優(yōu)秀獲獎活動方案：大手拉小手歡樂慶六一

優(yōu)秀獲獎活動方案：大手拉小手歡樂慶六一

“六一”兒童節(jié)是孩子覺得最快樂的節(jié)日，對幼兒園來說也是重要的節(jié)日，在這天要向家長宣傳幼兒園，提高知名度。作者設(shè)計本次六一活動主要目標是，慶祝兒童節(jié)，讓幼兒積極參與活動，家長享受親子時光。

活動目標

1.開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

2.家長在參與幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學習科學的育兒方法，了解家園共育的重要性。

3.向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

4.將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

活動準備

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標語。

2.以班為單位家長和教師做好參加親子活動的準備。

3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4.各班老師提前排練詩歌表演節(jié)目準備好表演的道具衣服等。（四月中旬選定節(jié)目，五月檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二八日全園彩排）

5.提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責，制定詳細的安全活動預案。

具體活動方案及流程

一、開場(園長、家長代表、幼兒代表講話)。

1.入場8：30以前完成，各班按指定位置坐好，主持人開場。

2.園長講話和各代表發(fā)言8：30—8:50(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

二、幼兒早操活動展示。

1.目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

2.要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風采。

(1）小班徒手操、模仿操表演。

(2）中班、大班班廣播操、器械操表演。

(3）時間：6月1日上午8:50分—9:40。

三、幼兒故事、童話劇、舞蹈表演。

1.目的：

通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

2.要求：

每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設(shè)計符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

3.時間：

6月1日上午9:40分—10:30。

4.評獎：

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺獎、最佳小演員。

A、節(jié)目表演獎：從參賽的節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎6個。

C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

四、“快樂童年過六一，親子趣味游戲”

1.活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與家長合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

2.活動要求：每班設(shè)計一個"親子"游戲或其它游戲，要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

3.游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

4.活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

5.活動時間：6月1日上午10:30—11:30。各班教師準備好本班各項游戲活動所需材料。游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。

小班親子活動：

（1）游戲名稱：《青蛙過河》

這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

（2）游戲名稱：我給爸爸（媽媽）穿鞋子

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸（媽媽）的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

2.中班親子活動：

（1）《二人三足》

材料準備：4至8根帶子。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親（父母親站在離起跑線30米處），把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊（必須在膝蓋以下扎緊），此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

（2）《運球走》

材料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲玩法：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

3.大班親子活動：

（1）全家總動員：

準備：氣球若干

比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊（父母背對背側(cè)身站在終點等孩子），把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

（2）揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別