20192020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期單元綜合檢測(cè)試題新人教

2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期單元綜合檢測(cè)試題新人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期單元綜合檢測(cè)試題新人教版7/72019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期單元綜合檢測(cè)試題新人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期單元綜合檢測(cè)試題新人教版一．單項(xiàng)選擇題(把答案的序號(hào)填入下邊答案欄表格中的指定地點(diǎn)，每題2分共20分)1、對(duì)于速度,以下各樣說(shuō)法正確的選項(xiàng)是( )A運(yùn)動(dòng)行程越長(zhǎng),速度越大B運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短,速度越大C同樣時(shí)間內(nèi),經(jīng)過(guò)行程越長(zhǎng),速度越大D經(jīng)過(guò)同樣的行程,所用時(shí)間越長(zhǎng),速度越大2、小明同學(xué)用刻度尺測(cè)出一個(gè)物體的長(zhǎng)度為172.5mm，下邊物體中最湊近這個(gè)數(shù)值的是（）A.物理課本的厚度B.一根粉筆的長(zhǎng)度C.黑板的長(zhǎng)度D.飲水杯的高度3、甲乙兩物體都在做勻速直線運(yùn)動(dòng),其速度之比為3:1,行程之比是2:3,則甲乙兩物體所用的時(shí)間之比是( )A2:9B2:1C9:2D1:24、能說(shuō)明“液體可以流傳聲音”的案例是（）我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲將要上鉤的魚被岸邊的說(shuō)話聲嚇跑人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲5、一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體在前2秒內(nèi)的均勻速度是3米/秒，后3秒內(nèi)的均勻速度是5米/秒，則它在5秒內(nèi)的均勻速度是（）A.等于4米/秒B.小于5米/秒而大于3米/秒C.等于5米/秒D.大于5米/秒6、生活中，常用“大聲大喊”、“低聲細(xì)語(yǔ)”來(lái)形容人說(shuō)話的聲音，這里的“高”、“低”是指聲音的（）A、音調(diào)B、響度C、音色D、音調(diào)解響度7、對(duì)以以下圖中現(xiàn)象的解說(shuō)不正確的選項(xiàng)是（）8、用刻度尺丈量物體的長(zhǎng)度時(shí)，以下要求中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A.丈量時(shí)，刻度尺不可以傾斜B.丈量時(shí)必然從刻度尺的左端量起C.讀數(shù)時(shí)，視野應(yīng)垂直于尺面D.記錄丈量結(jié)果時(shí)，必然在數(shù)字后注明單位9、對(duì)于科學(xué)研究方法以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）A、用抽氣機(jī)將玻璃罩內(nèi)的空氣漸漸抽出，聽到鈴聲愈來(lái)愈小，；推理：若把真空罩內(nèi)的空氣所有抽出，將聽不到聲音，這是利用漸漸迫近法B、研究聲音的流傳時(shí)跟水波的流傳進(jìn)行類比，這是利用類比法。C、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：一種是在同樣的時(shí)間內(nèi)比較物體經(jīng)過(guò)的行程；一種是經(jīng)過(guò)同樣的行程比較所花的時(shí)間。這是利用控制變量法D、將耳朵緊貼在桌面上，用手輕輕敲擊桌面會(huì)聽到敲擊聲，證明：固體能夠傳聲，這是利用漸漸迫近法10、由勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=s/t可知道( )A速度跟行程成正比B速度跟時(shí)間成反比C行程跟時(shí)間成正比D以上說(shuō)法都不對(duì)二、不定項(xiàng)選擇題（此題滿分15分，共5個(gè)小題）：每題中最罕有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選出并將答題卡的對(duì)應(yīng)項(xiàng)涂黑（每題全選對(duì)得分，漏選得1分，錯(cuò)選或不選得0分）11、對(duì)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是（）

3A．只需物體在振動(dòng)，我們就必然能聽到它發(fā)出的聲音B．城市道路旁的隔聲板可以防備噪聲的產(chǎn)生C．聲波可以用來(lái)沖洗鐘表等精良機(jī)械，說(shuō)明聲波可以傳達(dá)能量D．我們能劃分不同樣同學(xué)說(shuō)話的聲音，是由于他們發(fā)出聲音的響度不同樣12.以下對(duì)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是( )A．動(dòng)聽動(dòng)聽的歌聲是由歌唱家的聲帶振動(dòng)發(fā)出的B．聲音流傳需要介質(zhì)，真空不可以傳聲C．聲音在固體中的流傳速度大于在空氣中的流傳速度D．聲音在各樣介質(zhì)中的流傳速度是同樣的11、甲、乙是兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體。動(dòng)的速度，比較兩物體經(jīng)過(guò)的行程是（A．同樣的時(shí)間，甲物體經(jīng)過(guò)的行程長(zhǎng)B．經(jīng)過(guò)同樣的行程，乙所用時(shí)間長(zhǎng)

