校園社交移動平臺【大學生創(chuàng)業(yè)大賽項目商業(yè)計劃書】課件

校園社交移動平臺廈門大學Maca移動開發(fā)工作室校園社交移動平臺廈門大學Maca移動開發(fā)工作室170%認為自己興趣愛好在校園社團中未得到滿足10%通過班級、學生會和社團以外的渠道認識朋友當前的校園社交，局限于地理和學生會社團等組織使得學生之間認識彼此的方式過于單一，且這些方式周期過長（比如社團一年一次納新）在一次廈大校園社交的調(diào)查中，我們得知：70%認為自己興趣愛好在校園社團中未得到滿足10%通過班級、核心目的跨越學院、專業(yè)及年級的限制，讓更多志趣相投的學生隨時隨地都能夠在我們平臺結(jié)識，并成立一個靈活的組織（興趣小組）延續(xù)這樣一種興趣。載體校園之間每天都在進行著豐富的活動——學習，運動，電競，外出、比賽、講座等等。這些活動承載著一個人的興趣愛好、志向追求等等特征，因此借助活動的發(fā)布和參加能夠很好的聯(lián)系志趣相投的同學。我們可以解決什么核心目的我們可以解決什么活動的發(fā)布和參與020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹的校園圈子。04有趣的交互設計。該平臺可以注冊組織和個人兩種類型的賬戶，個人可以成立興趣小組并邀請其他個人用戶。組織，個人和小組都可以在平臺發(fā)布活動，但只有個人能夠參與活動。發(fā)布的活動可以是學習，運動或者其他興趣愛好類別?；顒拥陌l(fā)布和參與020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純成立興趣小組020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹的校園圈子。04有趣的交互設計。用戶可以在該平臺成立興趣小組并以小組的名義發(fā)布活動。成立小組的意義在于讓在這個平臺有著共同興趣愛好的人能夠有一個聚集的場所，并依靠這個組織去發(fā)布更多的相關活動。02成立興趣小組020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹的純粹的校園圈子020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹的校園圈子。04有趣的交互設計。每一個學生只能成為所在大學的用戶。后期會增設介紹其他大學情況的版塊。不會讓校外的人進入相應的校園圈子（并設立相應的舉報機制）。03純粹的校園圈子020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹有趣的交互設計020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹的校園圈子。04有趣的交互設計。應用的設計會遵循Material

Design的設計規(guī)范，使應用年輕化，個性化，并且采用生動的交互形式。讓應用的使用本身也是一件有趣的事情。04有趣的交互設計020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹面向人群設置高等院校的學生（以后可能會擴展到老師或者校友）都是我們的目標用戶。

