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文檔簡介
Word-9-新學期對老師的寄語
1、教師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
2、您諄諄的教誨,化作我腦中的才智,胸中的熱血,行為的規(guī)范我謝謝您,謝謝您對我的細心哺育。
3、恩比青天,廣施甘露千株翠;節(jié)猶黃菊,報得春風一寸丹。
4、高山在歡呼,流水在唱歌;太陽在歡樂?,小草在舞蹈:贊美您,為人師表,勞苦功高!
5、相處雖短,涌泉終生。授課有限,獲益無窮。佳節(jié)思親,感恩激情。教師,您是最可敬的人。
6、在我的心目中,您是最柔和的父親,又是最慈愛的媽媽;您是無名好漢,又是教壇名師。
7、在這特別的節(jié)日里,我們想對您說:教師,您辛勞了,祝教師能以樂對人生,以笑對考驗!
8、一筆一墨一講臺,一位教師一教鞭。一言一行一本書,一生教誨一生情。
9、對您的感激千言晚語也無法表述,對您的祝愿百千萬年也不會轉(zhuǎn)變,教師,祝您萬事如意!
10、您工作在今朝,卻建設著祖國的明天;您教學在課堂,成就卻在祖國的四周八方。
11、量杯量筒怎能量教師情誼;卷尺直尺何可測先生胸懷。
12、天邊海角有盡處,惟獨師恩無窮期。謝謝您,教師!
13、教師,你專心點亮了我的心,以愛哺育了我的愛,有你,我才感覺到世界的暖和。
14、您推崇誠摯和廉潔,以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
15、每當心得的時刻,我總會情不自禁地惦念辛勤播種的耕耘者――教師。
16、我是幼苗,你是雨露,滋潤我干枯的心田。我是小草,你是太陽,照射我成長的路。
17、教書一分育人,贏得非常恭敬,社會百分愛師,浙江千分重教,師生萬分幸福!
18、世界上有一種情,超越了親情友誼,那就是教師對我們無微不至的關心之情,對我們精心的教育之情。
19、在我的心目中,您是最柔和的父親,又是最慈愛的媽媽;您是無名好漢,又是教壇名師。
20、謝謝教師對我孩子的體貼與照看,孩子的成長需要你們的關心與輔佐,對你的感激無法用語言來表述,但卻記在心中!祝福教師桃李天下,工作順當,身體健康!孩子的明天會由于有你的教導而感到自豪!
21、三人行必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
22、沒有您的慷慨奉獻,哪有我心得的今日。十二萬分地謝謝您,敬愛的教師。
23、教師,謝謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
24、三尺講臺站八斗學士,學士含辛育學子;一尺課桌載千秋之夢,千萬銀絲托偉業(yè)。
25、假如生活里沒有教師,就好似萬物沒有陽光;假如才智里沒有教師,就好似鳥兒沒有翅膀。
26、您像一支紅燭,為后輩獻出了全部的熱和光!您的品行和精神,能夠用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!
27、教師,我們身上散發(fā)的才智之光,永久閃耀著您親自點燃的火花。
28、傳揚學問,就是播種希翼,播種幸福。教師,您就是這希翼與幸福的播種人!
29、教·吾學文化,師·道須尊嚴,節(jié)·儉美德?lián)P,快·意人生始,樂·于助人好。
30、你在校內(nèi)里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,在年復一年的期盼中,看著你的詩句從校內(nèi)里長出,在人們的嘴中被吟誦成績實。
新學期給教師的寄語篇二
1、教師,您辛辛勞苦地把我們從初一帶到初二,原先是主任,現(xiàn)在也不干了,全心全意地把精力投入到我們身上,就算有事耽擱也不忘布置作業(yè)。我認為上課不活躍,并不是學生沒主意,是主意大大的有,但是不敢說,不想說,我認為這是源頭,把這個問題解決就好了。每次和教師交談,感覺并不是教師和同學在說話,而是我和伴侶說話,只不過伴侶比較大,能把主意一吐為快。我在這里誠摯地說一句:教師,辛勞了!
2、教師,我對您的記憶有無數(shù),在我心里,您是我從小到大碰到的教師當中,最理解我們的教師。您從來沒有罵過我,在年級中總是給我們留足了面子。在上學期中,我犯了無數(shù)錯誤,但是,您并沒有像其他人那樣對我大聲的斥責,而是反倒給我無數(shù)鼓舞,依舊信任我。所以,教師,您信任我,我一定會在這學期里再創(chuàng)佳績,而且,我一定把我組的每個組員都帶上一個新臺階。
3、教師,我喜愛?上語文課是由于在第一節(jié)語文課你就讓我們表演節(jié)目,我就想,學校從來沒有語文教師讓我們這樣出示自己的才干,惟獨教師給我們這樣的機會。還有一次,讓我們尋覓春天,那次,我特殊開心,還寫了一篇文言文。我們男生,我在上學期間,從沒這樣邊玩邊學習過,這樣的學習真是很歡樂,教師,我很謝謝你!
