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回顧經(jīng)典散文回顧經(jīng)典散文1散文閱讀基本知識點①整體感知理清思路;課件2散文閱讀基本知識點①整體感知理清思路;課件3散文閱讀基本知識點①整體感知理清思路;課件4南頭初級中學(xué)賓玉枚散文閱南頭初級中學(xué)賓玉枚散5散文閱讀基本知識點:①整體感知理清思路;學(xué)概括②緊扣語境品味語言;③延伸探究體驗感悟。品語言談感悟?qū)崙?zhàn)演練散文閱讀基本知識點:學(xué)概括②緊扣語境品味語言;③延伸探究6方法指津:可抓住文段的寫作對象,找出中心句;沒有中心句的段落,要歸納出它的寫作要點,進行合并概括。

(全文:重點看文章題目、開頭、結(jié)尾部分的統(tǒng)領(lǐng)句、中心句、關(guān)鍵句、主旨句等)學(xué)概括:請用一句話概括本段的主要內(nèi)容例題:梁衡《夏感》

夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場了,又想著快打,快打。他們早

起晚睡已夠苦了,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起了風(fēng);看看窗外,天空可是遮上了云。麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥澆水?!疤锛疑匍e月,

五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。

本文(段)寫出了(寫作對象)的(內(nèi)容)。方法指津:可抓住文段的寫作對象,找出中心句;7白楊樹的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也象是加以人工似的,成為一束,絕無橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細罷,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風(fēng)。練一練參考答案:介紹白楊樹的干、丫枝、葉子、皮的特點。白楊樹的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以8

①桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。②紅的像火,粉的像霞,白的像雪。③花里帶著甜味兒,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。⑤野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。例題:朱自清《春》方法指津1:找到具有事物代表性的詞語(如:動詞、形容詞等),分析其作用。品語言金鑰匙1:運用了(詞語:動詞、形容詞等)寫出了

的特點或內(nèi)容。金鑰匙2:運用了……修辭手法,表現(xiàn)了……例題:朱自清《春》方法指津1:找到具有事物代表性的詞語(如:9常見幾大修辭及其作用比喻,擬人:生動形象排比:增強語勢,加強了情感設(shè)問:引起讀者注意和思考反問:加強語氣反復(fù)、夸張:突出(強調(diào))金鑰匙2運用了……修辭手法,表現(xiàn)了……常見幾大修辭及其作用金鑰匙210例題:宗璞《紫藤蘿瀑布》忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶(líng)仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。……過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬(qiú)臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。

參考答案:含義是:人的一生沒有一帆風(fēng)順的,常會遇到坎坷,就像這花一樣,但是生命是永恒的。

方法指津:關(guān)鍵要抓住中心詞,要體會詞語的深層含義和雙關(guān)意義,堅持“詞不離句,句不離文”的原則。例題:宗璞《紫藤蘿瀑布》參考答案:含義是:人的一生沒有一帆風(fēng)11談感悟

這往往是閱讀題的壓卷題,也是必考題型。它要求閱讀時“欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,并從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;對作品的思想感情傾向,能作出評價”。方法指津:談自己對文章內(nèi)容、主旨感受、領(lǐng)悟或情感的體驗,或引發(fā)的思考及對人生的啟迪,審美情緒。

適當靈活引用古詩文、名言警句;運用修辭手法等方法。談感悟適當靈活引用古詩文、名言警句;運用修辭手法等方法。12三、實戰(zhàn)演練一枝山藥藤的堅持三、實戰(zhàn)演練一枝山藥藤的堅持13一枝山藥藤的堅持梁凌在這個夏日,令人動容的事太多了,比如說,一枝山藥藤。是去年的某個冬日吧,幾根被遺棄的山藥,可憐見地,被我扔在一個柜子里,一個廢棄的舊柜子,在廚房的暗角里。柜子門“啪嗒”一聲合上,是天牢落了鎖,是黑夜沒了邊……然而,在半年后,在這個夏日的清晨,它再度,突然間地,出現(xiàn)在我眼前,以另一種表達,一種靈魂與靈魂激烈碰撞的方式。它居然爬出黑暗,發(fā)了芽!事情是這樣子的。今天早上,我睡意闌珊地去廚房,裸露的腳踝,被什么東西觸了一下子,低頭看看,哦,一根鐵絲!但是——鐵絲怎么這么柔軟?再說,廚房里也沒有細鐵絲啊,睡意頓無!我感覺事出蹊蹺,遂情不自禁地,彎腰。那“鐵絲”是從柜門里伸出來的,淡淡的紫,細看,還有星星的“苞”,葉苞!這不是鐵絲,分明,是一根植物的藤蔓,難道說……心潮一浪浪地高漲,慢慢地打開柜門,如揭開一個天大的秘密,如掀開新娘的紅蓋頭。