甲物體運(yùn)動(dòng)的速度大于乙物體運(yùn)）C．甲、乙兩物體經(jīng)過(guò)的行程同樣長(zhǎng)D．甲經(jīng)過(guò)的行程短共7頁(yè)，本頁(yè)為第2頁(yè)14、甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的行程隨時(shí)間變化的規(guī)律所示，下邊說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是（）A．甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s

,如圖B．4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都勻速直線運(yùn)動(dòng)C．0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)經(jīng)過(guò)的行程相等D．8s末甲乙兩同學(xué)速度相等15、用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，以以下圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是：（）A．甲圖和丙圖C．乙圖和丙圖

B.甲圖和丁圖D.乙圖和丁圖卷（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)·應(yīng)用·研究·推理（本卷滿分65分）專題一：長(zhǎng)度與時(shí)間的丈量(每空1分，共13分)一、回首試驗(yàn)和研究：回首刻度尺的使用實(shí)驗(yàn)與研究，達(dá)成以下表格中的內(nèi)容1、小明在學(xué)完刻度尺丈量長(zhǎng)度后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你將他遺漏的部分補(bǔ)齊。（1）使用前要注意察看它的零刻度線能否圓滿,_____和________（2）用刻度尺丈量時(shí)，零刻線要瞄準(zhǔn)被測(cè)物體的________（3）刻度尺的刻度線要被測(cè)物體（4）讀數(shù)時(shí)，視野要與尺面，不可以斜視（5）丈量結(jié)果是由和構(gòu)成。6）、以以下圖，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是__________，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是__________。2、應(yīng)用與研究：某同學(xué)欲丈量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟以下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；B.用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑

d；將細(xì)銅絲親近環(huán)繞在鉛筆桿上；數(shù)出環(huán)繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈n。（1）以上步驟中，沒(méi)有必需的步驟是_________，錯(cuò)誤的步驟是____________，應(yīng)當(dāng)如何更正：C.________________。2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理次序應(yīng)是____________。專題二：測(cè)均勻速度(第一小題每空一分，第二小題均勻速度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程并達(dá)成以下表格中有關(guān)內(nèi)容器裝置圖材

2分，共

13分)

回首測(cè)______

、小車，————斜面、木塊7頁(yè)，本頁(yè)為第4頁(yè)小明在“測(cè)小車的均勻速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了以以下圖的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為lcm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈驟是小車抵達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”），則；（1）該實(shí)驗(yàn)是依據(jù)公式進(jìn)行丈量的；（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較（填“大”或“小”）；（3）請(qǐng)依據(jù)圖中所給信息回答：SAB=cm;tBC=s;VAC=m／s.VBC=m／s.（4）實(shí)驗(yàn)前必然學(xué)會(huì)嫻熟使用電子表，假如讓小車過(guò)了始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的均勻速度vAC偏

A點(diǎn)后才開(填“大”或“小”）結(jié)小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)終歸端過(guò)程中，小車做的是論（填“勻速”或“變速”）2、應(yīng)用：一架飛機(jī)在10分鐘內(nèi)遨游了180千米，它的速度是多少m/s?合多少km/h?專題三：聲現(xiàn)象(第一四小題每空一分，第二三小題每空2分，共19分)研究影響音調(diào)高低的要素過(guò)程步驟

將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時(shí)注意察看鋼尺振動(dòng)的;改變鋼尺再次撥動(dòng)，使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大概同樣表格

鋼尺振動(dòng)的快

慢

較快

快慢音調(diào)的高低

較高方法

上述過(guò)程中使鋼尺兩次振動(dòng)的幅度大概同樣，運(yùn)用的是法2、如圖3所示，將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣漸漸抽出，將會(huì)發(fā)現(xiàn)假如把空氣又漸漸地通人玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)了然3、如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明；如圖7乙所示，敲擊右側(cè)的音叉，左側(cè)完整同樣的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_________________________.4、在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)：一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端耳朵切近管口會(huì)聽到次聲音，后一次聽到的響聲是經(jīng)傳來(lái)的，若在月球上，另一端的人會(huì)聽到次聲音。專題四：綜合問(wèn)答(第一二小題3分，第三小題4分，共10分)1、動(dòng)畫片《星球大戰(zhàn)》中，神鷹號(hào)太空船未來(lái)犯的天狼號(hào)擊中，聽到天狼號(hào)“轟”地一聲被炸毀，神鷹號(hào)宇航員歡樂(lè)地笑了．你感覺(jué)這段描繪符合科學(xué)道理嗎？2、減弱噪聲的門路有哪些？3、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，證明“物體振動(dòng)的幅度越大，產(chǎn)生的聲音幅度越大”。專題五：綜共計(jì)算(第一小題4分，第二小題6分，共10分)1、某兩棟樓房之間的距離是170米。凌晨和占斌兩位同學(xué)分別站在兩樓房的走