幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計模板《歡樂的小蝌蚪》

幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計模板《歡樂的小蝌蚪》

活動目標(biāo)

1.讓幼兒學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫小蝌蚪的方法。

2．發(fā)展幼兒的觀察力以及大膽作畫能力。

3．提高幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

活動準(zhǔn)備

材料準(zhǔn)備：《歡樂的小蝌蚪》課件、黑色水粉顏料、餐巾紙、圖畫紙、青蛙圖案、頭飾。

活動過程

1．導(dǎo)入活動，引起興趣

師：“春天來了，小河里的冰都融化成了又清又涼的水，你們猜猜是誰坐在荷葉上？”（出示青蛙圖片）

“咦！青蛙媽媽坐在荷葉上做什么呢？哦，青蛙媽媽正坐在荷葉上看它的寶寶游泳呢！”

分析；教師用優(yōu)美的話語進(jìn)行描述，既把幼兒引入了一種情境，又在不知不覺中吸引了幼兒的注意力。

2．出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察小蝌蚪的基本形態(tài)

師：“青蛙媽媽的寶寶是誰呀？”（小蝌蚪）

“哪個小朋友能說說小蝌蚪長得什么樣？是什么顏色的？小蝌蚪游泳時可調(diào)皮了，有的往上，有的往下，有的往左，有的往右，它們是不是往同一個方向游的呢？”（引導(dǎo)幼兒說出小蝌蚪往不同方向游，并且用動作表示）

分析：通過欣賞課件以及教師適當(dāng)?shù)恼Z言引導(dǎo)使幼兒很快就了解了蝌蚪的不同姿態(tài)，為下面幼兒在自己作品中描繪蝌蚪的動態(tài)打下基礎(chǔ)。

3．教師示范講解小蝌蚪的畫法

師：“你們喜歡小蝌蚪嗎？（喜歡）今天老師要教小朋友一個新本領(lǐng)，叫手指畫?！?/p>

師：（邊說邊示范）“小手指按一按，按出一個一個圓肚子。用右手食指的指腹雀黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來了?！保▊€別幼兒嘗試練習(xí)，師講解尾巴的畫法）

請幼兒來添畫尾巴。

分析：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計給幼兒提供了嘗試、探索的機(jī)會，滿足了幼兒的主體需求。

教師示范用指突畫尾巴，“手指尖，畫一畫，畫出一條一條細(xì)尾巴”，并引導(dǎo)幼兒觀察比較怎樣畫出小蝌蚪細(xì)細(xì)的尾巴。

分析：在幼兒嘗試的基礎(chǔ)上教師再示范畫，這樣更容易加深幼兒的印象。

幼兒練習(xí)畫尾巴，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒畫好后用餐巾紙擦一下手指。

分析：此環(huán)節(jié)給幼兒提供了充分的練習(xí)機(jī)會，解決了活動難點(diǎn)并注意到對幼兒良好的做作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。

4，交代要求，幼兒作業(yè)，教師指導(dǎo)（出示青蛙圖案）

師：“咦！這只青蛙媽媽的寶寶哪兒去了？告訴你們，它們就藏在小朋友桌子上的畫紙上，快，我們?nèi)颓嗤軏寢屨页鏊膶殞殹！?/p>

幼兒操作，教師指導(dǎo)他們注意點(diǎn)畫方法，鼓勵幼兒變換尾巴在小蝌蚪身體上的位置，以使他們畫出向不同方向游的小蝌蚪，鼓勵他們大膽、細(xì)心地操作。

