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實(shí)用的活動(dòng)方案錦集4篇活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的為組織好20xx年第二十二個(gè)世界無煙日活動(dòng),加強(qiáng)《煙草控制框架公約》的宣傳,普及煙草危害知識,開展控?zé)煾深A(yù),結(jié)合今年的主題,決定組織開展大型健康教育活動(dòng),以喚起青少年勸阻吸煙以及主動(dòng)戒煙,營造健康新時(shí)尚。二、活動(dòng)主題及形式1、主題:第二十二個(gè)世界無煙日——遠(yuǎn)離煙草,送您健康。2、形式:(1)征集控?zé)熤黝}明信片;(2)招募控?zé)熤驹刚哧?duì)伍;(3)“健康寄親友”:發(fā)動(dòng)大學(xué)生為2萬名親友寄送明信片,勸阻吸煙。三、參加單位主辦:省愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、省衛(wèi)生廳、省教育廳、省工商局。協(xié)辦:中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、廣州中醫(yī)藥大學(xué)、XX工業(yè)大學(xué)、XX外語外貿(mào)大學(xué)、XX藥學(xué)院、星海音樂學(xué)院、廣州大學(xué)、輝瑞投資有限公司承辦:省健康教育研究所、省控制吸煙協(xié)會(huì)四、時(shí)間安排分三大階段:1、充分利用各相關(guān)網(wǎng)絡(luò),公布活動(dòng)通知,在首頁設(shè)置主題專欄,并在論壇開設(shè)專題討論、跟帖,掀起前期活動(dòng)熱潮。2、作品征集及利用電子郵箱等形式征建志愿者隊(duì)伍。3、在校區(qū)舉行明信片首發(fā)式及大型活動(dòng),使活動(dòng)達(dá)到高潮。4、“健康寄親友”。通過明信片的寄出及回收,傳播知識,提高戒煙意識和提供戒煙服務(wù)。作品征集:20xx年5月15日-20xx年6月10日志愿者招募:20xx年5月5日-20xx年5月20日作品評選:20xx年6月10日-20xx年6月20日明信片派發(fā):20xx年5月25日-20xx年5月27日活動(dòng)總結(jié)及首發(fā)式:20xx年5月31日五、具體活動(dòng)(一)作品征集:結(jié)合主題,以吸煙危害或控制吸煙為理念,設(shè)計(jì)結(jié)合主題,以吸煙危害或控制吸煙為理念,設(shè)計(jì)控?zé)熤黝}的明信片作品。1、校內(nèi)征集5月15日至6月10日在大學(xué)城的8所大學(xué)征集主題明信片。印發(fā)活動(dòng)宣傳海報(bào),各院校組織學(xué)生參賽。各院校在校內(nèi)評選出本校的前10位作品,推薦給省專家組評選。作品統(tǒng)一提交電子版和紙質(zhì)版本,規(guī)格為14。8*10cm,統(tǒng)一用a4紙(最好是相紙)打印。參選作品于6月10日前交省健康教育研究所“無煙日活動(dòng)籌備組”。2、網(wǎng)上征集5月15日至6月10日在各相關(guān)網(wǎng)站(如衛(wèi)生廳、省愛衛(wèi)辦、省教育廳、XX健康教育網(wǎng)、大學(xué)城各校園網(wǎng)等)發(fā)布主題明信片設(shè)計(jì)活動(dòng)通知,收集網(wǎng)絡(luò)作品,篩選出前20位作品,參加省專家組評選。參選作品于6月10日前交省健康教育研究所“無煙日活動(dòng)籌備組”。3、明信片設(shè)計(jì)正面:包括常規(guī)通信要素,左中下方為主題內(nèi)容;背面:選取征集活動(dòng)優(yōu)秀作品縮??;副券:正面回郵地址,背面為承諾戒煙者簽名、聯(lián)系方式(電子郵箱)。4、獲獎(jiǎng)作品公布:評選結(jié)果和獲獎(jiǎng)作品在《XX健康教育網(wǎng)》上公布。活動(dòng)方案篇2Ⅰ、生活活動(dòng):1、根據(jù)幼兒戶外活動(dòng)后上樓梯的情況進(jìn)行討論:走樓梯應(yīng)該怎么走?碰到其他班的孩子同時(shí)上樓梯應(yīng)該怎么做?2、幼兒進(jìn)行小組討論后回答,老師根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行小結(jié),幼兒園半日活動(dòng)方案。3、提醒祝偉,杜文鵬等幾個(gè)孩子走樓梯時(shí)能不講話,跟著隊(duì)伍靠右邊走。Ⅱ、戶外活動(dòng):繩子、板羽球、皮球一、活動(dòng)目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)跳繩,發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。2、能用多種方法來玩皮球。3、會(huì)兩個(gè)孩子合作游戲。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:繩子、板羽球、皮球、毛巾、籮筐三、活動(dòng)過程:1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地,做活動(dòng)準(zhǔn)備。