《寒假生活交流會(huì)》參考教案_第1頁(yè)
《寒假生活交流會(huì)》參考教案_第2頁(yè)
《寒假生活交流會(huì)》參考教案_第3頁(yè)
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寒假生活交會(huì)活目：1、情感、態(tài)度、體驗(yàn)：重溫、分享寒假生活的愉快體驗(yàn)；體會(huì)與同學(xué)、2、品德、行為、習(xí)慣：能與同學(xué)老師親切友好地交流；愿意與別人分3、社會(huì)常識(shí)：介紹和交流寒假的見聞和收集的物品。4、能力、技能、方法：相互交流寒假中學(xué)會(huì)的各種生活本領(lǐng)。活準(zhǔn)：1、引導(dǎo)兒童對(duì)自己的寒假生活情況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。2、用廢舊電視紙箱做一個(gè)“電視框用3、制作心情箱，上面貼上表示心情的圖片。4、學(xué)生帶來(lái)寒假收集到的最喜歡的東西。活過(guò)：第課寒故會(huì)1踴躍1、兒童小記者手持自制話筒引出話題是三毛紅領(lǐng)巾廣播電視臺(tái)1）

2、話題一：你喜不喜歡過(guò)寒假，為什么？（學(xué)生自由發(fā)言（點(diǎn)：派1-2人去“電罐臺(tái)”四個(gè)臺(tái)進(jìn)：、引第課寒生“與”1、把教室里的桌子椅子放兩邊，兒童站在教室中。2、教師說(shuō)出各種寒假生活情況：3、兒童根據(jù)自己的情況分別站到“是”與“不是”的隊(duì)列2名兒4、統(tǒng)計(jì)出假期生活中各種情況的人數(shù)，并在黑板上公布出來(lái)。看

第課寒之“快樂(lè)

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