2022關于生活老師的工作總結5篇

2022關于生活老師的工作總結5篇2022年立刻就要走到終點了，一年的生活老師工作有許多的需要總結，下面我為大家收集整理了“2022關于生活老師的工作總結5篇.”，歡迎閱讀與借鑒!

關于生活老師的工作總結1

我們的工作質量關系到同學在學校的幸福指數。更關系到我們在千家萬戶的影響。所以馬虎不得。本學期我始終工作，現將本學期工作總結如下：

一、理解同學、信任同學、熱心關心、嚴格管理我在和同學談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我在同學的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，同學強過老師”自己正在忙著熟悉一些新事物，學習一些新學問，看一些較經典的書籍刊物，使自己和同學談心時布滿時代氣息。

二、樂觀言教，更重身教作為一位生活指導老師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻訓練，言語不如行動：“身教最為貴，知行不行少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當，同學的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時到處做同學的榜樣，用自己的善言善行為同學樹立仿照的標本。

三、了解、關愛我向邊的每一位同學

首先熟識了解同學，準時把握同學動態(tài)，分析近期同學的狀況，找準時機，找個別同學談話，從和他們談話我可以了解和把握同學的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，他們都把我當成了伴侶。

四、提高同學的自理力量，助力教學

生活老師，首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每天勤下寢室。每次我去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我打算進展同學實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。同學發(fā)揮自己的聰慧才智，自己動手，布置寢室，簡潔大方，又布滿創(chuàng)意，使同學的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。

五、抓同學的行為習慣養(yǎng)成訓練，促同學健康成長。

對于同學的內務、路隊等，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關，物品擺放丟三落四的不過關。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內的事。

經過一個學期的磨合，我已經熟識了這里的工作流程和工作內容，使我得以在這里施展自己的理想，為我制造了更多的進展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟臍g樂，我會盡力去做好我的工作。

關于生活老師的工作總結2

一、保持一個健康的室內衛(wèi)生環(huán)境

1、室內嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，每天必需將宿舍清掃潔凈，做到適時開窗換氣，保證宿舍既溫和空氣又新奇，同時做好定時室內消毒工作，保證宿舍干凈衛(wèi)生。

2、身心健康指導：樂觀和同學進行思想溝通，關心同學克服各種心理障礙，養(yǎng)成健全人格，提高他們愛護身體健康，保證安全，講究衛(wèi)生等方面的學問和力量。

二、加強安全訓練，提高安全意識

1、嚴格執(zhí)行學校規(guī)定的《生活老師職責》，努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅持做好早、午、晚清點人數，特殊是晚上更要仔細認真，絕不馬虎。

2、利用主動和同學多談天的機會，對同學進行安全宣揚和訓練，提高同學的安全意識。讓他們把握一些自我愛護的技能，提高孩子們的自我愛護力量。

3、教會孩子們能精確?????使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急狀況下救助。

三、勤奮工作，努力上進

仔細做好每天的常規(guī)工作，做到了手勤腿勤，保持一個良好的生活環(huán)境。用自己的細心、耐心、愛心感化了孩子們，使他們感覺到大家庭的暖和。

四、收獲與不足

在這兩個月的工作里，自己得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是：相互敬重、相互理解、相互信任。而且在和孩子們相處的日子里感覺到自己仿佛也變得年輕了，從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是，由于自己沒有工作閱歷，所以在管理方面有所欠缺。

五、今后努力方向

在今后的工作中，肯定要不斷加強個人修養(yǎng)，自覺加強理論和實踐的學習，努力提高工作水平，在實際中樂觀探究一套適合于我們學校生活管理的閱歷。努力克服自己的不足，揚長避短，奮勉工作，樂觀主動和孩子們多溝通、多談天，準時把握孩子們的思想動態(tài)，與同學做到“零距離接觸、近距離溝通”，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

關于生活老師的工作總結3

學校是德育的重要場所，在生活區(qū)這一塊，生活老師便是主角，我在本學期做了以下幾方面工作：

一、敬重、理解、信任同學

對同學的敬重和期望，我不僅僅表現在口頭上，更是留意言行全都，貫穿在整個自我道德訓練過程中，比如，在和同學談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠意;再如，我在同學的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，同學強過老師”自己正在忙著熟悉一些新事物，學習一些新學問，看一些較經典的書籍刊物，使自己和同學談心時布滿時代氣息。