(如跑步、模仿操等)2、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容:繩子、板羽球、皮球3、提出活動(dòng)要求:(1)、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上,能找空的地方進(jìn)行活動(dòng),以免繩子打到同伴。(2)、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來玩皮球。(3)、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩,兩個(gè)人控制好一定的距離。(4)、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則,愛護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。(5)、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服,并把衣服疊好放整齊。4、幼兒分組活動(dòng):(1)、老師巡回指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。(2)、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。5、活動(dòng)結(jié)束、收歸器械。Ⅲ、學(xué)習(xí)活動(dòng):數(shù)學(xué)區(qū)域化活動(dòng):雙向排序一、活動(dòng)目標(biāo):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)雙向排序。2、在操作活動(dòng)中能獨(dú)立完成任務(wù),認(rèn)真、仔細(xì)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、游戲活動(dòng)的地墊五張(上面貼有箭頭和數(shù)字)、磁帶、錄音機(jī)。2、教師示范題卡。3、幼兒操作作業(yè)單,操作圖形卡、數(shù)字卡,鑰匙、鎖各20把,標(biāo)記牌若干,固體膠、蠟筆、籮筐、剪刀若干。三、活動(dòng)過程:(一)、游戲“猜猜他是誰”1、介紹游戲的玩法師:“今天我們要來玩一個(gè)新的游戲‘猜猜他是誰’,老師給你們準(zhǔn)備了一些地墊,我們聽著音樂來傳地墊,音樂停拿到地墊的孩子翻開地墊上的數(shù)字,我們一起根據(jù)地墊上的箭頭、數(shù)字來猜猜這個(gè)孩子應(yīng)該是誰。數(shù)的時(shí)候我們從手里拿地墊的孩子開始數(shù)起?!?、帶領(lǐng)幼兒玩游戲。提醒幼兒游戲時(shí)要遵守規(guī)則。(二)、介紹區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容:師:“今天老師給你們準(zhǔn)備了許多好玩的游戲,我們一起來看看吧!”1、小小開鎖匠師:“架子上有20把鎖,籮筐里有一些鑰匙,小朋友要看著鑰匙上的標(biāo)記牌找到相應(yīng)的鎖,并把它打開,規(guī)劃方案《幼兒園半日活動(dòng)方案》?!?、嘟嘟牛去郊游師:“秋天到了,嘟嘟牛要出去郊游,它開著小貨車,帶上好吃的東西準(zhǔn)備出發(fā),那這些東西該放在車廂的哪一節(jié)呢?請你看著上面的圖示,將物品剪下并貼在相應(yīng)的車廂里。3、圖形排隊(duì):師:“根據(jù)上面的圖示,看看哪個(gè)圖形排在第幾,分別幫它們排好隊(duì)?!?、雙向排序:師:“根據(jù)提示,看看從哪頭數(shù)過去的第幾個(gè)圖形是什么顏色的,就給它涂上相應(yīng)的顏色?!?、排在第幾個(gè)師:“看看上面的圖形是怎么排隊(duì)的,把你觀察到的結(jié)果記錄在表格里?!保ㄈ⒂變悍纸M活動(dòng),教師指導(dǎo)。1、指導(dǎo)幼兒要看清楚箭頭的方向后再圖形排的位置。2、提醒幼兒要看清楚題意,獨(dú)立操作。3、活動(dòng)中的廢紙不亂扔,放在籮筐里。(四)、收歸材料,評價(jià)1、提醒幼兒快速收歸。2、表揚(yáng)活動(dòng)中認(rèn)真的幼兒。3、針對活動(dòng)中存在的問題,重新講解,加深理解。Ⅳ、家長沙龍:孩子入小學(xué)前需要準(zhǔn)備些什么?活動(dòng)過程:1.導(dǎo)入,介紹嘉賓。今天,我們聚在一起進(jìn)行有關(guān)幼小銜接工作方面的交流,為了能從多方面,更深入地了解這方面的信息,我們今天也特邀了一位家長:她就是我們班的孩子陳成的媽媽,作為我們這次的嘉賓,她是一位多年在低年級執(zhí)教的具有豐富經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)老師,我們以掌聲歡迎她的到來,同時(shí)對今天能來參加半日活動(dòng)的家長,我們深表感謝。2.分組。請家長根據(jù)孩子告訴的桌子號碼相應(yīng)入座。3.介紹探討規(guī)則:我們今天坐在一起只是互相之間探討一下,交流交流,大家不必太拘束,每一組我們都在桌子準(zhǔn)備了一筐橘子,我們可以邊吃邊聊,好嗎?4.案例:前不久,我在網(wǎng)上看到,有一位家長說:“我的孩子進(jìn)入小學(xué)才一年,我差不多就給他買了有100塊橡皮了,買了就丟!”還有一位家長這樣說道:“我孩子的書包整天像個(gè)“字紙簍”——從家長的話也側(cè)面反映出了孩子對小學(xué)生活的不適應(yīng),那么,孩子在小學(xué)會(huì)產(chǎn)生哪些不適應(yīng)?