一枝山藥藤的堅持14我的猜測沒錯,果然是,那幾根山藥!它們靜靜地躺在柜子里,渾身上下爆出好多芽,變成細細長長的藤,在柜子里盤旋著,孜孜不倦地,尋覓著出口。今天早上,有一根藤,終于順著柜子的中縫爬了出來,看到我來,遂激動地,用觸須跟我親吻,道“早上好”,留住我匆匆的腳步,迫使我彎下腰來。這柔嫩頑強的小生命,肯定已爬了好多天,從看到光明的那一刻起。它高高昂起的頭,嫩生生柔軟的觸須,伸進我的心湖,激起萬千層漣漪。于是,在這個早晨,我又一次熱淚盈眶,因為它,還使我想起那些廢墟里的生命,還有那,黑暗中默默的堅守,以及爬出黑暗的頑強。我們,永遠地記住了公元2008的5月12日。一場天災(zāi),從天而降,壓住了多少鮮活的生命。人,這種自然界的生物,弱小得不及蟻蟲草芥,卻又堅不可摧。我的猜測沒錯,果然是,那幾根山藥!它們靜靜地躺在15我想起那個可憐的小學(xué)女孩子,被壓在廢墟里一天后,卻像一根山藥藤似地爬了出來。小女孩的左腿膝蓋以下,早已不知去向,血流不止。人們發(fā)現(xiàn)她時,她露出來了大半個頭,一邊嚶嚶地哭,一邊使勁探出身子,拼命往外爬。每一個爬出來的生命,都經(jīng)歷了難以想像的艱辛。還有個17歲的男孩兒,被困在廢墟里,沒有受傷,用手在黑暗中挖掘30多小時自救。被掩埋后,房梁雖然壓住了他,但他還能動,能摸到身上的各個部位,等待幾小時后,他開始順著一絲光線,一點空隙往外爬,爬到外面的水泥地上,已沒了一絲力氣,救援的人來的時候,發(fā)現(xiàn)了他。我想起那個可憐的小學(xué)女孩子,被壓在廢墟里一天后16“人在最絕望的情況下,一定要學(xué)會堅強,哪怕一絲希望,都不能放棄?!边€有一位在廢墟里被困48小時,靠喝尿解渴的人,劫后余生,最想對人們說的就是這句話。每個人頑強的生命,都給人唏噓和感動。網(wǎng)上一個文友,一見面就問我:“這些天,你哭紅了眼吧?”我說,是的,哭紅了眼。我哭紅了眼,不僅緣于生命的脆弱,也緣于生命的頑強。一根山藥藤,一株植物的堅持尚且讓人動容,更何況那些有血有肉,活生生的性靈,我們的兄弟姊妹!散文閱讀基本知識點①整體感知理清思路;課件17①整體感知理清思路(學(xué)概括);②緊扣語境品味語言(品語言);③延伸探究體驗感悟(談感悟)。金鑰匙:本文寫出了(寫作對象)的

??紤]:詞語、修辭、含義等堅持“詞不離句,句不離文”的原則。談自己對文章內(nèi)容、主旨感受、領(lǐng)悟或情感的體驗,或引發(fā)的思考及對人生的啟迪,審美情緒。①整體感知理清思路(學(xué)概括);金鑰匙:本文寫出了181、請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。

