精華檢討書作文四篇

—精華檢討書作文四篇【精華】檢討書作文四篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都常常接觸到作文吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、談?wù)撐?。那么，怎么去寫作文呢？以下是?xì)心整理的檢討書作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。檢討書作文篇1尊敬的老師：我的錯(cuò)，我悔過。我不好，我檢討。我辜負(fù)了父母的希望，老師的教導(dǎo)，學(xué)校的培育。原來上課應(yīng)當(dāng)留意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師氣憤真是讓我感到慚愧！我對(duì)學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了我的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤。這次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)懷我們，愛惜我們，所以我今后要聽老師的話，充足領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改正自新的時(shí)機(jī)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深入的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深入的教育。我真誠地接受批判，并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深入反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天向上！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。您的同學(xué)：龍冠宇20XX年11月20日這是一天我們?nèi)且魳防蠋煹暮蠊だ蠋熋靼琢?，全班檢討……慚愧，求諒解！檢討書作文篇2尊敬的老師：我真的明白錯(cuò)了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，由于那是很危險(xiǎn)的行為。開學(xué)以來，老師就三令五申要求我們遵守各項(xiàng)紀(jì)律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧?？墒俏覅s沒有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學(xué)肆意玩鬧。如今想想我這樣的行為是非常自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會(huì)影響其他同學(xué)下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學(xué)令他們受傷就后果不可思議了。前段時(shí)間就在電視新聞里看到一些地方發(fā)生了同學(xué)擁擠踩踏的大事，就是由于課間打鬧引起的。另外，就算沒損害到其他同學(xué)，自己不當(dāng)心摔傷了也要腳疼，嚴(yán)峻的話搞不好還要被送去醫(yī)院急救，做人工呼吸。總之請(qǐng)老師相信，這次我真是明白錯(cuò)了，也明白了課間休息的`重要意義：每節(jié)課要45分鐘，上課同學(xué)們都認(rèn)真聽講了，頭腦很累就需要在下課時(shí)間休息。所以課間要給同學(xué)們休息，最好是讓同學(xué)們能夠在清靜的環(huán)境中閉目靜養(yǎng)?；蛘呤呛瓤谒?，上個(gè)廁所什么的，再就是整理一下用具。所以，在此向您保證，我今后肯定不要課間打鬧了。此致檢討人：20XX年XX月XX日檢討書作文篇3音樂課上，我和孫嘉樂，陳祉嫣，朱優(yōu)璇一起扔衣服玩，不妙的是，有同學(xué)去向老師打小報(bào)告，害得我們下午要留下來寫檢討書?？善婀值氖牵靸?yōu)璇竟然沒有留下來，我覺得這肯定是孫老師偏心。孫老師要求這篇檢討書要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情……我問孫老師：“字?jǐn)?shù)要多少？”“至少三百字。”孫老師答復(fù)。什么？這明明就是一篇作文嘛。孫老師她讓我們寫檢討書，其實(shí)就是想讓我們練一篇作文。孫嘉樂都哭了，眼淚嘩啦啦的流了出來。由于今天放學(xué)原來就晚，明天她還要大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，還要背稿子。孫老師大吼道：“哭有什么用？哭能解決問題嗎？還不趕快寫！”嚇?biāo)缹殞毩?。我們仨趕緊寫了起來，沒過多久，孫嘉樂就寫完了?？伤貋頃r(shí)，卻哭得更厲害了。原來他沒有寫在四百格上，要再抄一次。唉，你真慘?。∵^了一會(huì)兒，我也寫完了。一次通過！我本以為老媽永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，可是她趕緊就明白了，不用說，你也能想象我被罰成啥樣了吧，我發(fā)現(xiàn)，世界上最慘的不是寫檢討書，而是把我做的事告知我媽。檢討書作文篇4我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改正的時(shí)機(jī)，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)分就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，如今上課的時(shí)分，我已經(jīng)克制了自己不去說那些非常無聊的話，但是，雖然如今有時(shí)分還會(huì)說，不過我真的是已經(jīng)專心去改掉他們了，所以，請(qǐng)老師再給我一些時(shí)機(jī)。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加專心的去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。我上課說這幾句話，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí)，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無論是語文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽講，如今，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