請家長發(fā)表——我們請陳成媽媽講一講進(jìn)入小學(xué)有哪些不適應(yīng)的地方。5.剛才大家談到了許多孩子進(jìn)入小學(xué)所出現(xiàn)的不適應(yīng)的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象同時(shí)也說明了幼兒園與小學(xué)之間其實(shí)是存在著斷層的問題,可以歸納為六個(gè)方面的斷層問題:一一敘述。因此,解決好這六個(gè)斷層的連接問題,是我們家園共同做好幼小銜接的關(guān)鍵,作為家長,你認(rèn)為孩子在入學(xué)時(shí)應(yīng)該作好哪些準(zhǔn)備?你可以結(jié)合自己的孩子來說一說。(小組討論后將關(guān)鍵詞寫在紙上請代表上來進(jìn)行介紹)6.歸納小結(jié):我覺得大家說的很有道理,現(xiàn)在我們大班階段已進(jìn)入了“幼小銜接”工作的關(guān)鍵期,下面,我們就簡單介紹一下本學(xué)期“幼小銜接”工作的內(nèi)容和做法。(師介紹)7、小結(jié):通過今天的交流,我們進(jìn)一步地了解和明確了幼小銜接工作目標(biāo)和方向,相信,在我們大家的共同努力下,我們的幼小銜接工作將更加完善,我們的孩子也會(huì)更加適應(yīng)小學(xué)的生活。活動(dòng)方案篇3為隆重紀(jì)念XX年國際護(hù)士節(jié),進(jìn)一步推動(dòng)xx市精神文明建設(shè),促進(jìn)xx市護(hù)理工作發(fā)展,弘揚(yáng)南丁格爾精神,展示我市護(hù)理隊(duì)伍良好精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵(lì)全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn),為加快xxx建設(shè)步伐發(fā)展發(fā)揮更大的作用,經(jīng)研究決定,在全市開展紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng),特制定本方案:一、指導(dǎo)思想以深入貫徹落實(shí)《XX年公立醫(yī)院改革試點(diǎn)工作安排》關(guān)于“推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的部署和全國護(hù)理工作會(huì)議精神,結(jié)合全省衛(wèi)生系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)和“三好一滿意”活動(dòng),深化以病人為中心,用星級護(hù)理服務(wù)理念,進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理工作,切實(shí)加強(qiáng)臨床護(hù)理,為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。二、活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)服務(wù)意識,密切護(hù)患關(guān)系,努力實(shí)現(xiàn)護(hù)患關(guān)系零距離、護(hù)理質(zhì)量零差錯(cuò)、護(hù)理技術(shù)零缺陷、護(hù)理服務(wù)零投訴的.工作目標(biāo),打造護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,真正實(shí)現(xiàn)“患者滿意、社會(huì)滿意、政府滿意”。三、活動(dòng)主題1、愛心如海,護(hù)理無限2、詮釋護(hù)士職業(yè)內(nèi)涵,展示護(hù)士亮麗風(fēng)采四、活動(dòng)內(nèi)容:㈠評選“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”㈡評選“星級護(hù)士”㈢開展護(hù)士禮儀風(fēng)采大賽。五、時(shí)間安排1、4月10日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的初評,遴選出5個(gè)科室;4月13日前完成“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”的終評,在被選的五個(gè)科室中再選出3個(gè)科室作為本次活動(dòng)的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病區(qū)”。2、4月10日前科室完成各自護(hù)理單元的星級護(hù)士推薦工作,4月13日前完成全院15名星級護(hù)士的評選工作。3、4月25日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的初賽,選出10隊(duì)進(jìn)入決賽。5月8日進(jìn)行護(hù)士禮儀風(fēng)采比賽的決賽。六、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容:1.院領(lǐng)導(dǎo)致護(hù)理人員的慰問信。2.發(fā)放人均價(jià)值約200.00元的節(jié)日禮品。3.發(fā)放護(hù)士鞋。4.分批組織獲獎(jiǎng)護(hù)理人員外出修養(yǎng)或拓展訓(xùn)練。5.