二、言教身教要結合

作為一位生活指導老師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規(guī)范，對孩子的深刻訓練，言語不如行動：“身教最為貴，知行不行少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛(wèi)生等等，隨時加強自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當，同學的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時到處做同學的榜樣，用自己的善言善行為同學樹立仿照的標本。

三、了解、關愛每一位同學

首先熟識了解同學，把握同學動態(tài)，分析以前同學的狀況，找個別同學談話，從和他們談話我可以了解和把握同學的心理和動態(tài)，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了朋。

四、提高同學自理力量、嚴格要求

生活老師，首先必需先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每個天都要下寢室許多次。寢室是同學的其次個家，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀律等常規(guī)，才能讓同學有一個比寧靜，干凈的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會去寢室進行常規(guī)檢查，為了搞好寢室工作，我打算進展同學實行“傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。同學發(fā)揮自己的聰慧才智，自己動手，布置寢室，簡潔大方，又布滿創(chuàng)意，使同學的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生氣。

五、抓同學的養(yǎng)成訓練，促同學健康成長。

對于同學的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規(guī)范的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我培育了幾個干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內的事。

經過一個學期的磨合，我已經熟識了這里的工作流程和工作內容;使我得以在這里施展自己的理想，為我制造了更多的進展空間，我想再沒有什么能比這給我?guī)砀嗟臍g樂，我會盡力去做好我的工作。

關于生活老師的工作總結4

“千軍萬馬過獨木橋”曾經是人們對高考競爭之激烈的形象描述,然而，現在高考的壓力正在漸漸向學校、學校甚至學前訓練轉移。人們發(fā)覺,中考已慢慢成為孩子訓練生涯中又一座殘酷的獨木橋。我和孩子們在華茂的后花園---溫馨如家的生活區(qū)又是如何度過的呢?現將本學期的工作過程歸納總結如下:

第一:安全工作.安全工作重于”泰山”.是我們生活老師的首要職責.那么我們畢業(yè)班女生的安全工作主要表現在那些方面呢?1:重點在于晚寢晚歸的時間概念,九班級相對于初三班級來講,時間相對來說比較寬松一點,回生活區(qū)的時間早一點,一般狀況下,9：40分左右大部分同學開頭回生活區(qū),10點之后只有少數的個別同學尚未歸來,這個時候,生活老師可要開頭留意了,是否每天都是這幾位同學晚回?有必要時肯定要準時電話聯系班主任確認.由于依據自己這些年生活老師的閱歷，此時間段為畢業(yè)班回生活區(qū)的安全時間的盲點,屬于大事高發(fā)時段，故應引起我們的高度關注.2:天氣酷熱,畢業(yè)班女生已習慣于晚寢前洗頭、洗澡`、洗衣服,晚寢時間相對來說就要更晚一點。這樣一來,洗頭后使用吹風機的現象特殊普遍，如此所帶來的安全隱患更是令我們生活老師必需尤其加強防范.3:晚寢點名,肯定要準時精確?????無誤.由于接近中考前夕,同學要求回家住宿的現象也開頭多了起來,是否住校每天也不是固定的,這樣在肯定程度上也增加了我們的管理難度和安全責任的壓力.因此，我們肯定要認真點名，仔細核實回家住宿的同學，確保不遺漏任何同學，使每個同學都在學校和家長的有效管理范圍。

其次:溝通溝通緩解同學中考的心理壓力是我本學期的工作重點.長時間的學習,同學很簡單產生郁悶、壓抑等不良心情.特殊是接近中考的前夕,這種不良心情也在不斷加重.適時讓同學回生活區(qū)進行各種各樣的放松活動,有利于同學心理恢復到平和、安靜的狀態(tài).比如前一段時間,903班方艷同學跟我談天時，提到她有一些泄氣,感覺到中考前夕，就是再怎么復習也轉變不了什么了,同時也覺得沒什么好復習的了,心已經飛向了考試結束后。這樣的心態(tài)不影響最終的沖刺才怪呢!對于這樣的考生,關心她把浮躁心態(tài)沉下來是關鍵。我實行的方法就是利用空余時間，接近她,做一個忠實的聽眾，盡量讓她一吐為快，驅散或緩解她心中的緊急心情，一心一意備考。功夫不負有心人,張艷同學這次中考，以573分的中考佳績第一個向我匯報.