分析：設(shè)計“給青蛙媽媽找寶寶”的環(huán)節(jié)，激發(fā)了幼兒學(xué)畫小蝌蚪的欲望，符合幼兒的游戲心理。

5．評價和欣賞作品

師：“我們快把找到的小蝌蚪送到青蛙媽媽身邊吧！”（將幼兒作品放到青蛙圖案旁）

引導(dǎo)幼兒觀看作品，教師給予作品簡單的評價。

分析；評價時同時展示每個幼兒的作品，總評與點(diǎn)評相結(jié)合使每個幼兒都有成功的愉悅體驗，加強(qiáng)了幼兒的滿足感。

6．音樂游戲：小蝌蚪找媽媽

教師扮作青蛙媽媽，幼兒扮作小蝌蚪進(jìn)行游戲。師：“小蝌蚪回到媽媽身邊真開心，我們一起和小蝌蚪做個找媽媽的游戲，好嗎？”

分析：最后這一環(huán)節(jié)的設(shè)計使這節(jié)美術(shù)活動有了動靜交替的效果，活躍了課堂氣氛，易于消除幼兒精神上的疲勞。

教學(xué)附錄：

小蝌蚪找媽媽

暖和的春天來了，池塘里的冰融化了。青蛙媽媽睡了一個冬天，也醒來了。她從泥洞里爬出來，“撲通”一聲跳進(jìn)池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圓圓的卵。

春風(fēng)輕輕地吹過，太陽光照著。池塘里的水越來越暖和了。青蛙媽媽下的卵慢慢地都活動起來，變成一群大腦袋長尾巴的蝌蚪，他們在水里游來游去，非?？鞓?。

有一天，鴨媽媽帶著她的孩子到池塘中來游水。小蝌蚪看見小鴨子跟著媽媽在水里劃來劃去，就想起自己的媽媽來了。小蝌蚪你問我，我問你，可是誰也不知道?！拔覀兊膵寢屧谀睦锬?？”

他們一起游到鴨媽媽身邊，問鴨媽媽：“鴨媽媽，鴨媽媽，您看見過我們的媽媽嗎？請您告訴我們，我們的媽媽是什么樣的呀？”

鴨媽媽回答說：“看見過。你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大。你們自己去找吧?！?/p>

“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去。

一條大魚游過來了。小蝌蚪看見大魚頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，他們想一定是媽媽來了，追上去喊：“媽媽！媽媽！”

大魚笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小魚的媽媽。你們的媽媽有四條腿，到前面去找吧?！?/p>

“謝謝您啦！魚媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

一只大烏龜游過來了。小蝌蚪看見大烏龜有四條腿，心里想；這回真的是媽媽來了，就追上去喊：“媽媽！媽媽！”

大烏龜笑著說：“我不是你們的媽媽。我是小烏龜?shù)膵寢尅Ｄ銈兊膵寢尪瞧な前椎?，到前面去找吧?！?/p>

“謝謝您啦！烏龜媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

一只大白鵝“吭吭”地叫著，游了過來。小蝌蚪看見大白鵝的白肚皮，高興地想：這回可真的找到媽媽了。追了上去，連聲大喊：“媽媽！媽媽！”

大白鵝笑著說：“小蝌蚪，你們認(rèn)錯了。我不是你們的媽媽，我是小鵝的媽媽。你們的媽媽穿著綠衣服，唱起歌來‘呱呱呱’的，你們到前面去找吧?！?/p>

“謝謝您啦！鵝媽媽！”小蝌蚪再向前游去。

小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘邊，看見一只青蛙坐在圓荷葉上“呱呱呱”地唱歌，他們趕快游過去，小聲地問：“請問您，您看見了我們的媽媽嗎？她頭頂上有兩只大眼睛，嘴巴又闊又大，有四條腿，白白的肚皮，穿著綠衣服，唱起歌來‘呱呱呱’的……”

青蛙聽了“呱呱”地笑起來，她說“唉！傻孩子，我就是你們的媽媽呀?！?/p>

小蝌蚪聽了，一齊搖搖尾巴說：“奇怪！奇怪！我們的樣子為什么跟您不一樣呢？”

青蛙媽媽笑著說：“你們還小呢。過幾天你們會長出兩條后腿來；再過幾天，你們又會長出兩條前腿來，四條腿長齊了，穿上了綠衣服，就跟媽媽一