聘請專家進(jìn)行一次護(hù)理人員心理健康等方面講座。請各科室認(rèn)真組織,積極配合,按照活動(dòng)要求,及時(shí)上報(bào)相關(guān)材料?;顒?dòng)方案篇4為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,豐富活躍XX年新春期間轄區(qū)居民的文化生活,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,營造歡樂的元宵佳節(jié)氛圍。街道黨工委、辦事處根據(jù)西湖區(qū)元宵燈會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求,結(jié)合街道實(shí)際,按照“主題突出、文旅結(jié)合、節(jié)儉節(jié)能、安全有序、歡樂祥和”的原則,舉辦以“蛇舞迎春人文日新”為主題的元宵節(jié)系列文化活動(dòng)?;顒?dòng)方案如下:一、組織保障街道成立由街道主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,各科室(站)負(fù)責(zé)人、社區(qū)主任為成員單位的文新街道XX年元宵燈會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室及活動(dòng)協(xié)調(diào)組、安全保衛(wèi)組、后勤保障組、游園現(xiàn)場活動(dòng)組等四個(gè)專門工作組。(一)文新街道XX年元宵節(jié)系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下:組長:陳智偉常務(wù)副組長:婁益元副組長:任明偉、方國慶、高宇紅、陳順華、何建民、郎汝恒、葉紅成員:張曉劍、張國良、張水龍、孫卓琳、李東明、胡慶良、白洪凱、張漢英、傅晗莉、陳威、徐建斌、郁永勝、沈忠敢、酈曉鶯、呂丹萍、陳峰、李建英、鄭在利、夏海、支擁軍、金葵、馮玨、王燕、鄭瑋、楊玉萍、田蓉萍、李惠奇、周均、花麗姝、皇甫麗文、張曉濤、陳月海、楊國慶、蔣建華領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任由婁益元同志兼任,副主任由高宇紅同志兼任(辦公室聯(lián)系人:傅晗莉,聯(lián)系電話:85464183)。(二)各工作組負(fù)責(zé)人名單及職責(zé)分工如下:1、活動(dòng)協(xié)調(diào)組組長:婁益元、高宇紅成員:張曉劍、徐建斌、白洪凱、傅晗莉、蔣琴芳職責(zé)分工:(1)街道黨政辦負(fù)責(zé)元宵系列活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,協(xié)調(diào)各科室,制定元宵活動(dòng)值班表,組織小型工程招投標(biāo)。(2)街道文化站負(fù)責(zé)制訂元宵系列活動(dòng)總體方案,指導(dǎo)各社區(qū)開展元宵節(jié)慶?;顒?dòng),做好區(qū)元宵燈會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組布置的相關(guān)工作。2、安全保衛(wèi)組組長:任明偉、郎汝恒、葉紅、支擁軍成員:張水龍、沈忠敢、夏海、張國良、莊英、鄭在利職責(zé)分工:(1)街道綜治信訪科和派出所負(fù)責(zé)制定元宵系列活動(dòng)安全保衛(wèi)工作方案,在燈會(huì)活動(dòng)期間,負(fù)責(zé)做好元宵系列活動(dòng)現(xiàn)場的安全秩序維護(hù)工作,保證元宵系列活動(dòng)順利舉行。(2)街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展科負(fù)責(zé)元宵系列活動(dòng)期間的消防安全工作。(3)交警中隊(duì)負(fù)責(zé)元宵系列活動(dòng)期間的交通疏導(dǎo)工作。3、后勤保障組組長:方國慶成員:胡慶良、郁永勝職責(zé)分工:街道城管城建科負(fù)責(zé)元宵系列活動(dòng)期間的衛(wèi)生保潔工作。4、游園現(xiàn)場組織組組長:何建民成員:李東明、呂丹萍、馮玨、王燕、鄭瑋、傅建剛、楊玉萍、田蓉萍、王家盛、周均、厲惠敏、皇甫麗文、張曉濤、蔣建華、楊國慶、陳月海職責(zé)分工:(1)社會(huì)事務(wù)科負(fù)責(zé)指導(dǎo)各社區(qū)制定并實(shí)施春節(jié)至元宵節(jié)的各類慶?;顒?dòng)方案,元宵系列活動(dòng)方案等,確保安全有序。(2)社會(huì)事務(wù)科、計(jì)劃生育科、財(cái)務(wù)室負(fù)責(zé)西城廣場游園活動(dòng)現(xiàn)場管理。(3)各社區(qū)分工負(fù)責(zé)游園項(xiàng)目安全管理。二、活動(dòng)步驟(一)籌備階段(1月20日前)舉行元宵系列活動(dòng)工程招標(biāo)會(huì)議,確定制作單位;召開文新街道元宵系列活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議;召開社區(qū)元宵節(jié)活動(dòng)籌備會(huì),要求各社區(qū)制定元宵期間活動(dòng)方案,并形成書面材料,交文化站。(二)落實(shí)階段(1月21日-2月22日)落實(shí)街
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