第三，管理同學人性化。對同學管理既不能傷失原則，又不能死搬硬套。既要講究原則，又要有肯定的敏捷性。這樣，同學情愿接受你的管理，不會排斥你，不會形成比較嚴峻的沖突和對立。師生關系比較融洽，比較和諧，同學心情好，同學在生活區(qū)的吃飯就寢內務衛(wèi)生都能比較到位。我舉個例子，就是同學晚上洗頭并用電吹風的事，這是特別嚴峻違反學校規(guī)章的大問題，不行遷就，不能縱容。但是，同學頭已經洗了，要是頭發(fā)不干又會影響她的睡眠，其次天的學習也會跟著受影響。遇到這樣的問題，我通常的做法是，把同學帶到自己的辦公室用電吹風吹干，電吹風交老師統(tǒng)一管理，實行先臨時扣分，稍后用加做衛(wèi)生、做好人好事、揀垃圾等方式補回扣分的方法對待。假如不從，很簡潔，第一，沒收電吹風，其次報班主任和校同學處，第三，報家長。同學一般乖乖就范。這樣，管住了電吹風，安全方面的隱患大大降低。自己心理塌實，同學認為不被告到班主任和同學處，覺得很劃得來。同學認為我比較通融，做事可以商議?，而且能原諒她那樣大的錯誤，很感謝我，更情愿聽從我的管理。我正是利用這種比較人性化的管理方法，一年來，生活區(qū)寧靜、穩(wěn)定、平和、和諧，為同學制造了良好的學習和生活環(huán)境。

至于，生活區(qū)日常管理，雖然是畢業(yè)班，但自己認為，日常管理仍舊是非常到位的。

總之，一年來，自己不管是所負責的二號樓還是自己負責的樓層，工作都是比較精彩的，是非常優(yōu)秀的完成了學校交給我們的任務。當然，工作質量從來就沒有終點的。我將更加努力，力爭將工作做得更好。

關于生活老師的工作總結5

帶著.和幻想來到_____中學，一轉瞬兩個人月時間過去了，一學期又過了一半的時間，在這段時間里，我收獲了歡樂、學問，在對同學的管理中，我也看到了盼望，同時也有辛酸?？傊?，我深深的愛上了這份工作，當在工作中每取得一點進步和成果時，我就會感到傲慢和驕傲，現將半學期的工作做以下幾點總結：

一、提高自己是訓練同學的關鍵。

自來到附中一開頭，我就把提高自己的訓練和管理的力量放在首位，我認為作為一名訓練工，自己應當是一個學問淵博，多才多藝，親和力強，并富有幽默感的人，自己肯定在空時間里要多學習各方面的學問，作為生活老師，更要留意自己在行為和習慣上嚴格要求自己，給同學樹立榜樣，正確引導同學的自理和獨立生活的力量。

二、多主動的找同學溝通和同學做伴侶。

我認為一個勝利的訓練者，最重要的方法就是和同學多溝通和溝通，多了解他們的心聲和愿望，他們的困難和需求，和同學做真正的伴侶。讓自己在同學的眼中既是引領他們成長的老師，又是他們最真誠的伴侶。使他們在生活和學習中的苦與樂都會和我坦誠的溝通，特殊有一些特別狀況的同學要單獨的溝通。在溝通中要多鼓舞他們，并且對個別特別狀況的同學的心事要保密，這樣也使這些同學更加的信任你和敬重你，如：我們班有一位同學父母離棄，對她的精神上的打擊太大。剛到校時她就很愁悶，很少與同學們講話，性格也不好，據了解，她以前的學校的老師和同學都不喜愛她，最終我靠著自己的耐心和誠意，在生活中多關懷和關心她，同時也找同學與她多交伴侶，最終在有一天被我的誠意感動，并主動提出要和我談談。就這樣，她講出了她內心真正的苦惱，也講出了在我們學校第一次感到老師和同學對她的關愛和關懷，感受到暖和，重新樹立抱負。

三、多與家長聯系，共同引領同學成長。

從開學以來，我就保持常常和家長取得聯系。多了解他孩子各方面的狀況，來達到對同學的共同訓練。我們班的一位叫宋子涵的同學，在剛到校時行為習慣很差，在家對于父母的態(tài)度也不好，和他媽媽在電話中多次了解到他的狀況后，我在生活上關懷他，如洗衣服不會，我手把手教他，做清潔我親自教他，空時間多與他溝通，和班主任一起正確的引導他，就這樣，通過三周時間就讓他培育起自理的力量，回家后也變得更加懂事，也主動做事，后來他媽媽打電話動情的說“是學校轉變了我的孩子，感謝你們”。

四、工作中的差距和怎樣改進。

我們班是一個新的班級。作為生活老師，我覺得