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文檔簡(jiǎn)介

繪本《一個(gè)叫新型冠狀病毒的小怪獸》活動(dòng)目標(biāo)1.通過傾聽故事，了解新型冠狀病毒的由來、傳播方式及預(yù)防病毒的方法。2.能用正確的方法進(jìn)行自我保護(hù)。3.培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。前期準(zhǔn)備：幼兒在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下關(guān)注疫情、知道疫情的嚴(yán)重性成果展示：家長(zhǎng)拍攝孩子預(yù)防病毒的措施：洗手、消毒、多吃水果、多喝水、運(yùn)動(dòng)……上傳至家園聯(lián)系欄重點(diǎn)提問：1.讓我們不能出門的“小怪獸”叫什么名字？2.“小怪獸”可以通過哪些方式傳播病毒？3.我們可以怎樣做預(yù)防病毒呢？過程：一、創(chuàng)設(shè)情境問題“我們?yōu)槭裁床荒艹鲩T”，激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣—今年的的春節(jié)似乎和往年不太一樣？究竟哪里不一樣呢？—今年的春節(jié)我們都被關(guān)進(jìn)門里面啦！大街上空蕩蕩的，小朋友們只能“窩”在家里連大人們都不敢出門了？—這是怎么呢？原來外面有個(gè)會(huì)讓人生病的“小怪獸”。二、分段欣賞繪本，了解新型冠狀病毒給我們帶來的危害1.出示圖片2–4，知道病毒的名稱—小朋友們你們讓我們不能出門的“小怪獸”叫什么名字嗎？（教師講述故事，讓幼兒在故事中知道“小怪獸”叫新型冠狀病毒）2..出示圖片5–7，了解病毒的傳播途徑—小朋友們你們知道這個(gè)小怪獸是怎樣讓我們?nèi)祟惿〉膯?？（教師講述故事內(nèi)容，，了解“小怪獸”是通過人類的唾液、人與人直接接觸傳播的，生病的人會(huì)發(fā)燒、咳嗽、喘不上氣）三、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防病毒方法1.出示圖片8–12，了解勇敢的人類在抗擊病毒—“小怪獸”這么可怕誰可以打敗它？（教師教書故事，了解科學(xué)家、醫(yī)生、清潔工這些勇敢的人在戰(zhàn)斗）2.出示圖片13—18，知道預(yù)防病毒的辦法—小朋友們我們可以要怎樣做可以避免碰到病毒（通過圖片講解知道少出門、增強(qiáng)免疫力、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣等辦法防疫病毒）四、延伸思考—小朋友們故事講完了，我們一起來思考幾個(gè)小問題吧？—你害怕“小怪獸”嗎？為什么？—誰在幫助我們趕走“小怪獸”？你還知道哪些勇敢的人？

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