參考答案:文章通過描寫一枝山藥藤堅持不懈的爬出黑暗,想到汶川地震,抒發(fā)了作者對生命的堅持的贊美。1、請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。參考答案:192、仔細品味下面的句子,說說它精彩在哪里。慢慢地打開柜門,如揭開一個天大的秘密,如掀開新娘的紅蓋頭。參考答案:運用了比喻修辭手法,生動形象的寫出了作者發(fā)現(xiàn)山藥藤的興奮和喜悅。2、仔細品味下面的句子,說說它精彩在哪里。參考答案:20展示你找到的語句,并賞析語句展示你找到的語句,并賞析語句213、文章中所描寫的汶川地震中的小學(xué)女孩兒和17歲的男孩兒,與“山藥藤”有哪些相似的地方?作者托物言志,借寫“一枝山藥藤的堅持”,告訴我們什么道理?參考答案:相似之處:他們都從黑暗中爬了出來,有著頑強的生命力;道理:告訴我們生命中固然有許多的挫折與磨練,只要有一點希望就不要放棄,一定能讓生命煥發(fā)更絢麗的光彩,更有價值。3、文章中所描寫的汶川地震中的小學(xué)女孩兒和17歲的男孩兒,與22課堂小結(jié)堅持就是勝利課堂小結(jié)堅持就是勝利23回顧經(jīng)典散文回顧經(jīng)典散文24散文閱讀基本知識點①整體感知理清思路;課件25散文閱讀基本知識點①整體感知理清思路;課件26散文閱讀基本知識點①整體感知理清思路;課件27南頭初級中學(xué)賓玉枚散文閱南頭初級中學(xué)賓玉枚散28散文閱讀基本知識點:①整體感知理清思路;學(xué)概括②緊扣語境品味語言;③延伸探究體驗感悟。品語言談感悟?qū)崙?zhàn)演練散文閱讀基本知識點:學(xué)概括②緊扣語境品味語言;③延伸探究29方法指津:可抓住文段的寫作對象,找出中心句;沒有中心句的段落,要歸納出它的寫作要點,進行合并概括。

(全文:重點看文章題目、開頭、結(jié)尾部分的統(tǒng)領(lǐng)句、中心句、關(guān)鍵句、主旨句等)學(xué)概括:請用一句話概括本段的主要內(nèi)容例題:梁衡《夏感》

夏天的旋律是緊張的,人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割;麥子上場了,又想著快打,快打。他們早

起晚睡已夠苦了,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起了風(fēng);看看窗外,天空可是遮上了云。麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥澆水?!疤锛疑匍e月,

五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。

本文(段)寫出了(寫作對象)的(內(nèi)容)。方法指津:可抓住文段的寫作對象,找出中心句;30白楊樹的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也象是加以人工似的,成為一束,絕無橫斜逸出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗來粗細罷,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,二丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風(fēng)。練一練參考答案:介紹白楊樹的干、丫枝、葉子、皮的特點。白楊樹的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以31

①桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。②紅的像火,粉的像霞,白的像雪。③花里帶著甜味兒,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?、芑ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著,大小的蝴蝶飛來飛去。⑤野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。例題:朱自清《春》方法指津1:找到具有事物代表性的詞語(如:動詞、形容詞等),分析其作用。品語言金鑰匙1:運用了(詞語:動詞、形容詞等)寫出了

的特點或內(nèi)容。金鑰匙2:運用了……修辭手法,表現(xiàn)了……例題:朱自清《春》方法指津1:找到具有事物代表性的詞語(如:32常見幾大修辭及其作用比喻,擬人:生動形象排比:增強語勢,加強了情感設(shè)問:引起讀者注意和思考反問:加強語氣反復(fù)、夸張:突出(強調(diào))金鑰匙2運用了……修辭手法,表現(xiàn)了……常見幾大修辭及其作用金鑰匙233例題:宗璞《紫藤蘿瀑布》忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶(líng)仃地掛在樹梢,好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。……過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬(qiú)臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。

花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。

參考答案:含義是:人的一生沒有一帆風(fēng)順的,常會遇到坎坷,就像這花一樣,但是生命是永恒的。

方法指津:關(guān)鍵要抓住中心詞,要體會詞語的深層含義和雙關(guān)意義,堅持“詞不離句,句不離文”的原則。例題:宗璞《紫藤蘿瀑布》參考答案:含義是:人的一生沒有一帆風(fēng)34談感悟

這往往是閱讀題的壓卷題,也是必考題型。它要求閱讀時“欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗,初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,并從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;對作品的思想感情傾向,能作出評價”。方法指津:談自己對文章內(nèi)容、主旨感受、領(lǐng)悟或情感的體驗,或引發(fā)的思考及對人生的啟迪,審美情緒。