每個學生只能注冊成為所在大學的用戶。面向人群設置高等院校的學生（以后可能會擴展到老師或者校友）都8$$$$$010203活躍積分制招募學生團隊，搜尋學校周邊及當?shù)睾贸院猛娴牟蛷d或者娛樂場所，推薦高質(zhì)量的廣告。020301活躍積分制。憑借活動的發(fā)布和參與來賺取積分，在優(yōu)惠商城可以通過積分來買物品。按需要出售的二手品的曬出時間收費。一次曬出的商品個數(shù)不限。吃喝玩專欄。二手交易渠道商業(yè)模式$$$$$010203活躍積分制招募學生團隊，搜尋學校周邊及$$$$$0404增值服務。用于發(fā)放學生項目或課程所設計的問卷，問卷填寫者可得到活躍積分等獎勵，而發(fā)放者需要支付一定的活躍積分或費用。0504酷炫的應用主題等。問卷發(fā)放平臺。商業(yè)模式$$$$$0404增值服務。用于發(fā)放學生項目或課程所設計的問1st豐富有趣的社交形式，時尚美觀的界面設計，以及學生運營的運營理念我們的APP同樣類似活動的發(fā)布平臺，但是無論界面還是功能都郭煜簡單，無法吸引挑剔和追求時尚的年輕人校園圈子放朋友圈的社交形式已經(jīng)難以吸引眼球，且移動端推廣不力，南方高校推廣不力。人人網(wǎng)123同類產(chǎn)品1st豐富有趣的社交形式，我們的APP同樣類似活動的發(fā)布平臺謝謝觀賞立志做校園里的第一移動社交產(chǎn)品madeby廈門大學Maca工作室謝謝觀賞立志做校園里的madeby廈門大學Maca工作室校園社交移動平臺廈門大學Maca移動開發(fā)工作室校園社交移動平臺廈門大學Maca移動開發(fā)工作室1370%認為自己興趣愛好在校園社團中未得到滿足10%通過班級、學生會和社團以外的渠道認識朋友當前的校園社交，局限于地理和學生會社團等組織使得學生之間認識彼此的方式過于單一，且這些方式周期過長（比如社團一年一次納新）在一次廈大校園社交的調(diào)查中，我們得知：70%認為自己興趣愛好在校園社團中未得到滿足10%通過班級、核心目的跨越學院、專業(yè)及年級的限制，讓更多志趣相投的學生隨時隨地都能夠在我們平臺結(jié)識，并成立一個靈活的組織（興趣小組）延續(xù)這樣一種興趣。載體校園之間每天都在進行著豐富的活動——學習，運動，電競，外出、比賽、講座等等。這些活動承載著一個人的興趣愛好、志向追求等等特征，因此借助活動的發(fā)布和參加能夠很好的聯(lián)系志趣相投的同學。我們可以解決什么核心目的我們可以解決什么活動的發(fā)布和參與020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹的校園圈子。04有趣的交互設計。該平臺可以注冊組織和個人兩種類型的賬戶，個人可以成立興趣小組并邀請其他個人用戶。組織，個人和小組都可以在平臺發(fā)布活動，但只有個人能夠參與活動。發(fā)布的活動可以是學習，運動或者其他興趣愛好類別?；顒拥陌l(fā)布和參與020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純成立興趣小組020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹的校園圈子。04有趣的交互設計。用戶可以在該平臺成立興趣小組并以小組的名義發(fā)布活動。成立小組的意義在于讓在這個平臺有著共同興趣愛好的人能夠有一個聚集的場所，并依靠這個組織去發(fā)布更多的相關活動。02成立興趣小組020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹的純粹的校園圈子020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹的校園圈子。04有趣的交互設計。每一個學生只能成為所在大學的用戶。后期會增設介紹其他大學情況的版塊。不會讓校外的人進入相應的校園圈子（并設立相應的舉報機制）。03純粹的校園圈子020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹有趣的交互設計020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹的校園圈子。04有趣的交互設計。應用的設計會遵循Material

Design的設計規(guī)范，使應用年輕化，個性化，并且采用生動的交互形式。讓應用的使用本身也是一件有趣的事情。04有趣的交互設計020301活動發(fā)布和參與。成立興趣小組。純粹面向人群設置高等院校的學生（以后可能會擴展到老師或者校友）都是我們的目標用戶。

每個學生只能注冊成為所在大學的用戶。面向人群設置高等院校的學生（以后可能會擴展到老師或者校友）都20$$$$$010203活躍積分制招募學生團隊，搜尋學校周邊及當?shù)睾贸院猛娴牟蛷d或者娛樂場所，推薦高質(zhì)量的廣告。020301活躍積分制。憑借活動的發(fā)布和參與來賺取積分，在優(yōu)惠商城可以通過積分來買物品。按需要出售的二手品的曬出時間收費。一次曬出的商品個數(shù)不限。吃喝玩專欄。二手交易渠道商業(yè)模式$$$$$010203活躍積分制招募學生團隊，搜尋學校周邊及$$$$$0404增值服務。用于發(fā)放學生項目或課程所設計的問卷，問卷填寫者可得到活躍積分等獎勵，而發(fā)放者需要支付一定的活躍積分或費用。0504酷炫的應用主題等。問卷發(fā)放平臺。商業(yè)模式$$$$$0404增值服務。用于發(fā)放學生項目或課程所設計的問1st豐富有趣的社交形式，時尚美觀的界面設計，以及學生運營的運營理念我們的APP同樣類似活動的發(fā)布平臺，但是無論界面還是功能都郭煜