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分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)單位：哈平小學(xué)作者：尹宏人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)2211三年級(jí)沒有平均分平均分分后的兩塊蛋糕大小完全一樣，這就是把蛋糕平均分成兩份。2121一半？？一半2121把一塊蛋糕平均分成兩份，其中的一份就是這塊蛋糕的。2131小猴子分一分41像3121這樣的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)41分?jǐn)?shù)的寫法12分母分子分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。讀作：二分之一。智慧屋一、下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示，請(qǐng)寫出來。（）

（）

（）

（）

二、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影

部分

41615131（）————（）（）————（）（）————（）（）————（）三、讀出下列分?jǐn)?shù)1815110讀作讀作讀作四、寫出下面各分?jǐn)?shù)二十分之一七分之一九分之一寫作寫作寫作八分之一十分之一五分之一1——91——71——20五、填空（1）分母是9，分子是1的分?jǐn)?shù)是(）。

（2）把一塊蛋糕平均分成6份，每份是它的(）（3）把一個(gè)物體或一個(gè)計(jì)量單位平均分成幾份，分母就是（），表示這樣的一份，分子就是（）這個(gè)分?jǐn)?shù)就是

（）分之（）。1916幾一幾一六、你能說出下面各分?jǐn)?shù)所表示的意義嗎？把1個(gè)整體平均分成4份，表示其中的1份的數(shù)。把1個(gè)整體平均分成6份，表示其中的1份的數(shù)。14表示：16表示：141414折一折

小猴子和小豬在一次吃西瓜的時(shí)候，也想用我們今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)，它們都想吃的多．小猴子想：“我要吃這個(gè)西瓜的”小豬想：“我肚皮大，吃的多，要吃這個(gè)西瓜的?！?/p>

它們倆誰吃的多？為什么？１－２11——24?１－２１－４１－８你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)什么嗎？１１１－＞－＞－２４８１－２１－４１－８你能從這些圖中發(fā)現(xiàn)規(guī)律嗎？平均分的份數(shù)越多，得到的一份就越少。

?4151比一比在里填上“”或“”

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