適當靈活引用古詩文、名言警句;運用修辭手法等方法。談感悟適當靈活引用古詩文、名言警句;運用修辭手法等方法。35三、實戰(zhàn)演練一枝山藥藤的堅持三、實戰(zhàn)演練一枝山藥藤的堅持36一枝山藥藤的堅持梁凌在這個夏日,令人動容的事太多了,比如說,一枝山藥藤。是去年的某個冬日吧,幾根被遺棄的山藥,可憐見地,被我扔在一個柜子里,一個廢棄的舊柜子,在廚房的暗角里。柜子門“啪嗒”一聲合上,是天牢落了鎖,是黑夜沒了邊……然而,在半年后,在這個夏日的清晨,它再度,突然間地,出現(xiàn)在我眼前,以另一種表達,一種靈魂與靈魂激烈碰撞的方式。它居然爬出黑暗,發(fā)了芽!事情是這樣子的。今天早上,我睡意闌珊地去廚房,裸露的腳踝,被什么東西觸了一下子,低頭看看,哦,一根鐵絲!但是——鐵絲怎么這么柔軟?再說,廚房里也沒有細鐵絲啊,睡意頓無!我感覺事出蹊蹺,遂情不自禁地,彎腰。那“鐵絲”是從柜門里伸出來的,淡淡的紫,細看,還有星星的“苞”,葉苞!這不是鐵絲,分明,是一根植物的藤蔓,難道說……心潮一浪浪地高漲,慢慢地打開柜門,如揭開一個天大的秘密,如掀開新娘的紅蓋頭。

一枝山藥藤的堅持37我的猜測沒錯,果然是,那幾根山藥!它們靜靜地躺在柜子里,渾身上下爆出好多芽,變成細細長長的藤,在柜子里盤旋著,孜孜不倦地,尋覓著出口。今天早上,有一根藤,終于順著柜子的中縫爬了出來,看到我來,遂激動地,用觸須跟我親吻,道“早上好”,留住我匆匆的腳步,迫使我彎下腰來。這柔嫩頑強的小生命,肯定已爬了好多天,從看到光明的那一刻起。它高高昂起的頭,嫩生生柔軟的觸須,伸進我的心湖,激起萬千層漣漪。于是,在這個早晨,我又一次熱淚盈眶,因為它,還使我想起那些廢墟里的生命,還有那,黑暗中默默的堅守,以及爬出黑暗的頑強。我們,永遠地記住了公元2008的5月12日。一場天災(zāi),從天而降,壓住了多少鮮活的生命。人,這種自然界的生物,弱小得不及蟻蟲草芥,卻又堅不可摧。我的猜測沒錯,果然是,那幾根山藥!它們靜靜地躺在38我想起那個可憐的小學(xué)女孩子,被壓在廢墟里一天后,卻像一根山藥藤似地爬了出來。小女孩的左腿膝蓋以下,早已不知去向,血流不止。人們發(fā)現(xiàn)她時,她露出來了大半個頭,一邊嚶嚶地哭,一邊使勁探出身子,拼命往外爬。每一個爬出來的生命,都經(jīng)歷了難以想像的艱辛。還有個17歲的男孩兒,被困在廢墟里,沒有受傷,用手在黑暗中挖掘30多小時自救。被掩埋后,房梁雖然壓住了他,但他還能動,能摸到身上的各個部位,等待幾小時后,他開始順著一絲光線,一點空隙往外爬,爬到外面的水泥地上,已沒了一絲力氣,救援的人來的時候,發(fā)現(xiàn)了他。我想起那個可憐的小學(xué)女孩子,被壓在廢墟里一天后39“人在最絕望的情況下,一定要學(xué)會堅強,哪怕一絲希望,都不能放棄?!边€有一位在廢墟里被困48小時,靠喝尿解渴的人,劫后余生,最想對人們說的就是這句話。每個人頑強的生命,都給人唏噓和感動。網(wǎng)上一個文友,一見面就問我:“這些天,你哭紅了眼吧?”我說,是的,哭紅了眼。我哭紅了眼,不僅緣于生命的脆弱,也緣于生命的頑強。一根山藥藤,一株植物的堅持尚且讓人動容,更何況那些有血

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