4、教師對全班每一個人的關懷,每一個學生的發(fā)覺,都那么讓人激動,這是時光的問題,您很在乎時光,您用這一點一滴的時光,來發(fā)覺我們的優(yōu)點,給我們信念,這是無數(shù)教師做不到的,在這學期里,我希翼您應當高興一些,精心一些。我們有錯就指出來,不要總說我們好,這樣會壞我們的。感謝你的協(xié)助,在我作業(yè)沒完成或者沒寫好的時候,您都鼓舞我。在這個學期里,我要樂觀發(fā)言,不會的問題問教師或者學生,作業(yè)我會按時完成,古詩按時背誦,不辜負教師的希翼。教師不斷鼓舞著我,讓我在學習的路上有了源源不斷的動力,這學期里我會越發(fā)努力學習……
5、教師在我的印象中是一位很勝利很宏大的教師,由于教師會畫思維導圖,并且把它傳授給我們每一個人。每次學生們有什么疑問,教師都那么流暢地給我們講解,讓我們理解。每次進課堂之前,教師都用微笑進入課堂。上課時,哪位學生有精彩表現(xiàn)贏得教師的歡心,教師就開心不已。每次我們發(fā)覺教師有什么錯誤,如寫錯了字,教師都會改正,并向我們檢討。真是一個可愛的教師!教師也是我們的好伴侶,每次有什么不高興的事,都會與教師“共享”。而且教師是一個很負責任的教師,就算是生病的時候也要留作業(yè)給我們。教師,你您辛勞了!
新學期對教師的寄語篇三
1、教師,我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎么可以遠航?;教師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎么可以涓涓流動?教師,我是踏著您厚實的靈魂來完美自我,在屬于您的節(jié)日里,謹獻上我深深的祝愿。
2、一年365天,您為我們的學習操勞,為我們的失意揪心,為我們的前途不安,一年365天您一致給了我們。教師,在新年來到之際,請接受我們365個祝愿。
3、多少思緒,多少往事,悠悠難追憶。請讓我將絲似的思念,殷殷的祝愿,捎給遠方的你——曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風的教師。
4、教師,您對我們的教育之恩比山高,比海深;千歌萬曲唱不盡,千言萬語述不完;今日,在這屬于您的日子里,請接受我——您的同學的誠摯的敬意。
5、教師,愿陽光般的絢爛情緒永久與你相隨!真心祝愿您!
6、我并非您最出眾的同學,但您是我最好的教師。
7、教師,您就是安靜的港灣,帶著祝愿,送我們駛出港,揚帆航行。
8、曾經(jīng)是莽撞少年,曾經(jīng)度日如年,我如此幸運擁有您這位良師。教師,感謝您的教誨。
9、當年的黑發(fā),如今白許多,走過許多時節(jié),不凋的是愛心的奉獻。
10、友愛的教師,我心中珍藏著您明眸的注視,它們像兩眼清泉,永久奔流在我田。
11、您用豐盛的感情,編織我們思想的經(jīng)緯,繪制我們心靈的圖案;您用辛勤的汗水,灌溉我們荒涼的心田,展開才智的花瓣;您用生命的火焰,鑄就我們的體魄,照亮我們的前程。教師,您是畫師,您是園丁,您是明燈和爐火。
12、教師,是您化作級級階梯,讓我踏步前進。剪下一片云箋,也寫不盡我感激之情。
13、教師,謝謝您用愛,復蘇了我的自尊,培育了我的自信,點燃了我的抱負之火,催發(fā)我踏上新的征程。
14、在人生的十字路口,是您向我伸出了熱烈的手。那手是路標,于是我從彷徨中堅決,從思索中蘇醒。永久感激您,我友愛的教師。
15、在我憂傷的日子里,是您撥開我心頭的烏云,給我?guī)砹嗣髅牡拇汗狻?/p>
16、忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的吩咐,鼓起我前進的士氣。
17、加減乘除,算不盡您作出的奉獻,詩詞歌賦,送不完對您的崇敬,
18、您的愛,太陽普通暖和,春風普通和煦,清泉普通甘甜。您的愛,比父愛更嚴重,比母愛更細膩,比親愛更清純。
19、獻上一朵花,我獻上一朵花,讓我們編織個大花環(huán),獻給友愛的教師媽媽。
20、你是燈塔,照亮我們前進的方向;你是彩虹,指引我們絢麗的人生;你是雨露,滋潤我們?nèi)崛醯男撵`。愿天下全部的老師,幸福歡樂!
新學期寄語寫給教師篇四
九月是個心得的時節(jié),也是付出的時節(jié),常言道:沒有付出哪來的心得,想不付出又有心得,那是不勞而獲!
李大釗先生曾說過:人生最搞笑味的事情,就是送舊迎新,正因人類最高的欲求,是在時時制造新的生活。在剛剛過去的一年里,咱們快樂過,咱們煩惱過;咱們勝利過,咱們也失敗過;咱們悲哀過,咱們也微笑過;咱們奮斗過,咱們也感到疲乏過。
在校內(nèi)里,有你我形影相隨的腳印,有你我互致問候的情誼;在戶外場上,有咱們的搖旗吶喊聲,有為群眾榮譽而戰(zhàn)時流下的汗水和淚水;在教室里,有咱們朗朗的讀書聲,也有學問擂臺上的唇槍舌劍;在課間,有你我互助的身影,一句問寒問暖的話語,一支救急的筆都是同甘共苦的記憶。
當咱們一同迎著晨曦走進那里時,當咱們?yōu)榱送粋€任務共同打拼時,日子在靜靜地流逝,當這一切已成為了歷史,陪同著這段歷史,咱們在漸漸成長!回憶過去,歸納閱歷和教訓,可以讓咱們成長;面對將來,不斷地去領會可以讓咱們成熟!
在接下來的日日夜夜里,咱們又將攜手起航,像海鷗一樣迎著雷電、風浪前行,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。那里是咱們青春年少的舞臺,是咱們施展才華的天地。在那里,咱們?yōu)⑾碌氖呛顾粝碌氖菤g樂?,心得的是學問和友誼。
請不好錯過你身邊正在發(fā)生的、或?qū)⒁l(fā)生的事,請細細體味著其中的。學生情,師生情,請為咱們所擁有
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