biāo)違規(guī)責(zé)任追究
- 游戲廳裝修施工合同
- 商業(yè)綜合體砌體施工協(xié)議
- 公共安全管理辦法釋義
- 大型電力變電站施工合同
- 勞動(dòng)爭議處理策略研究
- 北京環(huán)保項(xiàng)目采購規(guī)定
- 污水處理工程招投標(biāo)合同
- 工程機(jī)械租賃服務(wù)方案及保障措施
- GB/T 13077-2024鋁合金無縫氣瓶定期檢驗(yàn)與評定
- 《食品生物化學(xué)》課件-脂溶性維生素
- 有限空間作業(yè)安全承諾書
- 幼兒園預(yù)防近視教師培訓(xùn)
- SY-T 6966-2023 輸油氣管道工程安全儀表系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 醫(yī)院科室合作共建方案
- 3.1DNA是主要的遺傳物質(zhì)課件-高一下學(xué)期生物人教版必修二
- 領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康與調(diào)適培訓(xùn)課件
- 地鐵事故案例
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算專項(xiàng)訓(xùn)練之乘法分配律(提公因數(shù))
評論
0/150
提交評論